São verdadeiras as afirmativas: I- Princípio da relevância: relaciona-se a capacidade da eficácia. Postula que apenas o que for relevante deve ser dito, de forma adequada e interessante. II- Princípio da eficiência: refere-se à capacidade de comunicar bem com o mínimo de esforço, tanto por parte de que produz o texto quando por parte de quem o recebe. III- Princípio da eficácia: implica a busca por atingir os objetivos do texto que foi produzido, causando, assim, uma boa impressão no leitor. IV- Princípio da adequação: relaciona-se com a capacidade de adaptação do texto ao contexto em que está inserido. Para tanto, devem ser observado tanto o gênero a que pertence o texto como o suporte no qual ele é. a) I, II. b) II, IV. c) I, III. d) III, IV.
O texto se refere à:
a) Coerência. b) Coesão. c) Intertextualidade. d) Intencionalidade.
É a classe gramatical que estabelece relações de significados entre as palavras, orações, períodos e parágrafos de um texto.
a) Substantivo. b) Verbo. c) Conjunção. d) Adjetivo.
São verdadeiras as afirmativas: I- Princípio da relevância: relaciona-se a capacidade da eficácia. Postula que apenas o que for relevante deve ser dito, de forma adequada e interessante. II- Princípio da eficiência: refere-se à capacidade de comunicar bem com o mínimo de esforço, tanto por parte de que produz o texto quando por parte de quem o recebe. III- Princípio da eficácia: implica a busca por atingir os objetivos do texto que foi produzido, causando, assim, uma boa impressão no leitor. IV- Princípio da adequação: relaciona-se com a capacidade de adaptação do texto ao contexto em que está inserido. Para tanto, devem ser observado tanto o gênero a que pertence o texto como o suporte no qual ele é. a) I, II. b) II, IV. c) I, III. d) III, IV.
O texto se refere à:
a) Coerência. b) Coesão. c) Intertextualidade. d) Intencionalidade.
É a classe gramatical que estabelece relações de significados entre as palavras, orações, períodos e parágrafos de um texto.
a) Substantivo. b) Verbo. c) Conjunção. d) Adjetivo.