(Comentado) 1 Simulado PMMG (Pos-edital) - Projeto Caveira-1

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01POLÍCIA MILITAR DE MINAS GERAIS
SIMULADO COMPLETO
Provas Objetivas
Comentado
POLÍCIA E NADA MAIS | WWW.CAVEIRA.COM | @PROJETOCAVEIRA
“Sucesso é o acúmulo 
de pequenos esforços, 
repetidos dia e noite...”
Robert Collier
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225.621.921-68.5196
GABARITO - 1º Simulado - PMMG (Pós-edital)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A C B D C A A B D C
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A C D A B C A B C D
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
B D B C B C B D B A
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
A D C A B D B C C A
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
C D B A B D D A B C
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1 
Língua Portuguesa 
 
Leia o texto abaixo para responder às próximas 
questões. 
 
 VIVER EM SOCIEDADE 
 
Dalmo de Abreu Dallari 
 
A sociedade humana é um conjunto de pessoas ligadas 
pela necessidade de se ajudarem umas às outras, a fim 
de que possam garantir a continuidade da vida e 
satisfazer seus interesses e desejos. Sem vida em 
sociedade, as pessoas não conseguiriam sobreviver, 
pois o ser humano, durante muito tempo, necessita de 
outros para conseguir alimentação e abrigo. 
E no mundo moderno, com a grande maioria das pessoas 
morando na cidade, com hábitos que tornam necessários 
muitos bens produzidos pela indústria, não há quem não 
necessite dos outros muitas vezes por dia. Mas as 
necessidades dos seres humanos não são apenas de 
ordem material, como os alimentos, a roupa, a moradia, 
os meios de transportes e os cuidados de saúde. 
Elas são também de ordem espiritual e psicológica. Toda 
pessoa humana necessita de afeto, precisa amar e 
sentir-se amada, quer sempre que alguém lhe dê atenção 
e que todos a respeitem. Além disso, todo ser humano 
tem suas crenças, tem sua fé em alguma coisa, que é a 
base de suas esperanças. 
Os seres humanos não vivem juntos, não vivem em 
sociedade, apenas porque escolhem esse modo de vida, 
mas porque a vida em sociedade é uma necessidade da 
natureza humana. Assim, por exemplo, se dependesse 
apenas da vontade, seria possível uma pessoa muito rica 
isolar-se em algum lugar, onde tivesse armazenado 
grande quantidade de alimentos. Mas essa pessoa 
estaria, em pouco tempo, sentindo falta de companhia, 
sofrendo a tristeza da solidão, precisando de alguém com 
quem falar e trocar ideias, necessitada de dar e receber 
afeto. E muito provavelmente ficaria louca se continuasse 
sozinha por muito tempo. 
Mas, justamente porque vivendo em sociedade é que a 
pessoa humana pode satisfazer suas necessidades, é 
preciso que a sociedade seja organizada de tal modo que 
sirva, realmente, para esse fim. E não basta que a vida 
social permita apenas a satisfação de algumas 
necessidades da pessoa humana ou de todas as 
necessidades de apenas algumas pessoas. A sociedade 
organizada com justiça é aquela em que se procura fazer 
com que todas as pessoas possam satisfazer todas as 
suas necessidades, é aquela em que todos, desde o 
momento em que nascem, têm as mesmas 
oportunidades, aquela em que os benefícios e encargos 
são repartidos igualmente entre todos. 
Para que essa repartição se faça com justiça, é preciso 
que todos procurem conhecer seus direitos e exijam que 
eles sejam respeitados, como também devem conhecer 
e cumprir seus deveres e suas responsabilidades sociais. 
 
Rosenthal, Marcelo et al. Interpretação de textos e 
semântica para concursos. Rio de Janeiro: Essevier, 
2012. 
 
 
1. A partir do texto lido, podemos afirmar que, para o 
autor, viver em sociedade é: 
 
A) Uma condição imprescindível para a sobrevivência, 
uma vez que o homem não conseguiria viver isolado. 
B) Uma forma que um grupo de pessoas unidas encontra 
para satisfazer seus interesses pessoais. 
C) Como viver em uma comunidade preparada para o 
caos futuro. 
D) Uma forma de regressão como ser humano. 
 
Gabarito: A 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
Vamos lá, Combatente, questão de interpretação você 
sabe como funciona. É ler e ler. 
 
Vamos à explicação. 
 
O autor destaca no texto que a vida em sociedade é uma 
condição imprescindível para a sobrevivência humana. 
Essa afirmação é baseada na ideia de que os seres 
humanos dependem uns dos outros para atender às suas 
necessidades básicas, sejam elas materiais, emocionais 
ou espirituais. O texto argumenta que, mesmo em um 
mundo moderno, onde as pessoas vivem em cidades e 
dependem de uma variedade de bens produzidos pela 
indústria, a interação social continua sendo uma 
necessidade fundamental. 
O autor também menciona que, apesar de poder ser 
tecnicamente possível para uma pessoa rica isolar-se 
com suprimentos abundantes, isso não seria suficiente 
para garantir uma vida plena. A solidão, a falta de 
interação social e a necessidade de afeto são destacadas 
como aspectos que tornam a vida em sociedade 
essencial para o bem-estar humano. 
 
“Os seres humanos não vivem juntos, não vivem em 
sociedade, apenas porque escolhem esse modo de vida, 
mas porque a vida em sociedade é uma necessidade da 
natureza humana. Assim, por exemplo, se dependesse 
apenas da vontade, seria possível uma pessoa muito rica 
isolar-se em algum lugar, onde tivesse armazenado 
grande quantidade de alimentos. Mas essa pessoa 
estaria, em pouco tempo, sentindo falta de companhia, 
sofrendo a tristeza da solidão, precisando de alguém com 
quem falar e trocar ideias, necessitada de dar e receber 
afeto. E muito provavelmente ficaria louca se continuasse 
sozinha por muito tempo.”. 
 
Vejamos as outras. 
 
B) Errado. O texto destaca a necessidade de cooperação 
para atender tanto às necessidades materiais quanto às 
emocionais e espirituais. 
 
C) Errado. O autor discute a importância da sociedade 
para atender às necessidades humanas, mas não 
menciona a preparação para um "caos futuro". O foco 
está na interdependência presente e nas necessidades 
cotidianas. 
 
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D) Errado. O texto destaca a importância da vida em 
sociedade para o desenvolvimento humano, 
mencionando a satisfação de diversas necessidades 
fundamentais, o que não sugere uma ideia de regressão, 
mas sim de progresso e bem-estar. 
 
2. “Toda pessoa humana necessita de afeto, precisa 
amar e sentir-se amada, quer sempre que alguém lhe dê 
atenção e que todos a respeitem. Além disso, todo ser 
humano tem suas crenças, tem sua fé em alguma coisa, 
que é a base de suas esperanças.” 
 
De acordo com o texto apresentado, marque a 
opção CORRETA: 
 
A) Os seres humanos vivem juntos por mera escolha. 
B) As emoções e sentimentos não são necessários ao 
homem. 
C) A vida em sociedade é uma necessidade da natureza 
humana. 
D) Os ricos não precisam de pessoas para sobreviverem, 
apenas de bens materiais. 
 
Gabarito: C 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
Vamos entender o gabarito. 
 
O autor destaca que as necessidades humanas vão além 
das questões materiais, abrangendo aspectos 
emocionais, como afeto, amor, atenção, e espirituais, 
como crenças e fé. Essa diversidade de necessidades é 
apontada como uma razão fundamental pela qual os 
seres humanos vivem em sociedade, não apenas por 
escolha, mas como uma necessidade intrínseca à 
natureza humana. 
 
Agora vejamos as outras. 
 
A) Essa opção não reflete a perspectiva do autor no texto. 
O autor argumenta que a vida em sociedade não é 
apenas uma escolha, mas uma necessidade fundamental 
da natureza humana. Ele destaca que as pessoas não 
vivem juntas apenas por desejo, mas porque a vida em 
sociedade atende a diversas necessidades, tanto 
materiais quanto emocionais e espirituais. 
 
B) Pelo contrário, Combatente, o autor ressalta a 
importância de emoções e sentimentos, como afeto e 
amor, para a vida humana.A afirmação no texto é que 
esses aspectos emocionais são necessidades 
fundamentais das pessoas. 
 
D) O texto não sugere que os ricos possam prescindir da 
interação social. Destaca-se que a riqueza material não 
é suficiente para garantir uma vida plena, pois as 
necessidades emocionais e espirituais, que incluem 
interação social, também são fundamentais para a 
satisfação humana. 
 
 
 
 
3. Quanto à tipologia, o texto apresenta as características 
de um(a): 
 
A) Carta. 
B) Artigo de opinião. 
C) Debate. 
D) Crônica. 
 
Gabarito: B 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
É um artigo de opinião, Caveira, pois o autor busca 
expressar e argumentar um ponto de vista sobre um tema 
específico. 
 
Um artigo de opinião é um gênero textual em que o autor 
expressa seu ponto de vista pessoal sobre um assunto, 
fornecendo argumentos e evidências para sustentar suas 
ideias. Vamos examinar como o texto em questão se 
alinha com as características típicas de um artigo de 
opinião: 
 
Expressão de Opinião Pessoal: O autor claramente 
expressa sua opinião sobre a importância da vida em 
sociedade. Ele argumenta que a vida em sociedade não 
é apenas uma escolha, mas uma necessidade intrínseca 
à natureza humana. Isso é característico de um artigo de 
opinião, onde o autor apresenta seu ponto de vista sobre 
o tema em questão. 
 
Argumentação: O texto apresenta argumentos para 
sustentar a perspectiva do autor. Ele destaca a 
interdependência social, abordando tanto as 
necessidades materiais quanto as emocionais e 
espirituais, para justificar por que viver em sociedade é 
fundamental para os seres humanos. 
 
Estilo e Tom: O texto adota um estilo mais reflexivo e 
persuasivo do que informativo. O autor não apenas 
fornece informações, mas também busca convencer o 
leitor da importância da vida em sociedade, utilizando um 
tom que reflete uma atitude subjetiva em relação ao tema. 
 
Estrutura Argumentativa: O texto segue uma estrutura 
argumentativa com uma introdução que apresenta a ideia 
central, desenvolvimento que explora diferentes aspectos 
do tema, e uma conclusão que reforça a opinião do autor. 
Assim, as características do texto, como a expressão de 
uma opinião clara, a argumentação persuasiva e a 
estrutura típica de um artigo de opinião, corroboram a 
classificação desse texto como pertencente a esse 
gênero. 
. 
 
A) Carta = Uma carta geralmente é um meio de 
comunicação pessoal e direta entre remetente e 
destinatário. 
 
C) Debate = Geralmente apresenta diferentes pontos de 
vista sobre o tema discutido. 
 
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D) Crônica = As crônicas geralmente são narrativas 
curtas que exploram aspectos do cotidiano, muitas vezes 
com um tom mais informal e pessoal. 
 
4. Em relação ao texto, nas assertivas abaixo, marque “V” 
se for verdadeira ou “F” se for falsa e, em seguida, 
marque a alternativa que contém a sequência de 
respostas CORRETA, na ordem de cima para baixo: 
 
( ) O autor apresenta uma série de argumentos 
ordenados logicamente não se importando em convencer 
o leitor. 
 
( ) O autor fala de forma subjetiva a respeito do tema 
abordado. 
 
( ) Seria impossível a sobrevivência se não existisse a 
sociedade. 
 
( ) Na sociedade organizada basta que as pessoas 
possam satisfazer todos os seus desejos. 
 
A) V V F F. 
B) F F V V. 
C) V V F V. 
D) F F V F. 
 
Gabarito: D 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
Vamos lá. 
 
( ) O autor apresenta uma série de argumentos 
ordenados logicamente não se importando em 
convencer o leitor. 
 
Falso. O autor apresenta argumentos ao longo do texto, 
destacando a importância da vida em sociedade para 
atender às necessidades humanas. A assertiva é falsa 
quanto à parte que afirma que o autor não se importa em 
convencer o leitor. Pelo contrário, a estrutura 
argumentativa e o tom persuasivo sugerem que o autor 
está buscando convencer o leitor da importância de sua 
perspectiva. 
 
( ) O autor fala de forma subjetiva a respeito do tema 
abordado. 
 
Falso. É um texto objetivo, ou seja, vai direto ao ponto, 
não fica enrolando de maneira subjetiva, digamos, não 
fica nas entrelinhas. 
 
( ) Seria impossível a sobrevivência se não existisse 
a sociedade. 
 
Verdadeiro. Observe que essa resposta está no início do 
primeiro parágrafo. 
 
“Sem vida em sociedade, as pessoas não conseguiriam 
sobreviver, pois o ser humano, durante muito tempo, 
necessita de outros para conseguir alimentação e 
abrigo.”. 
 
( ) Na sociedade organizada basta que as pessoas 
possam satisfazer todos os seus desejos. 
 
Falso, Caveira. O autor argumenta que a sociedade 
organizada com justiça é aquela em que se procura fazer 
com que todas as pessoas possam satisfazer todas as 
suas necessidades, é aquela em que todos, desde o 
momento em que nascem, têm as mesmas 
oportunidades, aquela em que os benefícios e encargos 
são repartidos igualmente entre todos. 
 
5. A função da linguagem predominante no texto é a: 
 
A) Apelativa. 
B) Metalinguística. 
C) Referencial. 
D) Dissertativa. 
 
Gabarito: C 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
Vamos explorar mais essa função referencial e depois 
falar rapidamente das outras. 
 
A função referencial, também chamada de denotativa 
ou informativa, é aquela em que a linguagem é utilizada 
para transmitir informações objetivas sobre a realidade, 
apresentando fatos, dados ou conceitos. No texto em 
questão, o autor está buscando informar o leitor sobre a 
importância da vida em sociedade. 
 
