Prova final - Práticas e tendências de gestão de pessoas com foco na inclusão

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Prova final - Práticas e tendências de gestão de pessoas com foco na inclusão 
1. O Brasil é signatário da Organização Internacional do Trabalho, assumindo o compromisso de formular e 
aplicar uma política nacional que tenha por fim promover a igualdade de oportunidades e de tratamento em 
matéria de emprego e profissão. No ano 1965 o Brasil tornou-se signatário da Convenção nº 111 de 1958 da 
Organização Internacional do Trabalho (GUGEL, 2016). Na definição da Convenção nº 111, no que compreende 
o termo “discriminação”, assinale a alternativa CORRETA: 
a) “Toda distinção, exclusão ou preferência fundada na raça, cor, sexo, religião, opinião política, ascendência 
nacional ou origem social que tenha por efeito construir ou adequar a diferença de renda ou tratamento em 
saúde e desemprego” (SCHUMPETER, 2016). 
b) “Toda igualdade, inclusão ou ausência fundada na raça, cor, sexo, religião, opinião política, ascendência 
nacional ou origem social que tenha por efeito destruir ou alterar a igualdade de oportunidades ou tratamento 
em matéria de emprego ou profissão” (MACEDO, 2016). 
c) “Toda distinção, exclusão ou preferência fundada no cargo, cidade onde mora, local de trabalho, religião, 
opinião da família, ascendência nacional ou origem social que tenha por efeito destruir ou alterar a igualdade 
de oportunidades ou tratamento em matéria de emprego ou profissão” (MOTTA, 2016). 
d) “Toda distinção, exclusão ou preferência fundada na raça, cor, sexo, religião, opinião política, ascendência 
nacional ou origem social que tenha por efeito destruir ou alterar a igualdade de oportunidades ou tratamento 
em matéria de emprego ou profissão” (GUGEL, 2016). 
2. As práticas de gestão de pessoas, segundo Robbins (2004, p.140), destinam-se a prover as organizações com 
profissionais capacitados e perpetuar o alto desempenho dos colaboradores por intermédio de um “planejamento 
estratégico de gestão de pessoas, recrutamento (ampliação) ou redução do quadro, seleção, orientação, 
treinamento, avaliação do desempenho, remuneração, e benefícios, segurança e saúde, e ao lidar com as questões 
contemporâneas de administração de recursos humanos”, assim como a diversidade. Em relação as principais 
práticas de gestão de pessoas descritas por Trentin (2021), classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas: 
( ) Captação – Ambientes constituídos no comportamento das pessoas e no engajamento com as práticas 
organizacionais estabelecidas, propícias ao desenvolvimento humano, bom relacionamento interpessoal e bem-
estar dentro e fora do ambiente de trabalho. 
( ) Contrato de trabalho – Gerenciar os processos de controle administrativo e jurídico, no que diz respeito às 
relações de trabalho entre empregados e empregadores. 
( ) Retenção – Criar estratégias de recrutamento e seleção de profissionais dispostos a se envolver e se 
comprometer com as atividades desenvolvidas na organização. 
( ) Desenvolvimento – Promover e ampliar a aquisição de competências, regras, conceitos ou atitudes que 
resultem em melhor sinergia entre as características das pessoas e as demandas dos papéis organizacionais 
exercidos. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
a) F – V – F – F. 
b) F – V – F – V. 
c) F – V – V – V. 
d) V – F – V – V. 
3. A expressão “pessoa com deficiência” pode ser atribuída as pessoas portadoras de quaisquer tipos de 
deficiências. A pessoa especial pode ser portadora de deficiência única ou de deficiência múltipla (associação de 
uma ou mais deficiências). As várias deficiências podem agrupar-se em cinco conjuntos distintos (SANTOS, 
2021). Em relação as várias deficiências que podem agrupar-se em conjuntos distintos, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Deficiência visual (cegueira). 
( ) Deficiência física (função motora). 
