Tênis de Mesa: História e Regras

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Tênis de Mesa – História, Regras e Curiosidades
2a SÉRIE
Aula 1 – 4o Bimestre
Educação Física 
Etapa Ensino Médio
Retomada do que foi aprendido sobre o tênis de mesa;
História, regras e curiosidades sobre o tênis de mesa;
Jogo de ping-pong (aceitando todos, sem preconceito, mesmo que não joguem bem, de maneira divertida e democrática).
Conhecer a história, as regras e as curiosidades do tênis de mesa;
Diferenciar o tênis de mesa e o ping-pong.
Conteúdo
Objetivos
(EM13LGG502) Analisar criticamente preconceitos, estereótipos e relações de poder presentes nas práticas corporais, adotando posicionamento contrário a qualquer manifestação de injustiça e desrespeito a direitos humanos e valores democráticos.
Retomando: quais são as regras do tênis de mesa?
No primeiro bimestre, vocês estudaram a história e a evolução do tênis de mesa. Além da prática do jogo, debateram sobre as modificações das regras ao longo dos anos.
Assistam ao vídeo ao lado para relembrar o que foi estudado.
 
https://youtu.be/IwpWsCB-zIk 
Para começar
3 minutos
Qual ação é permitida na regra do tênis de mesa?
Esconder a bolinha para sacar.
Deixar a bolinha visível para sacar.
( ) 
( ) 
Na prática
2 minutos
1a imagem – acervo do professor
https://www.esportelandia.com.br/tenis/tenis-de-mesa/regras-do-tenis-de-mesa/
Correção
Qual ação é permitida na regra do tênis de mesa?
Esconder a bolinha para sacar.
Deixar a bolinha visível para sacar.
( ) 
( ) 
Na prática
2 minutos
Tênis de mesa – Breve história, regras e curiosidades
O tênis de mesa tem sua origem na Inglaterra em meados do século XIX. Surgiu como um passatempo social, uma prática associada ao lazer, baseando-se em outros jogos com raquetes da época, como o tênis de campo. Alguns registros citam estudantes e militares praticando esse jogo de modo rude, utilizando livros como rede divisória e rolhas como bolas, bem como improvisando outros materiais como raquetes (madeira, papelão, tripa animal etc.). Cabe ressaltar que é possível ver práticas semelhantes nas escolas até hoje, com o improviso de materiais para os estudantes se divertirem nos horários de intervalos.
Foco no conteúdo
3 minutos
Com o jogo tornando-se cada vez mais popular, algumas empresas começaram a comercializar materiais para a prática (bolas de celuloide e raquetes de madeira). O som produzido pelo quique da bola na mesa e a batida na raquete deram origem ao nome 
ping-pong, nome inclusive patenteado por uma empresa de materiais esportivos à época. Até hoje, o termo “pingue-pongue” é utilizado para se referir ao tênis de mesa.
O tênis de mesa passou a ser um esporte olímpico em 1988, nos Jogos Olímpicos de Seul (Coreia do Sul). A China domina a modalidade no cenário internacional, ganhando quase tudo o que disputa.
Foco no conteúdo
3 minutos
Vale ressaltar que a modalidade é muito democrática e pode ser praticada por qualquer pessoa, em qualquer idade. Por exemplo, no estado de São Paulo, existem várias ligas regionais. É comum vermos nelas jovens atletas com 8 anos, nas categorias menores, até jogadores experientes, com mais de 80 anos, nas categorias de veteranos.
As regras oficiais do tênis de mesa determinam que uma partida é disputada em 5 ou 7 sets. Cada set tem duração de 11 pontos. Caso a partida esteja empatada em 10 x 10, vence quem abrir 2 pontos de vantagem. A ordem de saque é definida por um sorteio inicial. Cada mesatenista tem direito a 2 saques, alternados com 2 saques do adversário, e assim sucessivamente.
Foco no conteúdo
3 minutos
A mesa fica a 0,76 m de altura em relação ao chão e mede 2,74 m de comprimento por 1,525 m de largura; a rede tem 15,25 cm de altura. A bola deve ser feita de celuloide ou material plástico similar, com 40 mm de diâmetro.
