Prova Gestão democrática e interfaces com os espaços educativos

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1)
Assinale a alternativa que apresenta um dos princípios da gestão democrática.
Alternativas:
· Projeto Político Pedagógico.
· Regime militar.
· Participação.
checkCORRETO
· Conselho de Escola.
· Centralização.
Resolução comentada:
São princípios da gestão democrática: transparência, descentralização (e não centralização) e participação. O Projeto Político Pedagógico é um documento da escola; o Conselho de Escola é um órgão colegiado; o Regime Militar é um sistema de governo.
Código da questão: 66110
2)
A _________ da comunidade na gestão _________ se dá a partir da _________, ou seja, a partir das pessoas que são indicadas ou se _________ a fazer parte de uma instituição colegiada ou de uma instituição auxiliar.
Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas.
Alternativas:
· Transparência; pedagógica; matrícula; cotizam.
· Participação; escolar; representatividade; candidatam.
checkCORRETO
· Escolar; participação; eleição; excluem.
· Inclusão; centralizada; reprodutividade; renovam.
· Representatividade; física; candidatura; previnem.
Resolução comentada:
A participação da comunidade na gestão escolar se dá a partir da representatividade, ou seja, a partir das pessoas que são indicadas ou se candidatam a fazer parte de uma instituição colegiada ou de uma instituição auxiliar.
Código da questão: 66106
3)
A aprendizagem dos alunos, a formação continuada e em serviço de professores e a adequação curricular aos interesses, às demandas e às necessidades da comunidade escolar são focos de qual gestão? Assinale a alternativa correta.
Alternativas:
· Gestão financeira.
· Gestão política.
· Gestão administrativa.
· Gestão da comunidade escolar.
· Gestão pedagógica.
checkCORRETO
Resolução comentada:
A gestão pedagógica enfoca o desenvolvimento do trabalho docente, a aprendizagem dos alunos, a elaboração, a implementação, o monitoramento e a avaliação do Projeto Político Pedagógico (PPP), bem como a formação continuada dos professores e a pesquisa e inserção de metodologias didáticas atualizadas, inovadoras e adequadas ao processo de ensino e aprendizagem. A gestão da comunidade escolar enfoca a participação de seus membros, entre outros aspectos. A gestão administrativa visa caminhos de organização e otimização dos processos organizacionais da escola. A gestão política está inserida na perspectiva de democratização escolar. A gestão financeira tem foco na aplicação correta e adequada dos recursos monetários.
Código da questão: 66117
4)
Um trabalho específico do gestor escolar é cuidar e gerenciar os próprios processos de gestão, ou seja, depois que as decisões são tomadas e as metas estabelecidas, é preciso estruturar os processos para atingi-las.
Sobre a gestão de processos escolares, analise as afirmativas a seguir:
I. Cuidar e gerenciar processos escolares é um trabalho exclusivo do gestor.
II. Os gestores escolares, normalmente, são os responsáveis por criar a sequência de ações a serem desenvolvidas em cada processo relacionado ao âmbito da gestão, tais como: processos de matrícula, processos de admissão e desligamento de professores, entre outros.
III. Processos bem-sucedidos são aqueles que funcionam de forma eficiente, eficaz e coerente.
IV. Aos gestores escolares cabe o papel de supervisionar os processos e chamar a atenção para os pontos delicados e que estão fugindo aos propósitos da proposta escolar.
V. A avaliação dos resultados dos processos escolares é papel exclusivo do gestor.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente quais afirmativas são corretas.
Alternativas:
· II, III e V, apenas
· I, III e V, apenas.
· II, III e IV, apenas.
checkCORRETO
· III, IV e V, apenas
· I, II e IV, apenas.
Resolução comentada:
As afirmativas II, III e IV são verdadeiras.
Veja a forma correta das afirmativas falsas:
I. Cuidar e gerenciar processos escolares é um trabalho do gestor, que pode contar com a colaboração de outras pessoas.
V. A avaliação dos resultados dos processos escolares é papel do gestor, que pode contar com a participação de outros atores, como a comunidade.
Código da questão: 66130
5)
A participação da comunidade se dá por representatividades em órgãos que dividem a responsabilidade sobre a gestão escolar. Assinale a alternativa que apresenta esses órgãos.
