Plano de Estágio Identificação_Letras_HIstória_Matemática_2024_2

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<p>Disciplina: Estágio na Educação Básica: Identificação e Contexto</p><p>Cursos de Letras / História e Matemática</p><p>Professora Luciana de Souza Lobato</p><p>2024</p><p>APRESENTAÇÃO:</p><p>Prezado (a) Aluno (a):</p><p>Seja muito bem-vindo (a) a nossa disciplina de Estágio na Educação Básica: Identificação e</p><p>Contexto nos Cursos de Letras, História e Matemática</p><p>Este é o nosso plano de estágio que deverá ser cumprido de acordo com as orientações que serão</p><p>disponibilizadas no CANVAS. Você, aluno (a) deverá acompanhar a disciplina e as orientações para</p><p>que possa ser bem-sucedido (a) no desenvolvimento do mesmo.</p><p>O estágio obrigatório em turmas de Ensino Fundamental II (6º ao 9º ano) e tem carga horária de</p><p>200 horas, que estão divididas em 3 momentos que serão apresentados e cumpridos seguindo o</p><p>passo-a-passo através da realização das atividades, avaliações e datas de envio e estágio</p><p>presencial conforme orientações.</p><p>Roteiro de atividade 1 - Envio da Carta de aceitação + Entrevistas e Caracterização do espaço</p><p>escolar = 20 horas + (Envio do Termo de Compromisso antes de dar início as atividades de estágio</p><p>na escola)</p><p>Roteiro de atividade 2 - Envio do plano de aula + análise do livro didático + participação em</p><p>reunião/projeto/feira/COC/Grupo de Estudos, etc. + Análise do PPP e Análise da BNCC da do</p><p>Ensino Fundamental II de acordo com o seu curso (Letras, ou História ou Matemática) = 50 horas</p><p>Roteiro de atividade 3 – Envio do Relatório Final de Estágio /Portifólio com as atividades dos</p><p>roteiros 1 e 2 e demais atividades desenvolvidas em estágio (observação/cooparticipação em sala</p><p>de aula) + fotos e tarefas (atividades aplicadas na sala de aula) + Relevância do estágio para sua</p><p>vida acadêmica e profissional + anexos (termo de compromisso assinado, carta de aceitação, plano</p><p>de aula, ficha de frequência e declaração de conclusão). = 130 horas</p><p>ESTE ESTÁGIO DEVE SER REALIZADO EM ESCOLAS nos segmento de Ensino Fundamental II, (de</p><p>acordo com as especificações).</p><p>Conto com a sua colaboração para que juntos, possamos superar desafios e cumprir da melhor</p><p>forma possível nossas horas em estágio.</p><p>Vamos, lá!</p><p>PLANO DE ESTÁGIO</p><p>Atenção: O aluno que enviar sua atividade fora do prazo, terá sua nota reduzida.</p><p>O Roteiro de Atividade 3 que for enviado após o prazo, somente será avaliado, com atestado médico do próprio aluno.</p><p>Roteiros de Avaliação</p><p>CARGA</p><p>HORÁRIA</p><p>PRAZOS DE PARTICIPAÇÃO</p><p>E Envio</p><p>ROTEIRO DE AVALIAÇÃO 1</p><p>1. Visita a escolha da Escola onde irá realizar o estágio –</p><p>Preenchimento da Carta de Aceitação e Termo de</p><p>Compormisso – 1 hora.</p><p>2. Entrevistas com PROFESSOR de Ensino Fundamental</p><p>II (de Letras, Matemática ou História), GESTOR, e</p><p>Orientador ou Supervisor– 9 horas.</p><p>3. Caracterização do Espaço Escolar – 5 horas</p><p>20 horas</p><p>As atividades deverão ser enviadas</p><p>Enviar no CARD AVALIAÇÃO – ROTEIRO DE</p><p>ATIVIDADE 1 – ENTREGA.</p><p>Atenção: O envio é obrigatório para</p><p>cumprimento do estágio.