Libras - Língua Brasileira de Sinais - AS 1 a 4

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Libras – Língua Brasileira de Sinais – AS 1
 
 
Em texto: 
Pergunta 1 
0,62/0,62 
Acerca das abordagens ou filosofias educacionais, você viu que, em uma delas, a criança surda deve aprender a 
língua de sinais o mais cedo possível, por meio do contato com pessoas da comunidade surda, para que a língua se 
torne fluente. A família também deverá aprender a língua de sinais para se comunicar com ela. 
Desse modo, a língua de sinais será sua primeira língua (L1) e a língua oral oficial do país será a segunda língua (L2) 
e a língua de instrução, na modalidade escrita e, quando possível, na modalidade oral. 
Essa definição se refere à abordagem educacional para surdos denominada: 
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oralismo. 
 
gestualismo. 
 
comunicação total. 
 
Libras. 
 
bilinguismo. 
 
Pergunta 2 
0,62/0,62 
Na atualidade, as línguas de sinais têm sido estudadas de forma mais sistemática, pois fazem parte da comunicação e 
da cultura das comunidades surdas e é fundamental para o seu desenvolvimento cognitivo e sua identidade. 
Com base nesse assunto, assinale a alternativa correta sobre as línguas de sinais. 
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A gramática da língua de sinais não permite flexibilização. Desse modo, gírias e expressões regionais não são 
incorporadas ao vocabulário. 
 
As línguas de sinais têm expressões regionais e gírias que diferem de região para região. Assim como as línguas 
faladas, sinais novos surgem para expressões novas, e outros caem em desuso e são substituídos. 
 
As línguas de sinais são inferiores se comparadas às línguas orais, pois elas não podem ser empregadas em 
diferentes situações, como, por exemplo, em poesia e textos bíblicos. 
 
Uma pessoa surda pode se comunicar em língua de sinais com outro surdo em qualquer parte do mundo, visto que as 
línguas de sinais são universais. 
 
As línguas de sinais são um legítimo sistema linguístico que atende às necessidades básicas de comunicação entre os 
indivíduos surdos. Contudo, elas não permitem expressar conceitos abstratos. 
 
Pergunta 3 
0,62/0,62 
Sobre a língua de sinais, avalie as afirmações a seguir. 
1 – A língua de sinais brasileira é a Libras. Ela é utilizada pela comunidade de surdos no Brasil, mas ainda aguarda o 
reconhecimento oficial que está em processo. 
2 – A língua de sinais é uma língua natural desenvolvida pelos indivíduos com surdez. Ela assegura uma comunicação 
completa e integral e, com ela, é possível discutir qualquer assunto. 
3 – Assim como as línguas de sinais de todos os países, a Libras se desenvolve ao longo de muitos anos e sofre 
alterações no vocabulário em todas as gerações, pois é uma língua viva. 
Diante do exposto, relacione as afirmações acima com os conceitos de V, para verdadeiro, e F, para falso. 
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1–F; 2–V; 3–V. 
 
1–V; 2–F; 3–V. 
 
1–F; 2–F; 3–F. 
 
1–F; 2–F; 3–V. 
 
1–V; 2–V; 3–V. 
 
Pergunta 4 
0,62/0,62 
A abordagem educacional para surdos denominada “comunicação total” foi desenvolvida entre 1970 e 1980 aqui no 
Brasil. Nesse período, foram observados alguns avanços em relação à comunicação e à compreensão dos surdos, 
porém diversas dificuldades foram identificadas. 
Considerando essas informações, avalie os itens a seguir. 
I – O surdo não possuía uma língua oficial. 
II – O uso do português sinalizado (aqui no Brasil), que combinava a língua portuguesa e os sinais, contribuiu para 
confundir o surdo. 
III – As dificuldades escolares continuaram a existir, pois o desempenho acadêmico continuou abaixo do esperado. 
É correto o que se afirma em: 
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I e II, apenas. 
 
II e III, apenas. 
 
I e III, apenas. 
 
I, apenas. 
 
I, II e III. 
 
 
Libras – Língua Brasileira de Sinais – AS 2 
 
 
 
 
 
 
 
 
Em texto: 
Pergunta 1 
0,62/0,62 
Entre as lutas dos movimentos surdos, podemos citar a participação de uma instituição que foi fundada nos anos 80 
e que participou ativamente do processo de luta por garantia de direitos do povo surdo. 
A que instituição esse texto se refere? 
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À Associação dos Pais e Amigos dos Excepcionais. 
 
À Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos. 
 
Ao Instituto Benjamin Constant. 
 
Ao Instituto Nacional de Educação de Surdos. 
 
À Associação de Assistência à Criança com Deficiência. 
 
Pergunta 2 
0,62/0,62 
A Lei nº 10.436/02 é fruto de uma longa trajetória de luta e reivindicação, pois foi por meio dessa legislação que a 
comunidade surda obteve garantia de direitos e uma mudança do olhar da sociedade em relação ao sujeito surdo. 
Sobre a Lei nº 10.436/02 e o reflexo desta legislação na vida do indivíduo surdo, assinale a alternativa correta. 
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Garantiu o direito de não ser mais sacrificado, morto ou abandonado. 
 
