METODOLOGIAS E ESTRATÉGIAS INOVADORAS

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QUESTIONÁ RIO 01 – METODOLOGIÁS E ESTRÁTE GIÁS INOVÁDORÁS 
• “Um desses conhecimentos em que se orienta nosso conhecimento histórico ou 
teórico sobre a educação é a ___________, entendida aqui como a ciência do pensar, 
do entender as realidades, de refletir sobre as possibilidades do pensamento”. 
Qual das palavras abaixo completa corretamente a lacuna? 
Resposta Marcada : 
Filosofia. 
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• “Uma construção especulativa do espírito, que liga as consequências a princípios 
que revelam leis, que ligam os fatos ou as ideias, ou os explicam”, pode ser 
chamada corretamente por qual nome? 
Resposta Marcada : 
Teoria. 
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• Desde sua origem o que a Filosofia tentou explicar? 
Resposta Marcada : 
“Os fenômenos que cercam a vida humana”. 
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• Podemos afirmar que o educador Paulo Freire deixa transparecer em sua frase o 
fato de não existir uma educação que seja neutra; mas essa não neutralidade 
precisa ser _______________. 
Qual das palavras abaixo completa corretamente a lacuna? 
Resposta Marcada : 
“Libertadora”. 
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• O conhecimento e o uso de novas práticas e de novas tecnologias revolucionam a 
educação e a maneira de se elaborar o ensino-aprendizagem dos alunos e as 
práticas pedagógicas de professores. Nesse sentido, é correto afirmar que a 
implementação de novas tecnologias pode fazer o que com a Educação? 
Resposta Marcada : 
Mudar. 
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QUESTIONÁ RIO 02 – METODOLOGIÁS E ESTRÁTE GIÁS INOVÁDORÁS 
• Qual das afirmações abaixo representa um dos princípios destacados na 
Declaração de Salamanca (UNESCO, 1994) em relação à educação inclusiva. 
Resposta Marcada : 
As escolas regulares devem acomodar todas as crianças, incluindo aquelas com 
necessidades educacionais especiais. 
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• “Ao tomarmos como base a Declaração de Salamanca (UNESCO, 1994), 
observamos alguns parâmetros que precisam ser adotados por escolas que 
pretendem respeitar a ______________ como elemento constitutivo da natureza 
humana”. Qual palavra completa corretamente a lacuna? 
Resposta Marcada : 
Diversidade 
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• De acordo com o texto, qual é uma das características da criatividade no 
contexto educacional e pedagógico? 
Resposta Marcada : 
Produção de algo novo e diferente. 
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• Segundo a Declaração de Salamanca (1994), a educação de surdos e pessoas 
surdas/cegas pode ser mais adequadamente provida em escolas especiais ou 
classes especiais, além de unidades em escolas regulares, levando em 
consideração suas necessidades particulares de comunicação. 
Segundo o material estudado, a afirmação é: 
Resposta Marcada : 
Verdadeira 
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• O conhecimento está à disposição de todos, mas organizar esse conhecimento é 
dever de algumas instituições de ensino, dentre elas a escola. Assim, é correto 
afirmar que “a _______________ de conhecimentos (conceitos e procedimentos), 
habilidades (práticas, cognitivas e socioemocionais), atitudes e valores para 
resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania 
e do mundo do trabalho”. 
Que palavra completa corretamente a lacuna? 
Resposta Marcada : 
Mobilização 
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QUESTIONÁ RIO 03 – METODOLOGIÁS E ESTRÁTE GIÁS INOVÁDORÁS 
• Qual é o principal objetivo da aprendizagem colaborativa mencionada no texto? 
Resposta Marcada : 
Valorizar a expressão e a troca de ideias entre os aprendizes, promovendo a 
construção do conhecimento com base no coletivo. 
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• O que Hernández e Ventura (1998) defendem como importante para a inovação 
na educação? 
Resposta Marcada : 
A promoção de uma atitude de cooperação onde o professor não se coloca como 
aprendiz. 
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• Projetos sociais visam melhorar a qualidade de vida das pessoas e comunidades 
de certa realidade sócio-econômica, enquanto projetos culturais têm como foco 
qualquer manifestação artística para impactar a sociedade no contexto 
econômico: 
Segundo o material estudado, a afirmação é: 
Resposta Marcada : 
Falsa 
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• Ainda falando sobre projetos e suas implicações: “Aqueles projetos que se 
lançam para o futuro com o intuito de ajudar outras pessoas na árdua tarefa de 
melhorar seu ambiente escolar ou de convivência” é chamado: 
Resposta Marcada : 
Projeto educacional. 
