Atividade Final - Eixo 04_ Revisão da tentativa2

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<p>...</p><p>Iniciado em sexta, 30 ago 2024, 08:32</p><p>Estado Finalizada</p><p>Concluída em sexta, 30 ago 2024, 11:19</p><p>Tempo</p><p>empregado</p><p>2 horas 46 minutos</p><p>Avaliar 15,00 de um máximo de 17,00(88%)</p><p>Questão 1</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>O CRMG compreende que avaliar é:</p><p>Assinale as alternativas corretas.</p><p>Estabelecer um diagnóstico das aprendizagens para o professor articulado à �nalidade educativa. </p><p>Apenas mensurar quais foram as habilidades e competências adquiridas pelos estudantes ao �nal de um período.</p><p>Identi�car eventuais problemas e di�culdades dos estudantes e intervir antes de avançar na aprendizagem. </p><p>Acompanhar a construção do conhecimento pelo estudante. </p><p>Sua resposta está correta. </p><p></p><p>30/08/2024, 14:48 Atividade Final - Eixo 04: Revisão da tentativa</p><p>https://ead.educacao.mg.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=2678014&cmid=31809 1/17</p><p>Questão 2</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>A Resolução SEE/MG nº 2197/2012 que trata da avaliação da aprendizagem dos alunos estabelece, dentre outras:</p><p>Assinale a resposta correta:</p><p>a. A prevalência dos aspectos quantitativos do aprendizado do aluno sobre os qualitativos.</p><p>b. O impedimento da aceleração de estudos para os alunos com distorção idade e ano de escolaridade.</p><p>c. O uso de um instrumento de avaliação padronizado.</p><p>d. A garantia de tempos e espaços diversos para que os alunos com menor rendimento tenham condições de ser</p><p>devidamente atendidos ao longo do ano letivo.</p><p></p><p>Sua resposta está correta.</p><p></p><p></p><p>30/08/2024, 14:48 Atividade Final - Eixo 04: Revisão da tentativa</p><p>https://ead.educacao.mg.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=2678014&cmid=31809 2/17</p><p>Questão 3</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>No trabalho com a linguagem, uma das orientações é a fase investigativa do processo avaliativo. Nessa fase é o período que:</p><p>a. o professor levanta o que os estudantes sabem para estruturar o seu planejamento. </p><p>b. o professor separa os estudantes em grupos de acordo com o desempenho.</p><p>c. o professor investiga o desempenho para transformar em notas e apresentar as estatísticas para a comunidade escolar.</p><p>d. o professor apresenta os resultados para os estudantes e mostra que eles estão atrasados e precisam de reforço.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p></p><p></p><p>30/08/2024, 14:48 Atividade Final - Eixo 04: Revisão da tentativa</p><p>https://ead.educacao.mg.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=2678014&cmid=31809 3/17</p><p>Questão 4</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>O CRMG compreende a avaliação como:</p><p>a. Uma avaliação quantitativa dos conhecimentos que os estudantes desenvolvem.</p><p>b. Como um meio de julgar a prática e torná-la estrati�cada.</p><p>c. Parte do processo de aprendizagem. </p><p>d. Centrada na reprodução de uma técnica/conteúdo e na aquisição de habilidades.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p></p><p></p><p>30/08/2024, 14:48 Atividade Final - Eixo 04: Revisão da tentativa</p><p>https://ead.educacao.mg.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=2678014&cmid=31809 4/17</p><p>Questão 5</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Complete a a�rmação de Hadji que caracteriza a avaliação emancipatória, assinalando a alternativa que apresenta as palavras</p><p>corretas.</p><p>“Nesta perspectiva, a avaliação tem por objetivo, “contribuir para o êxito do ensino, isto é, para a construção de _____________ e ____________</p><p>pelos alunos” (HADJI, 2001, p. 15).</p><p>a. saberes / competências. </p><p>b. temas /argumentos.