A2 - ASPECTOS SOCIAIS, POLÍTICOS E LEGAIS DA EDUCAÇÃO

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Iniciado em sábado, 25 mai 2024, 23:05
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241GGR0144A - ASPECTOS SOCIAIS, POLÍTICOS E LEGAIS DA EDUCAÇÃO
QUESTIONÁRIO
Atividade 2 (A2)
A Educação Profissional é uma modalidade de ensino prevista pela Lei de Diretrizes e
Bases da Educação Nacional (LDBEN n. 9394/1996). Prevista como uma forma de
educação integrada às diferentes formas de educação, ao trabalho, à ciência e à
tecnologia, ela conduz ao permanente desenvolvimento de aptidões para a vida produtiva
e para o mercado de trabalho.
BRASIL. Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Brasília, DF: Presidência da
República, [2009]. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9394.htm.
Acesso em: 25 maio 2022.
Com relação ao disposto da LDEBEN sobre Educação Profissional, assinale a alternativa
correta.
a. Os diplomas de cursos de educação profissional de nível médio, quando
registrados, terão validade regional. 
b. A educação profissional não pode ser desenvolvida em instituições especializadas
ou no ambiente de trabalho. 
c. As escolas técnicas e profissionais, além dos seus cursos regulares, oferecerão
cursos especiais abertos à comunidade, condicionada a matrícula,
necessariamente, ao nível de escolaridade. 
d. O conhecimento adquirido na educação profissional, inclusive no trabalho, não
poderá ser objeto de avaliação, reconhecimento e certificação para
prosseguimento ou conclusão de estudos.
e. O aluno matriculado ou egresso do ensino fundamental, médio e superior,
bem como o trabalhador em geral, jovem ou adulto, contará com a
possibilidade de acesso à educação profissional. 
Leia o trecho abaixo:
“A educação formal brasileira inicia-se no período do Brasil Colônia, com a chegada dos
jesuítas, em 1549, sob a orientação do Padre Manoel da Nóbrega. Estes religiosos foram
responsáveis pela instrução e catequização até o ano de 1759, quando o Marquês de
Pombal os expulsou e implantou as Reformas Pombalinas. O objetivo fundamental dessa
mudança era a implantação do ensino laico (desvinculado de aspectos religiosos) e público
(acessível a todos). Muitas mudanças ocorreram até que se chegasse à pedagogia dos
dias de hoje. As principais reformas foram Benjamim Constant (1890), Epitácio Pessoa
(1901), Rivadávia Correia (1911), Carlos Maximiliano (1915), João Alves da Rocha Vaz
(1925), Francisco Campos (1932), Gustavo Capanema (1946) e as Leis de Diretrizes e
Bases de 1961, 1971 e 1996. A partir desses estudos, veremos que a educação sempre
esteve a favor de determinados grupos sociais, com o propósito de manter seu status quo”
(MELO, 2012, p. 9)
MELO, J. M. S. de. História da Educação no Brasil. 2. ed. Fortaleza: UAB/IFCE, 2012.
O trecho, extraído do Livro “História da Educação”, de Josimeire Medeiros Silveira de
Melo, retrata os primórdios da educação brasileira e do ensino religioso provindo do
modelo europeu. Sobre a temática, assinale a alternativa correta. 
https://ambienteacademico.com.br/course/view.php?id=53841#section-2
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9394.htm
Questão 3
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Questão 4
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a. No período colonial, o ensino foi marcado pela catequização dos índios e pelo
ensino formal de instrução à elite brasileira, inclusive às mulheres. 
b. O período da Primeira República não foi marcado pela regionalização do ensino e
pelas diferenças gritantes de igualdade de ensino entre as diversas regiões do
Brasil. 
c. No período das reformas pombalinas, por volta de 1759, o ideal do ensino era
torná-lo laico e universal de modo a abranger, com a instrução formal, os índios e
os escravos. 
d. No período imperial, a 1ª Constituição Brasileira, de 5 de março de 1824,
trouxe a ideia do sistema nacional de ensino ao fazer a previsão do ensino
público e gratuito a todos em um de seus dispositivos.
e. O período do Presidente Vargas não foi marcado por diversas modificações
educacionais no Brasil, nem pela criação de órgãos educacionais até hoje
vigentes. 
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei nº 9.394/96, a finalidade de
garantir a educação básica obrigatória. A LDB estabelece outras finalidades e diretrizes
relacionadas à educação, conforme pode se verificar nas assertivas a seguir:
Conforme estabelecido pela Lei das Diretrizes e Bases da Educação (LDB), Lei 9.394 de
1996, a educação básica tem por finalidades:
I. Assegurar o desenvolvimento do educando.
II. Assegurar ao educando a formação para o exercício da cidadania.
III. Fornecer ao educando os meios para progredir no trabalho e para a continuidade dos
estudos.
