Avaliação TEORIA DA LITERATURA II

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Disciplina: 100941 - TEORIA DA LITERATURA II
Prova Online
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
Nota
4
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QUESTÃO 1
Aristóteles foi o maior nome dos estudos relacionados aos gêneros literários. O filósofo grego analisou e distinguiu os textos literários, aproximando e distanciando-os de acordo com suas características.
Ao tratar sobre epopeia, Aristóteles aproximou esse gênero da tragédia, pois:
I.Tanto a epopeia quanto a tragédia apresentam "começo, meio e fim" em apenas uma unidade temporal.
II.Ambos os gêneros se assemelham quanto à imitação de assuntos sérios.
III.Tragédia e epopeia empregam apenas metro simples e narrativa.
IV.Os dois apresentam a fábula como o principal componente da obra.
a )
Alternativas I e IV estão corretas.
b )
Alternativas I e II estão corretas.
c )
Apenas alternativa IV está correta.
d )
Alternativas II e III estão corretas.
e )
Todas as alternativas estão corretas.
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QUESTÃO 2
"Alguns estudiosos acreditam que o aparecimento do conto teria ocorrido alguns milhares de anos antes de Cristo. Apontam o conflito de Caim e Abel como um exemplar no gênero. Na Bíblia, ainda consideram como tal os episódios de Salomé, Rute, Judite, Susana, do Rabi-Akiva, a parábola do filho pródigo, a ressurreição de Lázaro, a história da Mãe Judia. No antigo Egito, Os Dois Irmãos e Setna e o Livro Mágico, de autor desconhecido, do século 14 a.C., mover-se-iam na área do conto."
MOISÉS, Massaud. A Criação Literária: Prosa I. São Paulo: Cultrix, 2006, p. 33.
De origens não muito claras, o conto e a novela remontam, em sua história, a trechos da Bíblia, contos egípcios e textos literários do mundo clássico greco-latino. E assim como toda a literatura, tal formato de texto muito se metamorfoseou no decorrer da história. Entretanto, foi no século XIX que o conto se tornou muito popular. A respeito dos eventos que influenciaram tal popularização, é possível afirmar:
a )
A ascensão da burguesia colaborou para a popularização dos contos, que eram vistos como uma forma de fugir do ócio, sendo sua curta narrativa um atrativo.
b )
O conto passou a ser grandemente utilizado nas escolas, pois atraíam as crianças por sua extensão mais curta, o que fez com que se popularizasse.
c )
A popularização do conto se deve exclusivamente à circulação de histórias curtas nas estações de trem, muito apropriadas para a duração das viagens.
d )
A aproximação do conto às epopeias, de grande valor histórico para a sociedade da época, fez com que o gênero se popularizasse como forma de aquisição cultural.
e )
A aceleração do ritmo de vida nas grandes cidades e a falta de tempo para o lazer e a leitura favoreceu a popularização das narrativas curtas como o conto e a novela.
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QUESTÃO 3
A respeito do processo de criação literária, tem-se que:
I.A sucessão de movimentos artísticos e literários opostos aos seus precedentes decorre do pensamento crítico de seus agentes.
PORQUE
II.A literatura exerce um movimento dialético de respeito à tradição cultural de sua época ao mesmo tempo em que busca trazer o novo.
Considerando as proposições acima, é possível concluir que:
a )
I é uma asserção verdadeira, porém II é falsa.
b )
I e II são asserções verdadeiras, sendo II uma explicação viável para I.
c )
I e II são asserções falsas.
d )
I e II são asserções verdadeiras, porém II não se relaciona com I.
e )
I é uma asserção falsa, porém II é verdadeira.
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QUESTÃO 4
"Se tivéssemos o direito de dizer qual poderia ser, em nosso gosto, o estilo do drama, queríamos um verso livre, franco, leal, que ousasse tudo dizer, sem hipocrisia, tudo exprimir sem rebuscamento e passasse com um movimento natural da comédia à tragédia, do sublime ao grotesco, alternadamente positivo e poético, ao mesmo tempo artístico e inspirado, profundo e repentino, amplo e verdadeiro."
HUGO, V. Do grotesco e do sublime: tradução do prefácio de Cromwell. São Paulo: Perspectiva, 2002, p. 77.
No Romantismo, autores se opuseram ao racionalismo do movimento renascentista e passaram a valorizar a individualidade de cada um. Dentre algumas características nascidas no Romantismo, o gênero dramático foi defendido pelo escritor Victor Hugo. O autor francês também defende o hibridismo do gênero dramático a partir da comparação com a vida real. Para Victor Hugo, o drama:
a )
Idealiza a vida real do homem, apresentando aspectos positivos da sociedade para que os seres humanos não enfocassem apenas pontos negativos de suas vidas.
b )
Representa a tristeza e a melancolia da vida humana. O gênero dramático deve representar as frustrações vividas pelo homem em meio à sociedade.
c )
Busca representar as angústias e os sonhos do homem da sociedade burguesa e proletária.
d )
Deve representar o riso e o choro, belo e o feio, sublime e o grotesco, assim como é a vida real.
e )
Ressalta a obscuridade da alma do homem burguês, que apesar de tantas realizações materiais é frustrado em aspectos emocionais.