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• De acordo com o texto, o Projeto Político Pedagógico (PPP) é um documento 
obrigatório para todas as instituições de ensino, e deve estar alinhado à Base 
Nacional Comum Curricular (BNCC) como referência norteadora. 
Segundo o material estudado, a afirmação é: 
Resposta Marcada : 
Verdadeira 
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QUESTIONÁ RIO 04 – METODOLOGIÁS E ESTRÁTE GIÁS INOVÁDORÁS 
• Na visão de Roland Barthes, conforme citado no texto, como o contemporâneo é 
caracterizado? 
Resposta Marcada : 
Como algo intempestivo, tempestuoso e incontrolável. 
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• O termo “contemporâneo” pode ser aplicado não apenas a objetos históricos, 
mas também a manifestações artísticas, filosofia e análise de eventos históricos, 
caracterizando algo que pertence ao mesmo período em que vivemos, ou seja, o 
presente. 
Segundo o material estudado, a afirmação é: 
Resposta Marcada : 
Falsa 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• De acordo com o texto, a necessidade de integrar a tecnologia e a transformação 
digital no ambiente educacional é um dos desafios contemporâneos mais 
importantes para: 
Resposta Marcada : 
Garantir uma transição suave dos estudos para a vida profissional. 
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• De acordo com Michel Foucault, qual é o trabalho crítico do pensamento 
filosófico? 
Resposta Marcada : 
Explorar e questionar o próprio pensamento 
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• Segundo Edgar Morin, quais são as quatro condições nas quais o educando é 
constituído para a educação do futuro? 
Resposta Marcada : 
Condição cósmica, condição física, condição terrestre, condição humana. 
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QUESTIONÁ RIO 05 – METODOLOGIÁS E ESTRÁTE GIÁS INOVÁDORÁS 
• Qual é o propósito da educação básica mencionado no texto? 
Resposta Marcada : 
Estabelecer uma base sólida de aprendizagem. 
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• O que a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional estabelece sobre a 
organização da educação básica no Brasil? 
Resposta Marcada : 
Que a União, os Estados e os Municípios devem colaborar na organização dos sistemas 
de ensino. 
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• As metodologias ativas buscam posicionar o estudante no epicentro do processo 
de aprendizagem, fomentando sua participação ativa, autonomia e colaboração. 
Diferentemente do modelo tradicional de ensino, no qual o professor 
desempenha um papel central na transmissão de conhecimento. 
Segundo o material estudado, a afirmação é: 
Resposta Marcada : 
Verdadeira 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• O que representam as metodologias ativas no processo de aprendizagem, 
conforme apresentado no texto? 
Resposta Marcada : 
Abordagens que buscam posicionar o estudante no centro do processo de 
aprendizagem, fomentando sua participação ativa e autonomia. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• As tecnologias da educação têm como principal intuito auxiliar o professor a 
executar sua ação didático-pedagógica com maior eficiência, mas muitos 
professores não sabem como implementá-las em suas aulas, pois são 
consideradas um recurso recente e complexo. 
Segundo o material estudado, a afirmação é: 
Resposta Marcada : 
VerdadeiraPONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
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QUESTIONÁ RIO 06 – METODOLOGIÁS E ESTRÁTE GIÁS INOVÁDORÁS 
• Um método é sempre um caminho a ser trilhado para alcançar um objetivo 
definido previamente. Metodologias “como sala de aula invertida, aprendizagem 
híbrida, gamificação, dramatização, design thinking”. São chamadas 
corretamente de: 
Resposta Marcada : 
Metodologias ativas. 
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• As práticas pedagógicas são um conjunto de ações que dificultam o aprendizado 
do indivíduo, elas podem ser usadas tanto em ambiente escolar quanto em 
ambiente não-escolar. A aprendizagem baseada em soluções” e o que essa 
expressão significa na prática inclusiva”. 
