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b) A Educação Física, integrada à proposta pedagógica da escola é 
componente curricular obrigatório da educação básica. 
c) A História e Geografia são de caráter obrigatório, porém deverão se 
adequar a cada região ou comunidade em que vivem os alunos. 
d) A arte é componente curricular opcional nos diversos níveis de 
ensino. 
e) As alternativas A e B estão corretas. 
 
 
 
 
402. Segundo a LDB - nº 9.394/1996, a educação escolar compõe-se de: 
a) educação básica, educação infantil, educação superior; 
b) educação Infantil, ensino médio, ensino superior; 
c) educação básica (educação infantil, ensino fundamental, ensino 
médio) e educação superior; 
d) educação superior e ensino médio; 
e) ensino fundamental, ensino médio, educação superior. 
 
 
 
403. A avaliação na educação infantil, segundo a LDB - nº 9.394/1996, 
far-se-á: 
a) através de acompanhamento efetivo dos alunos com o objetivo de 
promoção; 
b) acompanhando e registrando o desenvolvimento do aluno sem o 
objetivo de promoção; 
c) através de provas e testes preparados pela escola e pela equipe 
pedagógica; 
d) através de testes e registros usando a promoção para o ensino 
fundamental; 
e) através de testes orais e escritos para que a criança tenha acesso ao 
ensino fundamental. 
 
 
 
 
404. Na definição de finalidades e objetivos da instituição universitária, 
a LDB nº 9.394/1996 explicita como sua função e seu compromisso 
o incentivo ao trabalho de pesquisa e de investigação científica, 
visando ao desenvolvimento da ciência e da tecnologia e à criação 
e difusão da cultura, e, desse modo, ao desenvolvimento do 
entendimento do homem e do meio em que vive. Pode-se afirmar 
que, diante dessa função e compromisso, a LDB nº 9.394/1996 
pretende: 
a) reiterar o princípio da interação ensino-pesquisa-extensão; 
b) instrumentalizar profissionais, de acordo com as exigências sociais; 
c) promover a reflexão crítica e participação no saber; 
d) contribuir para a resolução dos problemas nacionais.