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QUESTÃO 5
Classifique as informações como verdadeiras (V) ou falsas (F) no que concerne às formas fixas dos poemas:
o(_) O Haicai é uma forma poética tradicionalmente brasileira, criada por Paulo Leminski.
o(_) O madrigal tem origem japonesa.
o(_) O hino tem temática elevada e de tonalidade cívica.
o(_) Marcado por uma única estrofe de três versos, o haicai conta com um total de 17 sílabas métricas.
o(_) O hino sempre é composto em formato de soneto, contendo duas quadras e dois tercetos.
a )
V - F - V - F - V
b )
F - F - V - V - F
c )
F - V - F - V - F
d )
V - F - V - V - V
e )
F - V - V - F - F
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QUESTÃO 6
"A teoria da recepção examina o papel do leitor na literatura e, como tal, é algo bastante novo. De forma muito sumária, poderíamos periodizar a história da moderna teoria literária em três fases: uma preocupação com o autor (Romantismo e século XIX); uma preocupação exclusiva com o texto (Nova Crítica) e uma acentuada transferência da atenção para o leitor, nos últimos anos. O leitor sempre foi o menos privilegiado desse trio - estranhamente, já que sem ele não haveria textos literários. Estes textos não existem nas prateleiras das estantes: são processos de significação que só se materializam na prática da leitura. Para que a literatura aconteça, o leitor é tão vital quanto o autor [...]"
EAGLETON, Terry. Teoria da literatura: uma introdução. São Paulo: Martins Fontes, 2006, p. 113.
O leitor ganhou espaço na literatura a partir da criação do gênero de fronteira, pois a interpretação do texto literário passou a ser considerada pela nova crítica literária. Terry Eagleton defendeu a importância do modo de recepção de uma obra pelo seu público, pois:
a )
O leitor, juntamente com o grupo de estudiosos literários, fará com que uma obra seja bem interpretada. As duas partes devem trabalhar em conjunto, sem que haja mais liberdade para um lado em detrimento do outro. A avaliação dupla fará com que a crítica sobre o texto seja maior e, consequentemente, de grande importância para seu autor.
b )
A perspectiva do leitor abrange o modo como um texto literário pode ser avaliado sem defini-lo sob a percepção erudita. A liberdade com que o leitor pode estudar uma obra faz com que os gêneros de fronteira cresçam e sejam benquistos pela nova crítica literária.
c )
O receptor do novo gênero (de fronteira) avalia as obras da mesma maneira que estudiosos da era clássica: examinando seu valor para a contemporaneidade. Uma obra do gênero de fronteira apenas é reconhecida se bem avaliado pelo público leitor.
d )
O leitor aceita com maior facilidade textos que são recusados pela crítica literária tradicional e o torna tão bem avaliado quanto uma obra canônica.
e )
Uma obra de gênero de fronteira só existirá se bem avaliado pelo seu receptor. O trabalho do autor passará a depender mais da crítica do leitor do que da de estudiosos literários para ser reconhecido. Caso seu escrito receba críticas negativas,sua obra desaparecerá.
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QUESTÃO 7
Em um romance é analisado muito mais do que foco narrativo e narrador. A ação do enredo é estudada a partir da história e do discurso que compõem a obra. O crítico Alfredo Bosi estudou as tensões presentes no gênero romance e as classificou de acordo com suas características. Leia atentamente as sentenças a seguir escolha entre (V) para verdadeiro ou (F) para falso se as características do romance estão corretas.
( ) Tensão mínima: há conflito em questões de contestação verbal e/ou sentimental.
( ) Tensão crítica: no começo, o herói da narrativa se opõe ao meio social e a sua natureza de maneira aflitiva, mas durante o enredo concorda com o lado que se opunha.
( ) Tensão interiorizada: o herói trata o conflito da obra de maneira objetiva, se dispondo a enfrentá-lo pela ação presente no enredo.
( ) Tensão transfigurada: o herói tem por objetivo superar o conflito do enredo, qual existe pela mutação mística ou metafísica da realidade.
a )
V - V - F - F
b )
F - V - F - F
c )
V - F - F - V
d )
V - V - F - V
e )
F - V - F - V
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QUESTÃO 8
A poesia lírica tem sua origem relacionada às poesias cantadas, que buscavam expressar sentimentos e descrever a natureza para os ouvintes. A respeito da concepção musical desse gênero na Antiguidade, é possível afirmar:
a )
Para os gregos, egípcios e hebreus, a lírica estava diretamente associada às práticas religiosas, recebendo ênfase no aspecto estético apenas a partir dos críticos romanos, que a consideravam uma poesia de caráter musical destinada para o canto.
b )
Entre os latinos, a poesia lírica era performada apenas pelos sacerdotes em cerimônias religiosas, visto que tal expressão artística era considerada como fruto da inspiração divina.
c )
Na Grécia primitiva, o autor do texto lírico não poderia cantá-lo, essa função era dedicada exclusivamente aos cantores (rapsodo) que performavam o poema, sempre de costas para a plateia para simular uma conversa consigo, revelando um texto de confissão de emoções e sentimentos.
d )
Para os autores líricos da Antiguidade, a melodia possuía maior relevância do que as palavras a serem cantadas, e a performance para o público interessava mais do que a expressão de sentimentos e descrição dos elementos da natureza.
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e )
O livro de Aristóteles a respeito da arte poética recomenda que não se use a metáfora nos poemas líricos, pois os efeitos significativos pretendidos por meio da arte são deturpados pelo uso de tal figura de linguagem.