AV1 - PROJETO DE INTERVENÇAO II

Prévia do material em texto

PROJETO DE INTERVENÇÃO (DISCIPLINA DE EXTENSÃO - DISCENTE) 
APROVADO POR: DIRETORA ADJUNTA DE REGULAÇÃO DATA: 19/02/2024 VERSÃO: 01 CÓDIGO: PEX-MDL-54 
 
 1 / 6 
 
 
 
 
 
Empreendedorismo como Desafio Planejado 
 
 
 
André Junior Silva Pontes 
04103654 
Análise e Desenvolvimento de Sistemas 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PROJETO DE INTERVENÇÃO (DISCIPLINA DE EXTENSÃO - DISCENTE) 
APROVADO POR: DIRETORA ADJUNTA DE REGULAÇÃO DATA: 19/02/2024 VERSÃO: 01 CÓDIGO: PEX-MDL-54 
 
 2 / 6 
 
 
DADOS DO PROJETO 
INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR: Unama 
DISCIPLINA: 
Atividades Práticas Interdisciplinares de Extensão II 
 
CURSO(S) PROPONENTE(S): Análise e Desenvolvimento de Sistemas 
ÁREA TEMÁTICA: Tecnologia da Informação 
DISCENTES RESPONSÁVEIS: 
(nome e matrícula) 
André Junior Silva Pontes (04103654) 
QUANTIDADES DE ALUNOS NO PROJETO 01 
 
Introdução: Em épocas de crise, como nos dia s de hoje no B rasil com taxas d e desemprego oscilando em 
torno de 10% torna-se m ais evidente a importância do crescimento do e mpreendedorismo, isso porque as pessoas 
ao perderem empregos necessitam de ter outras maneiras de rendimento, ou porque querem mudar de profissão, ou 
descobrem habilidades para executar novas atividades, e ainda querem colocar desejos de vida em prática. Assim, o 
s motivos que levam e ssas pessoas a empreender são inúm eros, entretanto essa atitude, apesar de apontar 
coragem, requer o uso de algumas ferramentas importantes de apoio à ação empre endedora, como conhecimentos 
so bre o segmento no qual se quer empreender, informações sobre os clientes, o mercado , dentre outras. 
O tema escolhido toma em a tenção os estu dos estatisticos relizado s por ent idades públicas que resultaram no alto 
Índ ice de abertura de pequenos negócios ou empresa s embrião inovadoras (StartUPs), no entanto apesar dessa 
vocação que o brasileiro possui em empreender a mesma pesquisa ta mbém verifica um alto índice de fe chamento 
desses negócios, por falta de preparação de abordagens no mercado e/ou planejamento desde o início do mesmo. 
Segun do pesquisas elaboradas a partir do estu do da base de dados de e ntidades como a RFB, o I BGE e o IBPQ, 
as empresas de pequeno porte são fu ndamentais para estimular a economia no Brasil e possibilitam a inclusão 
social, porque representam 99% dos empreendimentos formais no país, inclusive a maior oferta de post os de 
trabalho com cerca de 50% do s empregos com carteira a ssinada, e correspondendo com 20% do Produto Interno 
Bruto (PIB), porém, esses negócios dificilmente atingem uma maturidade empre sarial, e as estimativas indicam que 
ap enas sete em cada dez empresas formalizadas no Brasil sobrevivem após do is anos d a abertura. 
A educação será o meio pelo qual essas pessoas serão ince ntivadas à quebra d e paradigmas e ao comportamento 
empreendedor, ou seja, a aprendizagem deverá a contecer de forma prática, principalmente, ao considerar 
fundamentos como: a aut onomia para aprender, a capacidade de realização, o desenvolvimento de características 
necessárias à atuação, as competências para gerência da própria vida nos aspectos pessoal, profissional e social. 
O emprendedorismo não é ainda matéria lecionada na grades curriculares do ensino obrigatório, por exemplo, em 
nivel médio isso não é cogitado e poucas vezes em cursos de formação técnica, no entanto, a vontade de 
empreender está n a cultura brasileira, e por isso inumeras instituições fornecem cursos relacionados para forta lecer 
essa vontade natural da cultura social brasileira. 
Com efeito, conferiu-se com entidades como o SEBRAE, o IBGE e a RFB que esse p rocesso de empreendedorismo 
tem ocorrido p rogressivamente, quer antes d a p andemia da COVID19, quer pós-pandemia, inclusive identificou -se 
que nos períodos de Lockdown foram bons pa ra alguns negócios que se reinventaram, isto é, usaram o tempo para 
ap erfeiçoamento online enfrentando a realidade, e novas estratégias de planejando de negócio que rompessem o 
paradigma do ambiente presencial e entrassem num novo no rmal com uma grande influência da redes sociais. 
O projeto de extensão tem como foco primário uma abordagem relacionada ao despertar do 
empreendedorismo para pessoas com ensino médio ou grau técnico, noutras palavas, como se 
preparar para iniciar um negócio e não somente procurar um emprego. Essas pessoas serão 
empreendedores de pequenos negócios e necessitam de aprimorar os processos de gestão e, 
principalmente, de uma visão antecipada das condições do mercado em que atuam, ou mesmo 
condições que irã o se e stabelecer, para que possam tomar decisões mais objetivas e com riscos calculados, o que 
demonstra a im portância de planejar ações. 
Uma das p rioridades da pale stras, portanto, diz respeito à ca pacitação dos recém e mpresários e dos interessados 
em abrir sua empresa, investindo na elab oração de planejamento do negócio e no conhecimento direcionad o às 
 