</p><p>ROTEIRO DE AVALIAÇÃO 2</p><p>1. Regência Supervisionada – O aluno deverá</p><p>ministrar 1 aula presencial a ser avaliada pelo</p><p>professor regente/supervisor de estágio de acordo</p><p>com seu curso. Planejamento e Desenvolvimento</p><p>do PLANO DE AULA que será realizado por você</p><p>aluno no momento da regência – 15 horas</p><p>2. Participação em atividades extraclasses ( 03</p><p>atividades)</p><p>As atividades devem estar relacionadas com a</p><p>atividade docente: reuniões ou capacitações docentes,</p><p>conselhos de classe e projetos/eventos desenvolvidos</p><p>nas escolas – PARTICIPAÇÃO e descrição – Feira,</p><p>COC, Reunião de Pais e Mestres, Grupo de</p><p>estudos, etc. – 15 horas.</p><p>3. Análise Documental: Análise de livro didático</p><p>utilizado pelos alunos, Análise do PPP da Escola,</p><p>Analise da BNCC do Ensino Fundamental II (de</p><p>Letras ou Matemática ou História) - 20 horas</p><p>50 horas</p><p>As atividades deverão ser enviadas</p><p>Enviar no CARD AVALIAÇÃO – ROTEIRO DE</p><p>ATIVIDADE 2 – ENTREGA.</p><p>Atenção: O envio é obrigatório para</p><p>cumprimento do estágio.</p><p>ROTEIRO DE AVALIAÇÃO 3</p><p>1. Elaboração de material didático para o Professor</p><p>(um jogo, uma música, um mural, um livreto, etc)</p><p>A atividade deve gerar um relatório fotográfico da</p><p>produçao e do momento da aplicação do material em</p><p>sala de aula, a ser validado pelo professor. – 15 horas</p><p>2. Observação de aulas do professor regente</p><p>Observação em sala com a supervisão do professor</p><p>regente/supervisor de estágio – 100 horas</p><p>3. Preparação e organização das atividades</p><p>desenvolvidas em todo o estágio no Relatório Final de</p><p>Estágio e anexos de documentos – 15 horas</p><p>130 horas</p><p>As atividades deverão ser enviadas</p><p>Enviar no CARD AVALIAÇÃO – ROTEIRO DE</p><p>ATIVIDADE 3 – ENTREGA.</p><p>ATENÇÃO: ESSAS ATIVIDADES SERÃO</p><p>DESENVOLVIDAS NA ESCOLA E DEVERÃO</p><p>SER PREPARADAS e APRESENTADAS de</p><p>acordo com as orientações DA</p><p>PROFESSORA TUTORA.</p><p>Essas atividades deverão ser realizadas na</p><p>escola.</p><p>ATENÇÃO ATENÇÃO ATENÇÃO ATENÇÃO ATENÇÃO ATENÇÃO ATENÇÃO:</p><p>O estágio deverá ser realizado em Escolas que ofereçam Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)</p><p>(particulares ou públicas de sua escolha).</p><p>*** O Termo de Compromisso de Estágio (TCE) deverá ser enviado (as 4 folhas) de acordo com as</p><p>orientações e com carga horária de 200 horas de forma clara, legível, em tamanho A4 sem machas,</p><p>sombras ou qualquer rasura, totalmente preenchido, e com as devidas assinaturas, em arquivo único em</p><p>salvo em PDF com o nome do aluno, curso (Exemplo: nome do aluno_ curso) e ANTES, de iniciar o estágio</p><p>na escola.</p><p>O termo de compromisso deve ser enviado para que possa ser validado pelo NUCEN pelo CANVAS</p><p>no CARD do Termo de Compromisso em nossa sala de aula virtual.</p><p>1. O envio do Termo de Compromisso é obrigatório, antes do ínicio de estágio.</p><p>2. O aluno deverá encaminhar o Termo de Compromisso para que o NUCEN, faça a análise e validação</p><p>desse documento pelo Card AVALIAÇÃO – ETAPAS OBRIGATÓRIAS DO ESTÁGIO (NUCEN) – ENTREGA.</p><p>3. Após o envio o aluno deverá acompanhar o feedback do NUCEN, e fazer os ajustes necessários (SE</p><p>FOR O CASO), o mais rápido possível para nova avaliação e validação do novo documento enviado.</p><p>**** Os documentos do NUCEN, tem o envio obrigatório pelos CARDS, CONFORME orientações</p><p>acima, não adiantar enviar por Mensagem ou email, pois o mesmo não será validado.</p><p>Documentos Obrigatórios do Estágio a serem avaliados pelo NUCEN</p><p>1. Termo de Compromisso de estágio (TCE)</p><p>2. Formulário de Avaliação Final do Estagiário e Ficha Relatório de Atividades de Estágio.</p><p>Fique atento (a) ao envio correto dos documentos e de acordo com as especificações.