Recentemente, a Federação Internacional de Tênis de Mesa (ITTF) permitiu novas cores de borrachas para as raquetes: rosa, roxa, verde, azul, vermelha e preta. Vale lembrar que um lado da raquete deve obrigatoriamente ser preto. Antes, somente as borrachas vermelhas e pretas eram permitidas.
Foco no conteúdo
3 minutos
No tênis de mesa, as regras oficiais determinam que uma partida é disputada em 5 ou 7 sets e cada set tem duração de 11 pontos.
Tênis de mesa e ping-pong é o mesmo jogo, com as mesmas regras e os mesmos objetivos.
Arremate
Assinale a alternativa correta.
Na prática
2 minutos
Correção
No tênis de mesa, as regras oficiais determinam que uma partida é disputada em 5 ou 7 sets e cada set tem duração de 11 pontos.
Tênis de mesa e ping-pong é o mesmo jogo, com as mesmas regras e os mesmos objetivos.
Arremate
Assinale a alternativa correta.
Na prática
2 minutos
Agora que você se recordou de algumas regras do tênis de mesa, curiosidades e sua história, chegou o momento de praticar a modalidade.
Poderá ser um jogo casual, como no ping-pong, sem regras e sem pontuações. Por exemplo, na disputa de um ponto, quem perde dá lugar ao próximo. Assim, vai-se trocando os jogadores para todos participarem.
Bora jogar!
Na prática
15 minutos
Como fazer raquete de ping-pong (tênis de mesa) – raquete caseira – material reciclável
Na sua casa, assista ao vídeo e faça a sua própria raquete, que poderá ser utilizada na próxima aula.
Bora lá, mostre a sua criatividade!
https://youtu.be/2NnMa9h1R5k 
Aplicando
2 minutos
Aprendemos que o tênis de mesa é um esporte cada vez mais popular entre os jovens;
Conhecemos a história, as regras e as curiosidades do tênis de mesa;
Jogamos aceitando todos, sem preconceito, mesmo que não joguem bem, de maneira descontraída e democrática.
O que aprendemos hoje?
Tarefa SP
Localizador: 101035
Professor, para visualizar a tarefa da aula, acesse com seu login: tarefas.cmsp.educacao.sp.gov.br
Clique em “Atividades” e, em seguida, em “Modelos”.
Em “Buscar por”, selecione a opção “Localizador”.
Copie o localizador acima e cole no campo de busca.
Clique em “Procurar”. 
Videotutorial: http://tarefasp.educacao.sp.gov.br/
15
Currículo Paulista Etapa do Ensino Médio – 2020, pp. 41 a 110.
Currículo em Ação. Linguagens e Suas Tecnologias. 2a Série – Ensino Médio – 2o semestre. 
LEMOV, Doug. Aula Nota 10: 49 técnicas para ser um professor campeão de audiência; tradução de Leda Beck; Consultoria e revisão técnica de Guiomar Lamo de Mello e Paula Louzano. Editora: Da Boa Prosa. Fundação Lemann. São Paulo, 2011.
Metodologias ativas e personalizadas de aprendizagem/Ângelo Luiz Cortelazzo… [et al.]. – Rio de Janeiro: Alta Books, 2018.
Referências
Lista de imagens 
Slides 1 e 17 – www.flaticon.com/free-sticker/ping-pong_8663582?term=tennis&page=1&position=3&origin=tag&related_id=8663582;
www.flaticon.com/free-sticker/table-tennis_7372634?term=tennis&page=1&position=21&origin=tag&related_id=7372634;
www.flaticon.com/br/sticker-gratis/pingue-pongue_5089027
Slide 3 – https://youtu.be/IwpWsCB-zIk 
Slide 13 – https://youtu.be/2NnMa9h1R5k 
Referências
Material 
Digital
www.flaticon.com/free-sticker/ping-pong_8663582?term=tennis&page=1&position=3&origin=tag&related_id=8663582
https://www.flaticon.com/free-sticker/table-tennis_7372634?term=tennis&page=1&position=21&origin=tag&related_id=7372634
https://www.flaticon.com/br/sticker-gratis/pingue-pongue_5089027