DIDATICA-PCC

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DIDATICA – PCC 
 
5. Em qual ambiente realizou essa prática? 
 
 Educação (escolas) 
 Projetos Sociais 
 Empresas ou sindicatos 
 
5.1 
Empresas ou sindicatos (educação corporativa) 
As empresas públicas e privadas estão cada vez mais inserindo 
processos pedagógicos em seus cotidianos. A Educação é hoje um 
valor social nas instituições, porque capacitar pessoas é fundamental 
para a excelência do negócio. 
Em qual segmento você atuou? 
 
 
 Sindicatos 
 Empresa privada de grande porte 
 Pequena empresa 
 Indústria e comércio 
 Setor público ou Empresa de Capital Misto 
 
5.2 Por que você escolheu esse segmento? 
Escolhi como forma de observar novos projetos, não somente um ambiente escolar, apesar que não 
deixa de ser uma didática de treinamento, de repassar o conhecimento. 
5.3 
Descreva o objetivo da empresa ao organizar um ambiente ou 
práticas de educação corporativa. 
 
 
O objetivo da empresa ao organizar os treinamentos é proporcionar aos colaboradores um caminho 
mais rápido, prático e de fácil entendimento, um suporte para alcançar o objetivo proposto. 
5.4 
Você foi acompanhado(a) no desenvolvimento da sua prática? Se sim, 
quem te acompanhou? Como foi essa experiência? Houve troca de 
conhecimentos e informações? Conte como foi. 
 
Não, porém a uns 3 anos atras fui acompanhada pelo meu supervisor, foi uma troca de 
informações tanto para 
mim quanto para ele e os demais. Hoje eu ministro os treinamentos sozinha. 
5.5 A Educação Corporativa na empresa é lidada como um compromisso 
como o desenvolvimento das pessoas? 
 
 x Sim 
 Não 
 
5.6 
A empresa observada tem um projeto de educação continuada? Se 
sim, como se desenvolvem na empresa os processos de educação 
corporativa? (Você deve relatar se observou ações formais, quem 
cuida e por qual motivo - pelo que você observou - a empresa organiza 
esses processos.) 
 
Sim, sempre que surgem novos projetos eu vou novos treinamentos, porque por mais que o serviço 
se pareça o mesmo, não é. Ex. desenhar córregos em Goiás onde temos como o bioma, o Cerrado 
tudo fica mais fácil a interpretação. Já pensando em algum município no estado do Pará já 
possuímos varias árvores e feições completamente diferentes, necessitando sempre de 
treinamentos. 
5.7 
A empresa observada disponibiliza cursos virtuais aos colaboradores? 
Se sim, relate como a empresa disponibiliza esses cursos. Apresente 
também quais são as pessoas que podem participar desses cursos e 
qual o foco de sua aprendizagem. 
 
Não 
5.8 O que achou da experiência de atuar na Educação Corporativa? 
Eu adoro essa experiencia de vivenciar, de utilizar a tecnologia e sobre tudo ensinar. 
5.9 O que você destacaria como mais importante nesta experiência de 
prática? 
 
Sem duvidas a troca que temos com os colaboradores, de poder ensinar e entender as dificuldades 
de cada um 
e poder sanar elas. 
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. 
PROPOSTA - HORA DE COLOCAR A MÃO NA MASSA! 
Após ter realizado a sua observação e registrado suas primeiras impressões, 
chegou a sua hora de propor e começar a pensar como um educador. 
Você, no vídeo de instrução, recebeu uma missão: conhecer e refletir sobre 
os processos metodológicos. Agora que você leu, pesquisou, refletiu e 
vivenciou sobre o tema metodologias de ensino, é sua vez de praticar tudo o 
que aprendeu. Escolha um componente curricular de qualquer área ou nível 
educacional e elabore uma aula. Utilize a Base Nacional Comum Curricular 
como ponto de apoio para a escolha do componente curricular e dos 
procedimentos metodológicos que irá usar. 
http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versa
ofinal_site.pdf 
Exemplo 
Componente Curricular escolhido 
Nível educacional e ano escolhido 
Tema de aula 
Objetivo da aula 
 
Tempo de aula 
Material didático utilizado na aula, como: textos, livros, artigos, vídeos, 
podcasts, folhas, televisão, espaço livre... 
Estratégia metodológica utilizada 
1º passo - conte aqui tudo o que fará passo-a-passo 
2º passo - descreva o desenvolvimento da aula 
Avaliação - como você fará a avaliação do que ensinou nesta aula 
Referências utilizadas - quais livros, artigos e vídeos utilizou para elaborar 
esta aula? 
ema: Treinamento Online - GeoRural 
 
Objetivo da aula: Ensinar a identificação de algumas feições/camadas sob imagens de satélite e/ou 
Ortofoto. 
 
Tempo de aula: das 8:00 as 11:00hs. 
 
Material didático: Computador, internet, vídeos, imagens, plataforma do Google Meet e programa 
AutoCad Map. 
 
Estratégia Metodológica: No primeiro dia de treinamento (18/03) encaminhei um arquivo para treino e 
expliquei via Google Meet como identificar, analisar e desenhar os córregos sob a imagem e apresentei 
alguns comandos do programa AutoCad map. Sempre um dia posterior ao treinamento deixo eles 
treinarem e se desenvolverem sozinhos, porém, dando suporte sempre que precisarem via WhatsApp. 
 
No dia 20/03 questionei se haviam dúvidas sobre os córregos e após sanar algumas duvidas fomos para 
a próxima camada, identificar e desenhar as represas. Ao decorrer das explicações sempre pergunto se 
possuem duvidas e ensinei mais alguns comandos do programa AutoCad map. Dia 21/03 ficou de treino 
para eles e tira dúvidas via WhatsApp. 
 
No último dia de treinamento (22/03), repassei as duas camadas explicadas anterior e expliquei as 
nascentes, tirei mais algumas dúvidas gerais e enviei um arquivo para avaliação final. 
7. 
Considerando o PCC como componente curricular obrigatório do seu 
curso, qual a sua satisfação sobre a contribuição desse processo em sua 
formação? 
 
 
 Muito satisfeito 
 Satisfeito 
 Parcialmente satisfeito 
 Insatisfeito