Nivelamento em Língua Portuguesa

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NIVELAMENTO EM LÍNGUA
PORTUGUESA
Prof. Ziléa Barbosa de Freitas
Caro aluno,
Parabéns! Você chegou ao curso superior e faz
parte de uma de nossas unidades acadêmicas.
Com o objetivo de ajudá-lo a alcançar um bom
desempenho nas disciplinas de seu curso,
organizamos este material que propõe a você
uma revisão de alguns dos mais importantes
aspectos de nossa língua, a fim de que você,
na prática, possa escrever e falar com mais
segurança e desenvoltura. Desejamos-lhe que
este seja um tempo muito produtivo e de
novas e grandes amizades.
Prof. Ziléa Barbosa de Freitas
Módulo 1 – A comunicação
Módulo 2 – Ortografia
Módulo 3 – Concordância verbal
Módulo 4 – Concordância nominal
Módulo 5 – Regência verbal e nominal
Módulo 6 – Pontuação
Módulo 7 – Crase
Módulo 8 – O uso de que, o qual, quem, cujo, onde,
como, quando, quanto
Módulo 9 – Regras de acentuação
Módulo 10 – Hífen
MÓDULOS
MÓDULO 1
A comunicação
A comunicação é o processo de
transmissão e de troca de mensagens
entre seres humanos.
Atos de Comunicação
Blá... Blá..
O ato da comunicação
Emissor Receptor
Canal
Referente
Código Língua
Portuguesa
Mensagem
Não há dúvida de que a linguagem mais
utilizada para praticarmos atos de
comunicação é a língua portuguesa.
Identifique os elementos da comunicação:
Emissor: no início, a diarista. No 2º quadrinho, a dona da casa. No 3º
quadrinho, volta a ser a diarista.
Receptor: No 1º e 3º quadrinhos, a dona da casa. No 2º, a diarista.
Mensagem: a conversa entre as duas.
Código: a língua portuguesa escrita
Canal: a tela do computador
Referente: o ambiente vivido pelas duas que reconhecem as dificuldades da
profissão de professor
E aí, acertou?
Língua é o conjunto de sinais baseados em
palavras, por meio da qual as pessoas se
comunicam.
Diferentes registros de linguagem
Oi ,cara, que tal a
minha prancha
nova?
Maneira...Cê já
levou ela pro mar?
O Congresso Nacional
aprovou, ontem, por
unanimidade, medida
provisória que
aumenta em 5% o
salário mínimo
nacional.
Jornalista
Um nível de linguagem não é melhor
que o outro. O que importa é a
adequação do nível empregado à
situação em que se produz o ato da
fala ou da escrita. Usar o nível
coloquial eu sei que você sabe muito
bem. Aplique-se, para dominar
também o nível culto da língua, pois
ele lhe será útil em sua vida
acadêmica e profissional.
Desafio
Transforme as frases abaixo, registradas no nível coloquial, na
variante culta da língua:
1- O menino levou uma bronca.
2 - Paulo pediu pra mim fazer um favor pra ele.
3 - Tô de saco cheio dessa avacalhação!
4 - Não há espaço para os velhos naquela sociedade competitiva.
5 - E ele acabou ficando com nós...
6 - Se não me pagarem o que me devem, vou botar a boca no
trombone!
7 - Nós pode e nós vai fazer isso mesmo...
8 - Não fumo lá pra brigá.
CORREÇÃO NA PRÓXIMA TELA
Respostas do desafio:
1 - O menino levou uma repreensão. Ou, simplesmente, o
menino foi repreendido.
2 - Paulo pediu para eu fazer um favor para ele. Ou: Paulo pediu-
me um favor.
3 - Estou cansado dessa falta de respeito! Ou: Estou farto dessa
desorganização!
4 - Não há espaço para os idosos naquela sociedade competitiva.
5 - E ele acabou ficando conosco...
6 - Se não me pagarem o que me devem, vou fazer uma denúncia.
Ou: ...vou denunciá-los.
7 - Nós podemos e nós vamos fazer isso mesmo...
8 - Não fomos lá para brigar.
Você chegou ao final
deste módulo. Se
achar necessário,
releia as orientações
dadas e aplique-as na
escrita de seus textos.
E, não se esqueça de
que o dicionário é
sempre nosso aliado.