Avaliação II - Individual Teoria e Técnica em Rádio e TV

Prévia do material em texto

Prova Impressa
GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:955057)
Peso da Avaliação 2,00
Prova 77230270
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/1
Nota 9,00
Uma produção audiovisual é um trabalho em equipe. Por mais que existam profissionais que 
lidam, principalmente, com a parte criativa, e outros com questões mais operacionais, o produto 
audiovisual, seja cinema, TV ou outro suporte, só pode ser gerado com o envolvimento de um número 
razoável de pessoas com diferentes atribuições. Acerca das áreas envolvidas na produção, assinale a 
alternativa INCORRETA:
A
Fotografia: o diretor de fotografia é o responsável pela imagem e por todo o trabalho de
iluminação que é aplicado a cada cena e ambiente, construindo o cenário e o clima da cena.
Trabalham, com ele, iluminadores, técnicos que lidam diretamente com os equipamentos de
iluminação e os operadores de câmera.
B
Produção: aqui, temos várias funções e denominações diferentes na mesma área, como: produtor,
que, normalmente, é a pessoa ou a empresa que financia a produção; produtor executivo, quem
coordena o processo de produção; direção de produção, que executa as atividades conforme as
orientações e as demandas do diretor; e assistente de produção, que executa as tarefas indicadas
pela direção de produção.
C
Direção: é a área ou, na realidade da produção brasileira, a pessoa responsável pela condução do
processo antes, durante e depois da rodagem. O diretor é o profissional que orienta o trabalho de
análise do roteiro, de definição de locação, seleção de atores, enfim, todos os elementos da peça
audiovisual em si.
D Montagem e finalização: trabalha diretamente com os elementos visuais da produção, abrangendo
cenografia (sejam cenários ou locações externas), objetos de cena, figurino e maquiagem.
Uma produção audiovisual é fruto de um processo coletivo de trabalho de criação e de execução 
que envolve várias pessoas trabalhando sozinhas e em equipe. Seja um longa-metragem de ficção, um 
documentário ou um comercial de 30 segundos para a TV, uma produção audiovisual segue algumas 
etapas e processos comuns (CHESHIRE, 1979; GAGE; MEYER, 1985; COMPARATO, 2018). 
Acerca dessas etapas e processos, analise as afirmativas a seguir:
I- Roteiro técnico: possui o detalhamento de locações, cenários de estúdio, iluminação a ser usada, 
figurino, maquiagem, iluminação e efeitos.
II- Roteiro literário: momento no qual as cenas acontecem, a ação é realizada, e a narrativa é 
construída no filme ou na fita.
III- Sinopse: pouco usada na publicidade, mas obrigatória no cinema, é um resumo detalhes e 
elementos essenciais da história, usada, inclusive, para apresentar a produção aos meios de 
comunicação, patrocinadores e financiadores em potencial.
IV- Ideia: o que a produção deve transmitir e comunicar ao público-alvo.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: CHESHIRE, D. Manual de cinematografía. Madrid: H-Blume Ediciones, 1979.
GAGE, L.; MEYER, C. O filme publicitário. São Paulo: SSC&B-Lintas, 1985.
 VOLTAR
A+ Alterar modo de visualização
1
2
25/04/2024, 10:38 Avaliação II - Individual
about:blank 1/6
COMPARATO, D. Da criação ao roteiro: teoria e prática. São Paulo: Summus, 2018.
A As afirmativas I, II e III estão corretas.
B Somente a afirmativa II está correta.
C As afirmativas I, III e IV estão corretas.
D As afirmativas I e II estão corretas.
Assim como quando Eisenstein moveu a câmera, gerando uma revolução na linguagem do 
cinema, nas formas de captar e de retratar uma cena, inaugurando uma forma de narrativa específica 
do cinema, Orson Welles também trouxe a sua contribuição em 1941, com o clássico "Cidadão Kane". 
O cinema, que tinha começado copiando planos e formas da fotografia e do teatro, desenvolve a 
forma de construção, a narrativa, a forma de organizar as histórias, as imagens, e estabelece o espaço 
de enunciação, de comunicação, colocando e afirmando o seu papel no contexto social e na forma 
como as pessoas se relacionam com conteúdos e formatos. Referente aos planos da narrativa 
cinematográfica, assinale a alternativa INCORRETA:
A PI: Plano Indireto.
B PP: Primeiro Plano.
C PD: Plano Detalhe.
D PA: Plano Americano.
