AVALIAÇÃO INTRODUÇÃO A PSICOMOTRICIDADE

Prévia do material em texto

09/04/2024, 11:14 Course Status – Faceminas
https://ava.faceminas.com.br/course-status/ 1/3
AVALIAÇÃO – INTRODUÇÃO A PSICOMOTRICIDADE
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Segundo Machado e Tavares (2010), a sociopsicomotricidade RamainThiers tem como objetivo:
Promover a capacidade de atenção interiorizada.
Desenvolver o potencial criativo.
Propiciar a busca de autonomia.
Marque a alternativa correta:
Resposta Marcada :
Todas estão corretas.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
A psicomotricidade tem como linha de trabalho:
Resposta Marcada :
Os movimentos.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
O principal objetivo do trabalho com o corpo é:
Resposta Marcada :
Tornar a criança consciente do seu próprio corpo.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Para Fonseca (2004), em termos esquemáticos, a psicomotricidade tem por finalidade:
Mobilizar e reorganizar as funções psíquicas emocionais e relacionais do indivíduo em toda a
sua dimensão experiencial, desde bebê até a velhice.
Prejudicar a conduta consciente e o ato mental, onde emerge a elaboração e a execução do
ato motor.
Elevar as sensações e as percepções a níveis de conscientização, simbolização e
conceitualização, da ação aos símbolos, passando pela verbalização.
Harmonizar e maximizar o potencial motor, afetivo-relacional e cognitivo, ou seja, o
desenvolvimento global da personalidade, a capacidade de adaptação social e a modificação
estrutural do processamento da informação do indivíduo.
Marque a alternativa correta:
Resposta Marcada :
Apenas I, III e IV.
09/04/2024, 11:14 Course Status – Faceminas
https://ava.faceminas.com.br/course-status/ 2/3
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Com o intuito de facilitar a compreensão das características das principais vertentes da Psicomotricidade,
algumas características são analisadas e destacadas em cada uma delas. A psicomotricidade evidencia
três vertentes:
Resposta Marcada :
A reeducativa, terapêutica e a educativa.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  0
Para Barreto (2000, p. 19), as atividades desenvolvidas na educação psicomotora visam propiciar a
ativação dos seguintes processos:
Vivenciar estímulos psicológicos para não discriminar partes do próprio corpo controlando
um estimulo adequado sobre elas;
Vivenciar o corpo como um todo, pois este é o referencial primeiro em nossa ação conosco,
com os outros, com os objetos e o meio;
Vivenciar a organização espaço-temporal através do próprio corpo e da interação com o
mundo e com os objetos;
Vivenciar a tensão e o relaxamento, visando à aquisição de um melhor ajuste tônico;
Marque a alternativa correta:
Resposta Marcada :
Apenas II e IV.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Segundo Wallon (1975), o desenvolvimento da criança se dá sempre através da ação motriz. Essa regula o
aparecimento e o desenvolvimento das formações mentais. Portanto, a evolução da criança está
relacionada:
Resposta Marcada :
À motricidade, à afetividade e à inteligência.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
A lateralidade cruzada deixa o cérebro confuso, a noção de espaço se altera, além de prejudicar a leitura e
a escrita. De acordo com Brito (2012, p. 2), as crianças com lateralidade cruzada apresentam as seguintes
características:
Resposta Marcada :
Coordenação pobre, não conseguindo desenvolver satisfatoriamente as habilidades manuais.
09/04/2024, 11:14 Course Status – Faceminas
https://ava.faceminas.com.br/course-status/ 3/3
90 / 100
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
A psicomotricidade é sustentada por três conhecimentos básicos: o movimento, o intelecto e o afeto.
Sendo estruturada por três pilares:
Resposta Marcada :
O querer fazer (emocional) – sistema límbico, o poder fazer (motor) – sistema reticular e o saber fazer (cognitivo) –
córtex cerebral.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Os transtornos psicomotores são alterações neurológicas ou orgânicas que afetam o desenvolvimento
motor da pessoa. A seguir, apresentaremos alguns dos transtornos psicomotores que afetam o
desenvolvimento da criança e que podem ter consequências psicológicas e emocionais. Os principais
transtornos são:
Instabilidade psicomotora.
Inibição psicomotora.
Debilidade.
Dispraxia.
Marque a alternativa correta:
Resposta Marcada :
Todas estão corretas.
Total