</p><p>Cada atividade será orientada para evitar retrabalhos.</p><p>(Todos os alunos receberão feedbacks dos envios. Acompanhe seus envios através dos feedbacks</p><p>para saber se terá que fazer algum acerto ou novo envio).</p><p>Que tenhamos um excelente estágio!</p><p>Professora Orientadora Luciana de Souza Lobato</p><p>01</p><p>CARTA DE APRESENTAÇÃO</p><p>Sr. (a). Diretor (a): _______________________________________________</p><p>Da Escola: _____________________________________________________</p><p>Encaminhamos o pedido de autorização para que o (a) acadêmico(a)</p><p>_______________________________________________________________ que está</p><p>cursando o ____ semestre do Curso de _____________________da Universidade do</p><p>Grande Rio - Prof. José de Souza Herdy - UNIGRANRIO, possa realizar atividades de</p><p>vivência, observação e regência do processo administrativopedagógico e didático da escola</p><p>sob sua direção.</p><p>As atividades constituem parte das ações fundamentais para o desenvolvimento da disciplina</p><p>de Estágio na Educação Básica: Identificação e Contexto com carga horária de 200 horas.</p><p>Por ser fundamental à formação dos (as) acadêmicos (as) deste curso, a realização dessas</p><p>atividades, contamos com sua atenção no sentido de autorizar e propiciar os</p><p>encaminhamentos</p><p>e as informações necessárias.</p><p>Anexamos a este pedido, a declaração de seguro, já em nome do acadêmico (a), confirmando</p><p>assim sua matrícula e obrigatoriedade no cumprimento desta disciplina com vistas ao</p><p>cumprimento da carga horária obrigatória prevista no Projeto Curricular do curso.</p><p>Sem mais no momento, antecipadamente agradeço.</p><p>Cordialmente,</p><p>02</p><p>CARTA DE ACEITAÇÃO</p><p>Do (a) Sr. (a). Diretor (a):</p><p>_______________________________________________________________</p><p>Da Escola/Instituição:</p><p>_______________________________________________________________</p><p>Ao Professor (a) Orientador (a) de Estágio da UNIVERSIDADE DO GRANDE RIO –</p><p>Professor José Herdy de Souza - UNIGRANRIO.</p><p>Assunto:</p><p>_______________________________________________________________ Em</p><p>atendimento aos termos da Carta de Apresentação (01), que nos foi encaminhada,</p><p>declaramos que o (a) acadêmico (a)</p><p>do __________ período do Curso de ______________________desta Universidade foi</p><p>aceito (a) como estagiário (a) na _______________________ neste estabelecimento de</p><p>ensino, devendo iniciar no dia _______ de ___________ do corrente ano.</p><p>Atenciosamente,</p><p>Diretor (a) ou Responsável Legal</p><p>DADOS SOBRE O CAMPO ONDE SERÁ REALIZADO O ESTÁGIO:</p><p>Nome da Instituição:</p><p>Endereço:</p><p>Telefone:</p><p>Diretor (a):</p><p>CNPJ:</p><p>Carimbo da Instituição</p><p>03</p><p>FICHA DE IDENTIFICAÇÃO DO ESTÁGIÁRIO</p><p>Nome do aluno (a):</p><p>Curso: ___________ Matrícula: _____________Ano:________________</p><p>Endereço:______________________________________________________</p><p>_______________________________________________________________</p><p>_______________________________________________________________</p><p>Telefone:_______________________________________________________</p><p>E-mail: _________________________________________________________</p><p>Escola/Instituição onde o Estágio está sendo realizado:</p><p>_______________________________________________________________</p><p>Endereço da Escola/Instituição:</p><p>_______________________________________________________________</p><p>_______________________________________________________________</p><p>Telefone da Escola/Instituição:_____________________________________</p><p>Supervisor(a):___________________________________________________</p><p>Formação do Supervisor: _________________________________________</p><p>Período de estágio: ____Carga horária: ____</p><p>________________________________</p><p>Assinatura do (a) aluno (a) estagiário (a)</p><p>Obs: Essa ficha deve ser preenchida, com foto e entregue na escola.