Avaliação na Educação

Prévia do material em texto

21/09/2023, 17:27 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 1/7
Avaliando
Aprendizado
 
Teste seu conhecimento acumulado
Disc.: PRÁTICA DE ENSINO EM GESTÃO EDUCACIONAL   
Aluno(a): ANGELA XAVIER DA COSTA SILVA 202002698063
Acertos: 2,0 de 2,0 21/09/2023
Acerto: 0,2  / 0,2
O estágio precisa estar pautado no aluno e como ele deve se desenvolver sua atividade de ensino-
aprendizagem. Neste sentido, o registro de estágio permite:
a avaliação da equipe pedagógica sobre o estagiário.
a avaliação do estagiário sobre o campo de estágio.
 o registro da experiência e a avaliação compartilhada.
o registro da experiência do professor regente.
o registro da análise do estagiário sobre a equipe pedagógico.
Respondido em 21/09/2023 16:58:52
Explicação:
O foco do estágio está pautado no aluno, o que este deve observar, o que e como ele deve desenvolver no estágio.
Precisamos pensar onde ele pode atuar como estagiário e também repensar a problematização das práticas
desenvolvidas pela gestão e coordenação de ensino. O estágio permite o registro da experiência e a avaliação
compartilhada.
Acerto: 0,2  / 0,2
Adaptada de CEV-URCA - 2018
Leia o texto, a seguir.
O sistema educacional brasileiro é dividido em Educação Básica e Ensino Superior. A Educação Básica, a partir
da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB - 9.394/96), passou a ser estruturada por etapas e modalidades
de ensino, englobando a Educação Infantil, o Ensino Fundamental obrigatório de nove anos e o Ensino Médio.
Disponível em http://www.educadores.diaadia.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=618.
Acesso em 23 nov 2021.
Sobre o assunto, marque a opção correta:
Existem políticas públicas efetivas de âmbito nacional no que se refere à administração e à gestão do
ensino.
A escolarização básica constitui instrumento dispensável à construção da sociedade democrática.
 Questão1
a
 Questão2
a
https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp
javascript:voltar();
21/09/2023, 17:27 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 2/7
 Uma grande parte dos que se matriculam não consegue continuar seus estudos.
A escola pública é unitária porque o ensino básico é um direito fundamental de todos os brasileiros e
dever do Estado.
As últimas décadas se caracterizam pelo signi�cativo índice de matrículas de alunos provenientes das
camadas populares, mas há milhares de crianças fora da escola.
Respondido em 21/09/2023 17:02:05
Explicação:
Para que a escola se constitua como um espaço efetivamente democrático, é indispensável que sejam consolidadas
políticas públicas e�cazes e de qualidade no sentido da viabilização de uma gestão educacional que possa de fato
oferecer as condições necessárias à ampla participação e ao atendimento às demandas coletivas. Para isso, cabe aos
poderes econômicos e políticos da sociedade, mobilizarem-se no sentido da democratização do ensino e em favor da
garantia da educação como direito fundamental de todos os cidadãos.
Acerto: 0,2  / 0,2
Na construção de um movimento formativo, o estagiário possui uma bagagem própria de conhecimento e por
isto ele não pode ser considerado como um sujeito que desconhece o ser, saber e atuar docente. Sua formação é
construída numa relação constante entre a teoria, a prática, a análise de seus campos de observação e suas
experiências de vida.
De acordo com a explicação acima, estamos falando de que conceito:
 Intelectual orgânico.
Autoria discente.
Currículo oculto.
Política social.
Análise do discurso.
Respondido em 21/09/2023 17:02:34
Explicação:
Gabarito: Intelectual orgânico.
Justi�cativa: O conceito de intelectual orgânico é uma superação de uma visão conteudista do fazer acadêmico. Estes
sujeitos seriam intelectuais que constroem suas re�exões numa constante integração entre a teórica, a prática e
próprio a sua vida.
Acerto: 0,2  / 0,2
A educação, e suas práticas educativas formais, informais e não formais, é o campo de atuação do (a) pedagogo
(a). Nesse sentido, sua formação pro�ssional deve garantir:
 Habilidades de pesquisa, de comunicação, de planejamento e de gestão.
A regência de aulas dinâmicas.
O planejamento de atividades e de projetos.
A organização de instituições.
A realização de práticas inovadoras de alfabetização.
Respondido em 21/09/2023 17:07:05
 Questão3
a
 Questão4
a
21/09/2023, 17:27 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 3/7
Explicação:
O campo de atuação do(a) pedagogo(a) é amplo, diverso e especí�co, pois envolve práticas educativas presentes em
toda a sociedade. Por isso, sua formação pro�ssional deve garantir a tomada de decisões e o desenvolvimento de
projetos, práticas e situações, coletivas e individuais, que proporcionem aprendizagens signi�cativas e a produção de
conhecimento.
Acerto: 0,2  / 0,2
Leia o texto, a seguir:
A avaliação é um sistema intencional e discriminatório de veri�cação que tem por objetivo tornar a
aprendizagem mais efetiva.
SANTANNA, Ilza Martins. Por que Avaliar?: Como Avaliar? Critérios e Instrumentos. Petrópolis, RJ: Vozes,
1995.
Tomando como base a de�nição do autor, é possível concluir que a avaliação é:
um instrumento classi�catório.
 um processo que objetiva melhorar a aprendizagem.
um instrumento que emite uma nota.
um processo que analisa comportamentos.
um processo que gera uma nota.
Respondido em 21/09/2023 17:08:44
Explicação:
Infelizmente, em algumas instituições o processo de avaliação permanece praticamente o mesmo, quase não mudou
muito em relação aos processos realizados no passado. Cada vez mais professores buscam em sala de aula fazer com
que os alunos decorem fórmulas, equações, regrinhas etc., e entendem que, ainda hoje, avaliar o aluno signi�ca aplicar
provas, registrar notas, etc. Contudo, o método de avaliação mais utilizado é o sistema de provas, sistema pelo qual os
alunos, em sua maioria, são massacrados e ameaçados de reprovação. Tal método tem como principal objetivo
veri�car erros e acertos do aluno, não se preocupando com o que ele realmente aprendeu durante o seu processo de
ensino ¿ aprendizagem. Mas já aprendemos que avaliação não pode ser um acerto de contas e nem uma forma de
punição.
Acerto: 0,2  / 0,2
Adaptado de Prefeitura de Fortaleza - CE - 2021
 
