MODELO DE RELATORIOS TDAH-15

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MODELO 04 - AVALIAÇÃO MÉDICA
ESCOLA 
ALUNO(A): 
TURMA: PERÍODO: ANO: 
PROFESSORA: 
DIRETORA: 
APOIO PEDAGÓGICO: 
RELATÓRIO DE ACOMPANHAMENTO DA APRENDIZAGEM DO ALUNO 
TOTAL DE DIAS LETIVOS NO ANO: ___
Nº DE FALTAS DO (A) ALUNO (A): ___
introdução:
O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é uma condição neurobiológica 
que afeta significativamente a capacidade de concentração, controle impulsivo e 
autorregulação emocional. Este relatório tem como objetivo analisar as dificuldades 
enfrentadas por um(a) aluno(a) com TDAH na educação infantil e, ao final, sugerir a 
importância de uma avaliação médica adequada.
Dificuldades Observadas:
Durante o período de observação na educação infantil, foram identificadas várias 
dificuldades apresentadas pelo(a) aluno(a) com TDAH:
● Falta de Concentração: O aluno(a) demonstrou dificuldade em manter a atenção 
em atividades acadêmicas e recreativas, frequentemente se distraindo com 
estímulos externos.
● Impulsividade: O(a) aluno(a) apresentou comportamentos impulsivos, muitas vezes 
interrompendo os colegas, respondendo antes de ouvir a pergunta completa ou 
agindo sem pensar nas consequências.
● Inquietude e Hiperatividade: Foi observada uma agitação constante, dificuldade 
em permanecer sentado(a) durante atividades em grupo, e uma tendência a falar 
excessivamente.
● Organização e Tarefas: O(a) aluno(a) teve problemas em seguir instruções e 
concluir tarefas de forma independente, frequentemente esquecendo materiais ou 
perdendo o interesse rapidamente.