A4 - ASPECTOS SOCIAIS, POLÍTICOS E LEGAIS DA EDUCAÇÃO

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241GGR0144A - ASPECTOS SOCIAIS, POLÍTICOS E LEGAIS DA EDUCAÇÃO
QUESTIONÁRIO
Atividade 4 (A4)
Nos anos 2000, o Brasil investia 2,4% do seu produto interno bruto (PIB) na educação. 
Em 2012, o investimento saltou para 4,7%, e a implementação do PNE visa alcançar
investimento de 10% do PIB a partir da sua implementação. O Brasil, segundo dados do
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), está entre
os países que mais fizeram investimentos em educação nos últimos anos.
BRASIL. Ministério da Educação. Brasil está entre países com maior investimento em
educação. Brasília, DF: MEC, 2015. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/ultimas-
noticias/211-218175739/32241-brasil-esta-entre-paises-com-maior-investimento-em-
educacao. Acesso em: 24 jun. 2022.
BRASIL. Lei n° 13.005, de 25 de junho de 2014. Aprova o Plano Nacional de Educação -
PNE e dá outras providências. Brasília, DF: Presidência da República, 2014. Disponível
em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2011-2014/2014/lei/l13005.htm. Acesso em: 21
jun. 2022.
Com relação ao investimento público na educação pública, o novo Plano Nacional de
Educação (PNE), aprovado por meio da Lei n. 13.005, de 2014, estabeleceu a seguinte
meta:
a. ampliar o investimento público em educação pública, de forma a atingir o patamar
de 7% do Produto Interno Bruto (PIB) no final do decênio.
b. ampliar o investimento público em educação pública, de forma a atingir o valor
mínimo de R$ 300,00 por aluno matriculado no final do decênio.
c. ampliar o investimento público em educação pública, de forma a atingir o
patamar de 10% do Produto Interno Bruto (PIB) no final do decênio.
d. ampliar o investimento público em educação pública, de forma a atingir o valor
mínimo de R$ 600,00 por aluno matriculado no final do decênio.
e. ampliar o investimento público em educação pública, de forma a atingir o patamar
de 5% do Produto Interno Bruto (PIB) no final do decênio.
Em 2018, estimou-se, no Brasil, uma taxa de 6,6% de analfabetismo da população com 15
anos ou mais, algo em torno de 11 milhões de pessoas, segundo dados da PNAD
Contínua (Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua).
ANALFABETISMO cai, mas Brasil ainda tem 11 milhões sem ler e escrever. Agência
Brasil, 2020. Disponível em: https://agenciabrasil.ebc.com.br/educacao/noticia/2020-
07/taxa-cai-levemente-mas-brasil-ainda-tem-11-milhoes-de-analfabetos. Acesso em: 23
jun. 2022.
BRASIL. Lei n° 13.005, de 25 de junho de 2014. Aprova o Plano Nacional de Educação -
PNE e dá outras providências. Brasília, DF: Presidência da República, 2014. Disponível
em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2011-2014/2014/lei/l13005.htm. Acesso em: 21
jun. 2022.
Com relação à alfabetização da população, assinale a alternativa que apresenta
corretamente a meta estabelecida pelo novo Plano Nacional de Educação (PNE).
a. Reduzir em 90% a taxa de analfabetismo absoluto e em 30% a taxa de
analfabetismo funcional.
https://ambienteacademico.com.br/course/view.php?id=53841#section-4
http://portal.mec.gov.br/ultimas-noticias/211-218175739/32241-brasil-esta-entre-paises-com-maior-investimento-em-educacao
http://portal.mec.gov.br/ultimas-noticias/211-218175739/32241-brasil-esta-entre-paises-com-maior-investimento-em-educacao
http://portal.mec.gov.br/ultimas-noticias/211-218175739/32241-brasil-esta-entre-paises-com-maior-investimento-em-educacao
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2011-2014/2014/lei/l13005.htm
https://agenciabrasil.ebc.com.br/educacao/noticia/2020-07/taxa-cai-levemente-mas-brasil-ainda-tem-11-milhoes-de-analfabetos
https://agenciabrasil.ebc.com.br/educacao/noticia/2020-07/taxa-cai-levemente-mas-brasil-ainda-tem-11-milhoes-de-analfabetos
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2011-2014/2014/lei/l13005.htm
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b. Reduzir em 90% a taxa de analfabetismo absoluto e em 50% a taxa de
analfabetismo funcional.
c. Erradicar o analfabetismo absoluto e reduzir em 50% a taxa de analfabetismo
funcional.
d. Reduzir em 70% a taxa de analfabetismo absoluto e em 30% a taxa de
analfabetismo funcional.
e. Erradicar o analfabetismo absoluto e reduzir em 70% a taxa de analfabetismo
funcional.