</p><p>Inserir ou colar</p><p>uma foto atual</p><p>04</p><p>PRÁTICA DE MAGISTÉRIO - REGISTRO DE DADOS PARA AVALIAÇÃO DE AULA</p><p>Escola:___________________________________________________________ Data: ___________________</p><p>Disciplina: _________________________________________________ Série/segmento: _________________</p><p>Estagiário (a): ______________________________________________________________________________</p><p>Conteúdo Específico: ____________________________________________________________________</p><p>ADEQUAÇÃO DOS OBJETIVOS AO NÍVEL DOS ALUNO 1 2 3 4 5</p><p>CONTEÚDO PROGRAMÁTICO</p><p>DOMÍNIO DE CONTEÚDO 1 2 3 4 5</p><p>ORGANIZAÇÃO SEQUENCIAL 1 2 3 4 5</p><p>HABILIDADE DE INTRODUÇÃO 1 2 3 4 5</p><p>USO DA LINGUAGEM 1 2 3 4 5</p><p>USO DE LINGUAGEM</p><p>CORREÇÃO 1 2 3 4 5</p><p>CLAREZA/DICÇÃO 1 2 3 4 5</p><p>ADEQUAÇÃO 1 2 3 4 5</p><p>HABILIDADES TÉCNICAS DE:</p><p>MOBILIZAÇÃO PARA APRENDER 1 2 3 4 5</p><p>INCENTIVO AO DIÁLOGO 1 2 3 4 5</p><p>ILUSTRAÇÕES COM EXEMPLOS 1 2 3 4 5</p><p>FORMULAÇÃO DE PERGUNTAS 1 2 3 4 5</p><p>AVALIAÇÃO ADEQUADA DO APROVEITAMENTO 1 2 3 4 5</p><p>RETORNO AO ASSUNTO EM ESTUDO, SE NECESSÁRIO 1 2 3 4 5</p><p>MANEJO DE CLASSE 1 2 3 4 5</p><p>RECURSOS AUXILIARES DE ENSINO</p><p>CONFECÇÃO 1 2 3 4 5</p><p>ADEQUAÇÃO 1 2 3 4 5</p><p>TÉCNICA DE UTILIZAÇÃO 1 2 3 4 5</p><p>CARACTERÍSTICAS PESSOAIS 1 2 3 4 5</p><p>INICIATIVA, ENTUSIASMO, ESPONTANEIDADE 1 2 3 4 5</p><p>EMPENHO NA PARTICIPAÇÃO DA TURMA 1 2 3 4 5</p><p>RELACIONAMENTO COM OS ALUNOS 1 2 3 4 5</p><p>________________________ ____________________________</p><p>Estagiário (a) Professora Supervisora Professora Orientadora</p><p>05</p><p>PLANO DE AULA</p><p>Prof. Turma:</p><p>Data: ___/____/24 Duração:</p><p>Área do conhecimento:</p><p>Faixa etária: Componente Curricular:</p><p>Unidade Temática:</p><p>Objeto de conhecimento:</p><p>Habilidade(s):</p><p>Desenvolvimento:</p><p>Recursos:</p><p>Avaliação:</p><p>Professor Supervisor da Escola Estagiário/Aluno</p><p>06</p><p>FICHA DE FREQUÊNCIA COMPANHAMENTO ACADÊMICO PARA O</p><p>CURSO DE ___________________</p><p>NOME DA ESCOLA:_________________________________________________________</p><p>NOME DO ESTAGIÁRIO (A):___________________________________________</p><p>MATRÍCULA:______________ SEMESTRE: ______(X ) ESCOLA/INSTITUIÇÃO</p><p>Data</p><p>Hora de</p><p>Entrada</p><p>Hora</p><p>de</p><p>Saída</p><p>Carga</p><p>Horária</p><p>ATIVIDADES REALIZADAS</p><p>Rubrica do</p><p>Supervisor</p><p>*Preencher com as horas realizadas em campo de Estágio, de acordo com carga horária exigida em cada semestre, na disciplina de Estágio</p><p>Total em horas:__________</p><p>Assinatura do (a) Supervisor (a) na escola</p><p>Assinatura do (a) Estagiário (a)</p><p>Carimbo da Escola</p><p>Assinatura Professor Orientador</p><p>~</p><p>Modelo de Declaração de Conclusão de Estágio</p><p>(Papel Timbrado da Instituição de Ensino)</p><p>D E C L A R A Ç Ã O DE C O N C L U S Ã O</p><p>Declaro, para fins de comprovação de Estágio Supervisionado, que (nome do aluno),</p><p>CPF xxxxx , do curso de cumpriu 200 horas, conforme as</p><p>orientações, e plano de estágio da disciplina de Estágio na Educação Básica:</p><p>Identificação e Contexto, no período de xxxx/2024 a xxxx/2024 em turmas de Ensino</p><p>Fundamental II.