O autor expõe fatos sobre a interdependência social, 
destacando que as pessoas precisam umas das outras 
para sobreviver e atender às diversas necessidades 
humanas, sejam elas materiais, emocionais ou 
espirituais. 
Apesar de expressar uma opinião pessoal, o autor 
fundamenta sua perspectiva por meio de uma 
argumentação lógica. Ele apresenta razões e 
justificativas para sustentar a visão de que a vida em 
sociedade é uma necessidade fundamental. 
O autor utiliza uma linguagem mais direta e objetiva, sem 
muitos recursos expressivos ou poéticos. Ele não está 
focado em criar uma experiência estética ou emocional, 
mas sim em transmitir informações de maneira clara. 
 
A) Apelativa. 
Essa função está centrada na tentativa de influenciar ou 
persuadir o receptor a adotar uma determinada atitude, 
opinião ou comportamento. 
 
B) Metalinguística. 
Essa função ocorre quando a linguagem é usada para 
falar sobre a própria linguagem. Por exemplo, em textos 
que explicam termos, conceitos ou regras linguísticas. 
 
D) Dissertativa. 
 
Embora a função dissertativa envolva a exposição de 
ideias e argumentação, ela é geralmente mais 
abrangente, englobando diversas formas de expressão 
lógica e argumentativa. 
 
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6. “E não basta que a vida social permita apenas a 
satisfação de algumas necessidades da pessoa humana 
ou de todas as necessidades de apenas algumas 
pessoas.” 
 
De acordo com o excerto acima, marque a 
opção CORRETA: 
 
A) Na sociedade organizada com justiça, todas as 
pessoas satisfazem todas as suas necessidades. 
B) A tendência da satisfação se torna unilateral e 
impactante. 
C) As oportunidades e encargos na sociedade serão 
repartidos aos mais bem preparados. 
D) Basta na sociedade apenas a satisfação de algumas 
necessidades da pessoa humana. 
 
Gabarito: A 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
Vamos responder. 
 
O gabarito é a letra A. 
 
Essa afirmação reflete a visão do autor de que uma 
sociedade justa é aquela em que todos os membros têm 
a oportunidade de satisfazer todas as suas 
necessidades. A palavra-chave aqui é "justiça", 
indicando que o autor acredita que a distribuição de 
oportunidades e recursosdeve ser equitativa para que 
todos possam desfrutar de uma vida plena. Isso sugere 
uma abordagem mais igualitária e inclusiva na 
organização social, em que os benefícios e encargos são 
compartilhados de maneira mais justa. 
Essa perspectiva está alinhada com a ideia geral do 
texto, que enfoca a interdependência social e destaca a 
importância não apenas de atender às necessidades 
materiais, mas também às necessidades emocionais e 
espirituais. Portanto, a opção correta reflete a aspiração 
do autor por uma sociedade organizada de maneira justa, 
onde todos tenham a oportunidade de satisfazer 
plenamente suas necessidades. 
 
Vejamos as outras. 
 
B) O autor não sugere que a satisfação se torne 
unilateral, mas sim que a sociedade não deve se limitar a 
satisfazer apenas algumas necessidades ou beneficiar 
apenas algumas pessoas. 
 
C) O texto não menciona que as oportunidades e 
encargos devem ser distribuídos com base na 
preparação individual. Pelo contrário, a ideia é a de que, 
em uma sociedade justa, todos devem ter a oportunidade 
de satisfazer suas necessidades, independentemente de 
sua preparação. 
 
D) O trecho enfatiza a insuficiência de uma sociedade 
que satisfaz apenas algumas necessidades ou beneficia 
apenas algumas pessoas. O autor defende a ideia de que 
a sociedade deve ser organizada de maneira a permitir 
que todas as pessoas satisfaçam todas as suas 
necessidades. 
7. Escolha a alternativa CORRETA que apresenta 
coesão: 
 
A) Solange e Ana caminham e conversam. 
B) Maria estuda. Maria trabalha. Maria dorme. 
C) Tatisa olha. Tatisa bebe. Tatisa come. 
D) Batendo as asas cai na escravidão. Perde a liberdade. 
 
Gabarito: A 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
Explicando letra por letra. 
 
A) Essa opção utiliza a conjunção "e" para conectar as 
ações de caminhar e conversar, criando uma relação de 
coesão entre as duas atividades realizadas por Solange 
e Ana. A conjunção "e" é um elemento coesivo que 
indica adição, mostrando a relação entre as ações de 
maneira fluente. 
 
B) Caveira, esta opção apresenta uma repetição de 
sujeito – MARIA – que pode tornar o texto monótono e 
com pouca variação. Embora haja uma certa lógica na 
apresentação das atividades de Maria, a repetição 
excessiva não contribui para uma coesão mais rica. 
 
C) Mesma coisa que a letra B. 
 
D) Essa opção apresenta uma mudança abrupta na 
estrutura da frase, dificultando a conexão entre as duas 
ideias. A relação entre "Batendo as asas cai na 
escravidão" e "Perde a liberdade" não é imediatamente 
clara, prejudicando a coesão. 
 
8. “Não existem marcas que mostrem a mudança do 
discurso. Por isso, as falas dos personagens e do 
narrador - que sabe tudo o que se passa no pensamento 
dos personagens - podem ser confundidas.”. 
 
Marque a alternativa que contém o tipo de 
discurso CORRETO utilizado no excerto apresentado: 
 
A) Discurso indireto. 
B) Discurso indireto livre. 
C) Discurso direto livre. 
D) Discurso direto. 
 
Gabarito: B 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
Combatente, o trecho explica exatamente o que é o 
discurso indireto livre. 
 
Vamos mais aos detalhes de todos. Exceto o “direto 
livre”, que não existe. 
 
● Discurso direto: o narrador “pausa” a sua narração e 
deixa o personagem falar. Geralmente é seguido de 
aspas ou travessão. Ou seja, o narrador se “exime” do 
que é dito. 
Exemplos: 
● Os estudantes falaram: “Hoje somos livres e felizes”. 
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● O aluno do Caveira falou: “Amanhã serei PM”. 
 
● Discurso indireto: aqui o narrador fala pelo 
personagem. Não há o personagem falando. 
Exemplos: 
● Os estudantes falaram que seriam livres e felizes. 
● A aluna do Caveira disse eufórica que será PM. 
 
● Discurso indireto livre: ocorre uma mistura. Não 
existem sinais que mostrem as mudanças, por isso pode 
ocorrer confusão entre o que é dito pelo personagem e 
pelo narrador. 
Exemplos: 
● Amanheceu chovendo. Esperarei à tarde pra correr. 
● Ela estava com peso na consciência. Talvez deveria 
ter feito barra e não abdômen. 
 
9. Observe as palavras destacadas em negrito dos 
exemplos abaixo: 
 
Pegou o bonde andando. 
André é cobra em matemática. 
Maria superou a decepção, os cacos da vida foram 
colados. 
Marque a alternativa CORRETA que denomina as 
palavras destacadas. 
 
A) Paradoxo. 
B) Denotação. 
C) Conotação e denotação. 
D) Conotação. 
 
Gabarito: D 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
A conotação refere-se ao significado subjetivo ou 
associativo de uma palavra, indo além do seu significado 
literal. As palavras destacadas nos exemplos fornecidos 
estão adicionando um significado conotativo, 
proporcionando nuances e interpretações específicas 
para os termos utilizados. 
 
1) "Pegou o bonde andando." 
Aqui, a palavra "andando" adiciona um significado 
conotativo à ação de "pegar o bonde". Ela sugere que a 
pessoa se juntou a algo em movimento, possivelmente 
algo em curso, e isso vai além do sentido literal de "pegar 
um bonde". 
 
2) "André é cobra em matemática." 
A palavra "cobra" adiciona uma conotação ao descrever 
a habilidade de André em matemática. Pode indicar que 
ele é habilidoso, astuto ou até mesmo implacável em 
seus conhecimentos, utilizando uma expressão mais 
figurativa. 
 
3) "Maria superou a decepção, os cacos da vida foram 
colados." 
A palavra "cacos" aqui adiciona uma conotação ao 
descrever os obstáculos ou desafios na vida de Maria. 
"Cacos" geralmente é associado a pedaços quebrados, 
sugerindo que Maria superou momentos difíceis e 
conseguiu juntar as peças novamente. 
10. Observe as orações que apresentam a palavra 
destacada em negrito e responda: 
 
A reunião dos agricultores aconteceu sob 
a mangueira do quintal. 
A mangueira furou ao ser arrastada pelo carro. 
 
Marque a alternativa CORRETA que denomina a palavra 
quando esta apresenta multiplicidade de sentidos. 
 
A) Homônimo. 
B) Sinônimo. 
C) Polissemia. 
D) Antônimo. 
 
Gabarito: C 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
A polissemia ocorre quando uma palavra possui 
múltiplos significados ou sentidos relacionados. No caso 
das duas orações, "MANGUEIRA" pode se referir tanto à 
árvore quanto a uma mangueira de jardim, evidenciando 
a polissemia dessa palavra. 
 
Vejamos um pouco sobre o que são as outras. 
 
A) Homônimos são palavras que possuem a mesma 
pronúncia ou ortografia, mas têm significados diferentes. 
Exemplos: 
Banco (instituição financeira) e banco (assento). 
 
B) Sinônimos são palavras que têm significados 
semelhantes ou idênticos. Exemplos: 
Feliz e contente. 
 
D) Antônimos são palavras que têm significados opostos. 
Exemplos: 
Grande e pequeno. 
 
11. Substitua a palavra “necessidade” por um sinônimo 
adequado no seguinte trecho do texto: 
 
“Assim, por exemplo, se dependesse apenas da vontade, 
seria possível uma pessoa muito rica isolar-se em algum 
lugar, onde tivesse armazenado grande quantidade de 
alimentos. Mas essa pessoa estaria, em pouco tempo, 
sentindo falta de companhia, sofrendo a tristeza da 
solidão, precisando de alguém com quem falar e trocar 
ideias, necessitada de dar e receber afeto.” 
 
A) Carente. 
B) Abundante. 
C) Restrita. 
D) Abstinente. 
 
Gabarito: A 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
Questão de sinônimos / significados. Não tem pra onde 
correr, Caveira. 
 
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A palavra "necessitada" expressa a ideia de carência, 
falta ou necessidade. Ao substituí-la por "carente" no 
trecho, mantemos o sentido original da frase. A frase 
revisada ficaria assim: 
 
"Assim, por exemplo, se dependesse apenas da vontade, 
seria possível uma pessoa muito rica isolar-se em algum 
lugar, onde tivesse armazenado grande quantidadede 
alimentos. Mas essa pessoa estaria, em pouco tempo, 
sentindo falta de companhia, sofrendo a tristeza da 
solidão, precisando de alguém com quem falar e trocar 
ideias, carente de dar e receber afeto." 
 
12. “E no mundo moderno, com a grande maioria das 
pessoas morando na cidade, com hábitos que tornam 
necessários muitos bens produzidos pela indústria, não 
há quem não necessite dos outros muitas vezes por dia.” 
 
As palavras destacadas são respectivamente: 
 
A) Proparoxítona – proparoxítona – paroxítona. 
B) Oxítona – paroxítona – proparoxítona. 
C) Proparoxítona – paroxítona – paroxítona. 
D) Paroxítona – paroxítona- proparoxítona. 
 
Gabarito: C 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
Vamos lá, Caveiras. Palavra por palavra. 
 
HÁBITOS = HÁ-BI-TOS. 
Bom, sabemos que a antepenúltima sílaba é 
acentuada; se é a antepenúltima sílaba, é 
proparoxítona. 
 
NECESSÁRIOS = NE-CES-SÁ-RIOS. 
Observe que a penúltima sílaba é acentuada. 
Penúltima sílaba é paroxítona. 
 
INDÚSTRIA = IN-DÚS-TRIA. 
Aqui segue a mesma regra da palavra anterior, 
penúltima sílaba = paroxítona. 
 
Para ser oxítona, a última sílaba tem que ser 
acentuada. 
Por exemplo: café. 
CA-FÉ = FÉ é a última sílaba. 
 
13. “A sociedade humana é um conjunto de pessoas 
ligadas pela necessidade de se ajudarem umas às 
outras, a fim de que possam garantir a continuidade da 
vida e satisfazer seus interesses e desejos.”. 
 
Do trecho retirado do texto, as palavras destacadas são 
correta e respectivamente: 
 
A) Preposição – verbo – substantivo – verbo – pronome. 
B) Artigo – substantivo – adjetivo – numeral – pronome. 
C) Pronome – verbo – substantivo – adjetivo – verbo. 
D) Artigo – verbo – substantivo – verbo – pronome. 
 
Gabarito: D 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
Caveira, aqui é um por um. Vejamos. 
 
A = artigo. 
 
POSSAM = é um verbo. Vem do verbo “PODER”. 
 
VIDA = substantivo. 
 
SATISFAZER = verbo. 
 
SEUS = pronome. Nesse caso um pronome possessivo. 
 
14. Os itens a seguir trazem reescritas livres do texto. 
Leia-os. 
 
I. Para que se faça justiça, é importante entender o tema. 
 
II. Não faz-se necessário compreender as facetas 
humanas da evolução. 
 
III. Quando nos conhecemos como humanos, já tínhamos 
essa intenção de viver em sociedade. 
 
A(s) alternativa(s) que está(ão) de acordo com as regras 
de colocação pronominal é(são): 
 
A) I e III. 
B) II. 
C) II e III. 
D) I e II. 
 
Gabarito: A 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
Regras de colocação pronominal, Caveiras. Vamos a 
uma regra geral, que, dependendo do seu nível, você já 
viu ou não. 
 
Próclise – antes do verbo. – [...] SE faz. 
Mesóclise – no meio do verbo. – Dir-TE-ei. 
Ênclise – no fim do verbo. – Faça-SE. 
 
