Psicopedagogia: Especificidade e Intervenção

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13/08/2020 Visualizar tarefa
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Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário
Conteúdo do teste
Pergunta 1 1 ponto
Analise as frases a seguir e assinale a alternativa correta quanto à especificidade do trabalho 
psicopedagógico.
A especificidade do trabalho psicopedagógico está relacionada ao estudo dos processos 
metodológicos desenvolvidos no espaço institucional pelos educadores, com base em sua 
concepção de homem, mundo, sociedade e aprendizagem.
No trabalho psicopedagógico, estuda-se a aprendizagem a partir de uma demanda relacionada 
à não-aprendizagem: dificuldades, problemas ou transtornos de aprendizagem, que 
representam obstáculos ao processo de aprender.
O trabalho psicopedagógico se caracteriza por uma demanda clínica cuja matriz é emocional: 
estuda-se a dificuldade de aprendizagem como sintoma de transtornos mentais.
O que caracteriza a especificidade do trabalho psicopedagógico é o fato de as dificuldades de 
aprendizagem serem trabalhadas num espaço clínico, num consultório.
A especificidade do psicopedagogo está na possibilidade de utilização de recursos técnicos 
específicos.
Pergunta 2 1 ponto
Um problema de aprendizagem na escola não significa necessariamente uma falha da inteligência. As 
variáveis intervenientes colocadas em jogo no mundo da escola são muitas. Deste modo, a 
Psicopedagogia compreende o sujeito em sua totalidade, considerando seus diversos aspectos: 
_______________________________________. Complete a afirmação com a opção correta.
Físicos/biológicos, afetivo/emocionais e também sócio/culturais.
Afetivos, biológicos, sociais.
Emocionais e culturais.
Orgânicos e mentais.
Biológicos e sociais.
Pergunta 3 1 ponto
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Com relação a intervenção institucional, o psicopedagogo deve estar atento à equipe, a maneira com 
que as relações são estabelecidas e como isso influencia no dia-a-dia da instituição. Sendo assim qual 
o objetivo de uma intervenção psicopedagógica? Marque a opção correta.
Levantar hipóteses e metas que são muito além do que a instituição espera
Suscitar discussões, manipulando as percepções sobre a situação.
Refletir, orientar e construir uma nova identidade para a instituição.
Questionar as normas da empresa que está atuando
Mudar completamente o funcionamento da instituição
Pergunta 4 1 ponto
Desde o surgimento da Psicopedagogia, incontáveis abordagens teóricas fizeram parte do seu corpo 
de conhecimento. As principais vieram da Psicologia e da Educação. Nos anos 60 e 70, as mais 
utilizadas eram o Behaviorismo e o Humanismo. Na história mais recente temos a Psicanálise e o 
construtivismo. 
De acordo com o trecho acima, relacione as colunas e assinale a opção correta.
BQ02_PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM_05.PNG
BQ02_PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM_05.PNG
IV, III, I, II
III, II, I, IV
IV, I, III, II
I, II, III, IV
II, I, III, IV
Pergunta 5 1 ponto
A psicopedagogia se ocupa da aprendizagem em suas mais variadas formas, não somente da que é 
exercida na escola. Sendo assim, atua com dois enfoques diferentes: o preventivo e o terapêutico.
De acordo com esses enfoques psicopedagógicos, relacione as duas colunas e identifique a opção 
correta.
BQ02_PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM_07.PNG
BQ02 PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM 07 PNG
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BQ02_PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM_07.PNG
I, II, II, I
I, I, II, II
II, I, I, II
II, I, II, I
I, II, I, II
Pergunta 6 1 ponto
Observe as afirmações relacionadas à origem da Psicopedagogia e assinale V para as verdadeiras e F 
para as falsas.
( ) A Psicopedagogia surgiu em meados do sec. XX, na Europa; e teve como pioneiros nos estudos os 
educadores: Janine Mery, Jean Itard, Pestalozzi entre outros.
( ) Estes pesquisadores se preocupavam com as deficiências sensoriais e debilidades mentais. 