PROJETO DE INTERVENÇÃO (DISCIPLINA DE EXTENSÃO - DISCENTE) 
APROVADO POR: DIRETORA ADJUNTA DE REGULAÇÃO DATA: 19/02/2024 VERSÃO: 01 CÓDIGO: PEX-MDL-54 
 
 3 / 6 
 
 
 
Objetivo: Difundir a partir de uma palestra presencial em colaboração com uma Igreja Evangélica do Bairro de 
Montese, os elementos de empreendedorismo necessários para a elaboração de um Plano de Negócios sólido 
dentro dos moldes de conceituação, das estratégias de acesso às linhas de financiamento com menores custos, e 
do conteúdo técnico-científico em cursos por entidades públicas e privadas como universidades e instituições de 
educação profissional. 
Oferecer capacitação empreendedora para jovens e mulheres, em risco social e pessoal, para 
geração de trabalho e renda, buscando subsidiar tecnicamente diretrizes que lhes garantam 
meios, capacidade, produtiva e de gestão para melhoria das condições gerais de subsistência e elevação do padrão 
da qualidade de vida; 
Estimular os jovens de famílias financeiramente carenciadas na geração de trabalho e renda, 
com inclusão social, por meio de capacitação empreendedora, inserida numa forma inovadora 
de aprendizagem sempre que possível com exemplos práticos, ou seja, visando educação que 
promova intervenção na sociedade, por meio de visão empreendedora que permita despertar 
protagonista do desejo em transformar a realidade, a partir de desafios sociais locais. 
Perceber as características do empreendedor e do administrador, e como ambos tiram aproveito de informações do 
cenário de mercado para desenvolver o projeto empresarial; 
Demonstrar o planejamento estratégico como estratégia de abordagem do empreendedor e a 
importância da organização para tirar as ideias do papel e colocá-las em prática, eventualmente colocar evidência a 
análise do processo e, caso necessário, ou tras formas de estratégia para atingir os objetivos da empresa; 
Entender a necessidade de se preparar antes de apresentar o empreendimento ao mercado, a 
importância do plano de negócios para a tomada de decisões explorando a s diferentes etapas 
para sua elaboração, inclusive explorar as melhores fontes de investimento para captação de 
recursos e colocar o projeto empresarial em prática; 
 
práticas gerencia is, para que estes possam criar e manter seus empreendimentos, participando efetivamente no 
desenvolvimento da comunidade. Assim sendo, o plano de negócio será o instrumento ideal para traçar um retrato 
fiel do mercado, do produto e das atitudes do empreendedor, o que p ropicia segurança para quem quer iniciar uma 
empresa com maiores condições de êxito ou mesmo ampliar ou promover ino vações em seu negócio. 
 