( ) Deficiência intelectual (surdez). 
( ) Deficiência múltipla (comprometimento de mais de uma função). 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
a) V – V – F – V. 
b) V – F – V – V. 
c) F – V – V – V. 
d) V – V – F – F. 
4. As organizações que manifestam preferência em instituir a gestão da diversidade na cultura organizacional, 
segundo Cox Jr. (2008), podem contar com diferentes benefícios provenientes desse engajamento. O autor expõe 
seis maneiras pelas quais a gestão da diversidade tem o potencial de criar uma vantagem competitiva para as 
organizações. De acordo com Cox Jr. (2008), as seis maneiras pelas quais a gestão da diversidade tem o potencial 
de criar uma vantagem competitiva para as organizações, são: Assinale a alternativa CORRETA: 
a) Orçamento; Aquisição de Recursos imaginários; Marketing; Criatividade; Solução de limpeza; e Valores. 
b) Custo; Aquisição de Recursos; Marketing; Criatividade; Solução de Problemas; e Valores. 
c) Despesas; Aquisição de Recursos; Publicidade e propaganda; Criatividade; Solução de Problemas; e Crenças. 
d) Custo; Aquisição de imóveis; Marketing; Improdutivo; Solução de Problemas; e Valores financeiros. 
5. Nos estudos biológicos, o gênero é aquilo que identifica e diferencia os homens e as mulheres, ou seja, o gênero 
masculino e feminino. Do ponto de vista das ciências sociais e da psicologia, seu significado pode ser atribuído 
às diferenças de comportamento, papéis e funções de homens e mulheres. Já o conceito orientação sexual é 
considerado como a atração afetiva/sexual e involuntária que uma pessoa manifesta em relação à outra (GUIA 
DE DIVERSIDADE, 2021). Sobre como o conceito de orientação sexual pode ser descrito, assinale a alternativa 
CORRETA: 
a) Uma pessoa que nasce do sexo masculino ou feminino, mas que tem sua identidade de gênero oposta ao seu 
sexo biológico, assumindo papéis de gênero diferentes daquele proposto pela sociedade. 
b) Uma pessoa que nasce com anatomia reprodutiva e sexual e ou um padrão de cromossomos ambíguos, que 
não podem ser classificados como sendo tipicamente masculinos ou femininos. 
c) Uma atração emocional, sexual e afetiva contínua que o indivíduo sente por outra pessoa. Das nomenclaturas 
existentes para nomear a orientação sexual, destaca-se a homossexualidade (pessoas que se sentem atraídas 
por pessoas do mesmo gênero), a bissexualidade (pessoas que se sentem atraídas por ambos os gêneros) e a 
heterossexualidade (caracteriza-se pelo desejo e atração por pessoas do sexo oposto). 
d) Uma maneira particular de como cada pessoa se identifica dentro das possibilidades do espectro de gênero, 
sendo, portanto, uma característica sempre definida e autodeterminada. A identidade de gênero também se 
diferencia do papel de gênero, na medida em que diz respeito a uma síntese pessoal de elementos coletivos, 
enquanto os papéis de gênero são construções culturais e históricas a respeito das diferenças sexuais. 
6. Carvalho-Freitas e Marques (2006) mencionam mudanças históricas que impactaram na inserção de pessoas 
com deficiências nas organizações, no entanto de acordo com Suzano et al. (2014), faz-se necessário ainda que 
as organizações fortaleçam por intermédio de uma política de inclusão equilibrada e inserção de diferentes tipos 
de deficiência, possibilitando assim uma distribuição mais igualitária de PDC. Relacione os tipos de deficiência 
com sua respectiva descrição: 
I – Deficiência física. 
II – Deficiência auditiva. 
III – Deficiências múltiplas. 
IV – Deficiência intelectual. 
( ) É considerado um distúrbio do desenvolvimento neurológico e que aparece precocemente na infância e 
prejudica o desenvolvimento de aspectos pessoais, sociais, acadêmicos e profissionais. 
