Desenho Arquitetônico: Escadas e Rampas

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14/08/2017
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Arquitetura e
Urbanismo
Desenho Arquitetônico
2º Semestre
Profa. Ma. Priscilla de Assis Conceição Forin
TA 6
Escadas
Rampas
Desenvolvimento do desenho de 
escadas
Desenvolvimento do desenho de 
rampas;
Nesta aula desenvolveremos 4 
(quatro) Procedimentos, 
referentes aos 2 (dois) primeiros 
roteiros da nossa disciplina;
Convite ao estudo
ESCADAS
É um elemento que 
possibilita a circulação vertical 
nas edificações;
No Brasil devemos 
utilizar a NBR 9050/2015 para 
desenvolver o projeto de 
escadas.
Conhecimentos prévios
RAMPAS
É um elemento 
que possibilita a circulação 
vertical nas edificações;
No Brasil devemos 
utilizar a NBR 9050/2015 para 
desenvolver o projeto de 
rampas.
Conhecimentos prévios Materiais que serão utilizados
DESCRIÇÃO QUANTIDADE
Folha de sulfite A3 e A4 – 75g Uso individual
Folha de papel manteiga, vegetal ou sulfurizê A3 e A4 Uso individual
Borracha macia para desenho técnico Uso individual
Fita crepe (para fixação do papel na prancheta) Uso individual
Lapiseira e grafite B - 0,3mm Uso individual
Lapiseira e grafite B - 0,5mm Uso individual
Lapiseira e grafite B - 0,7mm Uso individual
Lapiseira e grafite B – 0,9mm Uso individual
Jogo de esquadros transparentes 45º e 60º - 30cm Uso individual
Escalímetro triangular 30cm – nº1 Uso individual
Flanela para limpeza das ferramentas Uso individual
Escova para limpeza de desenhos Uso individual
Álcool para limpeza das ferramentas Uso individual
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Pensando a aula:
Situação Problema 2 – Unidade 4
Como elaborar o desenho 
técnico de uma escada, com 
todas as informações 
necessárias para a sua 
execução?
Como planejar o projeto 
respeitando as normas de 
acessibilidade? 
Quais são os pontos críticos de 
uma escada?
Procedimento 1
Roteiro Aula Prática Unidade 4| Seção 2
Você já elaborou a 
planta do galpão, 
conforme a 
imagem 
Procedimento 1
Roteiro Aula Prática Unidade 4| Seção 2
Escolher um local para implantar a escada 
interligando o pavimento térreo ao pavimento 
superior;
Cálculo para desenvolver a escada:
Procedimento 1
Roteiro Aula Prática Unidade 4| Seção 2
Considerar que é uma escada para espaço coletivo, e por 
exemplo, a largura mínima é de 1,20m;
n(e) = H / (e) ideal
n (e) = 2,90 / 0,18 = 16,11  teremos 17 espelhos
(e) ideal = H / n(e) 
(e) ideal = 2,90 / 17
(e) ideal = 0,17m
2e + 1p = 64
2x17 + 1p = 64
p = 30 cm 
Procedimento 1
Roteiro Aula Prática Unidade 4| Seção 2
Agora você deve desenhar a 
escada considerando:
 A quantidade de degraus;
 Largura da escada;
 Profundidade dos degraus;
 Inserir corrimão;
 Simbologias e indicações 
como: sentido para subir a 
escada, número de degraus,...;
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Procedimento 1
Roteiro Aula Prática Unidade 4| Seção 2
 Linhas de chamada indicando: 
• Tipo de estrutura;
• Acabamentos do piso e 
espelho dos degraus;
• Sentido de subida;
• Materiais do corrimão;
 Linhas auxiliares para inserir as 
cotas;
PROCEDIMENTO 2
Roteiro Aula Prática Unidade 4| Seção 2
Procedimento 2
Roteiro Aula Prática Unidade 4| Seção 2
Desenho do corte da escada;
 Desenhar as linhas auxiliares para 
desenvolvimento do desenho utilizando a 
lapiseira 0,3mm;
 Reforçar o desenho da escada com a lapiseira 
0,7mm;
**Lembre-se de utilizar o piso e
espelho da escada para desenhar 
corte;
Procedimento 2
Roteiro Aula Prática Unidade 4| Seção 2
Desenhar o corrimão:
 0,70m de altura;
 0,92m de altura;
Representação das texturas dos 
materiais;
Inserir as hachuras do que esta 
em vista e em corte no desenho
Procedimento 2
Roteiro Aula Prática Unidade 4| Seção 2
Inserir:
 Cotas;
 Textos;
 Elementos necessários para a 
compreensão do corte;
Procedimento 2
Roteiro Aula Prática Unidade 3| Seção 3
Identificar o desenho nomeando-o, 
inserindo o número e a escala do 
desenho;
Quando finalizar este exercício escreva 
seu nome completo, semestre e data, e 
arquive as folhas com os desenhos 
produzidos na pasta da disciplina;
Sua organização é muito importante!
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Procedimento 2
Roteiro Aula Prática Unidade 3| Seção 3
COMO DOBRAR A FOLHA A3
Pensando a aula:
Situação Problema 3 – Unidade 4
É preciso realizar o projeto de 
uma rampa seguindo a NBR 9050 − 
Acessibilidade a edificações, 
mobiliário, espaços e equipamentos 
urbanos. 
 Qual espaço que ela vai 
ocupar? 
 Como é feito o cálculo da 
rampa?
Procedimento 1
Roteiro Aula Prática Unidade 4| Seção 3
Procedimento 1
Roteiro Aula Prática Unidade 4| Seção 3
Procedimento 1
Roteiro Aula Prática Unidade 4| Seção 3
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Procedimento 1
Roteiro Aula Prática Unidade 4| Seção 3
Altura do desnível deste exercício; 0,80m;
Vamos utilizar a mesma planta do galpão, onde 
implantamos a escada;
Procedimento 1
Roteiro Aula Prática Unidade 4| Seção 3
C = h * 100 / i
C = 0,80 * 100 / 8,33
C = 9,6038
Nossa tampa terá 9,60m de 
comprimento, e largura mínima de 
1,20m
PROCEDIMENTO 2
Roteiro Aula Prática Unidade 4| Seção 3
Procedimento 2
Roteiro Aula Prática Unidade 4| Seção 3
Iniciar o desenho da rampa 
conforme os cálculos realizados 
no exercício anterior;
Aproveitaremos a planta do 
galpão onde foi implantada a 
escada;
Existem diversos desenhos para 
rampas, crie uma rampa para o 
seu projeto!
Procedimento 2
Roteiro Aula Prática Unidade 4| Seção 3
Procedimento 2
Roteiro Aula Prática Unidade 4| Seção 3
Aplicar hierarquia de traços;
Inserir símbolos e textos 
necessários para a compreensão 
do projeto;
Utilizar linhas de chamada para 
indicar: materiais, porcentagem 
da inclinação da rampa, e demais 
informações relevantes;
Inserir as cotas;
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Procedimento 2
Roteiro Aula Prática Unidade 4| Seção 1
Quando finalizar este exercício 
escreva seu nome completo, 
semestre e data;
Com cuidado, retire a folha da 
prancheta, dobre-a e na pasta da 
disciplina;
Mantenha suas ferramentas 
limpas após o uso;
Sua organização é muito 
importante!
BOM TRABALHO!
Profª Priscilla Assis
Aula Prática 6 | Desenho Arquitetônico
ARQUITETURA E URBANISMO