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Contos Literários

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O UNIVERSO DOS TEXTOS LITERÁRIOS
Língua Portuguesa
2o bimestre – Aula 08
Ensino Médio
2a
SÉRIE
2024_EM_V1
Pesquisa de textos literários;
Elementos narrativos e temáticos; 
Contexto de produção;
Adaptação literária. 
Adaptar textos demonstrando compreensão quanto aos indícios de intencionalidade; entender a relevância dos aspectos históricos, políticos e sociais na produção e recepção dos textos; 
Produzir textos com observância à lógica na organização de suas ideias; participar da apresentação do trabalho em grupo, contribuindo para a exposição das ideias.
Conteúdo
Objetivos
2024_EM_V1
EM13LP52 - Analisar obras significativas das literaturas brasileiras e de outros países e povos, em especial a portuguesa, a indígena, a africana e a latino-americana, com base em ferramentas da crítica literária (estrutura da composição, estilo, aspectos discursivos) ou outros critérios relacionados a diferentes matrizes culturais, considerando o contexto de produção (visões de mundo, diálogos com outros textos, inserções em movimentos estéticos e culturais etc.) e o modo como dialogam com o presente.
Virem e conversem
Qual autor de contos você recomendaria? 
De que forma a leitura de histórias pode enriquecer nossa compreensão do mundo e da condição humana?
Qual conto você lembra de ter sido mais impactante para você e por quê?
2024_EM_V1
Para começar
GettyImages. Disponível em: Teenage Girl Reading Book Outdoors Foto de stock - Getty Images. Acesso em: 23 mar. 2024. 
O conto é um gênero de narrativa mais curta, que tem como característica central condensar conflito, tempo, espaço e reduzir o número de personagens. Apresenta os elementos da narrativa, como personagens, tempo, espaço, enredo e foco narrativo por meio de um único conflito. 
Baseado em GANCHO, Cândida Vilares. 
Como Analisar Narrativas. São Paulo: Ática, 1991.
CONTO
Tipos/subcategorias: contos fantásticos, realistas, de mistério, ficção científica, de terror, entre outros. 
2024_EM_V1
Foco no conteúdo
GettyImages. Disponível em: https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/meadow-river-bridge-trees-in-pages-open-book-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/474718926?phrase=conto&adppopup=true. Acesso em: 7 mar. 2024. 
Os elementos da narrativa desempenham papéis importantes na construção de histórias, inclusive de contos:
Enredo: é como um fio condutor, mantendo o interesse do leitor através de uma trama envolvente. No conto, o enredo apresenta uma situação, conflito ou episódio marcante, caracterizando-se pela brevidade e uma estrutura fechada e ágil.
Personagens: tornam a narrativa autêntica, carregando consigo emoções, conflitos e motivações. Para a produção do conto, são utilizados poucos personagens. 
Estrutura e elementos da narrativa
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Foco no conteúdo
Tempo: na narrativa, o tempo é responsável por estabelecer o ritmo da história e moldar passados, presentes e futuros.
Espaço: é o cenário onde os eventos ocorrem, fornece contexto à narrativa e influencia as interações entre as personagens.
Narrador: é quem conta a história, podendo estar em 1ª ou 3ª pessoa do singular. Essa escolha influencia a perspectiva pela qual o conto é apresentado.
	GANCHO, Cândida Vilares. Como Analisar Narrativas. São Paulo: Ática, 1991.
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Foco no conteúdo
Não obstante, não estou louco e, com toda a certeza, não sonho. Mas amanhã posso morrer e, por isso, gostaria, hoje, de aliviar o meu espírito. 
Leia o trecho inicial do conto "O Gato Preto" de Edgar Allan Poe:
"Não espero nem peço que se dê crédito à história sumamente extraordinária e, no entanto, bastante doméstica que vou narrar. Louco seria eu se esperasse tal coisa, tratando-se de um caso que os meus próprios sentidos se negam a aceitar. 
2024_EM_V1
Foco no conteúdo
GettyImage. Disponível em: Angry Gato Preto Foto de stock - Getty Images. Acesso em: 23 mar. 2024. 
Meu propósito imediato é apresentar ao mundo, clara e sucintamente, mas sem comentários, uma série de simples acontecimentos domésticos. Devido a suas consequências, tais acontecimento me aterrorizaram, torturaram e destruíram. 
No entanto, não tentarei esclarecê-los. Em mim, quase não produziram outra coisa senão horror - mas, em muitas pessoas, talvez lhes pareçam menos terríveis que grotescos. 
Talvez, mais tarde, haja alguma inteligência que reduza o meu fantasma a algo comum - uma inteligência mais serena, mais lógica e muito menos excitável do que a minha, que perceba, nas circunstâncias a que me refiro com terror, nada mais do que uma sucessão comum de causas e efeitos muito naturais."
2024_EM_V1
Foco no conteúdo
Fantástica Cultural. O Gato Preto - Edgar Allan Poe: Conto Completo. Disponível em: https://www.fantasticacultural.com.br/artigo/33/o_gato_preto_-_edgar_allan_poe__conto_completo. Acesso em: 23 mar. 2024. 
No intrigante trecho do conto "O Gato Preto" de Edgar Allan Poe, o narrador sugere que os acontecimentos que ele irá narrar são perturbadores.
1. Na sua opinião, qual poderia ser a natureza desses acontecimentos domésticos que o deixaram aterrorizado, torturado e destruído?