( ) Caracteriza-se como a associação de duas ou mais deficiências. Não se deve pensar a deficiência múltipla 
como se fosse a somatória de duas deficiências isoladas. Uma criança surdo-cega não se desenvolve como uma 
criança surda ou como uma criança cega, ela terá peculiaridades próprias da surdo-cegueira. As dificuldades de 
interação e mobilidadelimitam o acesso ao mundo, reduzindo consideravelmente a possibilidade de 
experimentação do ambiente. 
( ) A surdez é mais comum do que se pensa. No Brasil, três a cada 1000 crianças nascidas vivas possuem algum 
grau de deficiência auditiva. Em crianças prematuras, a probabilidade é de seis para cada 1000 nascimentos. As 
principais causas da deficiência auditiva relacionam-se com infecções congênitas (rubéola, sífilis, toxoplasmose 
e citomegalovírus), doenças da infância (meningite, caxumba, sarampo) e problemas na hora do parto (anoxia 
neonatal). 
( ) Alteração completa ou parcial de um ou mais membros do corpo humano, acarretando comprometimento da 
função física, apresentando-se sob a forma de paresias ou plegias, amputação ou ausência do membro, paralisia 
cerebral, membros com deformidade congênita ou adquirida. Pode ser definida pela perda total ou parcial da 
capacidade motora de um indivíduo. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
a) IV – III – II – I. 
b) II – IV – I – III. 
c) I – III – II – IV. 
d) IV – II – III – I. 
7. Desde a publicação de grande relevância sobre a gestão da diversidade do autor R. Roosevelt Thomas, 
intitulado “From Affirmative Action to Affirmative Diversity” na renomada Harvard Business Review, a 
bibliografia da gestão da diversidade apresenta duas abordagens distintas, que revelam opiniões antagônicas em 
relação a essência dessa prática nas organizações (CAMILO; FORTIM; AGUERRE, 2019). Quanto as duas 
abordagens antagônicas em relação a essência prática da gestão da diversidade nas organizações, classifique V 
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Gestão da diversidade com base na dissolução das diferenças. 
( ) Gestão da diversidade com base na desvalorização das igualdades. 
( ) Gestão da diversidade com base na extinção da economia colaborativa. 
( ) Gestão da diversidade com base na valorização das diferenças. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
a) F – V – F – F. 
b) V – F – V – F. 
c) V – F – F – V. 
d) V – F – V – V. 
8. Ely e Thomas (2001) expõem a necessidade de as organizações ampliarem a diversidade da força de trabalho 
para melhorar a eficiências das equipes laborais, entretanto, faz-se necessário uma gestão efetiva da diversidade, 
pois a não ser que as organizações empreendam a gestão da diversidade, irão encontrar-se numa condição de 
desvantagem competitiva (COX; LOBEL; MCLEOD, 1991). No que a expressão “gestão da diversidade” 
pressupõe, assinale a alternativa CORRETA: 
a) Pressupõe que, para as empresas o método da economia colaborativa se dá pela conexão de interesses 
econômicos de empresas que se complementam em serviços ou produtos, oferecendo uma rede de soluções 
para os clientes de origens diversas (CAMILO; FORTIM; AGUERRE, 2019). 
b) Pressupõe que, para as empresas é necessário um modelo de negócio diverso que se refere a como a empresa 
é estruturada, por exemplo, quais suas fontes de receitas, despesas e proposta de valor aos clientes. Com as 
contínuas mudanças do mercado e das tecnologias, é indispensável rever o modelo de negócio (CAMILO; 
FORTIM; AGUERRE, 2019). 
c) Pressupõe que, para as empresas é necessário – ou ao menos desejável – administrar as diferenças, utilizando 
técnicas adequadas para garantir que a diversidade da força de trabalho seja direcionada para ganhos na 
organização (CAMILO; FORTIM; AGUERRE, 2019). 
d) Pressupõe que, o consultor deve ter know-how adquirido em outras empresas, além de experiência para 
colocar as mudanças sobre a diversidade desejadas em prática. Ele poderá indicar a melhor rota, planejar o 
que deve ser feito e prevenir falhas que podem ser fatais aos negócios (CAMILO; FORTIM; AGUERRE, 
2019). 
