24 06 a 28 06 - Planejamento Culinária Indígena

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Creche Municipal Edson Alves 
 Professor(a) : Lígia Maria Turno: Tarde Turma: Pré ll C 
 Semana de 24/06/2024 à 28/06/2024 
 Tema gerador: Culinária Indígena 
 
 ( ) Crianças bem pequenas (x ) Crianças pequenas 
PLANEJAMENTO SEMANAL 
 
 
DIAS 
 
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM 
MOMENTO 
LITERÁRIO 
EXPERIÊNCIAS 
PROPOSTAS/ VIVÊNCIAS 
 
SEGUNDA 
24/06 
 
 
 
 
 Planejamento 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Planejamento 
 
 
 
 
 
 
 Planejamento 
 
 
 
TERÇA 
25/06 
 
EI03E002 
EI03E007 
EI03EF03 
EI03EF01 
 
Livro: Culinária 
indígena 
(Recurso) 
 
 
 
• Oralidade 
• Escrita 
• Habilidades 
manuais 
• Criatividade 
• 
 
QUARTA 
26/06 
 
EI03E002 
EI03E007 
EI03EF03 
EI03TS02 
 
 
 
Livro: Culinária 
indígena 
(Recurso) 
 
 
• Criatividade 
• Coordenação 
motora 
• Habilidades 
cênicas. 
 
 
QUINTA 
27/06 
 
EI03E002 
EI03E007 
EI03TS02 
EI03EF01 
 
 
 
Livro: Culinária 
indígena 
(Recurso) 
 
 
 
• Atenção 
• Raciocínio 
• Concentração 
 
SEXTA 
28/06 
 
EI03E002 
EI03E007 
EI03TS02 
EI03EF01 
 
 
Livro: Culinária 
indígena 
(Recurso) 
 
 
• Conhecimentos 
audiovisuais. 
• Culinária 
 
 Creche Municipal Edson Alves 
 Professor(a) : Lígia Maria Turno: Tarde Turma: Pré ll C 
 Semana de 24/06/2024 à 28/06/2024 
 Tema gerador: Culinária Indígena 
 
 
DESDOBRAMENTOS 
 
24/06 – Segunda 
 
Planejamento 
 
25/06 – Terça 
 
Após a rotina inicial, iniciaremos a parte pedagógica com a contação da história “Culinária 
indígena (Recurso).” após, faremos uma roda de conversa para os alunos contarem o que 
acharam da história e sobre quais comidas da história eles gostam e quais comidas de 
origem indígenas eles conhecem. Depois, faremos a escrita no alfabeto móvel da palavra 
“culinária”, após faremos a escrita livre da mesma palavra. Por fim, faremos a pintura de um 
peixe com cola colorida, exemplificando a pesca como uma das formas de conseguir 
alimentos, para confecção de cartaz. Seguiremos o dia com massa de modelar e ida ao 
parque. 
 
26/06 – Quarta 
 
Depois da rotina inicial, nos prepararemos para a culminância, onde nossa turma 
apresentará a peça “A Mirindiba”. Após a peça, os alunos estarão liberados. 
 
 
27/06 – Quinta 
 
Após a rotina inicial, faremos o reconto da história da semana, após, a professora levará 
alguns cartões com algumas imagens de comidas indígenas e a descrição do que é aquela 
comidas, os alunos deverão ouvir atentamente e dizer qual o nome da comida indígena. 
Seguiremos o dia com massa de modelar e Lego. 
 
28/06 – Sexta 
 
Depois da rotina inicial, iniciaremos a parte pedagógica com um reconto pelos alunos da 
história da semana, logo após, iremos para o refeitório confeccionarmos juntos um bolo de 
milho. Comeremos ao bolo assistindo ao filme “Tainá – Uma aventura na Amazônia”. 
Seguiremos o dia com ida ao parque e brinquedos variados.