Alternativas:
· Conselho de Escola, Conselho de Pais, Associação de Pais e Mestres e Grêmio Estudantil.
· Conselho de Escola, Conselho de Classe, Associação de Pais e Mestres e Grêmio Estudantil.
checkCORRETO
· Conselho de Escola, Conselho de Classe, Associação de Pais e Mestres e Grêmio Especial.
· Conselho de Gestão, Conselho de Classe, Associação de Pais e Mestres e Grêmio Estudantil.
· Conselho de Escola, Conselho de Classe, Associação de Profissionais e Mestres e Grêmio Estudantil.
Resolução comentada:
Os órgãos colegiados e auxiliares que dividem a responsabilidade acerca da gestão escolar e contam com a participação da comunidade escolar são: Conselho de Escola, Conselho de Classe, Associação de Pais e Mestres e Grêmio Estudantil. Conselho de Pais, Conselho de Gestão, Associação de Profissionais e Mestres e Grêmio Especial não existem como órgãos escolares.
Código da questão: 66118
6)
Dois teóricos, Miguel Arroyo e Vitor Henrique Paro, criticam o empego das teorias clássicas da administração de empresas no âmbito escolar. Suas críticas apontam para o quê? Assinale a alternativa correta.
Alternativas:
· A gestão escolar possui especificidades diferentes da administração de empresas, pois não visam ao lucro empresarial, mas à qualidade educacional.
checkCORRETO
· A divisão do trabalho proposta pelas teorias clássicas não funciona.
· Administrar uma empresa é muito mais fácil que administrar uma escola.
· Administrar uma escola é muito mais fácil que administrar uma empresa.
· As teorias clássicas já foram totalmente superadas.
Resolução comentada:
Em alguns segmentos empresariais, a divisão do trabalho é fundamental, e as teorias clássicas da administração de empresas coexistem com as teorias críticas.
Administrar uma escola é tão complexo quanto administrar uma empresa, porém cada qual possui suas especificidades, de forma que uma não é mais simples do que a outra. A gestão escolar visa à qualidade da educação.
Código da questão: 66124
7)
Sobre a gestão da dimensão administrativa, analise as afirmativas a seguir e assinale-as com V (verdadeiro) ou F (falso):
( ) Utiliza-se o termo gestão administrativa, e não o termo administração escolar, porque ele se refere às funções e responsabilidades dos profissionais de educação da escola e demais representantes da comunidade escolar para a promoção das condições, com os recursos necessários, do melhor funcionamento dessa instituição, visando à qualidade educacional.
( ) A participação escolar, propiciada pela gestão democrática, permite à escola encontrar e implementar soluções próprias, criativas e particulares para solucionar seus problemas e dilemas cotidianos.
( ) Os diretores e técnicos administrativos são os responsáveis pela gestão de pessoas dentro da escola.
( ) O Projeto Político Pedagógico é a expressão máxima da gestão democrática e encerra os princípios da descentralização, da participação e da autonomia.
( ) A gestão administrativa de uma escola envolve aspectos, como: documentação escolar, gestão de pessoas, gestão da vida escolar do aluno, entre outros.
Assinale a alternativa que contenha a sequência correta.
Alternativas:
· V – F – F – V – F.
· F – F – V – F – V.
· V – F – F – V – V.
checkCORRETO
· V – V – F – F – F.
· F – V – F – V – F.
Resolução comentada:
A primeira, a quarta e a última afirmativas são verdadeiras.
Veja a forma correta das afirmativas falsas:
Segunda afirmativa: a autonomia escolar, propiciada pela gestão democrática, permite à escola encontrar e implementar soluções próprias, criativas e particulares para solucionar seus problemas e dilemas cotidianos.
Terceira afirmativa: os diretores e técnicos administrativos não são os únicos responsáveis pela gestão de pessoas dentro da escola. Todos os participantes da escola gerenciamrelações em maior ou menor grau.
Código da questão: 66121
8)
A escola é uma organização social constituída pela sociedade para cultivar e transmitir valores sociais elevados e contribuir para a formação de seus alunos, mediante experiências de aprendizagem e ambiente educacional condizentes com os fundamentos, princípios e objetivos da educação. (LÜCK, 2009, p. 20)
LÜCK, H. Dimensões de gestão escolar e suas competências. Curitiba, PR: Positivo, 2009.