9. Somente em 1948 foi publicada a carta oficial contendo a Declaração Universal dos Direitos Humanos, a qual 
asseguraria, para todos os seus direitos básicos. A história desse documento acompanha a história do início da 
Organização das Nações Unidas (ONU), que iniciou suas atividades em fevereiro de 1945 (PORFÍRIO, 2021). A 
declaração foi concluída em 18 de junho de 1948 e aprovada pela Assembleia Geral da ONU em 10 de dezembro 
de 1948, tendo atualmente quantos países como signatários? Assinale a alternativa CORRETA: 
a) Nenhum país é signatário da ONU. 
b) 193 países são signatários da ONU. 
c) Somente os países que compõem o G7 são signatários da ONU. 
d) Somente os países que compõem o G20 são signatários da ONU. 
10. As gerações costumavam ser divididas em períodos de 20 anos, entretanto não há um consenso formal sobre 
as datas que definem o início e o fim de cada geração. O avanço da tecnologia fez com que as mudanças se 
tornassem cada vez mais rápidas, sendo que atualmente a duração de cada geração é menor e cada geração absorve 
características de suas gerações anteriores (CAVAZOTTE; LEMOS; VIANNA, 2010). Quanto ao respectivo 
período de nascimento de cada uma das gerações, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Baby boomers (Nasceram entre os anos de 1945 e 1965). 
( ) Geração Y ou Millenials (Nasceram entre os anos de 1980 e 1995). 
( ) Geração Z (Nasceram entre os anos de 1995 e 2010). 
( ) Geração Alpha (Nasceram entre os anos de 1925 e 1945). 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
a) V – F – V – V. 
b) F – V – F – V. 
c) V – V – V – F. 
d) V – V – F – F. 
11. A gestão da diversidade da força de trabalho, quando bem gerida, pode exercer influência favorável no 
desempenho das organizações (MENDES, 2004). Para Dessler (2003, p.49), “Gerenciar a diversidade significa 
maximizar as vantagens potenciais da diversidade e ao mesmo tempo minimizar suas barreiras potenciais – como 
discriminações e preconceitos” nas organizações. Relacione efeitos positivos da gestão da diversidade nas 
organizações de acordo com as descrições definidas por Mendes (2004): 
I – 1º Efeito. 
II – 2º Efeito. 
III – 3º Efeito. 
IV – 4º Efeito. 
( ) A diversidade aumenta a flexibilidade organizacional. Esse benefício baseia-se na premissa de que membros 
de minorias têm maior habilidade para lidar com ambientes em transformação. Consequentemente, sua presença 
propicia às organizações maior capacidade para lidar com mudanças ambientais. 
( ) A diversidade fortalece a imagem da organização. Ao promover políticas e práticas voltadas para a diversidade, 
e assim atender a anseios sociais explícitos ou implícitos, a organização indiretamente estimula uma percepção 
positiva de sua atuação e fortalece sua imagem junto à comunidade, ao governo, aos clientes e aos próprios 
colaboradores. 
( ) A diversidade ajuda a ampliar mercados. Assim como a força de trabalho, os mercados consumidores estão se 
tornando cada vez mais heterogêneos, impondo às organizações a necessidade de desenvolver competências que 
as tornem aptas a negociar e a entender e atender as necessidades de consumo de diferentes extratos sociais e 
culturais. Uma força de trabalho mais diversa ajuda a desenvolver tais competências. 