Segundo o material estudado, a afirmação é: 
Resposta Marcada : 
Falsa 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• Fala-se muito hoje não chamadas Metodologias Ativas, uma nomenclatura que 
expressa de forma correta o modo como essas metodologias operam na 
construção do ensino-aprendizado. Assim é possível dizer que metodologias 
ativas se constituem como: 
Resposta Marcada : 
Alternativas 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• Sobre a aprendizagem baseada em projetos (ABPr), julgue as afirmações a seguir. 
I. No atual cenário educacional, em que o modo tradicional de aprendizado não é 
mais suficiente para demandas contemporâneas, as metodologias ativas e com 
elas o “aprendizado baseado em projetos” mostram-se como uma alternativa 
viável para estimular o engajamento e promover a curiosidade criativa para a 
construção do aprendizado. 
II. A partir da aprendizagem por projetos, os alunos desenvolvem tarefas que os 
ajudam a resolver ou desenvolver um projeto. A proposta precisa ter, 
obrigatoriamente, alguma ligação com a vida diária desses alunos em sala de 
aula. 
III. Por meio das ligações, são trabalhadas habilidades de pensamento crítico, 
criativo e percepção de que existem várias maneiras para realização de uma 
tarefa, tais habilidades são consideradas como competências necessárias para o 
século XIX. 
IV. Dado que essa abordagem se apoia fortemente na premissa da 
“aprendizagem colaborativa”, centrada no trabalho em equipe, é essencial (ao 
aplicar o método de aprendizagem baseada em projetos) que os desafios a 
serem enfrentados no projeto sejam derivados da realidade vivida pelos 
próprios alunos. 
Assinale a alternativa que reúne as assertivas CORRETAS: 
Resposta Marcada : 
Apenas I, II e IV. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• A metodologia ________ a partir da resolução de problemas a partir da resolução 
de ________, quebra o paradigma da aula tradicional, com disciplinas curriculares 
distanciadas umas das outras e propõe a ação ___________ na construção dos 
conhecimentos necessários à resolução de um determinado problema. 
Assinale a alternativa que preencha corretamente as lacunas. 
Resposta Marcada : 
Ativa – problemas – interdisciplinar. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
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QUESTIONÁ RIO 07 – METODOLOGIÁS E ESTRÁTE GIÁS INOVÁDORÁS 
• Qual é o principal objetivo da sala de aula invertida? 
Resposta Marcada : 
Otimizar o tempo em sala de aula para atividades práticas. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• Qual é o papel do professor na sala de aula invertida? 
Resposta Marcada : 
Ser mais ativo, orientando, dando feedback e esclarecendo dúvidas. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• – A sala de aula invertida não permite que os alunos revisem o material quantas 
vezes for necessário e pausar e repetir partes que não entenderam. 
 Segundo o material estudado, a afirmação é: 
Resposta Marcada : 
Falsa 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• Que benefícios a sala de aula invertida pode trazer? 
Resposta Marcada : 
Promover a interatividade dos alunos e otimizar o tempo na sala de aula. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• Qual é uma das principais diferenças entre a aprendizagem colaborativa e o 
modelo tradicional de aprendizado? 
Resposta Marcada : 
Na aprendizagem colaborativa, os alunos colaboram ativamente, compartilham 
conhecimentos e trabalham em conjunto para alcançar objetivos comuns. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
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QUESTIONÁ RIO 08 – METODOLOGIÁS E ESTRÁTE GIÁS INOVÁDORÁS 
• A variação das metodologias acaba por facilitar o aprendizado em ambiente 
escolar, proporcionando ao aluno uma melhor captação do conhecimento. Qual 
metodologia “pode ser entendida como a utilização de elementos de jogos em 
contextos fora de jogos”? 
Resposta Marcada : 
Gamificação. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• Qual é uma das maneiras de aplicar o design thinking na educação, de acordo 
com o texto? 
Resposta Marcada : 
Compreendendo os alunos e redefinindo a experiência de aprendizagem. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• A gamificação pode ser aplicada apenas por meio de aplicativos e plataformas 
digitais. 
Segundo o material estudado, a afirmação é: 
Resposta Marcada : 
Falsa 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• Quais são os três elementos que compõem o tripé de sustentação 
do storytelling, de acordo com o texto? 
Resposta Marcada : 
Técnicas narrativas, conteúdo narrativo e fluidez. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• Sobre o Storytelling, julgue as afirmações a seguir. 