Garantiu o direito de estudar em escolas inclusivas em todo o território nacional. 
 
Promulgou a profissão de tradutor e intérprete de libras no Brasil. 
 
Inaugurou o Instituto Nacional de Educação de Surdos (Ines). 
 
Obteve o reconhecimento de sua língua natural, a Libras, oficializada e reconhecida em todo o território nacional. 
 
Pergunta 3 
0,62/0,62 
A comunidade surda obteve inúmeras conquistas nos últimos anos, fazendo com que os surdos tivessem mais 
visibilidade e respeito perante sua condição. Por isso, percebe-se uma mudança na sociedade em relação à surdez e à 
pessoa surda. 
Sobre esse assunto, assinale a alternativa que indica a data correta da comemoração do Dia do Surdo. 
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7 de setembro. 
 
26 de setembro. 
 
25 de agosto. 
 
15 de novembro. 
 
12 de outubro. 
Pergunta 4 
0,62/0,62 
Em 2002, depois de anos de luta, a Lei nº 10.436/2002 oficializou a Libras, garantindo o direito linguístico da 
comunidade surda. 
Sobre a Libras, é correto afirmar que: 
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A sigla Libras quer dizer “linguagem brasileira de sinalização”. 
 
A sigla Libras quer dizer “linguagem brasileira de sinais”. 
 
A sigla Libras quer dizer “língua brasileira de sinais”. 
 
A sigla Libras quer dizer “lei de inclusão brasileira e sinais”. 
 
A sigla Libras quer dizer “língua brasileira de símbolos”. 
 
Libras – Língua Brasileira de Sinais – AS 3 
 
 
 
 
 
 
Em texto: 
Pergunta 1 
0,62/0,62 
Em sua maioria, os grafemas do SW são _____________, o que facilita a compreensão daqueles que fazem a leitura de 
textos escritos por meio deste sistema de escrita. 
Assinale a alternativa que preenche a lacuna corretamente. 
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escritos. 
 
o alfabeto da língua de sinais. 
 
arbitrários. 
 
aleatórios. 
 
icônicos. 
 
Pergunta 2 
0,62/0,62 
Cada sinal das línguas de sinais é formado pela combinação de cinco parâmetros: configuração de mãos, movimento, 
ponto de articulação, orientação e expressão não manual. Assim, é possível afirmar que todos os sinais têm os cinco 
parâmetros como base. Observe a imagem do sinal da palavra “lindo” e assinale a alternativa correta sobre como é 
este sinal. 
 
 
 
 
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Sinal com ponto de articulação “mão”, movimento para baixo e não há expressão. 
 
Sinal com ponto de articulação “face”, movimento para cima e sem expressão facial. 
 
Sinal com ponto de articulação “cabeça”, movimento circular e há expressão. 
 
Sinal com ponto de articulação “mão”, seu movimento é para cima e há expressão. 
 
Sinal com ponto de articulação “tronco”, seu movimento é para baixo e não há expressão. 
 
Pergunta 3 
0,62/0,62 
As línguas de sinais têm estrutura gramatical própria, que não deriva das línguas orais, entretanto pode derivar de 
outras línguas de sinais. 
A Libras é influenciada por qual língua de sinais? 
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Pela língua moçambicana de sinais (LMS). 
 
Pela língua angolana de sinais (LAS). 
 
Pela língua gestual portuguesa (LGP). 
 
Pela american sign language (ASL). 
 
Pela langue des signes française (LSF). 
 
Pergunta 1 
0,62/0,62 
Os sinais sãocompostos por cinco parâmetros: configuração de mão (CM), movimento (M), locação (L), orientação 
da mão (OM) e aspectos não manuais. A imagem a seguir apresenta dois homens sentados, um senhor à esquerda e 
um jovem à direita. 
 
 
 
 
O jovem à direita faz o sinal de “querer”. Diante disso, indique a alternativa que apresenta corretamente a explicação 
dos parâmetros envolvidos nesse sinal. 
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Configuração de mão: mão em formato meio aberto; movimento: de empurrar para a pessoa a frente; locação: perto 
do corpo; orientação da mão: palma virada para cima; e expressões não manuais: negativa. 
 
Configuração de mão: mão em formato fechado; movimento: puxar para si; locação: mais abaixo do tronco; 
orientação da mão: palma para frente; e expressões não manuais: afirmativa sorrindo. 
 
Configuração de mão: mão em formato levemente aberto; movimento: de puxar para si; locação: em frente ao corpo; 
orientação da mão: palma virada para cima; e expressões não manuais: interrogativa. 
 
Configuração de mão: mão em formato meio aberto; movimento: parado; locação: em frente ao corpo; orientação da 
mão: palma para o corpo; e expressões não manuais: interrogativa. 
 
Configuração de mão: mão fechada; movimento: empurrar; locação: mais acima no peito; orientação da mão: palma 
para cima; e expressões não manuais: afirmação. 
 