( ) A diversidade aumenta a criatividade, a inovação e a capacidade de solucionar problemas. As organizações 
mais inovadoras usam equipes de trabalho heterogêneas como “usinas de ideias” e indicam que a visão de pessoas 
provenientes de minorias pode estimular o surgimento de soluções diferentes e não ortodoxas. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
a) III – IV – II – I. 
b) III – I – IV – II. 
c) II – IV – I – III. 
d) I – II – III – IV. 
12. A noção de vantagem competitiva, ou a possibilidade de uma empresa se destacar e superar o mercado, pode 
ser identificada já no modelo teórico de competição monopolística de Chamberlin (1949). Inicialmente, o termo 
aparece de forma eventual. Ansoff (1965, p. 93) se refere a ele como a uma “posição concorrencial” vantajosa 
obtida pelo ajuste de produtos a mercados. Quanto ao termo “vantagem competitiva” estabelecida por Ansoff 
(1965), assinalea alternativa CORRETA: 
a) A vantagem competitiva “é uma abordagem teórica que, contrapondo-se à teoria tradicional, de matriz 
cartesiana, busca unir teoria e prática, ou seja, incorporar ao pensamento tradicional dos filósofos uma tensão 
com o presente” (COX JR., 1965, p. 93). 
b) A vantagem competitiva “é baseada na valorização do comportamento humano nas organizações” 
(CHAMBERLIN, 1965, p. 93). 
c) A vantagem competitiva “é uma filosofia política e moral baseada na liberdade, consentimento dos 
governados e igualdade perante a lei” (MARTINEZ, 1965, p. 93). 
d) A vantagem competitiva “procura identificar propriedades específicas e combinações individuais de produtos 
e mercados que dão à empresa uma forte posição concorrencial” (ANSOFF, 1965, p. 93). 
13. A diversidade entre as pessoas é um insumo que, se explorado de maneira correta, leva a resultados 
surpreendentes de criação e de solução de problemas. Ambientes heterogêneos são mais propensos à inovação 
quando comparados com ambientes formado por pessoas homogêneas (CARDOSO et al., 2007). Relacione as 
vantagens de contar com a diversidade, descritas por Costa (2021), com a referida descrição: 
I – Traz inovação. 
II –Aumenta a produtividade. 
III – Melhora o desempenho financeiro. 
IV – Beneficia a imagem empresarial. 
( ) As organizações que investem na diversidade, valorizam os debates construtivos e interessantes; Buscam o 
que há de positivo na ideia do companheiro de trabalho e desenvolvê-la, alterando-a de acordo com as 
necessidades; Geram novas ideias e opiniões, além de desenvolver nossa capacidade de ensinar e aprender; 
Promovem um debate construtivo, e agem de acordo com os princípios éticos e lógicos de uma boa comunicação. 
( ) As companhias que investem em diversidade têm mais propensão (de 15% a 35%) a ter um retorno monetário 
acima da média nacional da indústria. Portanto, lideranças diversificadas apresentam uma melhor performance 
inovadora e, consequentemente, monetária. 
( ) As organizações que investem na diversidade projetam uma imagem moderna, de responsabilidade social e 
igualdade de oportunidades, aspectos muito valorizados pelos consumidores. Outro ponto positivo que a boa 
imagem propicia é a capacidade de atração e retenção de talentos na hora do recrutamento de colaboradores. 
( ) O primeiro benefício que uma organização pode obter a partir da diversidade. Com uma equipe formada por 
pessoas diferentes, o estímulo à criatividade aumenta o potencial de criação, possibilitando o desenvolvimento 
de novos produtos e serviços para atender um público mais heterogêneo. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
a) II – IV – I – III. 
b) II – III – IV – I. 
c) I – III – II – IV. 
d) IV – II – III – I. 
14. Para Davila, Epstein e Shelton (2007), nem todas as inovações são instituídas da mesma forma, ou apresentam 
os mesmos riscos e geram os mesmos retornos. Os tipos de inovação condicionados ao grau de impacto da 
inovação ao produto e à tecnologia empregada em suas operações. Relacione a forma de contratação de um 
colaborador com a referida descrição: 
I – Incrementais. 