</p><p>c. tese / conteúdos.</p><p>d. técnicas / conteúdos.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p></p><p></p><p>30/08/2024, 14:48 Atividade Final - Eixo 04: Revisão da tentativa</p><p>https://ead.educacao.mg.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=2678014&cmid=31809 5/17</p><p>Questão 6</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Após os estudos do CRMG , podemos a�rmar que sua discussão central é:</p><p>Marque a opção correta.</p><p>a. Direcionar o trabalho da escola para alcançar as metas propostas pelo MEC.</p><p>b. Destacar as habilidades e competências que cada estudante deve alcançar.</p><p>c. Propor um documento que de�na exatamente o que o professor deve trabalhar em sala de aula.</p><p>d. Propor um currículo que coloca as crianças, adolescentes, jovens e adultos no centro do processo de ensino e</p><p>aprendizagem.</p><p></p><p>Sua resposta está correta.</p><p></p><p></p><p>30/08/2024, 14:48 Atividade Final - Eixo 04: Revisão da tentativa</p><p>https://ead.educacao.mg.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=2678014&cmid=31809 6/17</p><p>Questão 7</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Considerando o contexto da avaliação formativa, analise as a�rmativas e julgue verdadeiras ou falsas.</p><p>(  ) A observação cotidiana realizada pelo professor propicia informações importantes para sustentar a avaliação</p><p>processual, inclusive no campo das atitudes e condutas.</p><p>(    ) Na avaliação formativa não convém considerar a forma de se relacionar com o outro, o saber ouvir, o</p><p>posicionamento diante dos debates. Condutas não podem ser avaliadas pela escola.</p><p>(  ) Na avaliação formativa é importante focar em normatizar condutas e comportamentos porque são dimensões que</p><p>não permitem avaliação, mas intervenção direta.</p><p>(   ) O mediador do processo avaliativo formativo é o estudante que se constitui em uma referência fundamental para o</p><p>desenvolvimento moral e intelectual dos colegas.</p><p>Assinale a sequência correta:</p><p>a. V – V – V – F.</p><p>b. V – F – F – F. </p><p>c. V – V – F – F.</p><p>d. F – F – V – F. </p><p></p><p>30/08/2024, 14:48 Atividade Final - Eixo 04: Revisão da tentativa</p><p>https://ead.educacao.mg.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=2678014&cmid=31809 7/17</p><p>Questão 8</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>A proposta de avaliação defendida pelo CRMG é:</p><p>I- Baseada na equidade.</p><p>II- Inclusiva.</p><p>III- Processual.</p><p>IV- Dialógica.</p><p>Assinale a alternativa correta:</p><p>a. Somente a alternativa I está correta.</p><p>b. As alternativas I, II, III e IV estão corretas. </p><p>c. Somente as alternativas I e II estão corretas.</p><p>d. Somente a alternativa III e IV estão corretas.</p><p>Sua resposta está correta. </p><p></p><p>30/08/2024, 14:48 Atividade Final - Eixo 04: Revisão da tentativa</p><p>https://ead.educacao.mg.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=2678014&cmid=31809 8/17</p><p>Questão 9</p><p>Incorreto</p><p>Atingiu 0,00 de 1,00</p><p>A interdisciplinaridade é o foco do trabalho com os anos iniciais.</p><p>Nesse sentido, a a�rmativa que melhor expressa essa ideia é:</p><p>O trabalho interdisciplinar propõe uma metodologia signi�cativa para potencializar o processo de ensino-aprendizagem em</p><p>uma visão integral.</p><p>O único caminho para propor trabalho interdisciplinar é a resolução de problemas matemáticos.</p><p>O trabalho com as linguagens demandam professores especialistas que possam dar conta das especi�cidades de cada</p><p>componente curricular.</p><p>O foco está em investir nas áreas de conhecimento e seus componentes curriculares. Cada área possui seu corpo de</p><p>habilidades e promover o diálogo entre as habilidades da área é su�ciente para contemplar um trabalho interdisciplinar.</p><p></p><p>Sua resposta está incorreta.