</p><p>Atenciosamente,</p><p>Local e data.</p><p>______________________________</p><p>ASSINATURA do Representante Legal</p><p>CARIMBO DA INSTITUIÇÃO</p><p>COM CNPJ E ENDEREÇO</p><p>Obs: Utilizar o papel timbrado da Escola concedente do estágio.</p><p>CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO ESCOLAR</p><p>Professor-orientador: Luciana de Souza Lobato</p><p>Estagiário (a): _____________________________________________________</p><p>Escola estagiada: __________________________________________________</p><p>1. Espaço físico</p><p>1.1 Aspectos gerais</p><p>Área do terreno onde se situa a escola (aproximadamente): _______________</p><p>Número de prédios escolares: _______________________________________</p><p>Área construída total: ______________________________________________</p><p>Localização e condições de acesso:</p><p>__________________________________________________________________</p><p>__________________________________________________________________</p><p>__________________________________________________________________</p><p>Estado geral de manutenção e conservação das instalações:</p><p>__________________________________________________________________</p><p>__________________________________________________________________</p><p>__________________________________________________________________</p><p>Condições gerais de segurança e conforto:</p><p>__________________________________________________________________</p><p>______ ___________________________________________________________</p><p>1.2 Dependências</p><p>Dependências Quantidade _____________________________________________</p><p>Salas de aula _______________________________________________________</p><p>Quadras de esportes _________________________________________________</p><p>Laboratório de ciências _______________________________________________</p><p>Sala-ambiente para outras disciplinas específicas ___________________________</p><p>Sala de vídeo/recursos áudios-visuais ____________________________________</p><p>Biblioteca __________________________________________________</p><p>Laboratório de informática _____________________________________________</p><p>Sala de reuniões __________________________________________________</p><p>Sala de professores __________________________________________________</p><p>Área de lazer __________________________________________________</p><p>Cantina/refeitório __________________________________________________</p><p>Teatro/auditório __________________________________________________</p><p>Acesso para estudantes com necessidades especiais ______________________</p><p>Banheiros Outros: __________________________________________________</p><p>2. Recursos materiais</p><p>2.1 Equipamentos e materiais diversos (observe a existência ou não dos materiais,</p><p>sua qualidade, seu estado de conservação e condições de funcionamento).</p><p>Equipamentos para reprodução de material impresso (mimeógrafo, copiadora tipo</p><p>“Xerox” – incluindo os materiais de consumo necessário):</p><p>__________________________________________________________________</p><p>__________________________________________________________________</p><p>Equipamentos áudios-visuais (vídeo, TVs, projetores, CD player e outros):</p><p>− Computadores para uso administrativo; acesso à internet:</p><p>__________________________________________________________________</p><p>__________________________________________________________________</p><p>− Computadores para uso dos alunos; acesso