Metodologia de Estudo a Distância

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Licenciatura em Ciências Biológicas / CEDERJ - Seminários em Educação a Distância 
 
Aprender a aprender: Sugestões para o estudo 
Introdução 
Neste documento relacionamos alguns itens que julgamos relevantes serem mencionados aos 
estudantes dos cursos de Licenciatura a Distância, no que diz respeito à metodologia de estudo a ser 
adotada, para um bom acompanhamento das disciplinas a serem cursadas. Achamos importante 
apresentar-lhes este documento tendo em vista a diferença das exigências de estudo do aluno na 
modalidade a distância comparadas àquelas feitas ao aluno de um curso presencial tradicional. São apenas 
recomendações gerais que esperamos sirvam para auxiliá-los no curso que escolheram e para o qual 
foram selecionados entre muitos. A importância de cada item irá variar de acordo com a personalidade do 
estudante e a natureza do assunto a ser estudado. 
O estudo universitário é um empreendimento extremamente sério, o qual envolve muito mais que 
simplesmente executar regularmente os trabalhos solicitados. Espera-se que um estudante universitário 
dedique parte significativa de seu tempo e energia aos estudos e atividades diretamente relacionadas a 
eles. Embora você, estudante, tenha responsabilidade sobre seu estudo, sempre haverá ajuda para aqueles 
que tenham maiores dificuldades. Os tutores presenciais e a distância estão à disposição para discutir 
dificuldades com relação a qualquer aspecto de conteúdo ou da vida acadêmica. 
 
Como planejar e organizar o estudo 
 
A questão do tempo e do local 
O estudante é o responsável por organizar o próprio estudo. O gerenciamento do tempo dedicado ao 
estudo e o local apropriado para isso são de extrema importância para que a aprendizagem ocorra. 
Se o aluno não gerenciar adequadamente o seu tempo, corre o risco de não conseguir terminar suas 
tarefas nos prazos estabelecidos. Não é suficiente somente colocar o estudo em horas regulares 
previamente definidas. É preciso ter certeza de que o tempo está sendo bem utilizado. A tutoria presencial 
vai ajudar-lhe a dar uma temporalidade ao estudo, na medida em que ela ocorre dentro de um cronograma 
pré-estabelecido com conteúdos dosados pelo professor coordenador da disciplina levando em 
consideração as avaliações. Procure seguir este cronograma e chegar para as sessões de tutoria com a 
matéria já estudada para ter maior aproveitamento! 
Antes de organizar seus momentos de estudo reflita sobre o ambiente de estudo que seria ideal para 
você: 
Onde você estuda melhor? 
Em que dias/horários você estuda melhor? 
Você estuda melhor sozinho/com amigo/em grupo? 
 Você precisa de um intervalo de 30 em 30 minutos/de hora a hora/de duas em duas horas/sem 
interrupção? 
Entretanto, se você não consegue uma condição ideal, não deixe de estudar por causa disto, procure 
se adaptar às condições de que você dispõe. 
 
 A leitura do material 
O estudante deve fazer uma leitura acadêmica, atividade metódica que engloba 
percepção/decodificação e compreensão intelectual, para que haja a devida apropriação do conhecimento. 
A leitura deve seguir 4 fases: 
- Pré-leitura, buscando visão global do texto e sua assimilação; 
- Leitura dinâmica, para obter informações gerais; 
- Leitura analítica, buscando compreensão precisa e clara; e 
 - Leitura crítica e profunda, para descobrir a lógica e a contribuição específica daquele texto. 
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Algumas estratégias ajudam a compreender e a reter o que estudamos, como por exemplo: 
 
� Identificar e anotar as idéias principais,organizá-las e relacioná-las com as anteriores - saber 
identificar a idéia principal na unidade de leitura é fundamental para a compreensão do texto, é condição 
básica de todo trabalho intelectual. Muitas vezes a idéia principal é facilmente identificada vindo 
anunciada no início do parágrafo. Em outras ela se confunde com idéias secundárias ou é apresentada 
concluindo o parágrafo. Em alguns textos, o autor auxilia o leitor marcando a idéia principal em itálico ou 
negrito ou usando indicações verbais como: "em síntese, concluindo, portanto, por isso, vemos assim, 
sobretudo" etc... Certamente a leitura dos objetivos de cada aula é de extrema importância para que você 
saiba o que é esperado. 
 
� Colocar notas na margem do texto - para evidenciar a estrutura de um texto, pode-se tomar notas 
na sua margem: escrever conclusões, exemplos, vantagens, definições, datas, nomes, etc. A colocação de 
notas nas margens pode ajudar a estruturar a matéria de modo que seja mais fácil identificar as partes que 
você está estudando. Pode-se também usar sinais gráficos, para relacionar idéias que se encontram 
dispersas nos textos, ou para colocar comentários relacionados com o que se está lendo. Na margem ou 
sobre as frases ou palavras que você não compreendeu pode colocar um ponto de interrogação, para não 
esquecer de esclarecer sua dúvida, que pode ser discutida com o tutor presencial ou com seu tutor a 
distância. 
 
� Sublinhar - São várias as vantagens do sublinhar: ajuda a estar mais atento, facilita a elaboração de 
resumos e esquemas, permite fazer revisões em menos tempo, ajuda a desenvolver a capacidade de 
análise, facilitando o processo de aprendizagem. Serve também para chamar a atenção e reforçar os 
aspectos principais dos textos, salientando visualmente os aspectos importantes do texto do acessório, 
facilitando a sua compreensão. 
 
� Parafrasear - consiste em repetir por palavras próprias o texto que acaba de ler, tendo como 
principais vantagens: ajudar a reter melhor a informação lida; ajudar a compreender melhor os textos; 
facilitar a elaboração dos resumos e promover a focalização da atenção e concentração no conteúdo 
programático a estudar. 
 
� Resumir - O resumo consiste em escrever com as próprias palavras, de uma forma sintética e com 
sentido, as partes essenciais de uma determinada matéria. São várias as vantagens de fazer eficazmente 
um resumo: facilita a aprendizagem; melhora a capacidade de expressão oral e escrita; ajuda na 
organização da matéria; permite uma melhor memorização e assimilação da matéria; é uma forma de 
selecionar informação importante; aumenta a capacidade de concentração; facilita a reorganização dos 
conhecimentos e permite revisão mais fácil da matéria. Para fazer um resumo pode-se integrar o conjunto 
das técnicas de estudo acima citadas. 
 
� Esquematizar – um esquema é uma representação sintética do texto através de gráficos, códigos e 
palavras, organizado em seqüência lógica, contendo as idéias principais, aquelas a elas subordinadas e o 
inter-relacionamento entre fatos e idéias. O uso de setas relacionando os assuntos pode auxiliar bastante. 
 
A solução dos exercícios propostos 
Quase todas as aulas apresentam exercícios para serem resolvidos. Estes exercícios foram pensados 
para que você possa ao mesmo tempo reforçar os conteúdos referentes a aula e avaliar seus 
conhecimentos sobre o assunto que acabou de estudar. Assim, procure, ao máximo possível, resolver 
sozinho os exercícios propostos e só depois buscar a resposta e/ou gabarito. É importante que você saiba 
que muitos destes exercícios serão discutidos durante a sessão de tutoria referente àquela aula, assim, 
sempre que possível e/ou necessário participe destas sessões de tutoria presencial em seu pólo para 
esclarecer suas dúvidas, discutir com seus colegas e tutores e, desta maneira, aprender mais.