Educação Especial e Inclusiva

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22/01/2024 23:49 Course Status – Uniminas
https://ava.uniminasead.com.br/course-status/ 1/1
 2 HORAS
AVALIAÇÃO –
DEFICIÊNCIA MÚLTIPLA E
SURDOCEGUEIRA

EDUCAÇÃO
ESPECIAL E
INCLUSIVA
COM ÊNFASE
EM
DEFICIÊNCIA
INTELECTUAL
E MÚLTIPLA
Tempo Restante : 11 Meses
82.93%
AMBIENTAÇÃO NO PORTAL DO
ALUNO

ÉTICA GERAL E PROFISSIONAL 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
AULA ANTERIOR
VERIFICAR RESULTADOS
PRÓXIMA AULA
AVALIAÇÃO – DEFICIÊNCIA MÚLTIPLA E SURDOCEGUEIRA
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
“O corpo é a realidade mais imediata do ser humano. A partir e por meio dele, o homem descobre
o mundo e a si mesmo“.
Marque F para falso e V para e verdadeiro.
 
( ) Favorecer o desenvolvimento do esquema corporal da pessoa com surdocegueira ou com
deficiência múltipla é de extrema importância.
( ) As pessoas com surdocegueira e com deficiência múltipla, que apresentam graves
problemas motores, não precisam aprender a usar as duas mãos.
( ) Para que a pessoa possa se auto perceber e perceber o mundo exterior, devemos buscar a
sua versatilidade, o equilíbrio postural, a articulação e a pluralização de seus movimentos;
( ) Devido às dificuldades fonoarticulatórias, motoras ou mesmo neurológicas, é comum nessas
pessoas algum tipo de limitação na comunicação e no processamento e elaboração das
informações recolhidas do seu entorno.
Resposta Marcada :
V, F, F, V.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
A surdocegueira, para Bosco, Mesquita e Maia (2010) pode ser congênita
ou adquirida, e segundo a idade em que a surdocegueira se situou, ela pode ser considerada em
Pré linguística ou Pós linguística. Bosco, Mesquita e Maia, asseveram: São categorias para
pessoas com surdocegueira exceto:
Resposta Marcada :
Indivíduos que não eram surdos e se tornaram cegos
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  0
Com relação a movimentação do professor. Marque a alternativa:
Resposta Marcada :
Antes de iniciar uma discussão, cada colega da turma deve identificar-se para o aluno com surdocegueira
e/ou com deficiência múltipla.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
“Considera-se uma criança com múltipla deficiência sensorial aquela que
apresenta deficiência visual e auditiva associadas a outras condições de comportamento e
comprometimentos, sejam eles na área física, intelectual ou emocional, e dificuldades de
aprendizagem”.
Marque V ou F sobre os graves comprometimentos múltiplos e condições médicas frágeis.
( ) Apresentam mais dificuldades no entendimento das rotinas diárias, gestos ou
outras habilidades de comunicação.
( ) Realizam movimentos corporais com e sem propósito.
( ) Demonstram dificuldades acentuadas no reconhecimento das pessoas significativas no seu
ambiente.
( ) Quase sempre, os canais de visão e audição não são os únicos afetados.
( ) Apresentam resposta mínima a barulho, movimento, toque, odores e/ou outros
estímulos.
Resposta Marcada :
V, F, V, F, V.
A criança surdocega é portadora de características únicas, que resultam do
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