Leia o texto:
 
A gestão escolar também é engendrada como um sistema que agrega pessoas, considerando o caráter
intencional de suas ações e as interações sociais que estabelecem entre si e com o contexto sociopolítico, nas
formas democráticas de tomada de decisões.
 
LIBÂNEO, José Carlos. A organização e a gestão da escola: teoria e prática. Goiânia: Alternativa, 2007.
 
Sobre o assunto, preencha as lacunas:
 Questão5
a
 Questão6
a
21/09/2023, 17:27 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 4/7
 
A atuação da gestão escolar, sob a liderança do __________, deve funcionar como um __________, propondo a adoção
de uma linha __________ de ação, pela qual se pode promover o __________ da escola como um todo, e não apenas a
__________ de problemas imediatos, de acordo com o seu __________.
Qual a opção que contém a sequência correta?
administrativo, setor, corporativa, ambiente, distribuição, clima escolar.
professor, colegiado, conceitual, objetivo, indicação, rendimento.
diretor, secretaria, burocrática, controle, gestão, princípio.
professor, canal, rígida, desenvolvimento, lista, per�l.
 diretor, sistema, integrada, desenvolvimento, resolução, surgimento.
Respondido em 21/09/2023 17:10:04
Explicação:
A atuação da equipe de gestão escolar deve se consolidar por meio de ações integradas voltadas para o
desenvolvimento de todo o sistema escolar em suas mais diversas áreas e demandas.
Acerto: 0,2  / 0,2
É importante que o estagiário compreenda que o livro didático e as atividades regulares de ensino não serão as
únicas ferramentas de aprendizagem e que os alunos, de maneira regular trarão para nossas relações de
aprendizagem conteúdos que não fazem parte do conjunto préviocurricular.
Como pode ser construída a relação de aprendizagens dos estudantes nas ferramentas multimídias?
No silenciamento da curiosidade dos estudantes, uma vez que tecnologia não pode ser acessada nas
escolas.
 Por meio da mediação das famílias, na sua curiosidade e na participação dos educadores.
Todos os estudantes vão agir da mesma maneira, no seu contato com conteúdos digitais.
Apenas como reforço e nunca pela curiosidade, já que jovens não gostam de conteúdo digital.
Dentro das ordens do currículo escolar, uma vez que a legislação educacional determina a equidade de
acesso.
Respondido em 21/09/2023 17:12:32
Explicação:
Gabarito: Por meio da mediação das famílias, na sua curiosidade e na participação dos educadores.
Justi�cativa: O professor em formação precisa reconhecer que existem outros espaços de trocas pedagógicas e que
este movimento pode ser inserido em suas atividades docentes. Podemos dizer aqui, que as tecnologias podem atuar
como uma ferramenta de inclusão digital e social. Por isto, se faz necessário, abrir um espaço em suas observações
para estudar com detalhes a dimensão prática destas atuações. Precisamos entender que as tecnologias, quando são
utilizadas em favor dos territórios e das identidades poderá ser uma aliada de uma educação inclusiva.
Acerto: 0,2  / 0,2
Dentre as competências especí�cas para a formação pro�ssional docente, de�nidas pela Resolução CNE/CP nº
2/2019, encontramos "Planejar as ações de ensino que resultem em efetivas aprendizagens". Esta competência
especí�ca é localizada na dimensão fundamental:
 Questão7
a
 Questão8
a
21/09/2023, 17:27 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 5/7
 Prática Pro�ssional.
Conhecimento Pedagógico.
Cooperação Pro�ssional.
Engajamento social.
Empatia Pro�ssional.
Respondido em 21/09/2023 17:13:08
Explicação:
A dimensão fundamental para a formação de professores denominada: prática pro�ssional,  corresponde à forma
como os conteúdos são trabalhados em situação de aula: sequências didáticas, progressão e complexidade de