Não se começa frase com pronomes oblíquos átonos. 
(me, se, te, a, o, lhe, nos, vos, as, os, lhes). 
 
Por exemplo: Se livre dessa coisa. 
O correto é: Livre-se dessa coisa. 
 
Outro exemplo: Ela chegou cedo, nos livramos dele. 
O correto é: Ela chegou cedo, livramo-nos dele. 
 
● Próclise: 
Há algumas regras: 
1) Palavras negativas. (não, nunca,...) 
Não te iluda. 
 
2) Pronomes relativos (que, quem, ...), indefinidos 
(alguém, ninguém, …) e demonstrativos (este, isso…): 
Isso me faz feliz. 
 
3) Orações exclamativas. 
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Como te faz bem estudar! 
 
4) EM + pronome + GERÚNDIO. 
EM se tratando de simulados, o Caveira arrasa. 
 
5) Com a palavra só (sentido de somente, apenas.) e 
conjunções alternativas (ou, seja...seja). 
Só me faça um favor: estude. 
Ou me jogo, ou me atiro. 
 
6) Conjunções subordinadas. 
Quando me fizer bem, avisar-te-ei. 
Conforme te disse, estude. 
 
7) Palavras interrogativas quando inicial as frases. 
Quando te darão a resposta? 
Quem te avisou da prova? 
 
8) Advérbios. 
Agora me faça um favor. 
Às vezes me sinto feliz. 
 
Somente se não tiver uma pausa. Se tiver uma vírgula, 
por exemplo, a ênclise é obrigatória. 
 
 
● Mesóclise. 
Utilizado com verbos do futuro do presente ou do futuro 
do pretérito, a não ser que haja palavras que atraiam a 
próclise: 
 
Passar-te-ei as respostas da prova. (Futuro do 
presente). 
Passar-te-ia as respostas da prova. (Futuro do pretérito). 
 
 
● Ênclise. 
Em enunciados em que isso seja possível. A única regra 
obrigatória é no início das orações. O restante é 
facultativo. 
 
1) Início de orações. (Obrigatório). 
Faça-me um favor. 
Para começar, joguem-me a bola. 
 
2) Verbos no infinitivo. (Facultativo). 
Gostaria de presentear-te com um simulado. 
 
ATENÇÃO. 
Após ADO e IDO, nada será metido. 
Eu tinha me passado. OK! 
Eu tinha passado-me. ERRADO. 
 
Agora, visto este breve resumo, vamos às respostas. 
 
I) Para que se faça justiça, é importante entender o tema. 
 
Perfeito. O pronome QUE atrai o vocábulo SE. 
 
II) Não faz-se necessário compreender as facetas 
humanas da evolução. 
 
Palavra negativa atrai o pronome. Logo, o correto seria: 
Não se faz necessário (...). 
 
III) Quando nos conhecemos como humanos, já 
tínhamos essa intenção de viver em sociedade. 
 
Correto. Conjunções subordinadas atarem o pronome. 
QUANDO = conjunção adverbial temporal, assim, 
perfeito. 
 
15. “A sociedade humana é um conjunto de pessoas 
ligadas pela necessidade de se ajudarem umas às 
outras, a fim de que possam garantir a continuidade da 
vida e satisfazer seus interesses e desejos.”. 
 
As palavras destacadas possuem correta e 
respectivamente: 
 
A) 6 letras e 6 fonemas / 11 letras e 11 fonemas. 
B) 6 letras e 5 fonemas / 11 letras e 10 fonemas. 
C) 6 letras e 7 fonemas / 11 letras e 12 fonemas. 
D) 6 letras e 5 fonemas / 11 letras e 12 fonemas. 
 
Gabarito: B 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
Caveira, vamos diferenciar fonemas de letras. 
 
FONEMAS = são os sons das letras. 
LETRAS = são os “desenhos” das letras. 
Por exemplo A = letra A. 
 
FIO = 3 letras. 3 “desenhos”. Quantos sons (fonemas)? 
3 também. F = tu ouves esse som. 
I = tu ouves o som dessa letra. 
O = você também ouve o som dessa letra. 
 
Claro, há os dígrafos e tudo mais, letras repetidas e por 
aí. Vamos dar uma leve explorada. 
 
Dígrafo consonantal 🡪 duas letras que representam um 
som só. 
Dígrafo Consonantal = RR, SS, LH, SC, NH [...]. 
Exemplo – NASCER. 
O SC tem som de 1 só. Você não fala o S e o C. 
 
QUERIDO – o U não é falado, portanto ficando 1 som só. 
 
Dígrafo vocálico 🡪 É uma vogal e uma consoante e 
estas representam um som só. Ou duas vogais. 
Dígrafo Vocálico = AM, EM, IN, OM [...]. 
Exemplo – CANTO. 
Você não fala o A e N separado, ficam juntos, parecendo 
um Ã. 
 
Encontro vocálico 🡪 é o encontro de duas ou mais 
vogais na mesma sílaba ou em sílabas. 
 
Vejamos as palavras. 
 
HUMANA e NECESSIDADE. 
 
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HUMANA = 6 letras. 
Quantos sons, quantas letras você ouve? 
5 letras (“umana”). 
 
NECESSIDADE = 11 letras. 
Quanto sons, quantas letras você ouve? 
10 letras (“necesidade”). Lembre-se de que as letras 
repetidas contam com uma só, pois, em tese, você não 
ouve os dois “S”. 
 
16. “Mas essa pessoa estaria, em pouco tempo, 
sentindo falta de companhia, sofrendo a tristeza da 
solidão, precisando de alguém com quem falar e trocar 
ideias, necessitada de dar e receber afeto.”. 
 
Os verbos destacados estão correta e respectivamente 
no: 
 
A) Gerúndio – infinitivo – indicativo. 
B) Infinitivo – indicativo – gerúndio. 
C) Indicativo – gerúndio – infinitivo. 
D) Indicativo – infinitivo – gerúndio. 
 
Gabarito: C 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
Combatente, vamos lá, questão, em certo ponto, 
tranquila. Sim, eu sei que é conteúdo pra caramba e, por 
vezes, algo simples pode se tornar um pesadelo. Mas é 
isso aí, Caveira. Faz parte e estamos aí prate ajudar. 
 
ESTARIA = indicativo. 
Os verbos no indicativo geralmente indicam certeza. 
Os verbos no indicativo são uma forma verbal utilizada 
para expressar ações, estados ou fenômenos 
considerados reais ou verdadeiros. O modo indicativo é 
o modo verbal que transmite uma informação objetiva e 
direta sobre o que acontece, aconteceu ou acontecerá. 
 
SENTINDO = gerúndio. 
são os verbos terminados em – NDO. 
(fazendo, criando, estudando, passando). 
 
FALAR = infinitivo. 
são os verbos terminados em – AR, ER, IR, OR. São os 
verbos no seu estado “natural”, como vieram ao mundo. 
(fazer, criar, supor, sorrir) 
 
17. O sujeito da oração está corretamente destacado em: 
 
A) “[...] a pessoa humana pode satisfazer suas 
necessidades [...]”. 
B) “[...] a vida social permita apenas a satisfação de 
algumas necessidades da pessoa humana [...]”. 
C) “Para que essa repartição se faça com justiça [...]”. 
D) “[...] todos procurem conhecer seus direitos [...]”. 
 
Gabarito: A 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
Muito bem, Combatentes, vamos que vamos. 
 
Para achar o sujeito, temos que perguntar ao verbo 
QUEM? 
 
Vamos lá, letra por letra. 
 
A) “[...] a pessoa humana pode satisfazer suas 
necessidades [...]”. 
 
QUEM pode satisfazer suas necessidades? 
Resposta = a pessoa humana. 
Ótimo, achamos o sujeito. 
 
B) “[...] a vida social permita apenas a satisfação de 
algumas necessidades da pessoa humana [...]”. 
 
QUEM permita apenas a satisfação de algumas 
necessidades? 
 
Resposta = a vida social. 
 
Bom, sabemos que não temos sujeito marcado 
corretamente. 
 
C) “Para que essa repartição se faça com justiça [...]”. 
 
QUEM se faça com justiça? 
Resposta = essa repartição. 
E novamente não temos o sujeito corretamente marcado. 
 
D) “[...] todos procurem conhecer seus direitos [...]”. 
 
QUEM procurem conhecer seus direitos? 
Resposta = todos. 
 
Mais uma sem que o sujeito esteja corretamente 
marcado. 
 
18. “E muito provavelmente ficaria louca se continuasse 
sozinha por muito tempo. 
Mas, justamente porque vivendo em sociedade é que a 
pessoa humana pode satisfazer suas necessidades, é 
preciso que a sociedade seja organizada de tal modo que 
sirva, realmente, para esse fim.”. 
 
O termo destacado indica uma ideia de: 
 
A) Explicação. 
B) Adversidade. 
C) Conclusão. 
D) Alternância. 
 
Gabarito: B 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
Sempre cai, sempre cairá. Vamos lá entender, primeiro, 
as orações coordenadas. Se você já viu, e já sabe, voe 
para a próxima questão, futuro Policial. 
 
● Oração coordenada aditiva. 
É uma oração que transmite a ideia de adição, soma ao 
evento. 
Conjunções – e, nem, também, não só...mas também, 
não só... bem como [...] 
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Exemplo: Ana chegou e Marcos estudou. (Acontecem 2 
coisas, somatória, adição). 
Felipe cozinhou e estudou. 
 
Atenção – a conjunção E pode ser adversativa. Basta 
compreender o contexto. 
Marcos não estudou e passou. 
(Como alguém passa se não estuda? – Ocorreu uma 
quebra de expectativa). 
 
● Oração coordenada alternativa. 
Exprime a ideia de escolha, alternância entre as orações. 
Conjunções – ou, ou...ou, já...já, quer...quer, nem...nem 
[...] 
 
Exemplo: Serei PRF ou PF. (Aqui você terá que fazer 
uma escolha, Caveira, mesmo passando nos dois 
concursos). 
 
● Oração coordenada adversativa. 
Passa a ideia de adversidade, quebra de expectativa, 
oposição, contraste. 
Conjunções – mas, contudo, todavia, entretanto, porém, 
não obstante, no entanto [...] 
 
Exemplo: Ia correr, mas choveu. (Ocorreu um impeditivo, 
uma quebra de expectativa). 
 
● Oração coordenada conclusiva. 
É a conclusão, expectativa, ideia, dedução da oração 
anterior. 
Conjunções – logo, pois, portanto, assim, por isso, de 
modo que, então. 
 
Exemplo: Estudou pra prova, portanto passou. (Conclui-
se, deduz-se, que passou por ter estudado para prova, 
cria-se uma expectativa). 
 
Atenção – o POIS também é quando fica após o verbo e 
entre vírgulas. 
Daniel estudou, pois desejava ser Policial. (explicação). 
Daniel estudou, desejava, pois, ser Policial. (conclusão). 
 
● Oração coordenada explicativa. 
É a explicação da ideia, de algo citado na oração anterior. 
Conjunções – que, porque, porquanto, pois, na verdade, 
isto é, ou seja [...] (lembre-se de que PORQUANTO tem 
o PORQUE ali 🡪 PORQUANTO). 
 
Exemplo: Marcos virou Agente de Polícia, porque 
estudou. (explico o porquê de ter virado Agente de 
Polícia). 
 
Isto posto, Caveira, você sabe que a ideia passada é de 
adversidade, ou seja, uma oposição de ideias. 
 
A ideia passa o seguinte: 
Sozinha a pessoa ficaria louca, porém em sociedade, 
também, já que sem uma organização, enlouqueceria. 
Por mais que possam viver em sociedade e adquirir mais 
bens, mais coisas que quer, é necessária uma 
organização, senão enlouquece igual. 
 
19. No que se refere ao assunto de crase, assinale a 
alternativa que esteja dentro das normas gramaticais no 
que tange ao tema. 
 
A) O professor escolheu um à um os alunos para o 
evento. 
B) Coloquei-me à correr, desavenças em outrora. 
C) Esta é a música à qual me referi pela manhã, ouça! É 
uma lenda. 
D) Vou comer à lasanha que ela faz. Sempre caprichada 
e com queijo derretendo. 
 
Gabarito: C 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
Questãozinha de crase, Guerreiro e Guerreira. 
Vamos explorar item por item. 
 
A) O professor escolheu um à um os alunos para o 
evento. 
 
Antes de numeral, crase nem a pau. Não vai crase. O 
correto seria: O professor escolheu um à a um os alunos 
para o evento. 
 
 
B) Coloquei-me à correr, desavenças em outrora. 
 
Antes de verbo, não vai crase. 
O correto: Coloquei-me à a correr [...]. 
 
C) Esta é a música à qual me referi pela manhã, ouça! É 
uma lenda. 
 
Perfeito, Caveira. 
 
Aqui temos um a (preposição, que vem da regência de 
“referir”) + a inicial dos pronomes demonstrativos 
aquele, aquela, aqueles, aquelas, aquilo e dos relativos 
a qual e as quais. Prefiro isto àquilo. Dedico-me àquele 
trabalho de História. Esta é a obra à qual o professor fez 
alusão ontem. 
 
 
D) Vou comer à lasanha que ela faz. Sempre caprichada 
e com queijo derretendo. 
 
Não vai crase. Não faz nem sentido ir crase. 
Vai comer o quê? 
Resposta = a lasanha. 
 
Não tem sentido colocar o acento indicativo de crase. 
Não há preposição, não há nada ali que induza o uso. 
 
O correto: Vou comer à a lasanha que ela faz. 
 
 
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20. No que se refere ao uso de concordância verbal e 
nominal, assinale a alternativa que esteja correta 
gramaticalmente. 
 
A) Não haviam crianças lá no dia. 
B) Há anos atrás criávamos porcos. 
C) Hoje fazem dez anos que eu o vi pela primeira vez. 
D) A luz da rua e da esquina são as que me deixam feliz. 
 
Gabarito: D 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
Vamos, Combatente. 
 