</p><p></p><p></p><p>30/08/2024, 14:48 Atividade Final - Eixo 04: Revisão da tentativa</p><p>https://ead.educacao.mg.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=2678014&cmid=31809 9/17</p><p>Questão 10</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Tendo o CRMG como documento norteador  podemos a�rmar que a avaliação:</p><p>Marque a alternativa correta.</p><p>É uma avaliação quantitativa dos conhecimentos que os estudantes desenvolvem.</p><p>É centrada na reprodução de uma técnica/conteúdo e na aquisição de habilidades.</p><p>É um meio de julgar a prática e torná-la estrati�cada</p><p>Faz parte do processo de aprendizagem. </p><p>Sua resposta está correta.</p><p></p><p></p><p>30/08/2024, 14:48 Atividade Final - Eixo 04: Revisão da tentativa</p><p>https://ead.educacao.mg.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=2678014&cmid=31809 10/17</p><p>Questão 11</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>São denominados eixos estruturantes porque orientam toda a Educação Básica do território mineiro e são observados no cotidiano</p><p>escolar.</p><p>Marque a opção correta.</p><p>a. Formação integral, direitos de aprendizagens, equidade, diversidade e inclusão, o protagonismo dos envolvidos no processo.</p><p>b. Os sujeitos e seus tempos de vivência, direito à aprendizagem, currículo e educação integral, escola democrática e</p><p>participativa, equidade, diversidade e inclusão, currículo e</p><p>formação continuada dos educadores, currículo e avaliação das</p><p>aprendizagens;</p><p></p><p>c. Experiências educativas conectadas com o contexto contemporâneo levando em conta a realidade e necessidades de cada</p><p>estudante, o protagonismo dos envolvidos no processo, inclusão e acesso a todos, valorização da diversidade no contexto do</p><p>território mineiro;</p><p>d. Experiências educativas associadas à realidade contemporâneas, experiências conectadas com a bagagem histórico-cultural</p><p>dos estudantes, educação como direito de TODOS, direitos de aprendizagens de�nidos por meio das habilidades e</p><p>competências;</p><p>Sua resposta está correta.</p><p></p><p></p><p>30/08/2024, 14:48 Atividade Final - Eixo 04: Revisão da tentativa</p><p>https://ead.educacao.mg.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=2678014&cmid=31809 11/17</p><p>Questão 12</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Avaliação multimodal, multidimensional se referem a:</p><p>a. avaliação que envolve pelo menos duas disciplinas curriculares e considera aspectos cognitivos e emocionais.</p><p>b. avaliação com uso de diferentes instrumentos, linguagens e agentes. </p><p>c. avaliação com uso de diferentes instrumentos e linguagens.</p><p>d. uma avaliação escrita envolvendo todas as disciplinas.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p></p><p></p><p>30/08/2024, 14:48 Atividade Final - Eixo 04: Revisão da tentativa</p><p>https://ead.educacao.mg.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=2678014&cmid=31809 12/17</p><p>Questão 13</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>A a�rmativa abaixo de (LUCKESI, 2000, p.35) caracteriza a avaliação classi�catória.</p><p>Assinale a alternativa que apresenta as palavras que completam a a�rmação:</p><p>“Sua função constitui-se num instrumento ___________ e frenador do processo de crescimento. [...] O educando como sujeito humano e</p><p>histórico; contudo, julgado e classi�cado, �cará para o resto da vida, do ponto de vista do modelo escolar vigente, ________________, pois as</p><p>anotações e registros permanecerão, em de�nitivo, nos arquivos e nos históricos escolares, que se transformam em documentos</p><p>legalmente de�nidos (LUCKESI, 2000, p.35).</p><p>a. conciliador / estigmatizado.</p><p>b. dinâmico / valorizado.</p><p>c. estático / estigmatizado. </p><p>d. inclusivo / valorizado.