AVALIAÇÃO DE EDUCAÇÃO FÍSICA 9 ano

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<p>Escola Francisco de Assis leite</p><p>Cedro-PE</p><p>2024</p><p>AVALIAÇÃO BIMESTRAL</p><p>DISCIPLINA</p><p>ALUNO (A)</p><p>TURMA:</p><p>PROFESSOR</p><p>DATA: / /</p><p>Orientações para prova</p><p>Orientações gerais</p><p>1. Leia atentamente as instruções gerais e as instruções específicas para cada questão.</p><p>1. Inicie pelas questões objetivas do componente específico.</p><p>1. Procure responder a todas as questões, mesmo fazendo uso de conhecimentos parciais e/ou eliminando alternativas.</p><p>1. Assinale, para revisão posterior, as questões respondidas com certo grau de incerteza.</p><p>1. Altere a resposta inicial apenas se uma nova leitura realmente indicar outra mais adequada.</p><p>Questões objetivas</p><p>1. Leia a raiz da questão e tente formular uma resposta antes de consultar as alternativas.</p><p>1. Analise todas as alternativas, mesmo tendo localizado a resposta que você acredita ser a correta.</p><p>1. Analise atentamente ilustrações (figuras, tabelas, quadros, gráficos).</p><p>1. Certifique-se de que as marcações na folha de respostas conferem com os números das questões.</p><p>Questões discursivas</p><p>1. Leia, inicialmente, todas as questões.</p><p>1. Atente para as instruções dadas em cada enunciado. Ordens como “Analise”, “Exemplifique”, “Compare”, “Justifique”, “Descreva”, por exemplo, determinam diferentes tipos de raciocínio.</p><p>1. Leia atentamente os textos, ilustrações e a raiz (o enunciado) da questão: tudo é importante.</p><p>1. Faça um esquema de resposta para cada questão, conforme a instrução recebida.</p><p>Cartão resposta</p><p>1. Certifique-se de que as marcações na folha de respostas conferem com os números das questões.</p><p>1. Preencha os campos obrigatórios nome e turma.</p><p>1. Marque por completo o gabarito caso contenha resposta em branco a mesma será considerada invalida bem como dupla marcação ou rasura.</p><p>1. Preenchimento correto:</p><p>AVALIAÇÃO DE EDUCAÇÃO FÍSICA</p><p>ALUNO ______________________________9º ano</p><p>01-Um dos fatores que estão diretamente ligado ao sobrepeso e obesidade é a alimentação, logo se você tem uma alimentação saudável isso poderá ajudar a minimizar esses efeitos em sua vida; para ter uma alimentação saudável não basta conhecer os nutrientes e o valor nutritivo dos alimentos. Marque aquilo que é necessário fazer:</p><p>a) Escolher aquilo que é mais saboroso e bem apresentado que encontrar.</p><p>b) Preparar, conservar e equilibrar todos os alimentos que vão ser consumidos.</p><p>c) Comer de tudo sem equilíbrio.</p><p>d) Comer bastante de tudo.</p><p>02- A obesidade é um problema de saúde grave que atinge várias pessoas ao redor do planeta. Marque a alternativa que apresenta o único fator que não é considerado desencadeador da obesidade.</p><p>a) Problemas genéticos.</p><p>b) Hábitos alimentares inadequados.</p><p>c) Diabetes.</p><p>d) Problemas hormonais.</p><p>03-A obesidade é caracterizada pelo acúmulo exagerado de gordura no corpo de uma pessoa. Esse valor pode ser estimado dividindo-se o peso do indivíduo pelo quadrado de sua altura. Esse parâmetro é conhecido como:</p><p>a) OMS.</p><p>b) IMC.</p><p>c) ICM.</p><p>d) CMC.</p><p>04-A obesidade é uma doença crônica decorrente de um aumento da quantidade de gordura no organismo. Apesar de muitas pessoas considerarem-na apenas um problema estético, a obesidade é grave e pode ser a causa de vários problemas de saúde. Indique, entre as alternativas a seguir, o problema que não apresenta relação com a obesidade:</p><p>a) Hipertensão arterial.</p><p>b) Diabetes.</p><p>c) Desgaste nas articulações.</p><p>d) Problemas genéticos.</p><p>05-A obesidade acarreta um risco aumentado de inúmeras doenças crônicas como diabetes, dislipidemias, doenças cárdio e cerebrovasculares, entre outras. A Organização Mundial da Saúde – OMS classifica a obesidade segundo o Índice de Massa Corpórea – IMC e o risco de doença, sendo que, para um IMC entre 35,0 e 39,9 e grau de obesidade II, o risco de doença é:</p><p>a-) elevada</p><p>b-) pouco elevada</p><p>c-) leve</p><p>d-) gravíssimo</p><p>06-Diante do conteúdo estudado e dos conhecimentos adquiridos durante o período defina qual o imc e classificação, de um indivíduo de 12 anos de idade considerado sedentário que pesa 97 kg e possui altura de 1,45 metros?</p><p>a-)46,19</p><p>b-)51,16</p><p>c-)30,02</p><p>d-)46,70</p><p>07-Calcule o Índice de Massa corporal de Guilherme que tem peso de 78 kg e uma altura de 1,62 m. Assinale a alternativa correta de sua classificação:</p><p>a-)Entre 18,5 e 24,9 peso normal</p><p>b-)Entre 25 e 29.9 sobrepeso</p><p>c-)Abaixo de 18,5 abaixo do peso</p><p>d-)Acima de 30 obesidade</p><p>08- Саlсulе о ІМС dе Dаvі е Аrtur, о рrіmеіrо tеm реѕо 55 kg е umа аlturа dе 1,56 е о ѕеgundо tеm реѕо dе 92 е umа аlturа dе 1,75. Аѕѕіnаlе а аltеrnаtіvа соm ѕеuѕ rеѕресtіvоѕ ІМС:</p><p>a-)33,6 е 21,17</p><p>b-)22,63 е 31,25</p><p>c-)22,63 е 30,06</p><p>d-)30,76 е 29,34</p><p>09-Luísa pesava 88 Kg e atualmente pesa 68Kg e sua altura é de 1,65 m. Qual seu IMC antes e depois da perda de peso?</p><p>a-)18,8 e 23,75</p><p>b-)23,04 e 29,29</p><p>c-)25,30 e 27,30</p><p>d-)32,35 e 25.</p><p>10-O exercício físico é qualquer atividade física que mantém ou aumenta a aptidão física em geral, e tem o objetivo de alcançar a saúde e também a recreação. Ele pode ser dividido em exercícios aeróbicos e anaeróbicos. Identifique as atividades abaixo numerando-as conforme a classificação do exercício:</p><p>I- exercícios aeróbicos.</p><p>II- exercícios anaeróbicos.</p><p>( ) Musculação.</p><p>( ) Caminhada.</p><p>( ) Natação.</p><p>( ) Levantamento de peso.</p><p>( ) Ciclismo.</p><p>Agora, assinale a sequência CORRETA de cima para baixo:</p><p>Alternativas</p><p>a-) II, I, I, II e I;</p><p>b-) II, I, II, I e II;</p><p>c-) I, II, II, I e II;</p><p>d-) II, II, I, I e I.</p><p>image1.jpeg</p><p>image2.png</p><p>image3.png</p><p>image4.jpeg</p>