Letra por letra. 
A) Não haviam crianças lá no dia. 
 
Verbo “HAVER” no sentido de existir é impessoal, logo 
fica HAVIA. 
 
Não haviam havia crianças lá no dia. 
 
B) Há anos atrás criávamos porcos. 
 
Há + atrás não ROLA. 
Ou fica = Há anos criávamos porcos. 
Ou fica = Anos atrás criávamos porcos. 
 
C) Hoje fazem dez anos que eu o vi pela primeira vez. 
 
Verbo FAZER no sentido de tempo é impessoal. 
 
Hoje fazem faz dez anos que eu o vi pela primeira vez. 
 
CUIDADO! Ali é em sentido de tempo decorrido. Eu 
posso citar o seguinte = Hoje as crianças FAZEM dez 
anos. 
(No caso de tempo de vida, por favor, Caveira, não 
confunda). 
 
D) A luz da rua e da esquina são as que me deixam feliz. 
 
Perfeito. 
A luz da rua E (adição) a luz da esquina = 2 = o verbo 
vai ao plural = SÃO.Literatura 
 
21. Considerando a obra "Campo Geral" de João 
Guimarães Rosa, qual das seguintes afirmações melhor 
reflete a temática e o estilo literário característicos da 
obra? 
 
A) "Campo Geral" explora as complexidades das 
relações humanas em uma cidade fictícia, utilizando um 
estilo narrativo linear e objetivo. 
B) Na trama intricada de "Campo Geral", Guimarães 
Rosa mergulha nas profundezas do sertão brasileiro, 
explorando questões existenciais e utilizando uma 
linguagem rebuscada e regionalista. 
C) O livro "Campo Geral" apresenta uma narrativa 
futurista, explorando cenários distópicos e desafiando as 
convenções linguísticas tradicionais. 
D) "Campo Geral" é uma coletânea de ensaios que 
analisam criticamente a cultura brasileira, apresentando 
uma abordagem acadêmica e distante. 
 
Gabarito: B 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
A) "Campo Geral" explora as complexidades das 
relações humanas em uma cidade fictícia, utilizando um 
estilo narrativo linear e objetivo. 
 
Errado. A obra de Guimarães Rosa, geralmente, não 
segue um estilo narrativo linear, e sua temática vai além 
das relações humanas em uma cidade fictícia. 
 
B) Na trama intricada de "Campo Geral", Guimarães 
Rosa mergulha nas profundezas do sertão brasileiro, 
explorando questões existenciais e utilizando uma 
linguagem rebuscada e regionalista. 
 
Perfeita a resposta. Fica mais conexa com a obra de 
Guimarães Rosa. "Campo Geral" aborda temas 
profundos, muitas vezes relacionados ao sertão 
brasileiro, e é conhecido pelo uso peculiar da linguagem 
regionalista. 
 
C) O livro "Campo Geral" apresenta uma narrativa 
futurista, explorando cenários distópicos e desafiando as 
convenções linguísticas tradicionais. 
 
Errada a alternativa. A obra de Guimarães Rosa não é 
conhecida por explorar cenários futuristas ou distópicos, 
e, embora desafie convenções linguísticas, não o faz de 
maneira futurista. 
 
D) "Campo Geral" é uma coletânea de ensaios que 
analisam criticamente a cultura brasileira, apresentando 
uma abordagem acadêmica e distante. 
 
Essa “letra” não reflete a natureza da obra "Campo 
Geral". A obra de Guimarães Rosa é predominantemente 
uma coleção de contos e não uma coletânea de ensaios. 
Além disso, sua abordagem é mais literária e imersiva do 
que acadêmica e distante. 
 
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22. Qual dos seguintes aspectos literários é uma 
característica marcante de "Campo Geral" de João 
Guimarães Rosa? 
 
A) Narrativa linear e previsível. 
B) Uso de uma linguagem regionalista de fácil 
compreensão. 
C) Abordagem objetiva e distante dos personagens. 
D) Inovação linguística, explorando o neologismo e a 
linguagem popular. 
 
Gabarito: D 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
Vamos analisar cada alternativa: 
 
A) Narrativa linear e previsível. 
 
Não se tratam das características literárias de "Campo 
Geral". A obra de Guimarães Rosa é conhecida por sua 
narrativa não linear e frequentemente desafiadora, o que 
contribui para a complexidade de sua prosa. 
 
B) Uso de uma linguagem regionalista de fácil 
compreensão. 
 
Errado. Isso não está alinhado com a obra de Guimarães 
Rosa. Embora o autor utilize uma linguagem regionalista, 
ela não é necessariamente de fácil compreensão, pois 
ele introduz neologismos, arcaísmos e construções 
linguísticas complexas que desafiam os leitores. 
 
C) Abordagem objetiva e distante dos personagens. 
 
A obra de Guimarães Rosa não é caracterizada por uma 
abordagem objetiva e distante. Pelo contrário, seus 
contos frequentemente mergulham profundamente nos 
pensamentos e sentimentos dos personagens, 
oferecendo uma experiência mais imersiva e subjetiva. 
 
D) Inovação linguística, explorando o neologismo e a 
linguagem popular. 
 
Perfeito. Esta alternativa é mais consistente com as 
características literárias de "Campo Geral". Guimarães 
Rosa é conhecido por sua inovação linguística, 
introduzindo neologismos e explorando a riqueza da 
linguagem popular, o que contribui para a singularidade 
de sua obra. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
23. Considerando as características literárias de "Campo 
Geral" de João Guimarães Rosa, qual das seguintes 
afirmativas melhor descreve a abordagem do autor em 
relação ao tempo na narrativa? 
 
A) Utilização de uma linha do tempo cronológica e linear 
para facilitar a compreensão do leitor. 
B) Manipulação não convencional do tempo, com o uso 
de flashbacks e flashforwards, desafiando a linearidade 
tradicional. 
C) Abordagem objetiva, utilizando o tempo como um 
elemento secundário na construção da trama. 
D) Exploração de uma narrativa totalmente atemporal, 
sem uma sequência lógica de eventos temporais. 
 
Gabarito: B 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
A) Utilização de uma linha do tempo cronológica e linear 
para facilitar a compreensão do leitor. 
 
Isso não representa a abordagem de Guimarães Rosa 
em "Campo Geral". O autor é conhecido por sua 
preferência por estruturas não lineares e por desafiar as 
convenções cronológicas tradicionais. 
 
B) Manipulação não convencional do tempo, com o uso 
de flashbacks e flashforwards, desafiando a linearidade 
tradicional. 
Correto. Esta alternativa está mais alinhada com a 
abordagem de Guimarães Rosa. O autor, em "Campo 
Geral", frequentemente utiliza técnicas não 
convencionais, como flashbacks e flashforwards, para 
criar uma narrativa mais rica e complexa. 
 
C) Abordagem objetiva, utilizando o tempo como um 
elemento secundário na construção da trama. 
Guimarães Rosa não aborda o tempo como um elemento 
secundário. Pelo contrário, o tempo desempenha um 
papel significativo na construção da trama e na 
exploração das experiências temporais dos 
personagens. 
 
D) Exploração de uma narrativa totalmente atemporal, 
sem uma sequência lógica de eventos temporais. 
Esta alternativa é um pouco extremista. Embora 
Guimarães Rosa desafie a linearidade temporal 
convencional, não se pode dizer que ele explore uma 
narrativa totalmente atemporal. Há uma ordem e 
sequência nos eventos, mas ela pode ser não linear. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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24. Qual é a temática central explorada por Graciliano 
Ramos em "Vidas Secas", contribuindo para uma 
interpretação mais profunda da obra? 
 
A) O desenvolvimento econômico nas áreas rurais. 
B) A migração interna no Brasil durante o século XX. 
C) As adversidades enfrentadas por uma família durante 
a seca no nordeste brasileiro. 
D) O crescimento urbano e industrial no contexto 
nordestino. 
 
Gabarito: C 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
 
Vamos analisar cada alternativa: 
 
A) O desenvolvimento econômico nas áreas rurais. 
Incorreto. A obra de Graciliano Ramos concentra-se nas 
dificuldades enfrentadas por uma família em meio à seca 
nordestina, não abordando especificamente o 
desenvolvimento econômico nas áreas rurais. 
 
B) A migração interna no Brasil durante o século XX. 
 
Embora a migração seja um tema relevante em muitas 
obras literárias, não é o foco central de "Vidas Secas". A 
obra concentra-se mais nas condições de vida durante a 
seca do nordeste. 
 
C) As adversidades enfrentadas por uma família durante 
a seca no nordeste brasileiro. 
 
Esta alternativa está alinhada com a temática central de 
"Vidas Secas". O livro retrata as dificuldades e 
adversidades enfrentadas por uma família de retirantes 
nordestinos durante um período de seca severa. 
 
D) O crescimento urbano e industrial no contexto 
nordestino. 
 
Esta alternativa não é condizente com a temática central 
de "Vidas Secas". A obra de Graciliano Ramos foca mais 
nas condições rurais e nas dificuldades enfrentadas em 
meio à seca.25. Considerando a obra "Vidas Secas" de Graciliano 
Ramos, qual das seguintes afirmações melhor reflete a 
simbologia presente no livro em relação ao título e à 
condição humana dos personagens? 
 
A) O título "Vidas Secas" representa a prosperidade e a 
riqueza da região nordestina, ironizando as dificuldades 
retratadas na narrativa. 
B) A expressão "Vidas Secas" simboliza a aridez da 
paisagem nordestina, refletindo a escassez e a dureza da 
vida dos personagens. 
C) "Vidas Secas" é uma metáfora para a abundância de 
oportunidades na região, destacando a resiliência dos 
personagens diante das adversidades. 
D) O título sugere a opulência da cultura nordestina, 
ressaltando a diversidade e a vitalidade das vidas 
retratadas na narrativa. 
 
Gabarito: B 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
A) O título "Vidas Secas" representa a prosperidade e a 
riqueza da região nordestina, ironizando as dificuldades 
retratadas na narrativa. 
 
Esta alternativa está equivocada. O título "Vidas Secas" 
sugere exatamente o oposto, remetendo à seca e às 
dificuldades enfrentadas pelos personagens no contexto 
árido do nordeste brasileiro. 
 
B) A expressão "Vidas Secas" simboliza a aridez da 
paisagem nordestina, refletindo a escassez e a dureza da 
vida dos personagens. 
 
Esta alternativa está correta. O título "Vidas Secas" é 
simbólico da seca, da falta de recursos, e da dureza da 
vida no nordeste brasileiro, representando a condição 
árida da existência dos personagens. 
 
C) "Vidas Secas" é uma metáfora para a abundância de 
oportunidades na região, destacando a resiliência dos 
personagens diante das adversidades. 
 
Esta alternativa não reflete a proposta central de "Vidas 
Secas". O título não se refere à abundância, mas sim à 
escassez e às dificuldades enfrentadas pelos 
personagens. 
 
D) O título sugere a opulência da cultura nordestina, 
ressaltando a diversidade e a vitalidade das vidas 
retratadas na narrativa. 
 
Esta alternativa também está incorreta. O título "Vidas 
Secas" não sugere opulência, mas sim retrata a seca, a 
pobreza e a dificuldade enfrentada pelos personagens. 
 
 
 
 
 
 
 
 
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PROJETO CAVEIRA 1ºSIMULADO COMPLETO - Soldado PMMG 2023 - Pós-edital 
 
 
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Noções de Língua Inglesa 
 
UNLV shooting: Former college professor kills three 
on Las Vegas campus 
 
Three people were killed in a shooting at the Las Vegas 
campus of the University of Nevada (UNLV) on 
Wednesday morning. The gunman, described as a white 
former college professor in his 60s, was killed in a 
shootout with police. One other victim is in stable 
condition at a local hospital, police said. 
 
The campus, about two miles from the world-famous Las 
Vegas Strip, will remain closed on Thursday and Friday. 
There have been more than 630 mass shootings in the 
US this year. Las Vegas is also the site of the deadliest 
mass shooting in modern US history, where more than 50 
people were killed at a music festival in 2017. 
 
How many US mass shootings have there been in 
2023? 
Law enforcement sources speaking to US broadcaster 
CBS said the shooter had previously taught in Georgia 
and North Carolina. The Associated Press has reported 
that he had applied for a job at the school. Police said they 
will not release his name until his family has been notified 
of his death. Speaking at a Wednesday press conference, 
Kevin McMahill, Las Vegas Metropolitan Police 
Department sheriff, also said that they had "no idea on the 
motive" as of now and did not have details on his weapon. 
 
The university first tweeted at around 11:53 local time 
(19:53 GMT) that police were responding to reports of 
shots fired on campus. About 20 minutes later, the 
university said campus police were responding to an 
additional report of shots near the Student Union building. 
It warned students at Beam Hall to "evacuate to a safe 
area" and to "RUN-HIDE-FIGHT", which is a common 
active shooter protocol in the US. 
 
Adam Garcia, university police chief, said two campus 
officers engaged the suspect in a shootout before he was 
struck and killed. One additional victim is in stable 
condition at a local hospital, the sheriff said at a 
Wednesday evening press conference. Four other people 
were also taken to hospital for panic attacks and two 
police officers were treated for minor injuries. 
 
One student who was on campus told a local ABC station 
that it seemed like police were on campus right away. 
Describing the scene to the reporter he said: "You don't 
know what to do. You're calling your family, texting your 
friends like 'I love you guys' because he [the shooter] 
could burst through the door at any minute." Shortly 
before 13:00 local time, the university said police were 
"evacuating buildings one at a time". 
 
A ground stop was temporarily issued at Las Vegas' Harry 
Reid International Airport - which is near the school - and 
the airport is warning travelers that roadways around the 
airport are closed due to police activity. 
President Joe Biden said in a statement that UNLV is the 
"latest college campus to be terrorized by a horrific act of 
gun violence" and that he and First Lady Jill Biden are 
"praying for the families of our fallen". 
 