O Plano Nacional de Educação (PNE - Decênio 2014-2024) trouxe metas, diretrizes e
estratégias para a melhoria da educação brasileira durante o período de 10 anos.
Sobre as metas do PNE, assinale a alternativa CORRETA.
a. O PNE não prevê a formulação de planos de carreira para os profissionais da
Educação Básica e Superior pública de todos os sistemas de ensino.
b. É meta do PNE erradicar o analfabetismo absoluto, elevando a taxa de
alfabetização da população com 15 anos ou mais em mais de 90% e
reduzindo o analfabetismo funcional.
c. O PNE não previu diretrizes e estratégias para melhoria no setor de pós-
graduação e de formação de mestres e doutores, pois seu foco é a educação
básica.
d. O PNE não prevê meta para o ensino integral em escolas públicas, sendo objetivo
do plano diminuir a carga horária do Ensino Infantil e Fundamental.
e. É meta do PNE oferecer 50% das matrículas de educação de jovens e adultos nos
Ensinos Fundamental e Médio, na forma integrada à Educação Profissional.
A criança e o adolescente são sujeitos de direitos e deveres amparados
constitucionalmente e pelo Estatuto da Criança e do Adolescente.
Sobre os direitos fundamentais desses indivíduos, assinale a alternativa CORRETA.
a. O direito à liberdade não compreende o direito à opinião e expressão.
b. A criança que sofre maus-tratos na casa dos pais não tem o direito de buscar
refúgio, auxílio e orientação.
c. A criação em família substituta não é uma previsão legal do ECA.
d. É vedado o tratamento vexatório e humilhante da criança e do adolescente.
e. A criança não tem o direito de participar da vida política em sociedade.
O direito à educação tem natureza de direito público subjetivo, de caráter prestacional,
exigindo do Estado ações para a sua concretização e efetividade.
Sobre as políticas públicas educacionais formuladas, implementadas e monitoradas pelo
poder público, assinale a alternativa CORRETA.
a. O Estado não detém o monopólio sobre o uso da força, podendo existir
organização paramilitar ou da sociedade civil responsável pela segurança da
soberania nacional e da segurança pública para o fim da manutenção da lei, da
ordem e da estabilidade.
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Questão 7
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Questão 8
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b. Estado e Governo não são conceitos similares, e as políticas de Estado e as
políticas de Governo também não são.
c. Governo e Estado são sinônimos, segundo a doutrina, e não importa diferenciar
políticas de Estado e políticas de Governo.
d. As políticas de Estado são as ações, planos, programas e ações de impacto
relacionadas ao grupo de autoridades que se encontram no poder em um dado
período.
e. Governo é um conjunto particular de pessoas que eternamente ocupam posições
de autoridade dentro do Estado.
Dentre os direitos fundamentais das crianças e dos adolescentes, o ECA prevê o direito ao
lazer e entretenimento.
Sobre o assunto, assinale a alternativa CORRETA.
a. Locadora de fita, revista e editora de material impróprio podem advertir sobre
recomendação de conteúdo impróprio.
b. Os estabelecimentos comerciais podem vender fogos de artifício a crianças
mediante autorização dos pais ou do responsável.
c. É facultativa a fixação de informação sobre a natureza do espetáculo e a faixa
etária pelos responsáveis da organização de eventos públicos.
d. Criançae adolescente tem o direito de se hospedar em hotel sem autorização dos
pais ou responsável, abrangendo a proibição ao acesso a motéis, apenas.
e. É proibido o acesso de crianças e adolescentes em casas de bilhar, de jogos
e de apostas.
A Constituição de 1988 reforça a necessidade da elaboração de um Plano Nacional de
Ensino que traga as diretrizes para a educação e para a atuação de todos os entes
federativos.
Nesse sentido, sobre o PNE (2014-2024), assinale a alternativa CORRETA.
a. O plano reforçou a necessidade de trabalho em regime de colaboração dos entes
federativos, mas não previu a valorização dos profissionais da educação.
b. O PNE é um plano que direciona a atuação federativa de cooperação entre a
União, os Estados, o Distrito Federal e os Territórios para o planejamento
estratégico da educação brasileira. 
c. O Plano Nacional de Educação (PNE) trouxe as diretrizes e metas para a política
educacional tendo como objetivo principal direcionar a atuação única e exclusiva
do Governo Federal.
d. No caso do Ensino Fundamental, o Município e o Estado não têm
responsabilidade direta na oferta, existindo apenas a responsabilidade de oferta
do Ensino Infantil.
e. O PNE traz as diretrizes de um planejamento de longo prazo para orientar todas
as ações na área educacional e não exige que cada Estado, Município e o Distrito
Federal tenham planos de educação convergentes.
