Construção da Personalidade e Violência Urbana

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DESENVOLVA UMA ANÁLISE SOBRE O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA 
PERSONALIDADE E DA IDENTIDADE E RELACIONE COM O FENÔMENO 
DA VIOLÊNCIA URBANA, COM FOCO NOS ATOS INFRACIONAIS 
PRATICADOS POR CRIANÇAS E ADOLESCENTES 
 
A construção da personalidade e da identidade é um processo complexo 
e contínuo que se desenvolve ao longo da vida de um indivíduo sendo 
influenciado por uma variedade de fatores, como a cultura, a família, os amigos, 
a educação, as experiências de vida, dentre outros. 
A família desempenha um papel fundamental na formação da 
personalidade e da identidade das crianças e adolescentes, pois o ambiente 
familiar, a dinâmica dos relacionamentos e os modelos parentais têm uma 
influência significativa no desenvolvimento emocional e comportamental das 
crianças. 
A convivência com amigos e colegas de escola, da mesma forma exerce 
uma forte influência na construção da identidade, moldando atitudes, valores e 
comportamentos, incluindo a propensão à violência. 
O paradigma educacional e as experiências escolares contribuem 
também tem papel fundamental para a formação da personalidade e da 
identidade, pois a escola fornece não apenas conhecimento, mas desempenha 
um papel importante na socialização e no desenvolvimento de habilidades 
sociais. 
Além disto, a cultura em que uma pessoa está inserida, juntamente com 
as normas e valores sociais, desempenha um papel importantíssimo na 
formação de sua identidade, pois crenças culturais e pressões sociais podem 
influenciar as escolhas e os comportamentos dos indivíduos, inclusive na 
perspectiva de violência. 
Não podemos deixar de ressaltar que experiências traumáticas, tais 
como como abuso, negligência, exposição à violência e privação de recursos 
básicos, podem ter um impacto profundo na formação da personalidade e da 
identidade, podendo aumentar o risco de envolvimento em atos infracionais. 
Assim sendo, a formação da personalidade e da identidade é 
fundamental para compreendermos o fenômeno da violência urbana, 
especialmente quando se trata dos atos infracionais praticados por crianças e 
adolescentes, pois crianças e adolescentes que enfrentam desafios na 
construção de uma identidade saudável e na formação de uma personalidade 
equilibrada podem ser mais propensos a se envolver em atos infracionais. 
Considerando que a família tem papel fundamental na construção da 
personalidade, a falta de apoio familiar, a influência negativa de pares envolvidos 
em comportamentos criminosos e a exposição à violência em suas comunidades 
podem contribuir para essa vulnerabilidade. 
Além disto, a falta de oportunidades educacionais e econômicas em 
áreas urbanas carentes, da mesma forma pode levar jovens a buscar 
alternativas, muitas vezes envolvendo-se em atividades criminosas como uma 
forma de sobrevivência ou como uma maneira de obter respeito e 
reconhecimento em seus grupos sociais. 
A falta de modelos positivos e a exposição constante à violência podem 
distorcer a percepção de crianças e adolescentes sobre o que é aceitável ou não 
na sociedade. Eles podem adotar normas de comportamento violento como 
parte de sua identidade. 
Intervenções precoces, que se concentram na prevenção e na promoção 
do desenvolvimento saudável da personalidade e da identidade, podem 
desempenhar um papel importante na redução da participação de crianças e 
adolescentes em atos infracionais. Isso pode envolver programas de apoio 
psicológico, educacional e social, bem como o fortalecimento das redes de apoio 
familiar e comunitário. 
Em resumo, a construção da personalidade e da identidade 
desempenha um papel crítico na compreensão da violência urbana, 
especialmente quando se trata de atos infracionais praticados por crianças e 
adolescentes. 
A abordagem desse fenômeno deve ser holística, considerando os 
múltiplos fatores que influenciam o desenvolvimento dos jovens e 
implementando estratégias preventivas e de apoio para promover identidades 
saudáveis e reduzir o envolvimento em comportamentos criminosos.