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1 PLANO DE AULA/AÇÃO RELATO DE EXPERIÊNCIA 1. DADOS DO ESTUDANTE Nome: Lucas Ribeiro Alvarenga RU: 2149276 Curso: Bacharel em Educação Física Polo: PAP – Lavras MG 1. RELATO DE EXPERIÊNCIA – RELAÇÃO TEORIA E PRÁTICA: QUAL A RELEVÂNCIA PARA A FORMAÇÃO SUPERIOR? A formação superior desempenha um papel fundamental na vida de um indivíduo e na sociedade como um todo, trazendo uma série de benefícios e oportunidades que têm impacto em diversos aspectos, como por exemplo o desenvolvimento de habilidades e conhecimentos próprios de cada área de atuação. Portanto, a relação teoria e prática torna-se fundamental na formação de qualidade para o estudante da educação superior, pois é nela que o graduando poderá vivenciar situações pertinentes a profissão, construindo assim experiências que vão além dos artigos científicos ou de situações teóricas abordadas em aulas ou atividades variadas ao longo de um curso de educação superior. Outro ponto fundamental derivado dessa relação é o desenvolvimento de habilidades profissionais, pois, durante atividades práticas do curso os estudantes vivenciam a possibilidade de desenvolver uma ampla gama de habilidades profissionais e pessoais, incluindo o autoconhecimento, a perspectiva socioemocional, comunicação, pensamento crítico, trabalho em equipe, flexibilidade, compreensão do cenário profissional, resolução de problemas e gestão de tempo, entre outras que consideramos fundamentais para o sucesso no mercado de trabalho. Assim, é possível considerar que durante as atividades práticas no curso de graduação que os estudantes possuem a oportunidade de explorar diferentes 2 áreas de interesse relacionadas a sua futura profissão, permitindo que descubram suas preferências e aptidões profissionais. Aproximar-se da prática e realizar as associações com a teoria já aprendida oferece ao estudante a experiência do real sobre a profissão, permitindo compreender os desafios, responsabilidades e dinâmicas do mercado de trabalho. Esse movimento auxilia na preparação do graduando para compreender e enfrentar a transição da vida acadêmica para a vida profissional e mais, a adquirir uma compreensão aprofundada das expectativas e demandas sociais e do mercado de trabalho. Além desse movimento a educação superior na relação teoria e prática inclui os processos sociais que acontecem tanto na instituição educativa como no mercado de trabalho, como por exemplo as relações sociais que podem oportunizar ampliação de networking, permitindo que os estudantes fortaleçam relacionamentos pessoais e profissionais que podem beneficiá-los ao longo de suas carreiras. Alinhado a estas novas conexões, a prática possibilita que este estudante possa aprofundar seus conhecimentos teóricos focando na constante evolução da educação superior visando cumprimento de objetivos pessoais e profissionais e mantendo o processo de formação aderente às novas necessidades apresentadas pelo mercado e contexto atual. Como mencionado, na relação teoria e prática, a caminhada se constitui de maneira coletiva, plural e complementar, isso significa que não se separam diante de uma formação de qualidade. Da mesma maneira que são construídas ao longo da graduação principalmente pelas disciplinas teóricas e pelas ações metodológicas, pedagógicas e práticas, corroborando para o crescimento e desenvolvimento dos estudantes, proporcionando-lhes o desenvolvimento de habilidades profissionais e sociais, bem como a oportunidade de explorar suas opções de carreira. Essa experiência prepara os estudantes para o futuro sucesso auxiliando a se destacarem no mercado de trabalho.
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