Desenho Arquitetônico: Cortes e Elevações

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FORMULÁRIO DA AULA 
ATIVIDADE 
 
AULA ATIVIDADE 
Curso: Arquitetura e 
Urbanismo 
Professor(a): Ma. Priscilla de 
Assis Conceição Forin 
Semestre: 2º Semestre 
Disciplina: Desenho 
Arquitetônico 
Unidade de Ensino: Cortes e 
Elevações 
Competência(s): Conhecer os 
fundamentos e as técnicas de 
desenho arquitetônico. 
Conteúdos: Nesta aula 
iremos aprender sobre os tipos 
de cortes e elevações, forma 
 
de representação, detalhes e 
simbologias. 
Teleaula: 03 
Data: 21/08/2017 
 
Título: Cortes e Elevações 
 
Prezado (a) tutor (a), 
Segue a Aula Atividade 
proposta aos alunos: 
A aula atividade tem a 
finalidade de promover o 
autoestudo das competências e 
conteúdos relacionados à 
Unidade de Ensino Cortes e 
Elevações. 
 
Ela terá a duração de 1 hora e 
está organizada em duas 
etapas: “Avaliação de 
resultados de aprendizagem” e 
“Fechamento do Tópico da 
Unidade do Fórum de 
Discussão”. 
 
Bom trabalho! 
___________________**_____
_____________ 
 
Avaliação de resultados de 
aprendizagem 
O que devo 
conhecer 
previamente 
Plantas Baixas 
 
para fazer a 
atividade? 
O que 
farei? 
Resolução 
individual das 4 
(quatro) questões 
objetivas 
indicadas a 
seguir. 
Em quanto 
tempo? 
30 minutos. 
Como farei? 
1. Resolver as 
questões 
objetivas 
individualmente; 
2. Comparar os 
meus resultados 
com o gabarito 
disponibilizado 
pelo professor no 
Chat Atividade; 
 
3. Registrar as 
respostas e/ou 
dúvidas pontuais 
no Fórum no 
Chat Atividade 
para mediação e 
ampliação 
comentada do 
gabarito pelo 
professor. 
Quando 
farei? 
No decorrer da 
aula atividade. 
Por que 
devo fazer? 
Para avaliar os 
resultados de 
aprendizagem dos 
conteúdos 
propostos na 
Unidade de 
Ensino. 
 
 
Questões 
QUESTÃO 1 
As elevações, assim como as 
plantas baixas são projeções 
ortogonais da edificação e não 
possuem distorção de 
dimensões em relação à 
edificação real, embora sejam 
representados em escala. Nas 
projeções ortogonais não há a 
profundidade real da 
edificação, no entanto, no 
desenho técnico para simular a 
sensação de profundidade é 
utilizado (a): 
a) A utilização de cores. 
b) Utilização de simbologias. 
c) A hierarquia de traços. 
 
d) Utilização de 
sombreamento. 
e) Utilização de linhas de 
apoio. 
 
QUESTÃO 2 
Para relacionar corretamente 
as fachadas com a planta baixa 
de referência auxiliando a 
leitura do projeto, são utilizadas 
indicações gráficas que 
indicam o número da fachada 
para indicá-la no desenho e na 
folha corretamente. Outra 
forma de identificação das 
fachadas em um projeto é: 
a) Utilizando flechas. 
 
b) Utilizando cores. 
c) Desenhando ao lado da 
planta baixa. 
d) Utilizando orientação 
cardeal do projeto. 
e) Utilizando legenda com 
símbolos. 
 
QUESTÃO 3 
A “NBR 10.068/87 – Folha de 
desenho – leiaute e 
dimensões”, define o formato 
principal das folhas para o 
desenvolvimento de projeto. 
Qual é a série de folhas 
principal para apresentação de 
projetos de arquitetura? 
 
a) Série D. 
b) Série C. 
c) Série B. 
d) Série A. 
e) ANSI. 
 
QUESTÃO 4 
As cotas são linhas auxiliares 
de desenho. Para executá-las 
devemos nos atentar para 
algumas regras: 
I. As linhas auxiliares não 
devem tocar no desenho, 
devem terminar cerca de 
1mm do desenho. 
 
II. As linhas de cotas devem 
estar perpendiculares ao 
desenho. 
III. Não há especificações 
quanto à localização do texto 
para a cotagem. 
IV. As linhas auxiliares devem 
estar paralelas ao desenho. 
V. A linha de cota sempre deve 
ter um símbolo que indica o 
seu início e fim. 
Assinale a alternativa que 
indica as afirmativas que 
indicam regras para a 
execução das linhas de cotas: 
a) Apenas a sentença I. 
b) Apenas a sentença III. 
 
c) Apenas a sentença I e 
II. 
d) Apenas a sentença II e 
III. 
e) Apenas a sentença I e 
V. 
 
Fechamento do Tópico da 
Unidade do Fórum de 
Discussão 
Questão reflexiva do Fórum 
de Discussão 
Olá, 
Na terceira aula de Desenho 
Arquitetônico conhecer os 
“cortes” nas edificações, que 
são projeções ortogonais 
verticais. 
 
Ainda nesta aula 
aprenderemos como 
desenvolver esta peça gráfica 
tão importante para a 
compreensão das soluções do 
projeto, principalmente quando 
tratamos de circulação vertical, 
coberturas e detalhes sobre os 
demais sistemas da edificação. 
A respeito dos cortes, reflita 
sobre a seguinte questão: qual 
a importância desta peça 
gráfica para a comunicação do 
projeto de arquitetura e 
urbanismo? 
 
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e participe! 
 
 
Preparando-se Para a 
Próxima Teleaula 
Prepare-se melhor para o 
nosso próximo encontro 
organizando o autoestudo da 
seguinte forma: 
1. Planeje seu tempo de 
estudo prevendo a 
realização de atividades 
diárias. 
2. Estude previamente as 
webaulas e a Unidade de 
Ensino antes da teleaula. 
3. Produza esquemas de 
conteúdos para que sua 
aprendizagem e participação 
na teleaula seja proveitosa. 
 
4. Medie o fórum para 
registro das atividades e 
atendimento às dúvidas e/ou 
dificuldades. 
 
Bom trabalho a todos! 
Equipe de professores