Condutividade Elétrica em Materiais

Prévia do material em texto

CONDUTIVIDADE ELÉTRICA 
INTRODUÇÃO 
A manifestação da eletricidade ligada à matéria, tem a ver com a propriedade de conduzir corrente elétrica 
de determinado material: a condutividade elétrica que, por sua vez, difere de um material para outro. 
Alguns materiais são bons condutores elétricos, outros não. Esse experimento visa o entendimento da 
condutividade elétrica, utilizando alguns materiais para teste. A condutividade elétrica será observada pelo 
acendimento ou não da lâmpada. Mas para isso é importante que se saiba o que é corrente elétrica. A 
corrente elétrica pode ser entendida como o movimento ordenado de partículas eletricamente carregadas 
que circulam por um condutor, quando entre as extremidades desse condutor há uma diferença de 
potencial, ou seja, tensão. Em outras palavras, a tensão elétrica pode ser entendida como uma "força" 
responsável pela movimentação de elétrons. Os elétrons e a corrente elétrica não são visíveis a olho nu, 
mas podemos comprovar sua existência conectando, por exemplo, uma lâmpada a um terminal de 
geração de corrente elétrica. 
OBJETIVOS 
• Reconhecer alguns materiais que são condutores elétricos e entender por que alguns conduzem 
corrente elétrica e outros não. 
MATERIAL UTILIZADO 
• Placa de Petri; 
• Béquer de 50 mL; 
• Béquer de 250 mL; 
• Sacarose; 
• Cimento em pó; 
• Carvão ativado; 
• Espátula de aço inox; 
• Bastão de vidro; 
• Pisseta com água destilada; 
• Sulfato de Cobre; 
• Ácido Acético; 
• Ácido Clorídrico; 
• Circuito elétrico; 
• Multímetro; 
• Sólidos (cobre, papelão, isopor, espuma, parafina, grafite, mármore, granito, plástico, alumínio, 
porcelana e ferro). 
 
 
 
CONDUTIVIDADE ELÉTRICA EM LÍQUIDOS E SÓLIDOS 
QUÍMICA GERAL 
ESCOLA SUPERIOR POLITÉCNICA 
ROTEIRO EXPERIMENTAL 
 
1. Coloque os equipamentos de proteção individual disponíveis no armário de EPIs. 
2. Prepare a bancada. 
3. Abra a gaveta e selecione o béquer de 50 mL, o béquer de 250 mL e a placa de Petri. 
4. Coloque os materiais necessários ao experimento sobre a bancada. Béqueres, placa de Petri, espátula 
de aço inox, bastão de vidro, pisseta com água destilada, os sólidos diversos, as soluções de ácido 
acético, ácido clorídrico e de sulfato de cobre, e os pós, sacarose, cimento e carvão ativado. 
5. Com cuidado abra o frasco da solução de ácido clorídrico e despeje aproximadamente 25 mL no béquer 
de 50 mL. 
6. Pegue o circuito elétrico, introduza os terminais na solução e ligue na tomada. Anote sua observação. 
7. Desligue o circuito elétrico da tomada, limpe os terminais e coloque sobre a bancada. 
8. Descarte a solução em lugar apropriado, lave o béquer de 50 mL e seque. 
9. Repita as etapas de 5 a 8 para a solução de ácido acético. 
10. Repita as etapas de 5 a 8 para a solução de sulfato de cobre. 
11. Coloque o papelão na placa de Petri. 
12. Pegue o circuito elétrico, encoste os terminais no material e ligue na tomada. Anote sua observação. 
13. Desligue o circuito elétrico da tomada, limpe os terminais e coloque sobre a bancada. 
14. Repita as etapas de 11 a 13 para todos os sólidos, inclusive os em pó. 
15. Adicione ao béquer de 50 mL, 25 mL de água destilada, aproximadamente. 
16. Com auxílio da espátula de inox, adicione uma pequena quantidade de sacarose ao béquer de 50 mL. 
17. Utilizando o bastão de vidro, agite a solução. 
18. Pegue o circuito elétrico, introduza os terminais na solução e ligue na tomada. Anote sua observação. 
19. Desligue o circuito elétrico da tomada, limpe os terminais e coloque sobre a bancada. 
20. Descarte a solução em lugar apropriado, lave o béquer de 50 mL e seque. 
21. Repita as etapas de 15 a 20 para o cimento em pó. 
22. Anote suas observações. 
23. Limpe as vidrarias, guarde os materiais utilizados e desligue todos os equipamentos. 
 
Análise dos Resultados e Conclusões 
 
Com base no experimento e suas observações, responda as questões abaixo: 
 
1. Qual o objetivo de colocar os terminais do circuito dentro do béquer com as soluções? Justifique. 
2. Por que é necessário lavar os terminais com o circuito desligado? 
3. Você conseguiria realizar o experimento de maneira correta sem lavar os terminais? Justifique. 
4. Em qual(is) solução(ões) (ácido acético, sulfato de cobre e ácido clorídrico) a lâmpada acendeu? O 
que justifica este comportamento frente à(s) solução(ões) sem este efeito (nas quais a lâmpada não 
acende)? 
5. Qual o comportamento da lâmpada na solução aquosa de sacarose e na mistura de cimento com 
água. Justifique. 
6. A intensidade da lâmpada foi constante na mistura de água e cimento, ou teve variação, ou você 
não notou diferença? Justifique sua resposta. 
7. Explique o comportamento da lâmpada no carvão ativado. 
8. Justifique a diferença de comportamento da lâmpada na mistura de água com cimento e o 
comportamento no cimento puro. 
9. Com base nos seus conhecimentos e em todos os experimentos realizados, por que algumas 
substâncias conduzem eletricidade em meio aquoso, porém em meio sólido isso não ocorre? 
10. Coloque aqui as fotos tiradas durante a realização do experimento utilizando o Laboratório Virtual 
de Química.