I. O storytelling não é apenas a “arte de contar histórias de forma cativante e 
envolvente”, mas também é uma técnica contemporânea amplamente 
reconhecida e utilizada para transmitir informações, conhecimento e valores 
por meio de narrativas estruturadas 
II. No storytelling, uma história é contada de maneira a captar a atenção do 
público, despertar emoções e transmitir uma mensagem de forma vívida. 
III. O storytelling também é uma ferramenta eficaz para transmitir informações e 
conhecimentos de forma mais envolvente e compreensível. Ao apresentar 
informações em forma de histórias, elas se tornam mais acessíveis e mais bem 
recebidas pelas pessoas. 
IV. Em síntese, o storytelling é a capacidade de narrar histórias de forma 
envolvente, emocionante e vívida, visando entreter, comunicar mensagens, 
partilhar conhecimento e estabelecer ligações com o público. 
Assinale a alternativa que reúne as assertivas CORRETAS: 
Resposta Marcada : 
Apenas II, III e IV. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
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ENÁDE – METODOLOGIÁS E ESTRÁTE GIÁS INOVÁDORÁS 
• A aprendizagem faz parte da vida e sem ela seria impossível: 
Resposta Marcada : 
a vida em sociedade. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 5PONTUAÇÃO OBTIDA 5 
• No ensino tradicional, que é praticado há séculos, o professor é: 
Resposta Marcada : 
o detentor do conhecimento. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 5PONTUAÇÃO OBTIDA 5 
• Para o emprego das metodologias ativas torna-se necessário: 
Resposta Marcada : 
um planejamento de objetivos, prazos, formas de trabalho possíveis para os alunos, 
pontos de controle e formas de cobrança. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 5PONTUAÇÃO OBTIDA 5 
• Leia os textos a seguir. 
Texto I 
Aposta lá fora, carro elétrico não sai do lugar no Brasil 
Referência na geração de energia limpa e dono da hidrelétrica que mais gera 
energia no mundo, o Brasil engatinha na produção de veículos elétricos. 
Enquanto nos Estados Unidos foram comercializados 592 mil carros elétricos no 
ano passado, em meados de 2013 a frota elétrica brasileira não passava de mil 
carros, o equivalente a 0,0003% dos veículos em circulação. 
Os altos impostos, a dependência de peças importadas e a falta de estrutura para 
abastecimento nas cidades são alguns dos entraves para a produção de elétricos 
no Brasil. Enquanto o Imposto sobre Produtos Industrializados (IPI) do carro 1.0 
movido a combustão é de 7%, o dos carros elétricos a bateria chega a 25%, o que 
desestimula o setor(…) 
Professor da Faculdade de Economia e Administração da Universidade de São 
Paulo (USP), Paulo Roberto Feldmann diz que o desenvolvimento do carro 
elétrico no país esbarra em interesses corporativos. “A pressão e o lobby dos 
usineiros de açúcar eálcool é que tem impedido o Brasil de avançar no carro 
elétrico”, diz. 
Fonte: Gazeta do Povo, 2014. Disponível em: 
<http://www.gazetadopovo.com.br/economia/aposta-la-fora-carro-eletrico-
nao-sai-do-lugar-no-brasil-9g51mjq76udz7qlzi2wsitrny>. Acesso em: 01 jun 
2018. 
Texto II 
O problema é que fingir não ver os insucessos de um fenômeno significa, 
inevitavelmente, negar-se a compreendê-lo. E de fato, a despeito do papel 
central que a tecnologia ocupa em nossa vida, na verdade, nós sabemos pouco do 
processo da inovação tecnológica através da qual vários artefatos se originam, 
se difundem, se modificam no tempo e talvez um dia desapareçam. Por que 
algumas tecnologias se afirmam e outras, aparentemente válidas, não? A essa 
pergunta, bem poucos sabem dar uma resposta convincente (NOSENGO, 2008, p. 
16) 
Fonte: NOSENGO, Nicola. A extinção dos tecnossauros: história de tecnologias 
que não emplacaram. Tradução Regina Silva. Campinas: Editora da UNICAMP, 
2008. 
A partir da leitura dos textos, assinale a opção correta. 
Resposta Marcada : 
O desenvolvimento tecnológico e suas inovações representam contextos complexos 
com múltiplos atores sociais envolvidos e diferentes noções de progresso econômico 
PONTUAÇÃO TOTAL: 5PONTUAÇÃO OBTIDA 5 
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