 
Caracterização da área: O público-alvo desse projeto são moradores do Bairro da Terra Firme no Município 
de Belém do Pará, a configuração da palestra decorre da vocação natural do bairro em empreendedorismo de 
pequenos negócios, principalmente pela falta de contratos formais de trabalho, e também pela possibilidade de 
atividade empresarial representar ser seu próprio patrão. Além disso, entende-seque esta Palestra sobre 
Empreendedorismo poderá despertar ideias, ou proporcionar um norteador para que os interessados iniciassem as 
próprias pesquisas e de cidirem empreender, ou que pelo menos soubesse por onde começar. 
Relativamente aos dados geográficos o bairro de Montese (Terra Firme ) constitui-se como um 
dos bairros m ais populosos da capital do estado representando cerca de 4% da população, cujo crescimento 
populacional no bairro foi exponencial na década de 1990 determinado por fatores como valorização dos imóveis no 
centro da cida de e maior dispo nibilidade de terras n as áreas de planície de inundação (margens do Igarapé 
Tucunduba), estas e outras pressões favoreceram à ocupação por pessoas de situação financeira frágil. No entanto, 
o crescimento demográfico não teve devido acompanhamento de serviços básicos como saneamento básico, saúde, 
segurança e outros, tendo como consequência múltiplos problemas sociais. Atualmente, a comunidade para garantir 
o pedaço de terra organizou-se para titulação e regularização fundiária, e outras pautas têm parte da história, a 
saber: água encanada, pavimentação de ruas, escolas, postos de saúde, segurança pública, e tantas outras 
necessárias para garantia do direito à cidade. 
De acordo com a Cartografia Social do Ba irro realizada sob coordenação da Caravana da Paz 
em parceria com a Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal do Pará (uma articulação de en 
tidades religiosas que atuam no combate à violência, cultura de paz e políticas públicas, e cuja iniciativa recebeu 
reconhecimento no Congresso Mundial de Teologia) existem evidências de uma grande diversidade de espaços 
mapeados no levantamento efetuado, por exemplo, comércio e se rviços: várias d ezenas de açougues, farmácias, 
 
PROJETO DE INTERVENÇÃO (DISCIPLINA DE EXTENSÃO - DISCENTE) 
APROVADO POR: DIRETORA ADJUNTA DE REGULAÇÃO DATA: 19/02/2024 VERSÃO: 01 CÓDIGO: PEX-MDL-54 
 
 4 / 6 
 
 
 
 
Materiais e métodos de abordagem: Para desenvolvimento da atividade será efetuado um levantamentos 
de dados prévio envolvendo o público-alvo para conhecimento da demanda necessidades que possam ser atendidas 
através do conhecimento disponível pelo grupo de trabalho, eventualmente podem ser efetuadas ações processuais 
à comunidade em carácter orientador para ou tras formas sólidas de aprendizagem como cursos gratuitos de 
capacitação, treinamento, atualização ou aperfeiçoamento. 
A atividade do projeto de extensão será uma palestra na forma de roteiro para capacitação dos 
futuros empreendedores do Bairro Montese da cidade d e Belém-PA, as formas de organização 
de empreendimento econômico solidário para obtenção de crédito. Idealmente a apresentação 
conceitual da temática será através de slides em ficheiro de modelo PowerPoint usando projetor de imagem numa 
superfíce compatível, e complementando essa oficina de empreendedorismo será exposta uma metodologia 
simplificada de geoprocessamento com colet a de informações de Censos do Instituto de Brasileiro de Geografia e 
Estatística que podem ser aplicáveis em conjunto com os da dos abertos de Pessoa Jurídica da Receita Federal 
para observação de demandas reprimidas numa localização como oportunidade de negócios, outros sim critérios 
para busca de cursos livres gratuitos ou indicação de links ativos (EMBRAPA, SEBRAE, entre outros), inclusive 
editais de incentivo financeiro ou assistência técnica-jurídica. 
óticas, lojas de materiais de construção e estâncias de madeira, mais de centena de estabelecimentos para venda 
de açaí que apenas ficam atrás dos pequenos negócios como depósito de bebidas, bares, salões de beleza e 
academias em maior número; três feiras, cuja principal está localizada na Avenida Celso Malcher; religião: mais de 
uma centena de templos religiosos, sendo grande maioria igrejas evagélicas, cerca de duas dezenas afro-brasileira, 
e apenas sete católicas; saúde: uma Unidade de Pronto Atendimento (UPA), uma Unidade Municipal de Saúde 
(UMS), três casas de apoio do Programa Saúde da Família, um laboratório privado que presta serviço à prefeitura m 
unicipal, uma dezena de consultórios médicos e odontológicos privados; sistema de transporte: um total de doze 
linhas de ônibus, sendo oito destinadas ao centro (espera média de cinco minutos), uma cooperativa de táxi na 
praça central, e setes pontos de moto-táxi; educação: um total de vinte e sete unidades entre públicas e privadas; 
cabendo d estacar a Escola Brigadeiro Fontenele po r ser 
uma referência intern acional em educação pelo prêmio UNESCO em 2003 e ainda uma 
referência em conquistas do s Jogos Estudantis Pa raenses (JEPS ), outra referência de destaque envolve a Escola 
Estadual Celso Malcher que conseguiu o melhor Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) no Estado 
em 2014. 
 