Pergunta 2 
0,62/0,62 
Para além dos substantivos, a iconicidade ocorre também em verbos, porém se manifesta de forma diferente. 
De que forma a iconicidade se manifesta nos verbos? 
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Na Libras não temos verbos icônicos, apenas verbos arbitrários. 
 
Não existe variação do verbo. Os verbos icônicos são representados sempre da mesma maneira. 
 
Alguns verbos variam de acordo com o sujeito que sofre a ação, ou seja, o verbo acaba sendo icônico (é representado 
com um movimento semelhante à ação em si), mas sofre alteração a depender do sujeito que sofre a ação. 
 
Alguns verbos variam de acordo com o sujeito que realiza a ação, ou seja, o verbo acaba sendo icônico (é 
representado com um movimento semelhante à ação em si), mas sofre alteração a depender do sujeito que realiza a 
ação. 
 
Alguns verbos variam de acordo com o objeto que realiza a ação, ou seja, o verbo acaba sendo icônico (é 
representado com um movimento semelhante à ação em si), mas sofre alteração a depender do objeto que realiza a 
ação. 
 
 
Pergunta 4 
0,62/0,62 
Quanto à função dos parâmetros em línguas de sinais, pode-se afirmar que: 
 
 
 
 
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em ambos os sinais, somente um parâmetro é alterado. 
 
a orientação e a configuração da mão são iguais em ambos os casos. 
 
existe diferença na orientação da mão e na expressão facial utilizada. 
 
só existe diferença na configuração de mão utilizada. 
 
a única diferença está na expressão facial utilizada. 
 
Libras – Língua Brasileira de Sinais – AS 4 
 
 
 
Em texto: 
Pergunta 1 
0,62/0,62 
Dos avanços ocorridos na sociedade e que contemplaram a comunidade surda, pode-se destacar o direito da pessoa 
surda de ingressar na escola nos primeiros anos de vida, o que é essencial para o seu desenvolvimento. 
Sobre a educação do educando com surdez, assinale a alternativa correta. 
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O professor do AEE pode ser um professor sem formação acadêmica, pois a formação acadêmica não é necessária 
para essa função. 
 
No AEE, o professor que atenderá os estudantes surdos não precisa ter fluência em Libras ou conhecimentos sobre a 
surdez. 
 
A educação de surdos deve seguir a linha oralista, como foi decidido no Congresso de Milão, em 1880. 
 
O AEE considera que a criança com surdez tem prejuízos na sua aprendizagem em razão desta sua condição, não 
podendo ser feito nada nesse sentido. 
 
O atendimento educacional especializado (AEE) desempenha um papel essencial no processo educacional da criança 
surda, sendo necessário em sua aplicação um professor fluente em Libras. 
 
Pergunta 2 
0,62/0,62 
Nas últimas décadas, ocorreram avanços significativos para a comunidade surda, o que impactou a própria sociedade 
e o modo de enxergar a pessoa com surdez. 
Com relação a esse assunto, analise as afirmativas a seguir. 
I – A educação bilíngue para surdos é um direito legal e uma modalidade da educação especial. 
II – A data de fundação da primeira escola para surdos no Brasil ficou eternizada por meio do Dia Nacional do Surdo, 
em 30 de setembro. 
III – O tradutor ou intérprete da língua de sinais obteve sua profissionalização legal com os avanços da comunidade 
surda. 
IV – A oficialização da língua brasileira de sinais é considerada um passo importante em nosso país. 
É correto o que se afirma em: 
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I, apenas. 
 
III e IV, apenas. 
 
I e IV, apenas. 
 
I e III, apenas. 
 
II, apenas. 
 
Pergunta 3 
0,62/0,62 
A sociolinguística é um campo da linguística que estuda a língua em sua natureza social e cultural. 
Assinale a alternativa correta sobre esse conceito. 
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A sociolinguística estuda o fenômeno em que há uma língua majoritária e uma minoritária, ou seja, no caso aqui em 
estudo, a relação entre a língua oral e a língua de sinais, considerando que ambas compartilham o mesmo espaço. 
 
A sociolinguística analisa apenas a língua minoritária de um país, por ser considerada artefato cultural de um povo. 
 
No Brasil, a sociolinguística se atenta à língua portuguesa, pois esta é a única língua oficial falada no território 
nacional. 
 
No Brasil, a sociolinguística se atenta somente às línguas de imigração faladas pelos povos que aqui chegaram e 
transmitiram sua língua de geração em geração. 
 
A sociolinguística analisa apenas a língua majoritária de um país, por ser considerada artefato cultural de um povo. 
 
Pergunta 4 
0,62/0,62 
A língua brasileira de sinais teve seu reconhecimento como língua por meio da Lei nº 10.436/2002. Desde então, as 
pesquisas propõem uma investigação mais profunda dessa língua. 
Sobre a língua brasileira de sinais, é correto afirmar que: 
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a língua de sinais não apresenta variações linguísticas. 
 
a expressão corporal e a facial são parâmetros importantes nas línguas orais. 
 
as línguas orais possuem um alfabeto manual. 
 
a língua brasileira de sinais é uma língua viva e passa por evolução. 
 
a expressão corporal e a facial são dispensáveis na utilização da língua de sinais.