Todo mundo escreve
Atividade:
2. Com base neste trecho, em grupos, leiam o conto "O Gato Preto“, de Edgar Allan Poe na íntegra, e descubram como os acontecimentos domésticos narrados pelo protagonista se desenrolam, deixando-o perturbado e confrontado com os limites de sua própria sanidade.
Na prática
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Acesse o QR Code a seguir, para a leitura do conto “O Gato Preto”, de Edgar Allan Poe:
Na prática
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No intrigante trecho do conto "O Gato Preto“, de Edgar Allan Poe, o narrador sugere que os acontecimentos que ele irá narrar são perturbadores.
Na sua opinião, qual poderia ser a natureza desses acontecimentos domésticos que o deixaram aterrorizado, torturado e destruído?
Resposta pessoal. Os acontecimentos domésticos sugeridos pelo narrador podem envolver elementos sobrenaturais, como aparições macabras do gato preto, comportamentos inexplicáveis dos personagens ou situações de violência e insanidade, contribuindo para o clima de terror e mistério do conto.
Todo mundo escreve
Atividade:
Correção 
Na prática
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Quais são os principais indícios de intencionalidade presentes na narrativa de "O Gato Preto" e como eles contribuem para a construção do suspense e do terror na história?
Descreva como os elementos da narrativa, como o cenário, os personagens e os conflitos, contribuem para o desenvolvimento da trama e para a compreensão das mensagens transmitidas pelo conto "O Gato Preto".
Todo mundo escreve
Atividade 2: Grupos de trabalho 
Na prática
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Quais são os principais indícios de intencionalidade presentes na narrativa de "O Gato Preto" e como eles contribuem para a construção do suspense e do terror na história?
Todo mundo escreve
Atividade 2: Grupos de trabalho 
Correção 
Os indícios de intencionalidade, como a descrição detalhada da deterioração psicológica do protagonista e a presença do gato como símbolo do mal, criam uma atmosfera de suspense e terror, intensificando o impacto emocional da história.
Na prática
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2. Descreva como os elementos da narrativa, como o cenário, os personagens e os conflitos, contribuem para o desenvolvimento da trama e para a compreensão das mensagens transmitidas pelo conto "O Gato Preto".
Todo mundo escreve
O cenário sombrio e opressivo, as personagens complexas e os conflitos internos do protagonista contribuem para a atmosfera macabra do conto, enquanto revelam temas como culpa, insanidade e o lado obscuro da natureza humana.
Na prática
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Em grupos, selecionem uma das categorias específicas a seguir: 
contexto histórico;
contexto político;
contexto social.
2. Realizem pesquisas detalhadas sobre a respectiva categoria selecionada, buscando compreender os principais eventos, ideias e movimentos que ocorreram na época em que Edgar Allan Poe escreveu "O Gato Preto".
3. Em seguida, compartilhem suas descobertas com a turma, destacando como esses aspectos podemter influenciado as escolhas narrativas de Poe e a mensagem transmitida no conto.
Narrativas de Edgar Allan Poe, pesquisas e descobertas
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Aplicando
Professor, ao encerrar a aula com as pesquisas e apresentações dos grupos, seguem algumas atividades, se desejar, uma possibilidade de aprofundamento: 
 1) Após a pesquisa, os grupos podem compartilhar suas descobertas com a turma, destacando como esses aspectos influenciaram as escolhas narrativas de Poe e a mensagem transmitida no conto. Além disso, é propício promover uma discussão em sala de aula para incentivar os estudantes a relacionar as informações com elementos específicos do conto, como personagens, cenário e enredo. 
Por fim, os estudantes podem produzir um relatório de análise que integre as informações da pesquisa com a compreensão da narrativa de "O Gato Preto" de Edgar Allan Poe.
BUENO, Francisco da Silveira. Gramática da Silveira Bueno. 20. ed. e atualizada. São Paulo: Global, 2014.
SÃO PAULO (ESTADO). Secretaria da Educação. Currículo em Ação – Língua Portuguesa. São Paulo, 2022. 
SÃO PAULO (ESTADO). Secretaria da Educação. Currículo Paulista do Ensino Médio. São Paulo, 2020. 
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Aprender Sempre, 2022. Caderno do Professor, Língua Portuguesa, 1a a 3a série – Ensino médio, v. 2 – parte 2. Disponível em: https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2022/10/EM-LP-Vol-2-Professor-Ebook_credito-novo.pdf. Acesso em: 23 mar. 2024. 
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Referências
Lista de imagens e vídeos
Slide 3 - https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/girl-reading-a-book-imagem-royalty-free/1271654724?phrase=Teenage+girl+lying+on+a+wall+outdoors+covering+face+with+book&adppopup=true
Slides 7 e 10 – Getty Images. Disponível em: https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/angry-black-cat-imagem-royalty-free/470954910?phrase=gato+preto+terror&adppopup=true. Acesso em: 23 mar. 2024. 
Slide 10 - Fantástica Cultural. Disponível em: https://www.fantasticacultural.com.br/artigo/33/o_gato_preto_-_edgar_allan_poe__conto_completo. Acesso em: 23 mar. 2024. 
Getty Images. Disponível em: https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/meadow-river-bridge-trees-in-pages-open-book-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/474718926?phrase=conto&adppopup=true. Acesso em: 23 mar. 2024.
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Referências
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