Local de execução e público-alvo: O local da palestra será no espaço d o templo da IEADJD - Igreja 
Evangélica Assembleia de Deus Juiz Divinal, organização religiosa com inscrição municipal 266.335-1 e com registro 
de pessoa jurídica 24.151.872/0001-19, relativamente ao espaço urbano figura como uma igreja salão com endereço 
de domícilio na Passagem Ligação , Número 544, CEP. 66. 077-330, Bairro Montese, Belém-PA, estando a Pra. 
Domingas dos Reis Progênio como responsável pela administração do espaço e suas atividades religiosas ou 
filosóficas, a qual gentilmente se dispôs para organizar o espaço e a infraestrutura necessária para ocorrência da 
palestra de empreendedorismo (projetor de vídeo, assentos para público, lanche e café para pausa, etc.) 
O público destinado à palestra serão moradores do Bairro de Montese (anterior Terra Firme) em Belém-PA, em 
grande maioria frequentadores de Igreja Evangélica e residentes na Rua do Fio (Passagem Ligação) de acordo com 
de nominação popular. Dentro dessa comunidade o público-alvo esperado será constituído por jovens, mulheres e 
os alunos cursando o ensino obrigatório ou grau técnico numa escola pública próxima, e em princípio o público 
envolve a penas pessoas no momento sem atividade laboral ou empresarial, ou numa situação econômica recária 
dentro do agregado familiar, pretendendo adquirir uma visão de planejamento no empreendedorismo ou estratégias 
de abordagem no mercado de trabalho empregatício ou empresarial. 
A configuração do conteúdo da palestra de empreendedorismo segue a vocação natural dessa 
comunidade, pois de sde a formação do b airro nas margens do igarapé Tucunduba que existe 
comércio em barcos, mercados e feiras que são fundamentais na economia local, inclusive 
comércios populares por todos os lados, então apesar do empreendedorismo não ser estar na 
grade curricular do ensino obrigatório, o empreendedorismo está marcado nessas pessoas, cuja localização possível 
bom perímetro, próximo de instituições de ensino, feiras, praças e igrejas. 
 
 
PROJETO DE INTERVENÇÃO (DISCIPLINA DE EXTENSÃO - DISCENTE) 
APROVADO POR: DIRETORA ADJUNTA DE REGULAÇÃO DATA: 19/02/2024 VERSÃO: 01 CÓDIGO: PEX-MDL-54 
 
 5 / 6 
 
Os pontos principais a serem observados na oficina sobre empreendorismo serão os seguintes: 
1. O que é em preendedorismo? (de semprego estrutural e empregabilidade, conceito e 
modalidades); 
2 . Como poss o ter um negócio que está de acordo com minhas habilidades? 
3. O que preciso fazer para meu negócio funcionar? 
4. Para quem vou vender meu produto ou serviço? 
5. Quanto vale meu trabalho nesse negócio? (finanças pessoais, investimento e 
custo do negócio, fluxo de caixa, outras ferramentas. Outros sim, na abordagem da palestra será utilizado material 
de apoio atualizado que cuide: 
1. Empreendedorismo: conceito, importância , tipos de empreendedorismo, conceito de empreendedor, identificar op 
ortunidades, visão olística, correr menos riscos, encarar desafios sobre ameaças, conexão com mudanças, pesquisa 
de comportamento no consumo;. 
2. Cade ira produtiva: elementos do ciclo; 
3. Etapas: fluxo de processos com just in time, se tores dosistema, cadeia comercial; 
4. Logístic a Integrada: conceito, vantagens, objetivo, exemplo, áreas integradas, inbound outbound, setores. 
 
 
Resultados esperados: Capacitação do público para iniciativas de diagnóstico quer do ambiente externo 
(oportunidadese ameacas) quer do ambiente interno (pontos fortes e fracos), por meio de linhas de orientação de um 
plano de negócio, enquanto ação para fortalecimento do poder criativo da comunidade, da cultura do 
empreendedorismo, da administração dos pequenos negócios, da continuidade de aperfeiçoamento como gesto de 
profissionalismo; 
Esclarecer a elaboração de plano de negócios enquanto um estudo de viabilidade de mercado 
envolvendo fornecedores, consumidores e concorrentes, buscando responder: o que fazer, a quem atender, o que 
vender, e que forma vender, dentre outras informações relevantes; que 
basicamente descreve os objetivos do negócio e quais passos devem ser seguidos para cumprir, identificando e 
restingindo eventuais erros no futuro de negócio que seriam cometidos durante o exercício da atividade no mercado, 
e assim, diminuindo os riscos e as incertezas a partir de uma análise de viabilidade do negócio sobre o meio 
envolvente, para quando colocado o negócio em prática tenha lucro, sucesso, perenidade e sustentabilidade. 
Oportunidade de impacto social em con texto urbano através do esclarecimento dos modelos de empreendedorismo, 
e as tendências inovadoras de novas mercadorias no mercado de consumo, que permitem melhoria das condições 
de b m-estar com prática da sustentabilidade empresarial, e da qualidade de vida da comunidade em condições 
precárias. Outros benefícios da iniciativa vão desde a democratização da informação até à elucidação de formas de 
acesso à cultura técnico-científica que seja aplicável como oportunidades de negócio, e eventualmente à solução 
para problemas como redução de desemprego, moradia precária, educação de má qualidade; 
Elucidação do eixo econôm ico proporcionando troca de experiências relacionadas à inscrição, 
orientação, prospecção para acesso a linhas de crédito para pequenos empreendimentos, pois 
não são mudanças macros, e sim as mudanças micros que têm feito importantes transformaçõe e oportunizar 
melhores condições de vida à comunidade que mais precisa de apoio. 
 