The president is expected to visit Las Vegas on Friday for 
an infrastructure event, before continuing on to a 
campaign reception in Los Angeles. The White House 
has not said if his travel plans will change in light of the 
shooting. Carolyn Goodman, mayor of Las Vegas, called 
it "tragic and heart-breaking news" and said she was 
"praying for everyone on campus". Nevada's Governor 
Joe Lombardo said his office was in "constant 
communication" with Las Vegas police, the university and 
emergency responders. 
 
The Federal Bureau of Investigation (FBI) and The 
Bureau of Alcohol, Tobacco, Firearms and Explosives 
(ATF) are assisting local police with the investigation. 
The Clark County Fire Department has established a 
family reunification center at the Las Vegas Convention 
Center. Late on Wednesday night, students were allowed 
back into their campus housing, with the university 
tweeting that there would be a "strong police presence". 
 
https://www.bbc.com/news/world-us-canada-67642512 
 
26. According to the text, how many mass shootings 
occurred in the US this year (2023)? 
 
A) Less than 630. 
B) More than 60. 
C) More than 630. 
D) Less than 60. 
 
Gabarito: C 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
Olá, Caveiras! 
Questão pegadinha essa, hein. 
 
A passagem do texto que apresenta a alternativa correta 
é “There have been more than 630 mass shootings in the 
US this year.” — “Houve mais de 630 tiroteios em massa 
nos EUA este ano”. 
 
Atente-se a pescar os indícios que o texto te dá. A banca 
é direta. 
 
27. Who was the shooter described in the text? 
 
A) A police officer. 
B) A white former college professor in his 60s. 
C) An ex-student from the University. 
D) An employee from UNLV. 
 
Gabarito: B 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
Caveira, fique ligado! 
 
No início do texto fala sobre quem é o atirador. Presta 
atenção: “The gunman, described as a white former 
college professor in his 60s, was killed in a shootout with 
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225.621.921-68.5196
https://www.bbc.co.uk/news/world-us-canada-41488081
https://www.bbc.co.uk/news/world-us-canada-41488081
https://www.cbsnews.com/news/las-vegas-police-active-shooter-unlv/
https://www.cbsnews.com/news/las-vegas-police-active-shooter-unlv/
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police.” — “O atirador, descrito como um ex-professor 
universitário branco de 60 anos, foi morto em um tiroteio 
com a polícia.” 
 
Tente encontrar palavras-chave durante o texto. Isso 
pode facilitar o seu entendimento quando não há 
proficiênciada língua. 
 
28. Which are the following sentence describes the main 
idea of the text: 
 
A) A shooting occurred in Las Vegas resulting in the death 
of a group of students. The gunmen were identified as a 
group of former students from the university. 
B) A shooting occurred in Las Vegas resulting in the death 
of six students. The gunmen were identified as a group of 
former students from a nearby university that was 
attacked. 
C) A shooting occurred in Las Vegas resulting in the death 
of five students. The gunman was identified as a former 
student of the university. 
D) A shooting occurred at the Las Vegas campus of the 
University of Nevada (UNLV), resulting in three deaths, 
with the gunman described as a white former college 
professor in his 60s. 
 
Gabarito: D 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
Caveiras, vamos lá! 
 
A) Errada. Um tiroteio ocorreu em Las Vegas resultando 
na morte de um grupo de estudantes. Os pistoleiros 
foram identificados como um grupo de ex-alunos da 
universidade. —- O texto não menciona sobre a morte de 
um grupo de alunos mortos. 
 
B) Errada. A shooting occurred in Las Vegas resulting in 
the death of six students. The gunmen were identified as 
a group of former students from a nearby university that 
was attacked. — O texto não fala sobre seis alunos 
mortos e nem sobre serem de uma universidade próxima. 
 
C) Errada. Um tiroteio ocorreu em Las Vegas resultando 
na morte de cinco estudantes. O atirador foi identificado 
como ex-aluno da universidade. —- O texto não aborda 
serem 5 alunos mortos e nem o atirador ser um ex-aluno 
da universidade. 
 
D) Certa. Um tiroteio ocorreu no campus de Las Vegas 
da Universidade de Nevada (UNLV), resultando em três 
mortes, com o atirador descrito como um ex-professor 
universitário branco na casa dos 60 anos. — Exatamente 
a literalidade do que o texto quis passar para o leitor. 
 
29. Which of the options below contains a preposition? 
 
A) The cat is sleeping. 
B) There is a spoon on the table. 
C) She walked quickly. 
D) He sings beautifully. 
 
Gabarito: B 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
Caveira, esse assunto já é pra estar no sangue. Vamos 
lá! 
 
A) Errada. Esta frase não contém preposição. Descreve 
a ação do gato sem indicar qualquer relação específica 
entre os elementos. 
 
B) Certa. A preposição é “on”, indicando a localização da 
colher em relação à mesa. Preposições são palavras que 
mostram a relação entre um substantivo (ou pronome) e 
outros elementos de uma frase, geralmente indicando 
localização, direção, tempo ou maneira. 
 
C) Errada. Não há preposição. Descreve a maneira como 
ela andou, mas não mostra relação com outro elemento 
em termos de localização ou direção. 
 
D) Errada. Não há preposição. Descreve a maneira como 
ele canta, mas não indica uma relação específica com 
outro elemento. 
 
30. The word WHO in “But Bowie, who died of cancer at 
69, was more than a multi-platinum rock and roller” is: 
 
A) Pronoun. 
B) Article. 
C) Adjective. 
D) Preposition 
 
Gabarito: A 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
Vamos lá, Caveira! 
 
Outro tipo de assunto que você deve tatuar no corpo. Dê 
uma olhadinha atenciosa para pronomes. 
 
A palavra "who" funciona como um pronome relativo. Os 
pronomes relativos introduzem orações relativas que 
fornecem informações adicionais sobre um substantivo 
ou pronome na oração principal. Nesse caso, 
“who/quem” introduz a cláusula relativa “quem morreu de 
câncer aos 69 anos”, que fornece mais informações 
sobre o substantivo “Bowie”. 
 
Noções de Direito e Direitos Humanos 
 
31. Consoante aos direitos e deveres individuais e 
coletivos, assinale a alternativa correta. 
 
A) A garantia constitucional da liberdade de locomoção 
abrange o direito de permanência no território nacional. 
B) A lei considerará crimes inafiançáveis e insuscetíveis 
de graça ou anistia, entre outros, o racismo e os definidos 
como crimes hediondos. 
C) Para fins jornalísticos, é permitida a exibição da 
intimidade, da vida privada e da imagem das pessoas. 
D) É livre o exercício de qualquer trabalho, ofício ou 
profissão, sendo proibidas as limitações para a atuação 
profissional. 
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Gabarito: A 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
Caveiras, 
 
Alternativa A – correta. 
Exatamente como previsto na Constituição Federal de 
1988, a saber: 
 
“Art, 5° (...) 
XV – é livre a locomoção no território nacional em tempo 
de paz, podendo qualquer pessoa, nos termos da lei, nele 
entrar, permanecer ou dele sair com seus bens; (...)” 
 
Alternativa B – incorreta. 
Perceba que o racismo é considerado crime inafiançável 
e imprescritível, porém não é insuscetível de graça ou 
anistia. Na realidade os crimes insuscetíveis de graça ou 
indulto são o tráfico ilícito de entorpecentes e drogas 
afins, o terrorismo e os definidos como crimes hediondos. 
Vejamos o disposto na Carta Magna: 
 
“Art. 5° (...) 
XLII – a prática do racismo constitui crime inafiançável e 
imprescritível, sujeito à pena de reclusão, nos termos da 
lei: 
 
XLIII – a lei considerará crimes inafiançáveis e 
insuscetíveis de graça ou anistia a prática da tortura, o 
tráfico ilícito de entorpecentes e drogas afins, o 
terrorismo e os definidos como crimes hediondos, por 
eles respondendo os mandantes, os executores e os que, 
podendo evita-los, se omitirem; 
 
XLIV – constitui crime inafiançável e imprescritível a ação 
de grupos armados, civis ou militares, contra a ordem 
constitucional e o Estado Democrático; (...)” 
 
Alternativa C – incorreta. 
Não existe essa previsão constitucional, ressalvando os 
meios jornalísticos, vejamos: 
 
“Art. 5° (...) 
X – são invioláveis a intimidade, a vida privada, a honra 
e a imagem das pessoas, assegurado o direito a 
indenização pelo dano material ou moral decorrente de 
sua violação: (...) 
XIV – é assegurado a todos o acesso à informação e 
resguardado o sigilo da fonte, quando necessário ao 
exercício profissional: (...)” 
 
Alternativa D – incorreta. 
Poderá sim ocorrer limitações, a título de exemplo, temos 
o exame de ordem para o exercício da profissão de 
advogado. Vejamos: 
 
“Art. 5° (...) 
XIII – é livre o exercício de qualquer trabalho, ofício ou 
profissão, atendidas as qualificações profissionais que a 
lei estabelecer; (...)” 
 
 
 
32. No tocante à Convenção Americana sobre Direitos 
Humanos, assinale a alternativa correta. 
 
A) A Comissão Interamericana de Direitos Humanos não 
é órgão competente para conhecer dos assuntos 
relacionados com o cumprimento dos compromissos 
assumidos pelos Estados-partes da Convenção 
Americana de Direitos Humanos. 
B) A Corte Interamericana de Direitos Humanos terá sua 
sede no lugar que for determinado, na Assembleia Geral 
da Organização, pelos Estados Partes na Convenção, 
mas poderá realizar reuniões no território de qualquer 
Estado Membro da Organização dos Estados 
Americanos em que considerar conveniente, pela maioria 
dos seus membros e mediante prévia aquiescência do 
Estado respectivo. Uma vez escolhido o lugar da sede, 
ele não poderá ser alterado. 
C) De acordo com a Convenção Americana sobre os 
Direitos Humanos, podem submeter um caso à Corte 
Interamericana de Direitos Humanos qualquer pessoa ou 
grupo de pessoas, ou entidade não governamental 
legalmente reconhecida em um ou mais Estados 
Membros da Organização. 
D) Para que uma petição individual ou uma petição 
interestatal possa ser admitida pela Comissão 
Interamericana de Direitos Humanos, devem ter sido 
interpostos e esgotados os recursos da jurisdição interna 
do Estado Parte, não podendo a matéria da petição estar 
pendente de outro processo de solução internacional. 
 
Gabarito: D 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
Caveiras, 
 
Alternativa A – incorreta. 
Diverso do previsto na Convenção Americana de Direitos 
Humanos, a saber: 
 
“Artigo33 
São competentes para conhecer dos assuntos 
relacionados com o cumprimento dos compromissos 
assumidos pelos Estados-Partes nesta Convenção: 
a) a Comissão Interamericana de Direitos Humanos, 
doravante denominada a Comissão; e 
b) a Corte Interamericana de Direitos Humanos, 
doravante denominada a Corte.” 
 
Alternativa B – incorreta. 
Poderá haver mudança pelo voto de dois terços dos 
Estados-Partes, conforme se depreende: 
 
“ARTIGO 58 
1. A Corte terá sua sede no lugar que for determinado, na 
Assembleia-Geral da Organização, pelos Estados-Partes 
na Convenção, mas poderá realizar reuniões no território 
de qualquer Estado-Membro da Organização dos 
Estrados Americanos em que o considerar conveniente 
pela maioria dos seus membros e mediante prévia 
aquiescência do Estado respectivo. Os Estados-Partes 
na Convenção podem, na Assembleia-Geral, por dois 
terços dos seus votos, mudar a sede da Corte.(...)” 
 
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Alternativa C – incorreta. 
Em dissonância ao que prevê a Convenção Americana 
sobre Direitos Humanos, vejamos: 
 
“Artigo 61 
1. Somente os Estados-Partes e a Comissão têm direito 
de submeter caso à decisão da Corte. (...)” 
 
Alternativa D – correta. 
Nos termos da Convenção Americana sobre Direitos 
Humanos, que diz: 
 
“ARTIGO 46 
1. Para que uma petição ou comunicação apresentada 
de acordo com os artigos 44 ou 45 seja admitida pela 
Comissão, será necessário: 
a) que hajam sido interpostos e esgotados os recursos 
da jurisdição interna, de acordo com os princípios de 
direito internacional geralmente reconhecidos; (...) 
c) que a matéria da petição ou comunicação não esteja 
pendente de outro processo de solução internacional; e 
(...)” 
 
33. Com relação à nacionalidade, assinale a alternativa 
correta. 
 
A) O rol de hipóteses constitucionais de perda de 
nacionalidade é numerus apertus, podendo ser ampliado 
pela legislação infraconstitucional. 
B) Pode ocupar o cargo de presidente da Câmara dos 
Deputados brasileiro naturalizado. 
C) A pessoa nascida no estrangeiro de pai brasileiro e 
mãe estrangeira é brasileira, desde que venha residir no 
Brasil e opte, a qualquer tempo, após a maioridade, pela 
nacionalidade brasileira. 
D) Os estrangeiros de nacionalidade portuguesa, 
residentes na República Federativa do Brasil há mais de 
dez anos ininterruptos e sem condenação penal, desde 
que requeiram a nacionalidade brasileira, serão 
considerados como brasileiros natos. 
 
Gabarito: C 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
Caveiras, 
 
Alternativa A – incorreta. 
Na verdade o rol do art. 12, §4°, da Constituição Federal 
é taxativo (numerus clausus), não exemplificativo 
(numerus apertus). Desta feita, a perda da nacionalidade 
brasileira só poderá ocorrer nas hipóteses 
exaustivamente previstas na Constituição da República, 
no art. 12, §4°, dispositivo este que não se sujeita à 
ampliação perpetrada pelo legislador ordinário, mas, tão 
somente, por meio de Emenda Constitucional. 
 
