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Currículo e Planejamento no Ensino Superior Professor(a): Neide Rodriguez Barea Tavares (Mestrado acadêmico) 1) 2) Prepare-se! Chegou a hora de você testar o conhecimento adquirido nesta disciplina. A Avaliação Virtual (AV) é composta por questões objetivas e corresponde a 100% da média final. Você tem até cinco tentativas para “Enviar” as questões, que são automaticamente corrigidas. Você pode responder as questões consultando o material de estudos, mas lembre-se de cumprir o prazo estabelecido. Boa prova! Sobre a composição de um plano de aula, leia e associe as duas listas: I. Objetivos específicos II. Técnicas de ensino III. Recursos materiais IV. Aspectos que serão avaliados V. Instrumentos de avaliação A. Correspondem aos procedimentos didático-metodológicos, normalmente organizados de acordo com a sequência didática idealizada. B. Trata-se daquilo que o professor necessita para realizar suas aulas. C. Pode ser uma lista formal ou informal, na qual o professor detalha como observa a evolução da aprendizagem. D. Precisam estar em alinhamento com o plano de ensino e expressar a(s) competência(s) a serem desenvolvidas. E. Precisam estar em associação com os conteúdos, uma vez que contempla a aquisição de conhecimentos, o desenvolvimento de procedimentos e a demonstração de atitudes. Assinale a alternativa que traz a associação correta entre as duas listas: Alternativas: Código da questão: 60177 Leia e associe as duas listas: I. Taxonomia de Bloom – Domínio cognitivo II. Taxonomia de Bloom – Domínio afetivo III. Taxonomia de Bloom – Domínio psicomotor IV. Tipologia dos conteúdos – Conceituais V. Tipologia dos conteúdos – Procedimentais VI. Tipologia dos conteúdos – Atitudinais A. Compreende que há uma série de fatores de ordem emocional que favorecem ou prejudicam a aprendizagem, fatores que também se refinam conforme o indivíduo se desenvolve, portanto podem apresentar diferentes graus dependendo da maturidade do estudante. B. Compreende que a aprendizagem precisa se sustentar em conhecimentos. C. Compreende que a aprendizagem é evidenciada quando o indivíduo consegue demonstrar determinados comportamentos e valores. D. Compreende que há uma maturação biológica que pode afetar a aprendizagem: quanto mais maduro o sistema físico for, melhor é a capacidade de aprendizagem do indivíduo. E. Compreende que a aprendizagem ocorre em níveis de capacidade intelectual distintos e que há uma hierarquia de complexidade entre estes níveis. F. Compreende que a aprendizagem tem uma face relacionada à capacidade de conseguir fazer, executar e/ou realizar tarefas. Assinale a alternativa que traz a associação correta entre as duas listas: Alternativas: I-B; II-E; III-D; IV-A; V-C. I-E; II-A; III-D; IV-B; V-C. I-D; II-B; III-E; IV-C; V-A. I-D; II-A; III-B; IV-E; V-C. CORRETO I-C; II-D; III-A; IV-E; V-B. I-B; II-D; III-F; IV-A; V-C; VI-E. I-E; II-A; III-D; IV-B; V-F; VI-C. CORRETO I-F; II-D; III-B; IV-E; V-C; VI-A. 3) 4) 5) Código da questão: 60170 Elaborar o plano de aula permite ao professor do ensino superior se concentrar na aprendizagem dos alunos, na resolução das atividades propostas, nos questionamentos dos estudantes, na qualidade do material produzido por eles, porque: Alternativas: Código da questão: 60174 Leia a afirmativa abaixo: No plano de ensino de uma disciplina da graduação, os _________ de aprendizagem precisam ser organizados com graus diferenciados e crescentes em termos de __________, devem agrupar o maior número possível de conhecimentos, habilidades e atitudes e devem visar o desenvolvimento de _________ fundamentais para o exercício profissional do aluno. Assinale a alternativa que traz as palavras corretas que preenchem as lacunas da afirmativa: Alternativas: Código da questão: 60173 Sobre currículo, avalie as afirmativas abaixo: I. O currículo se expressa fisicamente em um documento que apresenta as experiências de aprendizagem oferecidas aos alunos, a partir de objetivos e objetos de aprendizagem (conteúdos), referências teóricas, metodologia de ensino e processos avaliativos. II. O currículo não pode considerar práticas e ações dos atores educacionais, já que existe um documento formal (planejamento) que determina o que será ensinado e como isso ocorrerá. III. Considera-se a existência de um currículo oculto que é capaz de transmitir ideias das classes sociais dominantes, sem que estas estejam explícitas, a partir de imagens, posturas e condutas pedagógicas, as quais criam um padrão de obediência e disciplina a ser seguido pelos alunos e adultos das classes oprimidas. IV. O professor é um dos principais responsáveis por estudar, desvendar e combater o currículo oculto; ocorre que, muitas vezes, ele ainda não se deu conta de que é um veículo de inculcação da ideologia dominante. V. A organização do currículo no ensino superior é papel exclusivo do professor. São verdadeiras: Alternativas: Código da questão: 60157 I-D; II-B; III-F; IV-C; V-A; VI-E. I-D; II-A; III-F; IV-E; V-C; VI-B. O plano de aula garante a aprendizagem dos alunos. O plano de aula traz a sequência didática. CORRETO O plano