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13/08/2020 Visualizar tarefa https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_31612_1/outline/assessment/_2381859_1/overview/attempt/_8098007_1?courseId=_31612_1 1/5 Avaliação On-Line 5 (AOL 5) - Questionário Conteúdo do teste Pergunta 1 1 ponto De acordo com os princípios básicos da proposta rogeriana para a educação, qual ou quais afirmativas estão Incorretas. Assinale a opção correspondente. BQ04_PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM_10.PNG BQ04_PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM_10.PNG apenas II está incorreta apenas IV está incorreta II e III estão incorretas IV, II e I estão incorretas. I e III estão incorretas. Pergunta 2 1 ponto A teoria comportamental, trabalha com modificações de comportamento, entendendo que a situação em que o comportamento ocorre, o próprio comportamento, e as suas consequências refletem a forma que a criança percebe o mundo a sua volta. Por ser uma teoria objetiva, é utilizada com alguns objetivos específicos. Assinale a opção que aponta para alguns desses objetivos. Apenas demonstrar o comportamento e suas consequências. Estabelecer limites, extinguir comportamentos ou desenvolver novos comportamentos. Entender o comportamento através da investigação do passado do individuo. Valorizar a experiência do sujeito no mundo, e tornar isso o foco da aprendizagem. Extinguir sintomas de transtornos. Pergunta 3 1 ponto Relacione a primeira com a segunda coluna, de acordo com as teorias de desenvolvimento e aprendizagem. 13/08/2020 Visualizar tarefa https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_31612_1/outline/assessment/_2381859_1/overview/attempt/_8098007_1?courseId=_31612_1 2/5 Identifique a opção correspondente: BQ04_PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM_17.PNG II, III, I, I, III, II I, II, III, I, II, III II, I, III, II, III, I II, I, III, II, I, III III, II, I, III, II, I Pergunta 4 1 ponto J. B. Watson ficou conhecido como o pai do Behaviorismo. Ele ficou bastante conhecido por uma afirmação em que dizia “poder tomar qualquer um ao acaso e treina-lo para ser o especialista que se escolher”. Watson foi discípulo de I. Pavlov nas pesquisas sobre condicionamento de comportamento, e alguns pontos são fundamentais para ele. Assinale a opção que melhor descreve esses pontos. Watson acreditava que a ciência deveria lidar apenas com fatos acessíveis a todos; ele priorizava fatores objetivos, aquilo que pode ser aprendido pela observação; deste modo a aprendizagem se dá pelo condicionamento de comportamentos. Watson acreditava que a ciência deve ser construída através daquilo que é observável, e que a aprendizagem é intrínseca ao homem, não sendo possível modificá-la. Watson acredita no poder do ambiente na construção da aprendizagem, e que a introspecção desses fatores é o que garante que um individuo esta em desenvolvimento. Watson valorizava as experiencias, aquilo que pode ser observado, e também que a forma de lidar com essas experiencias pode ser repassada através das gerações e relações familiares. Watson priorizava elementos objetivos, mas não rejeitava de todo o subjetivo. Dizia que a afetividade é um elemento importante nas relações de aprendizagem. Pergunta 5 1 ponto Sobre a fase oral identifique a proposição correta. I – Neste momento a libido esta organizada em torno da zona erógena da boca. Pela boca a criança começa a experimentar o mundo. II – Na fase oral a modalidade de relação com o mundo é a incorporação. Tudo que a criança pega ela põe na boca. III – Na fase oral a criança não estabelece vinculo afetivo, nem tampouco de prazer. Marque a opção correta: 13/08/2020 Visualizar tarefa https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_31612_1/outline/assessment/_2381859_1/overview/attempt/_8098007_1?courseId=_31612_1 3/5 apenas II esta correta. apenas III está correta. I e II estão corretas. I, II, III estão corretas. apenas I esta correta. Pergunta 6 1 ponto Assinale a opção correta quanto à fase anal. É denominada fase anal, pois a libido se organiza em torno da zona erógena anal; são estabelecidas duas modalidades de relação: a projeção e o controle. A fantasia dessa fase é relacionada com os produtos da criança: as fezes assumem o lugar central. Eles podem ser encarados como recompensa, e se o ambiente for hostil são retidas. É uma fase marcada pelo controle dos esfíncteres. A criança passa a incorporar seus produtos em todas as situações vividas. É uma fase que inicia por volta do segundo ano de vida, e so finaliza no inicio da fase genital. A libido é organizada em torno do anus. Esse órgão se torna algo central na vida do sujeito. As relações são construídas a partir do controle do esfíncter. A zona erógena anal ganha destaque nessa fase. Tudo que a criança produz, é retido numa forma de agradar os pais. Pergunta 7 1 ponto Observe o esquema: Esquema de aprendizagem por condicionamento clássico. Fonte: o autor. Assinale a opção que corresponde a esse tipo de condicionamento. BQ04_PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM_04.PNG Treinamento de aprendizagem. Condicionamento operante. Condicionamento neutro. Condicionamento clássico. 13/08/2020 Visualizar tarefa https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_31612_1/outline/assessment/_2381859_1/overview/attempt/_8098007_1?courseId=_31612_1 4/5 Estimulo condicionado Pergunta 8 1 ponto Na adolescência alguns aspectos com relação a aprendizagem devem ser ressaltados. Um deles é o conceito de rendimento escolar. Assinale a opção com a definição mais completa de rendimento escolar. Capacidade de recorrer a estrutura cognitiva, ultrapassar dificuldades e solucionar problemas. Capacidade de levantar hipóteses e discutir assuntos e solucionar problemas. Capacidade de questionar e explicar os conteúdos aprendidos. Capacidade de aprender o conteúdo e replica-lo. Desempenho do aluno nas avaliações do professor. Pergunta 9 1 ponto O rendimento escolar pode ser afetado por inúmeros fatores externos e internos. Entre eles o Estresse. Verifique nas proposições abaixo e assinale a opção com as proposições corretas a respeito do Estresse. I. O estresse é uma variação normal do humor, que se caracteriza por alteração de voz, irritação e agitação. II. Um evento estressor é um estímulo que ameaça o organismo, gerando consequências físicas e/ou psicológicas. III. Na escola, a diferença entre o evento estressor e a capacidade do indivíduo supera-lo não influencia no seu desempenho. O que interfere e a maneira que o individuo se expressa. IV. Na escola, estratégias de coping têm sido sugeridas como forma de reduzir o estresse em situações adversas. V. A resiliência é a capacidade que o individuo tem de lidar com um episodio estressor e supera-lo. Marque a opção que corresponde às proposições corretas. II, IV e V estão corretas II e IV estão corretas II, III e V estão corretas apenas III e IV estão corretas apenas I e III estão corretas Pergunta 10 1 ponto 13/08/2020 Visualizar tarefa https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_31612_1/outline/assessment/_2381859_1/overview/attempt/_8098007_1?courseId=_31612_1 5/5 Complete as afirmações abaixo, e assinale a opção correspondente. ___________________________ é acrescentado um estimulo apetitivo. No reforço negativo é retirado _________________________________. _________________________ é apresentado um estimulo aversivo. _________________________ é removido um estimulo apetitivo. Assinale a opção correspondente: Punição positiva; estimulo condicionado; reforço positivo; punição negativa. Punição negativa; estimulo neutro; reforço positivo; punição positiva. Reforço; estimulo apetitivo; punição positiva; punição negativa. Reforço positivo; estimulo aversivo; punição positiva; punição negativa. Reforço positivo; estimulo aversivo; punição negativa; punição positiva.