Ao que esse trecho apresentado se refere? Assinale a alternativa correta.
Alternativas:
· À gestão da dimensão pedagógica.
· À função do Projeto Político Pedagógico.
· À gestão da dimensão da comunidade.
· Ao papel da escola.
checkCORRETO
· À gestão democrática da escola.
Resolução comentada:
O trecho apresentado trata do papel da escola, explicando sua função e os objetivos que deve atingir. É o papel da escola que dará a tônica à gestão democrática da escola e das dimensões específicas da gestão da comunidade e da gestão da comunidade. O Projeto Político Pedagógico é construído também a partir do papel da escola.
Código da questão: 66112
9)
Sobre as características da gestão democrática, analise as afirmativas a seguir e assinale-as com V (verdadeiro) ou F (falso):
( ) Envolve a participação das famílias nas decisões e execuções, não apenas nas festas e nos eventos.
( ) As relações democráticas devem permear todos os espaços e dimensões da escola.
( ) A participação de estudantes, pais/familiares, professores e técnicos-administrativos ocorre apenas nas instâncias deliberativas, e não no cotidiano da escola.
( ) Monitoria e fiscalização da gestão escolar.
( ) Organiza-se a partir de órgãos colegiados e instituições sociais.
Assinale a alternativa que contenha a sequência correta.
Alternativas:
· V – V – V – F – V.
· F – V – F – V – F.
· V – V – F – V – F.
checkCORRETO
· F – V – V – V – F.
· V – F – F – V – V.
Resolução comentada:
A primeira, a segunda e a quarta afirmativas são verdadeiras.
Veja a forma correta das afirmativas falsas:
Terceira afirmativa: a participação de estudantes, pais/familiares, professores e técnicos-administrativos ocorre no cotidiano escolar, e não apenas nas instâncias deliberativas.
Quinta afirmativa: organiza-se a partir de órgãos colegiados e instituições auxiliares.
Código da questão: 66107
10)
A aprendizagem baseada em projetos (ABP) é considerada uma das técnicas mais interessantes de ensino na Educação 4.0, pois os estudantes se deparam com uma situação problemática que precisa ser resolvida e, para tanto, precisarão estudar, relacionar conhecimentos e experimentar alternativas até que cheguem à conclusão mais adequada, de acordo com as condições da situação proposta.
Por qual motivo esta técnica é considerada tão interessante na Educação 4.0? Assinale a alternativa correta.
Alternativas:
· Porque esta técnica é capaz de propiciar o desenvolvimento de competências e habilidades necessárias para que o ser humano consiga intervir em contextos futuros em constante mudança.
checkCORRETO
· Porque quem souber resolver problemas conseguirá obter os melhores empregos e sair da linha da miséria, podendo, inclusive, desenvolver carreira internacional.
· Porque o país precisa fomentar a pesquisa científica e favorecer o surgimento de jovens pesquisadores, uma vez que, para resolver os problemas propostos nesta técnica de ensino, cada aluno precisará ser um minipesquisador.
· Porque esta técnica é desenvolvida por professores que explicam o que os estudantes precisam fazer, ensinando o caminho mais rápido e mais adequado para a resolução de problemas. Após os anos de aprendizagem conforme os professores propõem, os estudantes poderão resolver sozinhos os problemas de suas próprias vidas.
· Porque a vida no futuro será muito problemática, com a existência constante de situações críticas, com muitas guerras, conflitos e problemas econômicos, que levarão o indivíduo a posturas cada vez mais individualistas.
Resolução comentada:
Uma das perspectivas que a Quarta Revolução Industrial trouxe é que o futuro não pode ser previsível e, ainda que seja, sofrerá mudanças e transformações constantes. Desta forma, é importante que o indivíduo se prepare para atuar em contextos que não se apresentam prontos e definidos, pelo contrário, estão em constante transformação. A aprendizagem baseada em projetos é ideal para formar o cidadão do futuro, pois, ao propor um problema a ser resolvido, acaba desenvolvendo os mecanismos de adaptabilidade constante, autonomia, criatividade e proatividade.
Código da questão: 66126