Alternativa B – incorreta. 
A presidência da Câmara dos Deputados, como se 
depreende da Carta Magna, é exclusiva de Brasileiro 
Nato. Insta salientar que o naturalizado pode ser 
deputado, mas não poderá ser presidente da Câmara dos 
Deputados, pois se trata de cargo privativo de nato. 
Vejamos: 
 
“Art. 12 (...) 
§ 3° São privativos de brasileiro nato os cargos: (...) 
II – de Presidente da Câmara dos Deputados; (...)” 
 
Alternativa C – correta. 
Essa é a dicção da CF/88, a saber: 
 
“Art. 12 São brasileiros: 
I – natos: (...) 
c) os nascidos no estrangeiro de pai brasileiro ou de mãe 
brasileira, desde que sejam registrados em repartição 
brasileira competente ou venham a residir na República 
Federativa do Brasil e optem, em qualquer tempo, depois 
de atingida a maioridade, pela nacionalidade brasileira; 
(...)” 
 
Alternativa D – incorreta. 
Não apenas os de nacionalidade portuguesa, mas os 
estrangeiros de qualquer nacionalidade, residentes na 
República Federativa há mais de quinze anos – e não dez 
– ininterruptos e sem condenação penal, desde que 
requeiram a nacionalidade brasileira, serão considerados 
como brasileiros naturalizados (e não natos). Vejamos: 
 
“Art. 12 São brasileiros: (...) 
II – naturalizados: 
a) os que, na forma da lei, adquiram a nacionalidade 
brasileira, exigidas aos originários de países de língua 
portuguesa apenas residência por um ano ininterrupto e 
idoneidade moral; 
b) os estrangeiros de qualquer nacionalidade, residentes 
na República Federativa do Brasil há mais de quinze 
anos ininterruptos e sem condenação penal, desde que 
requeiram a nacionalidade brasileira.” 
 
34. No que concerne aos direitos e deveres individuais e 
coletivos, bem como do entendimento jurisprudencial 
acerca do tema, assinale a alternativa correta. 
 
A) A entidade de classe tem legitimidade para o Mandado 
de Segurança Coletivo, ainda quando a pretensão 
veiculada interesse apenas a uma parte da categoria. 
B) As pessoas jurídicas não possuem legitimidade ativa 
para o ajuizamento de habeas data. 
C) Os cartórios poderão cobrar para que seja aceito o 
peticionamento de habeas corpus. 
D) O STF julgou inconstitucional o prazo decadencial de 
120 (cento e vinte) dias fixado em lei para a impetração 
de mandado de segurança. 
 
Gabarito: A 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
Caveiras, 
 
Alternativa A – correta. 
Nos exatos termos do enunciado de súmula oriunda do 
Supremo Tribunal Federal, a saber: 
 
“Súmula n° 630, STF: A entidade de classe tem 
legitimação para o mandado de segurança ainda quando 
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a pretensão veiculada interesse apenas a uma parte da 
respectiva categoria.” 
 
Alternativa B – incorreta. 
Qualquer pessoa, física ou jurídica, poderá ajuizar a ação 
constitucional de habeas data para ter acesso às 
informações a seu respeito. Logo, é perfeitamente 
possível que pessoas jurídicas impetrem habeas data 
com a finalidade de conhecer informações próprias, 
constantes de dados ou registros de entidades 
governamentais ou de caráter público. 
 
Alternativa C – incorreta. 
Na realidade tanto o habeas corpus (referido na 
alternativa) como o habeas data são gratuitos em sua 
interposição, senão vejamos: 
 
“Art. 5° (...) 
LXXVII – são gratuitas as ações de habeas corpus e 
habeas data, e, na forma da lei, os atos necessários ao 
exercício da cidadania. (...)” 
 
Alternativa D – incorreta. 
Na realidade o Supremo Tribunal Federal já fixou o 
entendimento de esse prazo ser constitucional, inclusive 
sumulando sobre o tema, vejamos: 
 
“Súmula n° 632, STF: É constitucional lei que fixa o prazo 
de decadência para a impetração de mandado de 
segurança.” 
 
35. Acerca da Declaração Universal dos Direitos 
Humanos – adotada pela Assembleia Geral das Nações 
Unidas em 10 de dezembro de 1948, assinale a 
alternativa correta. 
 
A) Todo ser humano tem direito à instrução. A instrução 
será obrigatória, pelo menos nos graus elementares e 
fundamentais. A instrução elementar é gratuita. A 
instrução técnico-profissional será acessível a todos, 
bem como a instrução superior, ambas baseadas no 
mérito. 
B) Os princípios da presunção de inocência e da 
irretroatividade penal encontram-se expressos na 
Declaração Universal dos Direitos Humanos. 
C) De acordo com a Declaração Universal dos Direitos 
Humanos, todo ser humano tem direito à liberdade de 
locomoção e residência dentro e fora das fronteiras de 
cada Estado. 
D) A Declaração Universal dos Direitos Humanos foi 
aprovada sob forma de Tratado; dessa forma, tem força 
vinculante. 
 
Gabarito: B 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
Caveiras, 
 
Alternativa A – incorreta. 
Diverso do previstona DUDH, a saber: 
 
“Artigo 26 
1. Todo ser humano tem direito à instrução. A instrução 
será gratuita, pelo menos nos graus elementares e 
fundamentais. A instrução elementar será obrigatória. A 
instrução técnico-profissional será acessível a todos, 
bem como a instrução superior, esta baseada no mérito. 
(...)” 
 
Alternativa B – correta. 
Conforme o texto da DUDH, que assevera: 
 
“Artigo 11 
1.Todo ser humano acusado de um ato delituoso tem o 
direito de ser presumido inocente até que a sua 
culpabilidade tenha sido provada de acordo com a lei, em 
julgamento público no qual lhe tenham sido asseguradas 
todas as garantias necessárias à sua defesa. 
(PRINCÍIPIO DA PRESUNÇÃO DE INOCÊNCIA) 
2. Ninguém poderá ser culpado por qualquer ação ou 
omissão que, no momento, não constituíam delito 
perante o direito nacional ou internacional. Também não 
será imposta pena mais forte de que aquela que, no 
momento da prática, era aplicável ao ato delituoso. 
(PRINCÍPIO DA IRRETROATIVIDADE)” 
 
Alternativa C – incorreta. 
Não há esse direito garantido fora das fronteiras de cada 
Estado, somente dentro das fronteiras de cada Estado, 
senão vejamos: 
 
“Artigo 13 
1. Todo ser humano tem direito à liberdade de locomoção 
e residência dentro das fronteiras de cada Estado. (...)” 
 
Alternativa D – incorreta. 
A Declaração Universal dos Direitos Humanos foi 
adotada e proclamada pela Assembleia Geral das 
Nações Unidas (resolução 217 A III) em 10 de dezembro 
de 1948. Ou seja, trata-se, em seu aspecto formal, de 
uma Resolução que, diferentemente de um Tratado, tem 
caráter meramente recomendativo, não vinculante. 
 
36. De acordo com o previsto na Convenção Americana 
de Direitos Humanos: Pacto São José da Costa Rica, de 
1969, enumere a segunda coluna de acordo com a 
primeira e, a seguir, marque a única alternativa que 
contém a sequência de respostas CORRETA, na ordem 
de cima para baixo. 
 
1. Todos os cidadãos devem gozar dos seguintes direitos 
e oportunidades: a) de participar da condução dos 
assuntos públicos, diretamente ou por meio de 
representantes livremente eleitos. 
 
2. Toda pessoa tem direito a que se respeite sua 
integridade física, psíquica e moral. 
 
3. Ninguém pode ser objeto de ingerências arbitrárias ou 
abusivas em sua vida privada, em sua família, em seu 
domicílio ou em sua correspondência, nem de ofensas 
ilegais à sua honra ou reputação. 
 
4. Não se pode restabelecer a pena de morte nos 
Estados que a hajam abolido. 
 
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( ) Direito à integridade pessoal 
 
( ) Direitos políticos 
 
( ) Direito à vida 
 
( ) Proteção da honra e da dignidade 
 
Marque a alternativa que contém a sequência CORRETA 
de respostas, na ordem de cima para baixo: 
 
A) 1, 2, 3, 4. 
B) 3, 1, 4, 2. 
C) 4, 2, 3, 1. 
D) 2, 1, 4, 3. 
 
Gabarito: D 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
Caveiras, vejamos: 
 
( 2 ) Direito à integridade pessoal 
Vejamos: 
 
“ARTIGO 5 
Direito à Integridade Pessoal 
1. Toda pessoa tem o direito de que se respeite sua 
integridade física, psíquica e moral.” 
 
( 1 ) Direitos políticos 
Vejamos: 
 
“ARTIGO 23 
Direitos Políticos 
1. Todos os cidadãos devem gozar dos seguintes direitos 
e oportunidades: 
a) de participar da direção dos assuntos públicos, 
diretamente ou por meio de representantes livremente 
eleitos;” 
 
( 4 ) Direito à vida 
Vejamos: 
 
“ARTIGO 4 
Direito à Vida (...) 
3. Não se pode restabelecer a pena de morte nos 
Estados que a hajam abolido.” 
 
( 3 ) Proteção da honra e da dignidade 
Vejamos: 
 
“ARTIGO 11 
Proteção da Honra e da Dignidade (...) 
2. Ninguém pode ser objeto de ingerências arbitrárias ou 
abusivas em sua vida privada, na de sua família, em seu 
domicílio ou em sua correspondência, nem de ofensas 
ilegais à sua honra ou reputação.” 
 
 
Diante do acima exposto, a Alternativa D é a correta. 
 
 
 
37. Analise o breve relato abaixo, considerando apenas 
as informações nele contidas, e assinale, segundo a 
Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, 
a alternativa CORRETA: 
 
“Anneliese nasceu no Brasil, filha de dois holandeses. 
Passados pouco mais de cinco anos vivendo no país, 
mudou-se para a Holanda com a família, onde viveu por 
mais de treze anos, e, posteriormente, já atingida a 
maioridade, resolveu retornar ao Brasil. Depois de mais 
dez anos vivendo em uma pequena cidade do sul do país, 
Anneliese se casou com um brasileiro, com quem teve 
dois filhos. Contando, ao todo, mais de quinze anos de 
residência no Brasil, e desejando ficar no país de modo 
permanente, ela, então, decidiu requerer a nacionalidade 
brasileira.” 
 
Diante disso, Anneliese: 
 
A) Será considerada brasileira naturalizada. 
B) Será considerada brasileira nata. 
C) Não terá a nacionalidade brasileira, uma vez que os 
quinze anos de residência exigidos pelo texto 
constitucional devem ser ininterruptos. 
D) Será considerada brasileira naturalizada, mas 
somente se não tiver nenhuma condenação penal. 
 
Gabarito: B 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
Caveiras, conforme podemos extrair da situação 
hipotética apresentada na questão em comento, os pais 
de Anneliese não estavam a serviço de seu país, logo, 
por ter nascido em território brasileiro (jus soli), será 
considerada como brasileira nata. Vejamos o texto 
constitucional que corrobora o explicado acima: 
 
“Art. 12 São brasileiros: 
I – natos: 
a) os nascidos na República Federativa do Brasil, ainda 
que de pais estrangeiros, desde que estes não estejam a 
serviço de seu país; (...)” 
 
Desta feita, a Alternativa B é a correta. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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38. Considerando a Constituição da República 
Federativa do Brasil de 1988, julgue as assertivas abaixo 
segundo sua veracidade, e assinale a alternativa 
CORRETA: 
 
I. É garantido ao servidor público civil e militar o direito à 
livre associação sindical. 
 
II. O militar alistável é elegível. Se contar menos de dez 
anos de serviço, deverá afastar-se da atividade e, se 
contar mais de dez anos de serviço, será agregado pela 
autoridade superior e, se eleito, passará 
automaticamente, no ato da diplomação, para a 
inatividade. 
 
III. As polícias militares e os corpos de bombeiros 
militares subordinam-se hierarquicamente ao Exército. 
 
A) As assertivas I e II são falsas. 
B) Apenas uma assertiva é falsa. 
C) As assertivas I e III são falsas. 
D) Todas as assertivas são verdadeiras. 
 
Gabarito: C 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
Caveiras, vejamos: 
 
Assertiva I – falsa. Ao militar ela é proibida. Vejamos: 
 
“Art. 142. (...) 
§ 3º Os membros das Forças Armadas são denominados 
militares, aplicando-se-lhes, além das que vierem a ser 
fixadas em lei, as seguintes disposições: (...) 
IV - ao militar são proibidas a sindicalização e a greve;” 
 
Assertiva II – verdadeira. Essa é a dicção do texto 
constitucional, vejamos: 
 
“Art. 14. (...) 
§ 8º O militar alistável é elegível, atendidas as seguintes 
condições: 
I - se contar menos de dez anos de serviço, deverá 
afastar-se da atividade; 
II - se contar mais de dez anos de serviço, será agregado 
pela autoridade superior e, se eleito, passará 
automaticamente, no ato da diplomação, para a 
inatividade.” 
 
Assertiva III – falsa. Na verdade, a subordinação será 
aos Governadores dos Estados, do Distrito Federal e dos 
Territórios. Vejamos: 
 
“Art. 144. (...) 
§ 6º As polícias militares e os corpos de bombeiros 
militares, forças auxiliares e reserva do Exército 
subordinam-se, juntamente com as polícias civis e as 
polícias penais estaduais e distrital, aos Governadores 
dos Estados, do Distrito Federal e dos Territórios.” 
 
Peranteo acima exposto, a Alternativa C é a correta. 
 