 
 
PROJETO DE INTERVENÇÃO (DISCIPLINA DE EXTENSÃO - DISCENTE) 
APROVADO POR: DIRETORA ADJUNTA DE REGULAÇÃO DATA: 19/02/2024 VERSÃO: 01 CÓDIGO: PEX-MDL-54 
 
 6 / 6 
 
 
Referências Bibliográficas: DINIZ, JOSÉ J. B.. Empreendedorismo. Material Didá tico: En sino à Distân cia 
(Ea D) - Módulo A, Curso Superior de Tecnologia, Grup o Ser Ed ucacional, Editora TeleSapiens, 2021. BATISTA, 
JO SÉ F. S. ; RIBEIRO, MILTON. A Praça da Terra Firme: Lugar de E ncontros e 
Desencontros. Revista Ge oAmazônia, Vol. 9, Nº 18 , Universidade Federal do Pará, 2021. 
 
SEBRAE NACIONAL. Como Ela borar um Pla no de Negócios. Editora S erviço Brasileiro de 
Apoio às Micro e Peque nas Empresas, 20 13. Disponível em: 
<https://www.sebrae.com.br/Sebrae/Portal%20Sebrae/UFs/RN/Anexos/gesta o-e-comercializacao-como-elaborar-
um-plano-de-negocios.pdf>. Acesso em: 03 d e Agosto de 2022. 
 
IBGE - Coordenação de Cadastros e Classificações. Demografia da s Empre sas e Estatísticas 
de Empreendedorismo. Editora Instituto Brasileiro de Geografia e Estatísticas, 2022. Disponível 
em:<https://www.ibge.gov.br/estatisticas/multid ominio/empreendedorismo/22649-demografia-das-empresas-e-
estatisticas-de-empreendedorismo.html?=&t=conceitos-e-metodo s>. Acesso em: 01 de Abril de 20 23. 
 
Portal Brasileiro de Da dos Abertos. Cadastro Na cional da Pessoa J urídica (CNPJ): Con junto 
de Dados. Editora Se cretaria Especial da Receita Federal do Brasil, Ministério da Eco nomia, 
2023. Disponível em: <htt ps://dados.gov.br/dados/conjuntos-dados/cadastro-nacional-da pessoa-jurdica---cnpj>. 
Acesso em: 01 d e Abril de 20 23. 
 
Coordenação do Projeto GEM. Empreendedorismo no Brasil: Relatório Executivo 2 017. Editora Instituto Brasileiro 
da Qualidade e Produtividade. Disponível em: 
<https://sebrae.com.br/Sebrae/Portal%20Sebrae/Anexos/Relat%C3%B3rio%20Executivo%20B RASIL_web.pdf>. 
Acesso em: 01 de Abril de 2023. 
 
 
Cronograma 
 
ATIVIDADES DO PROJETO 
(elencar cada atividade planejada) 
2024__ 
JAN FEV MAR ABR MAI 
1- Reuniões com entidades para captação de 
público-alvo e local de execução da palestra. 
 X X X 
2- Definição das necessidades do público-alvo pela 
escolaridade e competência profissional. 
 X 
3- Definição da temática de empreendedorismo, 
conteúdo mínimo e cronograma da palestra de 
empreendedorismo. 
 X 
4- Execução da palestra de empreendedorismo 
eventualmente subdividida por sessões. 
 X 
5- Produção de relatório para ser apresentado à 
gestora da igreja evangélica, informando 
necessidades de conteúdo complementar. 
 X 
6- Produção de relatório para ser apresentado à 
docência da disciplina de extensão II para 
atividades práticas interdisciplinares. 
 X