No audiovisual, a câmera é o "olho" do espectador. Através dela, a narrativa é construída, a 
história acontece. Através da câmera, a imagem é captada e desenvolve a forma como a mensagem e 
as sensações são transmitidas. A forma como os elementos acabam dispostos na cena se denomina de 
enquadramento. Um elemento importante na construção do enquadramento é o ângulo da câmera em 
relação à cena, personagens, objetos etc. O ângulo estabelece a posição do espectador em relação à 
cena, inserindo ou afastando da ação. Acerca do ângulo de câmera, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas:
( ) Ângulo normal: como se o espectador olhasse de frente para o ator, como se estivessem de frente 
um para o outro, oferecendo uma ideia mais intimista da cena e do personagem.
( ) Contra plongée: a câmera, o olhar do espectador fica abaixo da ação, dos atores
e dos personagens, o que gera um efeito de "superioridade" na imagem.
( ) Ângulo normal: como se o espectador estivesse de frente para o ator, trazendo uma ideia de 
distanciamento da cena e do personagem.
( ) Plongée: o personagem é visto de cima, como se o espectador fosse mais alto
ou estivesse em uma escada, inserindo a ação em um contexto maior.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - V.
Revisar Conteúdo do Livro
3
4
25/04/2024, 10:38 Avaliação II - Individual
about:blank 2/6
B V - V - F - F.
C V - V - V - F.
D F - F - V - V.
Produzir é atentar aos detalhes que se relacionam com o campo de experiências do receptor. 
Naturalmente, um vídeo caseiro de uma festa e uma entrevista com um jogador de futebol após um 
jogo demandam menos cuidados do que a produção de um filme baseado em um livro conhecido. 
Essa diferença se coloca não no lado do produtor, de quem está gerando a peça audiovisual, mas mais 
no lado do receptor, que sabe o que pode esperar de cada peça, de cada produção, demandando certos 
níveis e padrões de qualidade na produção. Diante o exposto, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas:
( ) Um plano geral tende a gerar mais impacto em uma tela de celular.
( ) Um filme de terror tende a ter planos e narrativa, e, até mesmo, ritmo de edição, diferentes de um 
romance ou de um filme de ação.
( ) A escolha do plano, do ângulo, entre outros, está diretamente ligada ao objetivo, à proposta da 
peça audiovisual.
( ) O receptor é alfabetizado na linguagem audiovisual, sendo preparado para lidar com as 
variedades de formatos e com as variações de linguagem.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - F - V.
B F - F - V - F.
C F - V - V - V.
D F - V - V - F.
Gênero é, de forma geral, uma forma de classificar e de organizar elementos pelas semelhanças, 
aqueles ligados entre si por algo que os aproxima. A ideia de gênero, aplicada à produção criativa, 
surge, especialmente, na literatura, diferenciando a poesia da prosa, o romance da ficção, a comédia 
da tragédia (AGUIAR; SILVA, 1992; CALABRESE, 2006). Acerca dos gêneros audiovisuais, analise 
as afirmativas a seguir:
I- É necessário pensar no gênero como uma estratégia enunciativa no interior do meio e da 
linguagem, como um modelo comunicacional articulado dentro de um espaço e de um tempo 
definidos, dialogando com elementos do cenário cultural.
II- Há atores e diretores que se identificam com um determinado gênero, como Steven Spielberg, 
reconhecido por filmes de terror.
III- O cinema brasileiro desenvolveu o próprio gênero, o documentário, que são filmes de humor 
simples, ingênuo, com elementos da cultura popular e valorização da sabedoria do interior.
IV- O audiovisual, seja no cinema, na televisão ou em outro suporte, articula elementos da imagem e 
do som na formação e na organização de uma narrativa intencional.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE:AGUIAR E SILVA, V. M. Teoria da literatura. 8. ed. Coimbra: Almedina, 1992.
5
6
25/04/2024, 10:38 Avaliação II - Individual
about:blank 3/6
CALABRESE, O. A idade neobarroca. São Paulo: Edições 70, 2006.
A As afirmativas I e III estão corretas.
B As afirmativas I e IV estão corretas.
C As afirmativas I, III e IV estão corretas.
D Somente a afirmativa II está correta.
A temática gênero é de grande relevância para várias áreas de estudo dentro das ciências 
humanas e sociais. Gênero é, de forma geral, uma forma de classificar e de organizar elementos pelas 
semelhanças, aqueles ligados entre si por algo que os aproxima. A ideia de gênero, aplicada à 
produção criativa, surge, especialmente, na literatura, diferenciando a poesia da prosa, o romance da 
ficção, a comédia da tragédia (AGUIAR; SILVA, 1992; CALABRESE, 2006). Acerca dos gêneros, 
avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I- O gênero não se dá, mas se faz ou surge pela simples e natural manifestação de algo, pela 
proposital escolha de um autor no sentido de articular e de organizar elementos de linguagem de 
determinada forma e estrutura que os façam reconhecíveis e produzam sentido em um outro, 
conhecido ou não.