conhecimentos abordados, experiências práticas e planejamento. A prática docente é a associação contínua entre o
conhecimento e o ensino. Esta dimensão é uma das bases do tripé: conhecimento-prática-engajamento pro�ssionais.
Acerto: 0,2  / 0,2
Leia o texto, a seguir.
A função principal que se atribui ao coordenador pedagógico é estabelecer um movimento de correlação entre
saberes e práticas efetivada e essa prática é formada por dimensões
VASCONCELLOS, C. S. Coordenação do trabalho pedagógico: do projeto político pedagógico ao cotidiano da
sala de aula. 7. ed. São Paulo: Loyola, 2015.
Considerando as dimensões do coordenador pedagógico coloque V (Verdadeiro) ou F (Falso) nas a�rmações
abaixo.
(  ) Re�exiva, ao auxiliar na compreensão dos processos de aprendizagem;
(  ) Organizativa, ao articular o trabalho dos diversos atores escolares;
(  ) Desruptiva, por possibilitar separação de professores, gestores, funcionários, pais e alunos em seus papais no
espaço escolar;
(  ) Interventiva, quando modi�ca algumas práticas arraigadas que não traduzem mais o ideal de escola;
(  ) Avaliativa, ao estabelecer a necessidade de repensar o processo educativo em busca de melhorias.
Assinale a alternativa com a sequência correta de cima para baixo:
V - F - V - V - V.
F - V - F - V - F.
V - V - V - F - F.
F - F - V - V - F.
 V - V - F - V - V.
Respondido em 21/09/2023 17:15:44
Explicação:
De acordo com Vasconcellos (2015),  a prática do coordenador pedagógico  é formada pelas seguintes dimensões:
Re�exiva, ao auxiliar na compreensão dos processos de aprendizagem; Organizativa, ao articular o trabalho dos
diversos atores escolares; Conectiva, por possibilitar interrelação entre os professores, gestores, funcionários, pais e
alunos; Interventiva, quando modi�ca algumas práticas arraigadas que não traduzem mais o ideal de escola;
Avaliativa, ao estabelecer a necessidade de repensar o processo educativo em busca de melhorias.
 Questão9
a
21/09/2023, 17:27 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 6/7
Acerto: 0,2  / 0,2 Questão10
a
21/09/2023, 17:27 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 7/7
A �gura do coordenador pedagógico é central para pensar o papel da equipe pedagógica no ambiente escolar.
Considerando as informações acima, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
O coordenador pedagógico é aquele que responde pela viabilização, integração e articulação do trabalho
pedagógico, estando diretamente relacionado com os professores, alunos e pais. LIBÂNEO, J. C. Organização e
gestão da escola: teoria e prática. 5. ed. Goiânia: Alternativa, 2004.
PORQUE
II-  É necessário que sua formação seja baseada na valorização da prática pro�ssional como momento de
construção de conhecimento por meio da re�exão, da análise e problematização.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Somente I está correta.
I e II estão corretas, mas não estão relacionados.
Somente II está correta.
 I e II estão corretas, e II é a justi�cativa de I.
I e II estão corretas, e II não é a justi�cativa de I.
Respondido em 21/09/2023 17:18:26
Explicação:
De acordo com Libâneo (2004), o coordenador pedagógico é aquele que responde pela viabilização, integração e
articulação do trabalho pedagógico, estando diretamente relacionado com os professores, alunos e pais. Portanto,
precisamos ter uma formação baseada na epistemologia da prática, ou seja, na valorização da prática pro�ssional
como momento de construção de conhecimento por meio da re�exão, da análise e problematização dessa prática e a
consideração do conhecimento tácito, presente nas soluções que os pro�ssionais vão encontrar no ato educativo.