II – Radicais. 
III – Semiradicais. 
IV – Ruptura tecnológica. 
( ) Consistem em mudanças profundas tanto na tecnologia empregada na produção quanto nos produtos 
apresentados ao mercado. Neste tipo de inovação existe um impacto profundo na estrutura de determinada 
indústria e no modelo de negócio. A inovação radical produz uma ruptura no desenvolvimento tecnológico. 
( ) Envolvem mudanças substanciais nos modelos de negócios ou na tecnologia de produção dos produtos. Porém, 
a mudança ocorre em apenas uma esfera, ou nos produtos ou na tecnologia empregada. Nesse tipo de inovação 
existe uma possibilidade maior de obtenção de vantagens competitivas que as inovações incrementais não 
conseguem. 
( ) Consiste em inovações produzidas por meio de mudança na base tecnológica, mas sem mudanças no modelo 
de negócios. 
( ) Consistem em melhorias moderadas nos produtos. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
a) I – III – II – IV. 
b) IV – II – III – I. 
c) II – IV – I – III. 
d) II – III – IV – I. 
15. A força de trabalho no momento atual é composta por 4 gerações e nos próximos anos vai contar também 
com mais uma geração. Cada geração tem seus aspectos e comportamentos diferentes, bem como estilo de 
trabalho. Portanto, é essencial que a comunicação entre essas gerações seja desenvolvida corretamente no 
ambiente de trabalho e que suas características sejam respeitadas. É importante extrair o melhor que cada uma 
delas tem a oferecer e que elas tenham o suporte necessário para realizarem seus desafios no ambiente corporativo 
(CAMILO; FORTIM; AGUERRE, 2019). No que melhor representa as gerações que compõem a atual força de 
trabalho, assinale a alternativa CORRETA: 
a) Baby Boomers; Geração X; Geração Y (Millennials); e Geração Alpha. 
b) Baby Boomers; Geração X; Geração Y (Millennials); e Geração Z. 
c) Geração X; Geração Y (Millennials); Geração Z; Geração Alpha 
d) Geração Alpha; Geração X; Geração Y (Millennials); e Geração Z. 
16. Martinez (2013) compreende que o entendimento sobre a diversidade nas organizações deve ser representado 
por um caminho escolhido teoricamente para ser trilhado, recorrendo-se como antecedentes a identidade e a visão 
sobre a pessoa que influencia a identificação humana e, como sucessores, a presença desse fenômeno nas 
organizações e a atuação da gestão de pessoas nesse processo. De acordo com Martinez (2013) para representar 
o caminho da diversidade a ser trilhado nas organizações se faz necessário as etapas. Com base nessas etapas, 
assinale a alternativa CORRETA: 
a) Construção social nas organizações; Visão sobre a pessoa; Identidade; Diversidade; Instituição; e Gestão de 
manutenção. 
b) Construção social nas organizações; Visão sobre a pessoa; Identidade; Diversidade; Organização; e Gestão 
de pessoas. 
c) Construção tecnológica nas organizações; Visão sobre as máquinas; Identidade; Diversidade; Organização; e 
Gestão contábil. 
d) Construção social nas organizações; Visão sobre a pessoa; Cadastro de pessoas física; Diversidade; 
Desorganização; e Gestão de operações. 
17. Uma organização que deseja inserir a diversidade em seus quadros deve, imediatamente, apresentar um olhar 
atento ao tratamento que é dado aos colaboradores e aos profissionais candidatos às oportunidades de trabalho 
(CAMILO; FORTIM; AGUERRE, 2019). Sobre os exemplos de ações para incentivar a diversidade nas 
organizações, de acordo com o Instituto Ethos (2000), classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas: 
( ) Recrutar pessoas com diferentes perspectivas, incentivando a diversidade desde o momento da contratação e 
integração de novos colaboradores. 
