SUCESSO ESCOLAR

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Questao 1
(ENADE, 2006) Indicadores de Fracasso Escolar no Brasil:
FONTE: Disponível em: <http://download.inep.gov.br/download/enade/2006/Provas/PROVA_DE_FORMACAO_GERAL.pdf>. Acesso em: 03 de Fev. de 2021.
Observando os dados fornecidos no quadro, percebe-se:
a)
Um incremento do tempo médio de formação, sustentado pelo índice de aprovação no Ensino Fundamental.
b)
Um aumento da evasão escolar, devido à necessidade de inserção profissional no mercado de trabalho.
c)
Uma melhoria na qualificação da força de trabalho, incentivada pelo aumento da escolaridade média.
d)
Um avanço nos índices gerais da educação no País, graças ao investimento aplicado nas escolas.
e)
Um crescimento do Ensino Médio, com índices superiores aos de países com desenvolvimento semelhante.
Questao 2
Leia atentamente as afirmações a seguir:
I – As dificuldades de aprendizagem são hereditárias, possuem causas exclusivamente psicobiológicas e referem-se à incapacidade de o indivíduo de aprender conteúdos escolares.
II – As dificuldades de aprendizagem podem ser ocasionais ou persistentes e geralmente referem-se a alguma defasagem na construção de alguns ou vários tipos de conhecimentos e/ou na aquisição de uma ou mais competências, porém sem uma causa conhecida/diagnosticada ou evidente.
III – As dificuldades de aprendizagem são tratadas basicamente com medicamentos e terapias específicas de acordo com o tipo de dificuldade identificado no aluno.
IV – Quase sempre, as dificuldades de aprendizagem possuem caráter sociocultural e/ou pedagógico e podem ser prevenidas ou resolvidas, a partir de intervenções pedagógicas. Nota-se que a criança está com algum problema e reconhece-se a necessidade de investigar e reconhecer as causas em busca de uma solução.
Assinale a alternativa correta sobre as afirmações:
c)
Somente as afirmações II e IV estão corretas. 
Questao 3
São entendido(a)s como um agrupamento de dificuldades específicas e pontuais, marcadas pela incidência de uma disfunção neurológica:
d)
Os distúrbios de aprendizagem.
Questao 4
Perrenoud nos ensina que o sucesso escolar tem sido associado:
I - Ao desempenho nacional do país em relação a outras nações em condição similar de desenvolvimento.
II - Ao desempenho apresentado pelos professores em avaliações de desempenho profissional, aplicadas pelas próprias instituições educacionais.
III - Ao desempenho apresentado pelos alunos: são considerados bem-sucedidos aqueles que cumprem as regras de excelência escolar e progridem nos estudos. Nesse caso, sucesso escolar refere-se ao desempenho de um ou de um agrupamento de alunos.
IV - Associado às "listas de classificação das escolas", em que são consideradas bem-sucedidas as instituições ou os sistemas que demonstram desempenho melhor que as outras nos requisitos indicados. Nesse caso, sucesso escolar refere-se ao sucesso de uma instituição educacional ou de um sistema educacional em seu conjunto.
Sobre as afirmações, assinale a alternativa correta: 
a)
Somente as afirmações I e IV são corretas.
b)
Somente as afirmações III e IV são corretas.
c)
Somente as afirmações II e IV são corretas.  
d)
Somente as afirmações I e II são corretas. 
e)
Somente as afirmações I e III são corretas. 
Questao 5
Leia as afirmações a seguir: 
I – Os transtornos de aprendizagem tratam-se de padrões de dificuldade(s) ou inabilidades específicas de indivíduos que apresentam resultados muito abaixo do esperado para o nível de escolaridade, faixa etária, desenvolvimento e/ou capacidade cognitiva. 
II – Os Transtornos de Aprendizagem, em geral, são intrínsecos aos indivíduos e geralmente são causados por disfunções diversas ou fatores hereditários. 
III – Os Transtornos de aprendizagem possuem caráter clínico e são solucionados ou minimizados com terapias e/ou medicamentos. 
IV – O CID-10 infere que embora a etiologia dos Transtornos de Aprendizagem embora a não é totalmente conhecida há "uma suposição de primazia de fatores biológicos, os quais interagem com fatores não-biológicos". 
V – Tanto o DSM - V, quanto o CID-10 apresentam basicamente três tipos de transtornos específicos de aprendizagem: o transtorno da leitura, o transtorno da matemática e o transtorno da expressão da escrita. 
Sobre as afirmações, assinale a alternativa correta:
a)
Somente as afirmações II, IV e V estão corretas.
b)
Somente as afirmações I, IV e V estão corretas.
c)
Somente as afirmações I, III e IV estão corretas.
d)
Somente as afirmações I, III e V estão corretas.
e)
As afirmações I, II, III, IV e V estão corretas.
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