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Escola Municipal Moranguinho
 Nome:_____________________________________________ 
 Ano :_______ Turma:________ 
 Professor ( a ):_____________________ Data:___/____/2023
 
ATIVIDADES LÍNGUA PORTUGUESA 
GÊNERO TEXTUAL: FÁBULA 
Características 
Fábula é uma história curta. As personagens são animais que agem como seres humanos. No final do texto, é
apresentada uma moral, um ensinamento. Finalidade (para que serve?) Transmitir um ensinamento através
de uma narrativa.
Leia o texto a seguir. 
Moral da História: Todas as ações geram consequências. Enquanto a cigarra se divertia, a formiguinha só
trabalhava. Mas, no fim, o esforço da formiga é compensado pela fartura e a cigarra, que não se preparou,
ficou sem ter o que comer 
1- De acordo com o texto responda. 
a) Quem são as personagens do texto? 
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_______________________________________________________________________________________
b) O que a cigarra passou fazendo durante todo o verão? 
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_______________________________________________________________________________________
c) O que a formiga passou juntando durante todo o verão?
_______________________________________________________________________________________
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2- Assinale a responda correta das opções a seguir. 
a) Que gênero textual é esse? 
( )Bilhete. 
( )Poema. 
( )Fábula. 
b) Qual frase justifica a moral da história? 
( )Quem quiser passar bem no inverno é só brincar e cantar. 
( )Não pense só em divertir. Trabalhe e pense no futuro também. 
( )Quem tem preguiça se da bem na vida 
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ATIVIDADES LÍNGUA PORTUGUESA 
SINAIS DE PONTUAÇÃO (VÍRGULA – DOIS PONTOS – TRAVESSÃO) 
VÍRGULA ( , ) Indica uma pequena pausa na leitura ou separar palavras, frases e expressões. Exemplo: 
Maria comprou um lápis, um caderno e uma borracha. 
DOIS PONTOS ( : ) Indicam que alguém vai falar. Exemplo: Maria falou: 
TRAVESSÃO ( _ ) Indica o início da fala de alguém. Exemplo: _ Você quer sair? 
1- Leia o texto a seguir 
Classifique os sinais de pontuação destacado no trecho do texto “Gabriela na escola”. 
Gabriela não deixava a professora em paz: _ Professora, céu da boca tem estrelas? 
Marque a opção correta, seguindo a ordem dos sinais. 
( )Travessão - vírgula - dois pontos. 
( )Dois pontos - travessão - vírgula. 
( )Dois pontos - vírgula - travessão 
2- Forme Frases com as imagens a seguir:
Tipos de frases
3- Leia a quadrinha a seguir. 
Retire da quadrinha. 
a) Uma frase interrogativa.
_______________________________________________________________________________________
b) Uma frase exclamativa.
_______________________________________________________________________________________
c) Uma frase interrogativa e transforme-a em uma frase negativa
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4- Observe a imagem a seguir e forme frases. 
a) Uma frase interrogativa.
_______________________________________________________________________________________
b) Uma frase exclamativa. 
_______________________________________________________________________________________
c) Uma frase negativa.
_______________________________________________________________________________________
d) Uma frase afirmativa. 
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 Escola Municipal Moranguinho
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ATIVIDADES MATEMÁTICA
CENTENAS INTEIRAS 
ATIVIDADES 
1- Circule para formar grupos de uma centena de cubinhos 
Observe os grupos formados e responda às questões abaixo. 
a) Quantas centenas você conseguiu formar? _________________ 
b) Quantas dezenas há ao todo? ____________________________ 
c) E quantas unidades? ___________________________________
2- Descubra a regra e complete a sequência de números dos carrinhos. 
3- Descubra os padrões e complete as sequências.
 
4- Numere as casas desta rua de 10 em 10. 
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ATIVIDADES MATEMÁTICA
COMPOSIÇÃO E DECOMPOSIÇÃO 
A mãe de Isabela é costureira. Ela fez 243 (duzentos e quarenta e três) máscaras para doar aos alunos da 
escola. 
Observe como podemos representar e decompor o número 243. 
Veja como podemos representar o número 243 no quadro de ordens e complete os espaços a seguir.
1- Decomponha os números dos quadros de ordens.
Observe o exemplo. 
2- Complete o quadro. 
3-Componha os números abaixo. Observe o exemplo. 
VALOR POSICIONAL 
O valor posicional de um algarismo depende de sua posição no número. 
4 - Em um número cada algarismo tem um valor, de acordo com a posição que ele ocupa. Observe a seguir o
valor posicional de cada algarismo no número 143. 
Agora, complete conforme o exemplo acima.