A Lei n. 13.005, de 2014, estabelece o Plano Nacional de Educação (PNE). Atualmente, o
PNE elenca 20 metas para serem efetivadas no decênio 2014-2024. Sobre as diretrizes e
metas do PNE, analise as afirmativas a seguir.
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Questão 9
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Questão 10
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I. Deve ter como meta a erradicação do analfabetismo e a universalização do atendimento
escolar.
II. Deve ter como meta a melhoria da educação.
III. Deve ser aprovado pelo Conselho Nacional de Educação (CNE).
IV. Deve conter metas e diretrizes com duração de dez anos.
BRASIL. Lei n° 13.005, de 25 de junho de 2014. Aprova o Plano Nacional de Educação -
PNE e dá outras providências. Brasília, DF: Presidência da República, 2014. Disponível
em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2011-2014/2014/lei/l13005.htm. Acesso em: 21
jun. 2022.
Está correto o que se afirma em:
a. II, III e IV, apenas.
b. I, II e IV, apenas.
c. I, II, III e IV
d. I e III, apenas.
e. I e II, apenas.
Conforme estabelecido pela Constituição Federal (CF) e pela Lei das Diretrizes e Bases da
Educação (LDB), Lei n. 9.394/96, analise as afirmativas abaixo, acerca do Sistema
Nacional de Educação.
I. Deve ser regulado pelo Plano Nacional de Educação (PNE).
II. Deve submeter suas decisões à aprovação do Conselho Nacional de Educação (CNE).
III. Estabelece que a União deve financiar todos os sistemas municipais.
IV. Deve articular todos os sistemas estaduais e municipais.
BRASIL. [Constituição (1988)]. Constituição da República Federativa do Brasil de 1988.
Brasília, DF: Presidência da República, [2020]. Disponível
em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao.htm. Acesso em: 21 jun.
2022.
BRASIL. Lei n° 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da
educação nacional. Brasília, DF: Presidência da República, [2009]. Disponível
em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9394.htm. Acesso em: 21 jun. 2022.
Está correto o que se afirma em:
a. I e III, apenas.
b. II, III e IV, apenas.
c. II e IV, apenas.
d. I e II, apenas.
e. I e IV, apenas.
Com relação à educação básica, o novo Plano Nacional de Educação (PNE), aprovado em
2014 por meio da Lei n. 13.005, estabeleceu as diretrizes, metas e estratégias para a
política educacional no próximo decênio (2014-2024). O PNE direciona todos os demais
planos subnacionais de educação e o seu principal objetivo é apoiar a cooperação
federativa entre os entes para melhorias no setor educacional.
BRASIL. Lei n° 13.005, de 25 de junho de 2014. Aprova o Plano Nacional de Educação -
PNE e dá outras providências. Brasília, DF: Presidência da República, 2014. Disponível
em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2011-2014/2014/lei/l13005.htm. Acesso em: 21
jun. 2022.
Nesse sentido, assinale a alternativa que contenha corretamente as metas previstas pelo
PNE para o decênio 2014-2024.
a. Pelo menos 50% das crianças de até 3 anos devem estar nas creches, todas
as crianças de 4 a 5 anos devem estar na pré-escola, toda a população de 6 a
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2011-2014/2014/lei/l13005.htm
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao.htm
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9394.htm
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2011-2014/2014/lei/l13005.htm
14 anos deve estar no ensino fundamental, e pelo menos 85% da população
de 15 a 17 anos deve estar no ensino médio.
b. Pelo menos 85% das crianças de até 3 anos devem estar nas creches, todas as
crianças de 4 a 5 anos devem estar na pré-escola, pelo menos 85% da população
de 6 a 14 anos deve estar no ensino fundamental, e pelo menos 50% da
população de 15 a 17 anos deve estar no ensino médio.
c. Pelo menos 50% das crianças de até 3 anos devem estar nas creches, pelo
menos 85% das crianças de 4 a 5 anos devem estar na pré-escola, pelo menos
85% da população de 6 a 14 anos deve estar no ensino fundamental, e pelo
menos 50% da população de 15 a 17 anos deve estar no ensino médio.
d. Todas as crianças de até 3 anos devem estar nas creches, todas as crianças de 4
a 5 anos devem estar na pré-escola, toda a população de 6 a 14 anos deve estar
no ensino fundamental, e toda a população de 15 a 17 anos deve estar no ensino
médio.
e. Todas as crianças de até 3 anos devem estar nas creches, todas as crianças de 4
a 5 anos devem estar na pré-escola, toda a população de 6 a 14 anos deve estar
no ensino fundamental, e pelo menos 85% da população de 15 a 17 anos deve
estar no ensino médio.