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1 A ciência da informação (CI) provocou indagações em muitos estudiosos que procuraram delimitar o campo de estudo e contemplar os elementos fundamentais da área: a informação e o conhecimento. Nesse sentido, analise as sentenças a seguir: I- Em determinado momento haverá uma divergência ou pontos em distintos entre os três elementos da tríade: dados, informação, conhecimento. II- Há uma perspectiva de unificação a partir dos dados e sua transformação súbita para informação e, posteriormente, para conhecimento. III- A mudança ocorrida a partir dos dados com sua transformação gradual para informação e, posteriormente, para conhecimento ocorre com base em outros mecanismos, como o processamento e absorção de conteúdos. IV- A informação é apresentada com destaque para a sua ambiguidade, podendo ser: a informação como processo, a informação como conhecimento e a informação como coisa. Assinale a alternativa CORRETA: A Somente a sentença IV está correta. B As sentenças III e IV estão corretas. C As sentenças I e II estão corretas. D As sentenças II e III estão corretas. 2 As Leis da Biblioteconomia formuladas por Ranganathan norteiam os serviços bibliotecários até os dias atuais. Não apenas os livros, mas tudo o que faz parte do acervo e todos os recursos que a biblioteca pode oferecer. O bibliotecário precisa divulgar o que a biblioteca tem para que o acervo seja utilizado. Inclusive o acesso às informações digitais, as bases de dados on-line, ou seja, tudo o que a biblioteca fornece como fonte de informação. A afirmação remete a que lei de Ranganathan? A A cada livro, o seu leitor. B A cada leitor, o seu livro. C Poupe o tempo do leitor. D Os livros são para serem usados. Revisar Conteúdo do Livro 3 A leitura pode contribuir nesse aspecto de forma significativa na formação de um indivíduo crítico, visto que o influencia a analisar a sociedade e o seu cotidiano de forma a ampliar e diversificar suas interpretações do mundo e da vida. Pode ainda auxiliar na construção de novos aprendizados. Diante disso, assinale a alternativa INCORRETA: A A leitura auxilia na ampliação da criticidade de uma pessoa, tornando mais fácil a sua interpretação do mundo ao seu redor e seu entendimento dos aspectos sociais, políticos, econômicos da sociedade em que vive. B O conceito de leitura está ligado somente à decifração da escrita e da aprendizagem pelo indivíduo. C O biblioteca pública é um espaço que contribui para a formação do cidadão, permite seu desenvolvimento e transformação social a partir da leitura. D Os livros e demais materiais dentro do acervo de uma biblioteca são emprestados de forma gratuita. 4Com o avanço exponencial do uso da tecnologia da informação, hoje, existem diversas formas que ajudam mensurar a dinâmica dos fluxos constantes de informação. Sobre as diversas formas de apoio ao fluxo de informação, associe os itens utilizando o código a seguir: I- Bibliometria. II- Cienciometria. III- Informetria. IV- Webometria. ( ) Ela faz a análise de dados quantitativos para gerar informações para diversas disciplinas da ciência e atividade econômica. ( ) Ela faz a análise de dados quantitativos dos processos produtivos, ajudando a disseminação e o uso da informação, visando desenvolver modelos matemáticos para fazer previsões de grande apoio à tomada de decisões. ( ) Por meio dela, consegue-se abrir diversas possibilidades interessantes que vão além da análise tradicional das informações usadas na pesquisa, bastante usada nas citações acadêmicas. ( ) Ela foca na análise de dados quantitativos para gerar informação em qualquer formato, para diversos grupos sociais e não só para a pesquisa científica. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A IV - II - I - III. B I - II - IV - III. C II - I - IV - III. D I - III - II - IV. 5Várias análises mostram que na construção do conhecimento se observa as sequências entre dados e informações, que podem convergir em novo conhecimento. Na primeira etapa apresentam-se os dados que simplesmente existem e não têm significado de si mesmo, ou seja, existem de qualquer forma, podendo ser usados ou não. Na seguinte etapa, esses dados são classificados e analisados sob uma perspectiva contextual que possam ter algum foco, sentido e aplicação para o usuário, dados que convergem em informação útil. Com relação aos elementos de raciocínio, sobre a convergência destes em conhecimento, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Atualmente, existe um constante fluxo de informações disponíveis por meio do uso da internet, mas o conhecimento se apresenta com a apropriada coleta de informações focada nos objetivos de uso que possam ser de utilidade ao usuário. ( ) A coleta sistemática de informação, segundo as necessidades do usuário, podem ser memorizadas com o potencial de serem acumuladas como conhecimento, mas que não prevê por si só uma convergência de geração de conhecimento. ( ) O fluxo de dados a serem classificados como informação serve como subsídio para estruturar o conhecimento que pode ser útil ao usuário. ( ) A convergência em conhecimento acontece quando a experiência do usuário e sua percepção das coisas são aplicadas a dados e informações, que logo podem convergir em maior conhecimento. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A F - V - V - F. B V - F - F - V. C V - V - V - V. D F - V - V - V. Revisar Conteúdo do Livro 6 Para que seja possível observar, por exemplo, o fluxo da informação ou a produção do conhecimento é necessário esclarecer os fatores que integram os processos ou o que está inter-relacionado no contexto que será investigado ou analisado. Dados, informação e conhecimento podem ser confundidos. Sobre os dados, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) São a matéria-prima para a informação e para o conhecimento. ( ) Dados são brutos. Simplesmente existem e não têm significado além de sua existência (em si). ( ) Podem existir em qualquer forma, utilizável ou não. Não têm significado de si mesmo. No jargão do computador, uma planilha geralmente começa com dados. ( ) Para dados se transformarem em informação eles precisam ser analisados sob uma perspectiva contextual que forneça condições de interpretá-los e de modo que possuam algum sentido ou que possam ter alguma aplicação para o usuário. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A F - V - V - F. B V - F - F - V. C F - V - V - V. D V - V - F - F. Revisar Conteúdo do Livro 7A criação da Federação Brasileira de Associações de Bibliotecários (FEBAB), em 26 de julho de 1959, com o intuito de fixar um currículo mínimo para os cursos de Biblioteconomia do país, constitui-se em um dos marcos da Biblioteconomia. Quanto à missão da FEBAB, assinale a alternativa CORRETA: A Defender e incentivar o desenvolvimento da profissão. Tem como objetivos congregar as entidades para tornarem-se membros e instituições filiadas; coordenar e desenvolver atividades aos profissionais bibliotecários. B Criou a profissão de bibliotecário, que teve seu exercício regulado pela Lei Federal nº 4.084, de 30 de junho de 1962, e estabelece em seu artigo 1º. C Instituiu que a designação profissional de bibliotecário, a que se refere o quadro das profissões liberais, grupo 19, anexo ao Decreto-lei nº 5.452, de 1º de maio de 1943. D Atuar como centro de documentação e ser um sindicato que busca apoiar as atividades de seus filiados e dos profissionais associados. 8De acordo com as leis da Biblioteconomia, elaboradas por Ranganathan (2009), é necessário que a biblioteca atenda às necessidades do usuário de forma eficiente e ofereça serviços especializados, como o serviço de referência. A afirmação faz alusão a qual lei de Ranganathan?FONTE: RANGANATHAN, S. R. As cinco leis da biblioteconomia. Brasília: Briquet de Lemos, 2009. A Os livros são para usar. B A cada livro, seu leitor. C A cada leitor, o seu livro. D Poupe o tempo do leitor. 9 Essa é a parte da bibliologia que trata das atividades relativas à organização, administração, legislação e regulamentação das bibliotecas. A que o exposto se refere? A Documentação. B Bibliometria. C Biblioteconometria. D Biblioteconomia. 10 Os órgãos de documentação são aqueles espaços que possuem o documento como elemento em comum. O documento é constituído de informações sobre as atividades humanas registradas dentro de um suporte ou material, sendo encontrado dentro de instituições como os museus, arquivos, bibliotecas ou centros de documentação. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir: I- Arquivos e as bibliotecas são conhecidos como órgãos de documentação, diferentemente dos museus. II- Os museus são instituições compostas de bens culturais de interesse público que guardam, através das peças e objetos tridimensionais que o compõem, grande valor cultural e de preservação da memória e cultura de diversos povos. III- Os arquivos são compostos de documentos que são produzidos com o intuito de provar, registrar ou testemunhar algo e, em geral, são documentos únicos. IV- Os arquivos podem ser também, locais que possuem como objetivo realizar a custódia, a conservação e dar condições para o acesso a documentos que foram criados em instituições públicas ou privadas ou por uma pessoa ou família. Assinale a alternativa CORRETA: A As sentenças I, II e IV estão corretas. B Somente a sentença III está correta. C As sentenças II, III e IV estão corretas. D As sentenças I e II estão corretas.