Fundaram então um centro para tratamento das crianças com o objetivo de cura-las e torna-las 
normais.
( ) A Psicopedagogia tem dois enfoques: terapêutico e preventivo. Para Mery, esse método favorece a 
readaptação do aluno, favorece na aquisição de conhecimento e no desenvolvimento pessoal.
( ) Na Argentina, a Psicopedagogia se consolidou primeiramente como pratica docente, assistência e 
investigação. mais tarde, na dec. de 70, os profissionais começaram a incluir o olhar e escuta 
psicanalítica.
( ) Existem uma serie de testes e instrumentos de avaliação presentes na pratica psicopedagógica: as 
provas de inteligência (Wisc), as provas de nível de pensamento (Piaget), a avaliação do nível 
pedagógico (Eoca), a avaliação perceptomotora (teste Bender), os testes projetivos (CAT, TAT, desenho 
da família, desenho da figura humana e HTP), os testes psicomotores (provas de estruturas rítmicas e 
o teste da lateralidade) e o jogo psicopedagógico (objetos lúdicos). Todos estes estão disponíveis para 
a utilização no momento da avaliação. 
Assinale a opção correta.
F, F, V, F, V
V, F, V, F, V
V, F, V, V, F
F, V, V, F, F
V, V, F, F, V
Pergunta 7 1 ponto
13/08/2020 Visualizar tarefa
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O diagnóstico institucional é diferente do diagnóstico clínico, pois trata do entendimento da saúde da 
instituição. Neste momento o psicopedagogo deve estar atento a tudo. Quais são as principais fontes 
de dados neste momento? Marque a opção correta.
Documentos institucionais, cultura institucional e formação da equipe administrativa.
Documentos institucionais, história da instituição, cultura institucional, características 
organizacionais.
Documentos institucionais, histórico dos funcionários, perfil do publico que é atendido pela 
instituição.
Cultura institucional, arquivo morto da instituição e relatos da equipe gestora.
Documentos institucionais, relatos da equipe, registros de movimentação financeira.
Pergunta 8 1 ponto
Desde o surgimento da Psicopedagogia, varias áreas do conhecimento cientifico contribuíram para a 
sua construção. Entre eles estão a Filosofia, a Sociologia, a Neurologia e principalmente a Psicologia e 
a Educação. Sendo assim, a Psicopedagogia é considerada uma área de conhecimento 
____________________________________________.
Complete a afirmação com uma das opções abaixo:
Estático
Multidisciplinar
Específico
Apenas da pedagogia
Processual
Pergunta 9 1 ponto
Alicia Fernandez foi uma das pioneiras em estabelecer um modelo de diagnóstico psicopedagógico. 
Para ela alguns aspectos estruturais são imprescindíveis no momento da avaliação; entre eles o mais 
importante é entender como a criança aprende e como ela percebe o mundo.
Para compreender tudo isto, devemos nos atentar a três estruturas básicas. Assinale a alternativa que 
contenha as três estruturas que devemos priorizar numa avaliação psicopedagógica.
Biológica, cultural e pedagógica.
Psicomotricidade, biológica e cultural.
Psíquica, externa e visomotora.
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Biológica, psíquica e mental.
Mental, orgânica e social.
Pergunta 10 1 ponto
Assinale a opção correta quanto ao que é psicopedagogia.
É uma área de conhecimento sobre as dificuldades de aprendizagem que se manifestam desde 
a educação infantil e podem estar associadas a fatores de ordem emocional.
É uma área de conhecimento que surgiu da união da psicologia e pedagogia.
É uma área de estudo e pesquisa sobre o processo de ensino e aprendizagem e suas 
dificuldades, com um enfoque preventivo e terapêutico.
Pode ser definida comouma área de atuação clínica em que se analisa o processo de 
aprendizagem de um sujeito e se organiza uma proposta de intervenção cujo objetivo é 
prevenir o fracasso escolar.
É um campo de atuação preventivo que se desenvolve num espaço reeducativo clínico ou 
institucional.