de aula é um documento opcional. O plano de aula reflete a proposta do plano de ensino. O plano de aula demonstra o processo reflexivo do professor. Objetivos; Complexidade; Competências. CORRETO Códigos; Aulas; Críticas. Referenciais; Leituras; Cursos. Planos; Finalidade; Carreiras. Planejamentos; Flexibilidade; Limitações. II - III - IV. I - III - IV. CORRETO II - IV - V. III - IV - V. I - II - IV. 6) 7) 8) Analise esta situação fictícia: a professora Helena leciona a disciplina de Didática I nos cursos de licenciatura de uma universidade. Sua turma é composta por graduandos de diversos cursos: Letras, Pedagogia, Matemática, Física, Química, Biologia, Geografia, História etc. A cada semestre recebe novos estudantes e, em seu planejamento, trata de explorar o currículo. Uma das atividades que propõe aos alunos é que escrevam um diário sobre sua vida acadêmica, iniciando o percurso a partir da primeira memória escolar e avançando até os dias atuais. Neste diário, os alunos precisam relatar em detalhes os eventos escolares mais significativos, tanto os agradáveis quanto os desagradáveis. O objetivo da professora Helena é que os alunos realizem uma reflexão sobre como as experiências escolares colaboraram para que os graduandos escolhessem a profissão de professores e para que identifiquem práticas pedagógicas diversas. Por trás desta atividade, a professora Helena pretende desenvolver uma discussão sobre currículo, investigando principalmente as aulas teóricas e os processos de avaliação como uma prática de reprodução social. A discussão que a professora pretende levantar está associada a uma das teorias do currículo. Assinale a alternativa que traz o nome desta teoria: Alternativas: Código da questão: 60159 Sobre currículo, considere as seguintes afirmações, assinalando-as como V(erdadeiro) ou F(also): ( ) É um conjunto de objetivos de aprendizagem selecionados que devem propiciar experiências apropriadas à aquisição de conhecimentos, que podem ser acumulados e evidenciados em processos avaliativos. ( ) As escolhas dos temas a serem estudados, a forma como os conteúdos são transmitidos e avaliados e a própria relação professor-aluno são pautadas em mecanismos ocultos que também não são claros para o próprio professor. ( ) Incentivar o currículo oculto é uma forma de combatê-lo e, ao mesmo tempo, uma forma de trazer novas perspectivas e construções. ( ) Uma ideologia emancipatória favorece os filhos da classe dominante, porque já estão habituados à linguagem, estrutura educacional e transmissão de conhecimentos, e desfavorece a classe oprimida, que não está habituada a estes mesmos fatores. ( ) A flexibilização do currículo é uma necessidade para acolher e respeitar as diversidades regionais e sociais. Assinale a alternativa que contenha a sequência correta de V e F: Alternativas: Código da questão: 60162 O planejamento de ensino de uma disciplinado ensino superior tem, como sua principal característica: Alternativas: Teoria Tradicional do Currículo. Teoria Pós-Crítica do Currículo. INCORRETO Teoria Tendencional do Currículo. Teoria Crescente do Currículo. Teoria Crítica do Currículo. F – V – V – V – V. V – V – F – V – F. V – V – F – F – V. CORRETO F – V – F – V – F. V – F – F – V – F. Propiciar um momento reflexivo para que o professor estruture as ideias principais que comporão o plano de ensino. CORRETO Realizar visitas monitoradas, pois é uma excelente estratégia didática que coloca o educando em experiência profissional. Ministrar aula, já que é o processo mais importante para o ensino, que reverbera na aprendizagem dos educandos. Trazer os elementos das Diretrizes Curriculares Nacionais do curso em que se ministrará aula. Aplicar provas na turma à qual leciona, já que é o momento em que o aluno é capaz de apresentar aquilo que aprendeu. 9) 10) Código da questão: 60167 Leia a afirmativa abaixo: O plano de aula é um __________ que traz muito suporte ao professor, pois, tendo planejado previamente as __________ que serão executadas em sala de aula, o docente fica livre para se concentrar totalmente na aprendizagem dos alunos, e não na sequência __________. Assinale a alternativa que traz as palavras corretas que preenchem as lacunas: Alternativas: Código da questão: 60180 A discussão sobre _________ é bastante complexa. Se, por um lado, há uma visão _________ sobre o currículo, tratando apenas dos documentos de planejamento elaborado pelo _________, por outro, há uma visão mais _________, considerando que currículo ultrapassa os limites do papel e reveste-se de ________. Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas acima: Alternativas: Código da questão: 60154 Programa; Ações; Avaliativa. Programa; Leituras; Avaliativa. Instrumento; Ações; Didática. CORRETO Projeto; Avaliações; Didática. Instrumento; Avaliações; Cronológica. Organização; Conservadora; Coordenador; Emancipatória; Obediência. Currículo; Emancipatória; Coordenador; Conservadora; Ações. Educação; Emancipatória; Professor; Conservadora; Obediência. INCORRETO Currículo; Conservadora; Professor; Crítica; Ações. Organização; Passiva; Diretor; Crítica; Emancipatória. Arquivos e Links