PORQUE
II- Os gêneros são categorias fundamentalmente mutáveis e heterogêneas (não apenas no sentido de 
que são diferentes entre si, mas, também, no sentido de que cada enunciado pode estar 'replicando' 
muitos gêneros ao mesmo tempo).
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: AGUIAR E SILVA, V. M. Teoria da literatura. 8. ed. Coimbra: Almedina, 1992.
CALABRESE, O. A idade neobarroca. São Paulo: Edições 70, 2006.
A A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
B A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
C As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
D As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
As artes visuais sempre representaram e representam um elemento importante no nosso 
cotidiano. Em um letreiro, em um cartaz, em uma marca ou em uma tela, uma fotografia ou pintura, 
as artes visuais estão presentes pela capacidade de atrair e, até mesmo, de prender nossa atenção, de 
gerar identificação e atração. Alguns registros mostram que, desde os tempos pré-históricos, isso já 
era válido. Acerca desses registros, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) As pinturas rupestres na caverna de Lascaux testemunham a importância da manifestação visual 
para o ser humano.
7
8
25/04/2024, 10:38 Avaliação II - Individual
about:blank 4/6
( ) Considera-se como o primeiro registro das artes visuais o desenvolvimento dos hieróglifos, no 
Egito.
( ) As artes visuais sempre tiveram um papel importante no contexto humano, este que levou ao 
desenvolvimento de uma infinidade de processos e de técnicas das tintas às telas e às formas de 
registro digital.
( ) Desde os registros nas paredes das cavernas de Lascaux, feitos por nossos antepassados pré-
históricos, temos uma ideia e uma dimensão da importância do visual para a manifestação cultural e 
para a relação do homem com o ambiente.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - F.
B V - V - V - V.
C F - V - F - V.
D V - F - V - V.
Para Eisenstein (2002, p. 11), "o cinema, sem dúvida, é a mais internacional das artes. Não 
apenas porque as plateias do mundo todo veem filmes produzidos pelos mais diferentes países e pelos 
mais diferentes pontos de vista, mas, particularmente, porque o filme, com as ricas potencialidades 
técnicas e a abundante invenção criativa, permite estabelecer um contato internacional com as ideias 
contemporâneas." Acerca do cinema, assinale a alternativa INCORRETA:
FONTE: EISENSTEIN, S. Palavra e imagem. In: EISENSTEIN, S. O sentido do filme. São Paulo: 
Zahar, 2002.
A No princípio, o filme apenas documentava cenas do cotidiano, e atraía o público fascinado com a
novidade, e que apresentava até mesmo dificuldades de compreensão de temas mais profundos.
B
A técnica do cinema surgiu a partir da fotografia. Os primeiros filmes produzidos usavam a
mesma técnica, os sais e os elementos da fotografia, adaptados para a geração de imagens em
movimento.
C O cinema foi buscar a sua narrativa no teatro, filmando peças e ações que ocorriam em um lugar,
ficando a câmera parada e estática.
D A primeira projeção de imagens em movimento foi feita pelo irmãos Lumiére, na Alemanha, no
século XIX.
A equipe de produção e a direção pode variar em tamanho, composição, maior ou menor 
envolvimento nas diversas etapas, e ter, até mesmo, a ausência de algumas atividades, o que depende 
diretamente do que é produzido e com quais objetivos da produção. Isso começa na ideia e termina na 
montagem e na finalização, ou seja, nas fases da produção audiovisual. Acerca das fases, classifique 
V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Distribuição: momento de produzir as cópias e de fazer com que a produção audiovisual chegue 
ao mercado, seja nas telas do cinema, da TV, no YouTube ou outra forma.
( ) Finalização: edição das imagens e cenas na sequência indicadas pelo roteiro, além da inserção da 
trilha e dos demais elementos sonoros, criando a peça audiovisual e a narrativa.
( ) Captação ou rodagem: momento em que os roteiros literário e técnico, o storyboard, se foi feito, 
e o trabalho da produção se unem para que as cenas aconteçam, a ação se faça e a narrativa seja 
construída no filme ou na fita.
9
10
25/04/2024, 10:38 Avaliação II - Individual
about:blank 5/6
( ) Argumento: como a ideia se desenvolve, como deve se desenrolar a ação, com começo, meio e 
fim, mas, ainda, sem muito detalhamento, em linhas gerais, que permitam a compreensão, que 
possibilitem que se compreenda como a ação deve ocorrer.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - F - V.
B V - F - V - V.
C V - V - V - V.
D V - F - V - F.
Imprimir
25/04/2024, 10:38 Avaliação II - Individual
about:blank 6/6