 
39. Segundo a Constituição da República Federativa do 
Brasil de 1988, assinale a alternativa INCORRETA: 
 
A) Ninguém será preso senão em flagrante delito ou por 
ordem escrita e fundamentada de autoridade judiciária 
competente, salvo nos casos de transgressão militar ou 
crime propriamente militar, definidos em lei. 
B) Compete aos juízes de direito do juízo militar 
processar e julgar, singularmente, os crimes militares 
cometidos contra civis e as ações judiciais contra atos 
disciplinares militares, cabendo ao Conselho de Justiça, 
sob a presidência de juiz de direito, processar e julgar os 
demais crimes militares. 
C) Compete à Justiça Militar estadual processar e julgar 
os militares dos Estados, nos crimes militares definidos 
em lei, inclusive naqueles praticados contra a vida de 
civis, e as ações judiciais contra atos disciplinares 
militares. 
D) A lei estadual poderá criar, mediante proposta do 
Tribunal de Justiça, a Justiça Militar estadual, constituída, 
em primeiro grau, pelos juízes de direito e pelos 
Conselhos de Justiça e, em segundo grau, pelo próprio 
Tribunal de Justiça, ou por Tribunal de Justiça Militar nos 
Estados em que o efetivo militar seja superior a vinte mil 
integrantes. 
 
Gabarito: C 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
Caveiras, 
 
Alternativa A – correta. 
Conforme o disposto na CF/88, que aduz: 
 
“Art. 5º (...) 
LXI - ninguém será preso senão em flagrante delito ou 
por ordem escrita e fundamentada de autoridade 
judiciária competente, salvo nos casos de transgressão 
militar ou crime propriamente militar, definidos em lei; 
(...).” 
 
Alternativa B – correta. 
Nos exatos termos do que dispõe a Constituição Federal: 
 
“Art. 125. Os Estados organizarão sua Justiça, 
observados os princípios estabelecidos nesta 
Constituição. (...) 
§ 5º Compete aos juízes de direito do juízo militar 
processar e julgar, singularmente, os crimes militares 
cometidos contra civis e as ações judiciais contra atos 
disciplinares militares, cabendo ao Conselho de Justiça, 
sob a presidência de juiz de direito, processar e julgar os 
demais crimes militares.” 
 
Alternativa C – incorreta. 
O correto seria dizer “ressalvada a competência do júri 
quando a vítima for civil”, de acordo com o que 
constatamos do texto normativo da Carta Magna: 
 
“Art. 125. Os Estados organizarão sua Justiça, 
observados os princípios estabelecidos nesta 
Constituição. (...) 
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§ 4º Compete à Justiça Militar estadual processar e julgar 
os militares dos Estados, nos crimes militares definidos 
em lei e as ações judiciais contra atos disciplinares 
militares, ressalvada a competência do júri quando a 
vítima for civil, cabendo ao tribunal competente decidir 
sobre a perda do posto e da patente dos oficiais e da 
graduação das praças.” 
 
Alternativa D – correta. 
Nos moldes do previsto na Constituição Federal de 1988, 
a saber: 
 
“Art. 125. (...) 
§ 3º A lei estadual poderá criar, mediante proposta do 
Tribunal de Justiça, a Justiça Militar estadual, constituída, 
em primeiro grau, pelos juízes de direito e pelos 
Conselhos de Justiça e, em segundo grau, pelo próprio 
Tribunal de Justiça, ou por Tribunal de Justiça Militar nos 
Estados em que o efetivo militar seja superior a vinte mil 
integrantes.” 
 
40. Segundo o art. 5º da Constituição da República 
Federativa do Brasil de 1988, assinale a alternativa 
INCORRETA: 
 
A) Nenhum brasileiro será extraditado, salvo o 
naturalizado, em caso de crime político ou de opinião, 
praticado antes da naturalização, ou de comprovado 
envolvimento em tráfico ilícito de entorpecentes e drogas 
afins, na forma da lei. 
B) A lei considerará crimes inafiançáveis e insuscetíveis 
de graça ou anistia a prática da tortura, o tráfico ilícito de 
entorpecentes e drogas afins, o terrorismo e os definidos 
como crimes hediondos, por eles respondendo os 
mandantes, os executores e os que, podendo evitá-los, 
se omitirem. 
C) O preso será informado de seus direitos, entre os 
quais o de permanecer calado, sendo-lhe assegurada a 
assistência da família e de advogado, tendo direito, 
também, à identificação dos responsáveis por sua prisão 
ou por seu interrogatório policial. 
D) Conceder-se-á habeas-corpus sempre que alguém 
sofrer ou se achar ameaçado de sofrer violência ou 
coação em sua liberdade de locomoção, por ilegalidade 
ou abuso de poder. 
 
Gabarito: A 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
Caveiras, 
 
Alternativa A – incorreta. 
Não ocorrerá extradição em caso de crime político ou de 
opinião, somente em caso de crime comum, conforme se 
verifica na Constituição Federal, a seguir: 
 
“Art. 5º (...) 
LI - nenhum brasileiro será extraditado, salvo o 
naturalizado, em caso de crime comum, praticado antes 
da naturalização, ou de comprovado envolvimento em 
tráfico ilícito de entorpecentes e drogas afins, na forma 
da lei; (...)” 
 
Alternativa B – correta. 
Essa é a dicção da CF/88, que assevera: 
 
“Art. 5º (...) 
XLIII - a lei considerará crimes inafiançáveis e 
insuscetíveis de graça ou anistia a prática da tortura, o 
tráfico ilícito de entorpecentes e drogas afins, o 
terrorismo e os definidos como crimes hediondos, por 
eles respondendo os mandantes, os executores e os que, 
podendo evitá-los, se omitirem; (...)” 
 
Alternativa C – correta. 
Exatos termos do disposto na Constituição Federal de 
1988, que diz: 
 
“Art. 5º (...) 
LXIII - o preso será informado de seus direitos, entre os 
quais o de permanecer calado, sendo-lhe assegurada a 
assistência da família e de advogado; 
LXIV - o preso tem direito à identificação dos 
responsáveis por sua prisão ou por seu interrogatório 
policial; (...)” 
 
Alternativa D – correta. 
Essa é a previsão do texto constitucional, a saber: 
 
“Art. 5º (...) 
LXVIII - conceder-se-á "habeas-corpus" sempre que 
alguém sofrer ou se achar ameaçado de sofrer violência 
ou coação em sua liberdade de locomoção, por 
ilegalidade ou abuso de poder; (...)” 
 
Raciocínio Lógico-Matemático 
 
41. A média aritmética simples das idades dos policiais 
Tício e Mévio corresponde a 33 anos. 
 
Dessa forma, sabendo que Mévio é 2 anos mais novo do 
que Tício, então é correto afirmar que Tício possui: 
 
A) 32 anos. 
B) 33 anos. 
C) 34 anos. 
D) 35 anos. 
 
Gabarito: C 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR 
 
DICA: Dados importantes sobre a média: 
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21 
 
 
É necessário seguir as seguintes etapas: 
 
 • 1ª Etapa: Análise do item: 
 
Supondo que M seja a idade de Mévio, é possível afirmar 
que a idade de Tício será igual a: 
 
T = M + 2 
 
Isso se deve ao fato de a banca afirmar que: “Mévio é 2 
anos mais novo do que Tício”. 
 
Dessa forma, calculando a média, temos que: 
 
𝑀é𝑑𝑖𝑎 =
𝑀 + 𝑀 + 2
2
 
 
Onde: 
 𝑀é𝑑𝑖𝑎 = 33. 
 
 
Assim: 
 
33 =
𝑀 + 𝑀 + 2
2
 
 
33 · (2) = 𝑀 + 𝑀 + 2 
 
66 = 𝑀 + 𝑀 + 2 
 
66 = 2𝑀 + 2 
 
2𝑀 = 66 − 2 
 
2𝑀 = 64 
 
𝑀 =
64
2
= 32 𝑎𝑛𝑜𝑠 
 
Como Mévio é 2 anos mais novo que Tício, temos o 
seguinte cálculo para a idade de Tício: 
 
T = M + 2 
 
T = 32 + 2 = 34 anos 
 
 • 2ª etapa: Análise final 
Diante do exposto, a alternativa correta corresponde à 
letra C. 
 
42. A seguir se encontra uma amostra que demonstra a 
quantidade de policiais militares contratados pelo Estado: 
 
200, 250, 300, 260, 270 
 
Por exemplo, no primeiro mês foram contratados 200 
policiais, no segundo mês 250 policiais e assim 
sucessivamente. 
 
Podemos afirmar que o desvio-padrão amostral dos 
números mensais de policiais contratados pelo Estado 
corresponde a: 
 
A) √1.064.B) √1.260. 
C) √1.280. 
D) √1.330. 
 
Gabarito: D 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR 
 
OBS.: Resumo: 
 
Média: A média de um conjunto de dados (elementos) é 
a divisão entre a soma de todos os elementos deste 
conjunto pelo total de elementos. 
 
Variância e desvio padrão amostral: São medidas de 
dispersão que indicam a regularidade de um conjunto de 
dados em função da média aritmética. 
 
𝐷𝑃 = √𝑉𝐴𝑅 = √
∑ (𝑥𝑖 − 𝑀𝐴)2
𝑛 − 1
 
 
𝑉𝐴𝑅 = 
∑ (𝑥𝑖 − 𝑀𝐴)2
𝑛 − 1
 
 
Onde: 
 ∑ = Indica que devemos somar todos os termos desde 
a primeira posição (𝑖 = 1) até a posição 𝑛; 
 𝑥𝑖 = Valor na posição 𝑖 no conjunto de dados; 
 𝑀𝐴 = Média aritmética dos dados; 
 𝑛 = Quantidade de dados. 
 
Dica: Diferença entre desvio padrão amostral e desvio 
padrão populacional: 
 
 
 
É necessário seguir as seguintes etapas: 
 
 • 1ª Etapa: Análise do item: 
 
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Conjunto de números ordenados: {200, 250, 300, 260, 
270} 
 
Média = 
200 + 250 + 300+ 260 + 270 
5
= 
 
Média = 
1280 
5
= 256 
 
Calculando o Desvio Padrão da amostra: 
 
𝐷𝑃 = √
∑ (𝑥𝑖 − 𝑀𝐴)2
𝑛 − 1
 
 
Dados em ordem crescente: {200, 250, 260, 270, 300} 
 
𝐷𝑃
= √
(200 − 256)2 + (250 − 256)2 + (260 − 256)2 + (270 − 256)2 + (300 − 256)2
5 − 1
 
 
𝐷𝑃 = √
 (−56)2 + (−6)2 + (4)2 + (14)2 + (44)2 
4
= 
 
𝐷𝑃 = √
 3.136 + 36 + 16 + 196 + 1.936
4
 
 
𝐷𝑃 = √
5.320
4
= √1.330 = 
 
𝐷𝑃 = √1.330 ≈ 36,47 
 
Portanto, podemos afirmar que o desvio-padrão amostral 
dos números informados corresponde a: √1.330 ≈ 36,47 
 
 
 • 2ª Etapa: Análise final: 
Diante do exposto, a alternativa correta corresponde à 
letra D. 
 
43. Com relação ao coeficiente de variação, julgue o item 
a seguir. 
 
É correto afirmar que, quando a distribuição tem média 
dispersão, o coeficiente de variação deve: 
 
A) ser menor ou igual a 15%. 
B) ser maior que 15% e menor do que 30% 
C) ser maior que 30% e menor do que 60%. 
D) ser maior ou igual a 60%. 
 
Gabarito: B 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
DICA: Como calcular o coeficiente de variação: 
 
 
 
É necessário seguir as seguintes etapas: 
 
 • 1ª etapa: Analisando o item: 
 
Devemos ter em mente algumas características sobre o 
coeficiente de variação, veja: 
 
 
 
Note que a distribuição tem média dispersão quando o 
coeficiente de variação for maior que 15% e menor do 
que 30%. 
 
 • 2ª etapa: Análise final 
Diante do exposto, a alternativa correta corresponde à 
letra B. 
 
44. Considere as seguintes proposições abaixo como 
verdadeiras: 
 
“É policial com formação em engenharia” e 
“É policial com formação em direito” 
 
Dessa forma, a alternativa em que os conectivos lógicos 
implicam uma composição falsa, corresponde a: 
 
A) Ou é policial com formação em engenharia ou é 
policial com formação em direito. 
B) É policial com formação em engenharia e é policial 
com formação em direito. 
C) Se é policial com formação em engenharia, então é 
policial com formação em direito. 
D) É policial com formação em engenharia se e somente 
se é policial com formação em direito. 
 
Gabarito: A 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
É necessário seguir as seguintes etapas: 
 
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23 
 • 1ª etapa: Análise do item: 
 
A seguir se encontra a tabela verdade com os conectivos 
da conjunção, disjunção inclusiva, disjunção exclusiva, 
condicional e bicondicional. Veja: 
 
 
 
Vamos supor que: 
 
 É policial com formação em engenharia = 
Verdadeiro 
 É policial com formação em direito = Verdadeiro 
 
Dessa forma, como a banca pede para admitirmos que 
as proposições “é policial com formação em engenharia” 
e “é policial com formação em direito” são ambas 
verdadeiras, a única alternativa em que os conectivos 
lógicos implicam uma composição falsa corresponde à 
alternativa A: 
 
Ou é policial com formação em engenharia ou é policial 
com formação em direito = V ˅ V = F 
 
Analisando as demais alternativas: 
 
Letra B) É policial com formação em engenharia e é 
policial com formação em direito = V˄V = V 
 
Letra C) Se é policial com formação em engenharia, 
então é policial com formação em direito = V→V = V 
 
Letra D) É policial com formação em engenharia se e 
somente se é policial com formação em direito = V↔V = 
V 
 
 
 • 2ª etapa: Análise final: 
Diante do exposto, a alternativa correta corresponde à 
letra A. 
 
45. Qual das proposições abaixo corresponde a uma 
contradição? 
 
A) Se a verba foi cortada, então a verba foi cortada. 
B) Você é o instrutor de tiro se e somente se você não é 
o instrutor de tiro. 
C) Um policial é arrogante se e somente se é arrogante. 
D) Uma policial militar. 
 