( ) Realizar ações e treinamento sobre diversidade como conjunto de colaboradores. 
( ) Restringir o assunto entre parceiros comerciais, entre a comunidade e o ambiente em torno da organização. 
( ) Buscar parcerias para a promoção, manutenção e ampliação da diversidade. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
a) V – V – F – V. 
b) V – F – F – V. 
c) V – F – V – F. 
d) F – V – F – V. 
18. Na contemporaneidade, a identidade de gênero evoluiu de gênero feminino e masculino para uma 
autodenominação a fim de abranger as pessoas que não se identificam como homens ou mulheres (MOLEIRO et 
al., 2018). Os conceitos de sexo biológico, identidade de gênero e orientação sexual possuem significados 
diferentes (TOLEDO, 2017). Os conceitos de sexo biológico, identidade de gênero e orientação sexual podem 
ser descritos nas seguintes formas. Analise as seguintes afirmativas: 
I – Sexo biológico – É o sexo definido pelo conjunto de informações cromossômicas, órgãos genitais e 
capacidades reprodutivas que distinguem o “macho” e a “fêmea”. Há também pessoas que podem apresentar 
características de ambos os sexos, popularmenteconhecidas como “hermafroditas”, são chamadas de 
intersexuais. 
II – Identidade de gênero – É o comportamento social e cultural do indivíduo para com o mundo. É como o 
indivíduo se percebe, o entendimento que tem de si mesmo e como gostaria de ser reconhecido. 
Independentemente do sexo biológico, um ser humano pode ter a identidade de gênero de mulher, de homem ou 
ainda outras identidades de gênero, reforçando que esta é uma construção social, e não uma condição física ou 
biológica. 
III – Orientação sexual – É a atração afetiva/sexual e involuntária que uma pessoa manifesta em relação à outra. 
Por exemplo, destacamos três tipos de orientação sexual: Heterossexual: indivíduo que sente atração afetiva e/ou 
sexual por pessoas do sexo/gênero oposto; Homossexual: indivíduo que sente atração afetiva e/ou sexual por 
pessoas do mesmo sexo/gênero, como gays e lésbicas; e Bissexual: indivíduo que sente atração afetiva e/ou sexual 
por pessoas de ambos os sexos/gêneros. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
a) Somente a afirmativas II está correta. 
b) Todas as afirmativas estão corretas. 
c) As afirmativas I e III estão corretas. 
d) As afirmativas II e III estão corretas. 
19. Mendes (2005) evidencia que a temática diversidade passou a destacar-se nas principais revistas acadêmicas 
sobre gestão organizacional com a pesquisa de Hill e Fox (1973) publicada no Academy of Management Journal, 
retratando o convívio dos supervisores da marinha americana com os subordinados brancos, negros e porto-
riquenhos, para a averiguação de potencias comportamentos preconceituosos resultantes de discriminação racial 
por parte dos líderes para com os membros da equipe A temática diversidade passou a destacar-se nas principais 
revistas acadêmicas sobre gestão organizacional a partir de um determinado ano. Com base nessa afirmativa, 
assinale a alternativa CORRETA: 
a) A partir do ano de 2012. 
b) A partir do ano de 1873. 
c) A partir do ano de 1901. 
d) A partir do ano de 1973. 
20. Definida por Souza e Souza (2019) como uma ferramenta que se expressa na concepção de um plano 
constituído para execução e controle de responsabilidades conferidas as atividades, o método para efetuação, a 
causa da ação, os custos e os prazos para conclusão. Quanto as nome da metodologia de planejamento utilizada 
para iniciar qualquer programa de diversidade, assinale a alternativa CORRETA: 
a) 5W (what – why – who – where – when) e 2H (how – how Much). 
b) Lean manufacturing. 
c) PDCA (Plan; Do; Check; action). 
d) Just in time.