IV. Organizar-se obrigatoriamente em séries anuais, períodos semestrais, ciclos,
alternância regular de períodos de estudos e grupos não seriados.
É correto o que se afirma em:
a. I, apenas.
b. I e II, apenas.
c. I, II e III, apenas.
d. II, III e IV, apenas.
e. I, II, III e IV.
Leia o trecho abaixo:
“Legislações brasileiras reformuladas têm defendido uma educação de acesso a todo
cidadão, de qualidade e uma iminente inserção no mercado profissional e no mundo do
trabalho. Mas nem sempre se tornam realidade esses discursos, não passando de meras
ilusões e uma pseudoeducação. Pois milhares de crianças, adolescentes e jovens, mesmo
matriculados em uma escola, permanecem excluídos de uma educação participativa,
democrática, conscientizadora, dialógica, autônoma e afetiva” (PIANA, 2009, p. 57).
PIANA, M.C. A construção do perfil do assistente social no cenário educacional. São
Paulo: Cultura Acadêmica, 2009. Disponível
em: https://static.scielo.org/scielobooks/vwc8g/pdf/piana-9788579830389.pdf. Acesso em:
25 maio 2022.
O trecho extraído do livro “As políticas educacionais: dos princípios de organização à
proposta da democratização”, de Maria Cristina Piana, traz o retrato da realidade brasileira
sobre as mazelas da educação. Sobre o tema Estado e Educação, analise as alternativas
a seguir e assinale a correta.
https://static.scielo.org/scielobooks/vwc8g/pdf/piana-9788579830389.pdf
Questão 5
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Questão 6
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a. O objetivo maior do Estado Social é a promoção de igualdade por meio da
efetivação dos direitos sociais, econômicos e culturais, voltados à redução das
desigualdades existentes. 
b. A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem,
exclusivamente, nos estabelecimentos de ensino e na vida familiar. 
c. A educação é um direito público subjetivo e um direito de todos, inclusive, o direito
ao ensino superior gratuito. 
d. O objetivo maior do Estado Liberal é a promoção de igualdade por meio da
efetivação dos direitos sociais, econômicos e culturais, voltados à redução das
desigualdades existentes. 
e. A educação tem por finalidade apenas o preparo técnico e científico para a
inserção do educando no mercado de trabalho. 
A educação superior ou ensino terciário é o nível mais elevado dos sistemas educativos,
que possibilita ao aluno o acesso ao diploma profissional ou ao grau acadêmico (ex.
mestre, doutor). Segundo a LDBEN (Lei n. 9394/1996), ela será ministrada em instituições
de ensino superior, públicas ou privadas, com variados graus de abrangência ou
especialização.
BRASIL. Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da
educação nacional. Brasília, DF: Presidência da República, [2009]. Disponível
em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9394.htm. Acesso em: 25 maio 2022.
Sobre a educação superior e os mandamentos da Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional, assinale a alternativa correta.
a. Para garantir a autonomia didático-científica das universidades, não caberá aos
seus colegiados de ensino e pesquisa decidir, dentro dos recursos orçamentários
disponíveis, sobre o plano de carreira docente.b. As instituições públicas de educação superior obedecerão ao princípio da gestão
democrática, assegurada a existência de órgãos colegiados deliberativos, proibida
a participação dos segmentos da comunidade institucional, local e regional.
c. Nas instituições públicas de educação superior, o professor será obrigado a
ministrar, no mínimo, quarenta horas semanais de aulas.
d. As universidades mantidas pelo Poder Público gozarão, na forma da lei, de
estatuto jurídico especial para atender às peculiaridades de sua estrutura,
organização e financiamento pelo Poder Público, assim como dos seus planos
de carreira e do regime jurídico do seu pessoal. 
e. Na educação superior, o ano letivo regular, independente do ano civil, tem, no
mínimo, trezentos dias de trabalho acadêmico efetivo, excluído o tempo reservado
aos exames finais, quando houver.
Conforme estabelecido pela Lei das Diretrizes e Bases da Educação (LDB), Lei nº 9.394,
de 1996, art. 24, a educação básica, nos níveis fundamental e médio, segue as seguintes
regras comuns:
I. Carga horária mínima anual de 800 horas, distribuídas por um mínimo de 200 dias
letivos.
II. Verificação do rendimento escolar por meio de avaliação contínua e cumulativa do
desempenho do aluno.
III. Podem-se admitir formas de progressão parcial, desde que preservada a sequência do
currículo.