Gabarito: B 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
Dica: Tautologia, Contradição e Contingência: 
 
 
 
 
 
 
Dica: Resumo da tabela verdade: 
 
 
Dessa forma, voltando ao item, temos: 
 
 • 1ª etapa: Análise do item: 
 
Letra a) Se a verba foi cortada, então a verba foi cortada. 
= Tautologia. 
 • A = a verba foi cortada. 
 • “→” = “Se, então”. 
 • A= a verba foi cortada. 
 • Proposição = A → A 
 
 
 
 
Letra b) Você é o instrutor de tiro se e somente se você 
não é o instrutor de tiro = Contradição. 
 • A = Você é o instrutor de tiro. 
 • “↔” = “se e somente se”. 
 • ~A= você não é o instrutor de tiro. 
 • Proposição = A ↔ ~A 
 
 
 
 
Letra c) Um policial é arrogante se e somente se é 
arrogante = Tautologia. 
 • A = Um policial é arrogante 
 • “↔” = “se e somente se”. 
 • A = Um policial é arrogante 
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24 
 • Proposição = A ↔ A 
 
 
 
 
Letra d) Uma policial militar = Contingência. 
 • A = Uma policial militar (proposição lógica simples) 
 
 
 
 • 2ª etapa: Análise final: 
Diante do exposto, a alternativa correta corresponde à 
letra B. 
 
46. Considere a afirmação: “Marcolindo desligou o 
equipamento de segurança e não desligou o 
computador”. 
Qual das proposições abaixo corresponde a sua 
negação? 
 
A) Marcolindo não desligou o equipamento de segurança 
e não desligou o computador. 
B) Marcolindo desligou o equipamento de segurança e 
desligou o computador. 
C) Marcolindo não desligou o equipamento de segurança 
e desligou o computador. 
D) Marcolindo não desligou o equipamento de segurança 
ou desligou o computador. 
 
Gabarito: D 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR 
 
DICA: Negação dos conectivos “e” e “ou”: 
 
 
 
É necessário seguir as seguintes etapas: 
 
• 1ª etapa: Analisando a proposição: 
 • Proposição: Marcolindo desligou o equipamento de 
segurança e não desligou o computador. 
 • A = Marcolindo desligou o equipamento de 
segurança. 
 • ∧ = “e”. 
 • ~B = não desligou o computador. 
 • Proposição = A ∧ ~B 
 
De acordo com a DICA descrita acima, note que a 
negação da proposição: A ∧ ~B pode ser expressa pela 
proposição: ~[A ∧ ~B] = ~A v B 
 
Portanto, ~A v B = Marcolindo não desligou o 
equipamento de segurança ou desligou o computador. 
Onde: 
 • ~A = Marcolindo não desligou o equipamento de 
segurança. 
 • ∨ = “ou”. 
 • B = desligou o computador. 
 
 • 2ª etapa: Análise final 
Diante do exposto, a alternativa correta corresponde à 
letra D. 
 
47. Em uma turma de soldados da Polícia Militar de Minas 
Gerais, há 25 recrutas que praticam tiro, mas não 
praticam jiu-jítsu, e há 12 recrutas que praticam jiu-jítsu,mas não praticam tiro. O total dos que praticam jiu-jítsu é 
21. Ao todo, existem 20 recrutas que não praticam tiro. 
 
Qual o número de recrutas da classe? 
 
A) 38. 
B) 45. 
C) 46. 
D) 54. 
 
Gabarito: D 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR: 
 
DICA: O que significa cada símbolo: 
 • A∪B – União de Conjuntos; 
 • A∩B – Interseção de Conjuntos; 
 • A⊂B – Está contido, ou seja, o conjunto A está 
contido dentro do conjunto B; 
 • 𝐴𝐶 – Complementar, é o mesmo que dizer que o 
evento complementar ao evento A é o conjunto dos 
elementos do espaço amostral que não pertencem a A. 
 
 
 
 
 
 
Assim, é necessário seguir as seguintes etapas: 
 
 • 1ª etapa: Analisando os conjuntos fornecidos: 
 
25 recrutas que praticam tiro, mas não praticam 
jiu-jítsu; 
12 recrutas que praticam jiu-jítsu, mas não 
praticam tiro. 
O total dos que praticam jiu-jítsu é 21. 
E existem 20 recrutas que não praticam tiro 
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25 
 
 
Perceba que há 25 recrutas que praticam tiro, mas não 
praticam jiu-jítsu, logo, vamos colocar 25 soldados na 
parte do conjunto do tiro que não faz intersecção com o 
conjunto do Jiu-Jitsu. 
 
Perceba também que temos 12 recrutas que praticam jiu-
jítsu, mas não praticam tiro, logo, devemos colocar 12 
soldados na parte do conjunto do jiu-Jitsu que não faz 
intersecção com o conjunto do Tiro. 
 
Dessa forma, perceba que o total dos que praticam jiu-
jítsu corresponde a 21, assim, temos 12 soldados na 
parte destinada a somente jiu-jitsu, pois: 
 
21 – 12 = 9 
 
Assim, temos 9 soldados na intersecção desses dois 
conjuntos. 
 
Perceba que, ao todo, existem 20 recrutas que não 
praticam tiro, logo já sabemos que os 12 que praticam 
apenas Jiu-Jitsu não praticam tiro, assim, temos mais 8 
soldados que não praticam tiro nem jiu-jitsu, pois: 
 
20 −12 = 8 
 
Veja a representação em conjuntos: 
 
 
 
 
Dessa forma, somando os elementos do diagrama, 
teremos o total de recrutas dessa classe. Veja: 
 
 
25 + 9 + 12 + 8 = 54 recrutas 
 
 • 2ª etapa: Análise final 
Diante do exposto, a alternativa correta corresponde à 
letra D. 
 
 
 
 
 
 
48. De uma folha de papel retangular de medidas 20 cm 
× 30 cm será retirado de cada um dos quatro cantos um 
quadrado de lado 2 cm, como indicado na figura. 
 
 
 
A partir daí monta-se uma caixa, em forma de 
paralelepípedo retângulo, de volume: 
 
A) 832 𝑐𝑚3. 
B) 896 𝑐𝑚3. 
C) 936 𝑐𝑚3. 
D) 1.008 𝑐𝑚3. 
 
Gabarito: A 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR 
 
Dica: Paralelepípedo 
 
 
É necessário seguir as seguintes etapas: 
 
 • 1ª etapa: Analisando o item: 
 
Perceba que, em cada lado da folha, teremos dois 
cantos, logo, teremos que retirar 4 cm de cada lado. 
Dessa forma, temos o seguinte cálculo: 
 
20 𝑐𝑚 − 4 𝑐𝑚 = 16 𝑐𝑚 
 
30 𝑐𝑚 − 4 𝑐𝑚 = 26 𝑐𝑚 
 
Perceba que a caixa retangular possui as seguintes 
medidas: 
 
 
 
Dessa forma, basta calcular o volume de um 
paralelepípedo, que corresponde à multiplicação de suas 
dimensões. Veja: 
 
1015119.17/05/2024
225.621.921-68.5196
PROJETO CAVEIRA 1ºSIMULADO COMPLETO - Soldado PMMG 2023 - Pós-edital 
 
 
26 
𝑉 = 2 · (16) · (26) 
 
𝑉 = 2 · (416) 
 
𝑉 = 832 𝑐𝑚3 
 
 
 • 2ª etapa: Análise final 
Diante do exposto, a alternativa correta corresponde à 
letra A. 
 
49. Sabe-se que o sétimo termo de uma Progressão 
Geométrica é 2.187 e que o primeiro termo é 3. 
 
Marque a alternativa CORRETA que corresponde ao 
quinto termo. 
 
A) 81. 
B) 243. 
C) 729. 
D) 1.353. 
 
Gabarito: B 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR 
 
DICA: Fórmulas importantes da progressão aritmética e 
geométrica: 
 
 
 
É necessário seguir as seguintes etapas: 
 
 • 1ª etapa: Análise do item: 
Perceba que, de acordo com a banca, o 7º termo da 
progressão geométrica (PG) corresponde a: 
 
 𝑎7 = 2.187 
 
Ainda, o primeiro termo corresponde a: 
 
𝑎1 = 3 
 
Assim, a razão dessa PG corresponde a: 
 
𝑎𝑛 = 𝑎1 ⋅ 𝑞𝑛−1 
 
𝑎7 = 𝑎1 ⋅ 𝑞7−1 
 
𝑎7 = 𝑎1 ⋅ 𝑞6 
 
Substituindo os valores, teremos o seguinte cálculo: 
 
2.187 = 3 ⋅ 𝑞6 
 
2.187
3
= 𝑞6 
 
729 = 𝑞6 
 
36 = 𝑞6 
 
𝑞 = 3 
 
Dessa forma, se a razão dessa PG corresponde a 𝑞 = 3, 
então o valor do seu 5º termo corresponde a: 
 
𝑎𝑛 = 𝑎1 ⋅ 𝑞𝑛−1 
 
𝑎5 = 𝑎1 ⋅ 𝑞5−1 
 
𝑎5 = 𝑎1 ⋅ 𝑞4 
 
Substituindo os valores, teremos: 
 
𝑎5 = 3 ⋅ 34 
 
𝑎5 = 3 ⋅ 81 
 
𝑎5 = 243 
 
 • 2ª etapa: Análise final 
Diante do exposto, a alternativa B se encontra correta. 
 
50. Considere a seguinte situação hipotética e, ao final, 
responda o que se pede: 
 
Se com 120 policiais militares o 88° Batalhão da Polícia 
Militar consegue atender a 40 ocorrências policiais por 
dia e patrulhar 420 quilômetros de vias urbanas por dia 
operando em sua capacidade máxima, quantos policiais 
são necessários para que o 89º Batalhão da Polícia 
Militar, também operando em sua capacidade máxima, 
consiga atender a 70 ocorrências policiais por dia e 
patrulhar 350 Km de vias urbanas por dia? (Considere o 
tempo médio de atendimento de ocorrências e o tempo 
médio de patrulhamento por quilômetro igual nos dois 
batalhões.) 
 
Marque a alternativa CORRETA. 
 
A) 57. 
B) 82. 
C) 175. 
D) 252. 
 
Gabarito: C 
 
COMENTÁRIO DO PROFESSOR 
 
É necessário seguir as seguintes etapas: 
 
• 1ª etapa: Análise do item: 
 
Note que temos três variáveis: policiais, ocorrências e 
patrulhamento (km), ou seja, trata-se de uma regra de 
três composta. 
 
1015119.17/05/2024
225.621.921-68.5196
PROJETO CAVEIRA 1ºSIMULADO COMPLETO - Soldado PMMG 2023 - Pós-edital 
 
 
27 
DICA: Passos para se resolver uma regra de três 
composta: 
 
 • 1º passo: Organizar as grandezas. 
 • 2º passo: Circular a incógnita e comparar com as 
outras grandezas fazendo a seguinte pergunta: 
 
Pergunta: Se a incógnita aumentar o que acontecerá com 
a outra grandeza? 
 
Resposta 1: Aumenta → Circule o valor de cima. 
Resposta 2: Diminui → Circule o valor de baixo. 
 
 • 3º passo: Multiplicar os valores circulados e igualar 
ao produto dos demais valores. 
 
Com isso, voltando ao item, temos uma regra de três 
composta. Logo é necessário seguir os três passos 
destacados na dica acima. Veja: 
 
 
 • 1º passo: Organizar as grandezas: 
Ao organizar os dados do item, chegamos a seguinte 
tabela: 
 
 
 
Onde X corresponde à quantidade de policiais que são 
necessários para que o 89º Batalhão da Polícia Militar, 
também operando em sua capacidade máxima, consiga 
atender a 70 ocorrências policiais por dia e patrulhar 350 
Km de vias urbanas por dia. 
 
 • 2º passo: Circular a incógnita e comparar com as 
outras grandezas fazendo a seguinte pergunta: 
 
Pergunta: Se a incógnita aumentar o que acontecerá com 
a outra grandeza? 
 
Resposta 1: Aumenta → Circule o valor de cima. 
Resposta 2: Diminui → Circule o valor de baixo. 
 
Com isso temos: 
 
 
 
Pergunta: 
 
Para a coluna: Km 
Foi feita a pergunta: Se a incógnita X, que equivale à 
quantidade de policiais, aumentar o que acontecerá com 
as outras grandezas? 
 
Respostas: 
 
 • Para a coluna: OCORRÊNCIAS: 
Obteve-se a resposta 1, ou seja, se a quantidade de 
policiais aumentar, a quantidade de ocorrências irá 
aumentar, pois quanto mais policiais, maior será a 
quantidade de ocorrências (são grandezas diretamente 
proporcionais), com isso: 
 
Resposta 1: Aumenta → Circule o valor de cima. 
 
 
 
 • Para a coluna: PATRULHAMENTO (KM): 
Obteve-se a resposta 1, ou seja, se a quantidade de 
policiais aumentar, a quantidade de km também irá 
aumentar, pois quanto mais policiais, maior será a 
quantidade de patrulhamentorealizado em Km (são 
grandezas diretamente proporcionais), com isso: 
 
Resposta 1: Aumenta → Circule o valor de cima. 
 
 
 
 • 3º passo: Multiplicar os valores circulados e igualar 
ao produto dos demais valores. Logo, teremos: 
 
𝑋 · 40 · 420 = 120 · 70 · 350 
 
16.800 𝑋 = 2.940.000 
 
𝑋 =
2.940.000
16.800
=
29.400
168
= 
 
 
Dividindo por oito, temos: 
 
=
3.675
21
= 175 𝑝𝑜𝑙𝑖𝑐𝑖𝑎𝑖𝑠 
 
 
 • 2ª etapa: Análise final 
Diante do exposto, a alternativa correta corresponde à 
letra C. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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