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p></p><p></p><p>30/08/2024, 14:48 Atividade Final - Eixo 04: Revisão da tentativa</p><p>https://ead.educacao.mg.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=2678014&cmid=31809 13/17</p><p>Questão 14</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Assinale a alternativa correta.</p><p>A avaliação é concebida como um processo que implica:</p><p>a. Diagnóstico, acompanhamento e a decisão de apto ou não para a etapa de escolarização seguinte.</p><p>b. Provas e testes que medem o desempenho �nal dos estudantes.</p><p>c. Apenas o diagnóstico ao longo do ano para garantir a aprendizagem no tempo certo.</p><p>d. Diagnóstico, acompanhamento, busca de superação das di�culdades através de intervenções pedagógicas, ao longo do</p><p>ano letivo..</p><p></p><p>Sua resposta está correta.</p><p></p><p></p><p>30/08/2024, 14:48 Atividade Final - Eixo 04: Revisão da tentativa</p><p>https://ead.educacao.mg.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=2678014&cmid=31809 14/17</p><p>Questão 15</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>No processo educativo, investir no protagonismo da criança é pensar em atividades para que elas também falem sobre:</p><p>a. Suas di�culdades.</p><p>b. O que pensam sobre o trabalho que a escola realiza.</p><p>c. Como veem as relações pessoais na escola.</p><p>d. O suporte que tem recebido da família.</p><p>e. Todas as alternativas estão corretas. </p><p>Sua resposta está correta.</p><p></p><p></p><p>30/08/2024, 14:48 Atividade Final - Eixo 04: Revisão da tentativa</p><p>https://ead.educacao.mg.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=2678014&cmid=31809 15/17</p><p>Questão 16</p><p>Correto</p><p>Atingiu 1,00 de 1,00</p><p>Complete a a�rmação que caracteriza a avaliação classi�catória, assinalando a alternativa que apresenta as palavras corretas:</p><p>“Nessa concepção de avaliação, os instrumentos enfatizam os dados de forma _______________, por visarem o acúmulo de informações e o</p><p>resultado �nal, com base em _______________, que objetivam aprovação ou reprovação do aluno, __________________ com a relação de</p><p>compreensão dos processos dos sujeitos e ensino-aprendizagem.”</p><p>a. emancipatória / provas / preocupando-se.</p><p>b. quantitativa / observação / preocupando-se.</p><p>c. quantitativa /provas / sem se preocupar. </p><p>d. qualitativa / testes / preocupando-se.</p><p>Sua resposta está correta.</p><p></p><p></p><p>30/08/2024, 14:48 Atividade Final - Eixo 04: Revisão da tentativa</p><p>https://ead.educacao.mg.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=2678014&cmid=31809 16/17</p><p>Questão 17</p><p>Incorreto</p><p>Atingiu 0,00 de 1,00</p><p>Para estar em consonância com uma escola que tem o eixo da democracia, diversidade, equidade como princípio do trabalho</p><p>pedagógico, a avaliação deverá ser:</p><p>Assinale a melhor resposta.</p><p>a. Orientadora da organização do trabalho pedagógico.</p><p>b. Concordar que o estudante não deve avaliar o processo educativo que está vivendo. </p><p>c. Restrita à avaliação do estudante pelo professor, sem oportunizar aos estudantes avaliarem o que tem sido vivido no</p><p>cotidiano</p><p>d. Focada no desempenho do estudante como resultado.</p><p>Sua resposta está incorreta.</p><p> </p><p></p><p></p><p>30/08/2024, 14:48 Atividade Final - Eixo 04: Revisão da tentativa</p><p>https://ead.educacao.mg.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=2678014&cmid=31809 17/17</p><p>https://ead.educacao.mg.gov.br/mod/forum/view.php?id=31807&forceview=1</p><p>https://ead.educacao.mg.gov.br/mod/forum/view.php?id=31807&forceview=1</p><p>https://ead.educacao.mg.gov.br/mod/forum/view.php?id=31807&forceview=1</p><p>https://ead.educacao.mg.gov.br/mod/quiz/view.php?id=31810&forceview=1</p><p>https://ead.educacao.mg.gov.br/mod/quiz/view.php?id=31810&forceview=1</p><p>https://ead.educacao.mg.gov.br/mod/quiz/view.php?id=31810&forceview=1</p>