IV. O controle de frequência fica a cargo da escola, exigida a frequência mínima de 75% do
total de horas letivas para aprovação.
É correto o que se afirma em:
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9394.htm
Questão 7
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Questão 8
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Questão 9
Correto
a. I, II, III e IV.
b. I, apenas.
c. I, III e IV, apenas.
d. I e II, apenas.
e. I, II e III, apenas.
Conforme estabelecido pela Lei das Diretrizes e Bases da Educação (LDB), Lei nº 9.394,
de 1996, artigos 9, 10 e 11, os entes federativos possuem a(s) seguinte(s) função(ões) na
organização da educação nacional:
I. A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizarão, em regime de
colaboração, os respectivos sistemas de ensino.
II. A União se incumbirá de prestar assistência aos Estados, ao Distrito Federal e aos
Municípios, e oferecer, com prioridade, o ensino superior.
III. Os estados serão incumbidos de assegurar o ensino fundamental e oferecer, com
prioridade, o ensino médio.
IV. Os municípios serão incumbidos de oferecer a educação infantil em creches e pré-
escolas, com prioridade, o ensino fundamental.
É correto o que se afirma em:
a. I e II, apenas.
b. I, II, III e IV.
c. I, III e IV, apenas.
d. I, II e IV, apenas.
e. I, II e III, apenas.
A universalização da educação básica é um objetivo constitucionalmente previsto e uma
diretriz da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. A Lei nº 12.796, de 2013, foi
um marco no processo da universalização da educação no Brasil, alterando
substancialmente o ordenamento jurídico educacional. No que se refere ao acesso à
educação, qual modificação legal pode ser atribuída à Lei 12.796/2013? Assinale a
alternativa correta.
a. O texto original da LDB não estabeleceu a universalização de nenhum nível da
educação, e a Lei 12.796 estabeleceu a universalização de toda a educação
básica.
b. O texto original da LDB estabeleceu a universalização da educação básica, e a Lei
12.796, a universalização da educação infantil.
c. O texto original da LDB estabeleceu a universalização da educação infantil e do
ensino fundamental, e a Lei 12.796, a universalização do ensino médio.
d. O texto original da LDB estabeleceu a universalização do ensino fundamental e do
ensino médio, e a Lei 12.796, a universalização da educação infantil.
e. O texto original da LDB estabeleceu a universalização do ensino fundamental,
e a Lei 12.796, a universalização de toda a educação básica.
A Lei das Diretrizes e Bases da Educação (LDB) estabeleceu algumas finalidades da
educação superior. Conforme estabelecido pela LDB, Lei nº 9.394, de 1996, a educação
superior tem por finalidade:
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Questão 10
Correto
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I. Estimular a criação cultural e o desenvolvimento do espírito científico e do pensamento
reflexivo.
II. Incentivar o trabalho de pesquisa e a investigação científica.
III. Promover a divulgação de conhecimentos culturais, científicos e técnicos.
IV. Estimular o conhecimento dos problemas do mundo presente.
É correto o que se afirma em:
a. I, II e III, apenas.
b. I e II, apenas.
c. I, II, III e IV.
d. I, apenas.
e. I, II e IV, apenas.
Segundo a Constituição Federal de 1988, o acesso à educação deve ser universal, ou
seja, a todos, indistintamente. Ministrada com base na igualdade, na liberdade e no
pluralismo de ideias, deve manter o padrão de qualidade e valorizar os seus profissionais.
BRASIL. [Constituição (1988)]. Constituição da República Federativa do Brasil de 1988.
Brasília, DF: Presidência da República, [2022]. Disponível
em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao.htm. Acesso em: 25 maio
2022.
Nesse sentido, sobre a Educação na Constituição de 1988 e na Lei de Diretrizes e Bases
Educacionais, assinale a alternativa correta.
a. A União organiza, em regime de exclusividade, os respectivos sistemas de ensino.
b. O acesso ao ensino fundamental é direito público subjetivo para qualquer
cidadão, grupo de cidadãos, associação comunitária, organização sindical e
entidade de classe, legalmente, constituída; e, ainda, cabe ao Ministério
Público acionar o Poder Público para que esses direitos sejam atendidos.
c. A LDBEN não prevê como dever dos pais ou dos responsáveis efetuar a matrícula
dos menores de idade, a partir dos sete anos, no ensino fundamental.
d. Comprovada a negligência da autoridade competente para garantir o oferecimento
do ensino obrigatório, ela não poderá ser imputada por crime de responsabilidade.
e. É competência exclusiva do ente público responsável pelo fornecimento da
educação recensear a população em idade escolar, fazer a chamada pública e
zelar pela frequência escolar. 
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao.htm