à internet:</p><p>__________________________________________________________________</p><p>__________________________________________________________________</p><p>− Materiais pedagógicos para Educação Matemática:</p><p>__________________________________________________________________</p><p>__________________________________________________________________</p><p>− Materiais para experimento de ciências (frascos, microscópios e outros)</p><p>__________________________________________________________________</p><p>__________________________________________________________________</p><p>_________________________________________________________________</p><p>__________________________________________________________________</p><p>− Mobiliário básico (considere neste item: mesas e cadeiras – de alunos e</p><p>professores; quadros-brancos ou similares; quadros-murais; armários e estantes</p><p>para guardar material de aula)</p><p>__________________________________________________________________</p><p>__________________________________________________________________</p><p>− O mobiliário das salas de aula ... ... é insuficiente? ... encontra-se em bom</p><p>estado? ... é adequado em termos de conforto e segurança?</p><p>__________________________________________________________________</p><p>__________________________________________________________________</p><p>__________________________________________________________________</p><p>− Apoio ao aluno</p><p>Os alunos recebem... Uniformes? Livros didáticos? Cadernos, lápis, canetas,</p><p>borrachas? Merenda escolar?</p><p>__________________________________________________________________</p><p>__________________________________________________________________</p><p>__________________________________________________________________</p><p>Outros espaços e observações:</p><p>__________________________________________________________________</p><p>__________________________________________________________________</p><p>Data e local:</p><p>____________________________________________________________</p><p>Assinatura do estagiário:</p><p>__________________________________________________</p><p>Assinatura do professor-supervisor:</p><p>__________________________________________</p><p>ANÁLISE DE LIVRO DIDÁTICO</p><p>Professor-orientador: Luciana de Souza Lobato</p><p>Estagiário (a): _____________________________________________________</p><p>Escola estagiada: __________________________________________________</p><p>TÓPICOS A SEREM ANALISADOS:</p><p>1. IDENTIFICAÇÃO:</p><p>Inicie a avaliação levantando dados sobre a obra. - Questões sugeridas:</p><p>• Título da obra.</p><p>• Autor(es) da obra.</p><p>• Editora.</p><p>• Edição.</p><p>• Ano de Publicação.</p><p>• ISBN.</p><p>• Disciplina.</p><p>• Anos/Nível de Ensino.</p><p>• Insira uma foto da capa do livro.</p><p>2. ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO:</p><p>Analise a estrutura e a organização do livro. - Questões sugeridas:</p><p>• Como o livro está organizado?</p><p>• A estrutura do livro segue uma sequência lógica?</p><p>• Os capítulos são bem definidos e organizados de forma clara?</p><p>• O livro possui uma introdução e conclusão?</p><p>• O livro apresenta comentários e indicações de recursos que auxiliam o</p><p>professor no planejamento da aula?</p><p>• O livro apresenta indicações e relações com o desenvolvimento de habilidades</p><p>e competências conforme proposto pela Base Nacional Comum Curricular</p><p>(BNCC)?</p><p>3. CONTEÚDO: Analise o conteúdo do livro. - Questões sugeridas:</p><p>• O conteúdo é atualizado? Explique.</p><p>• O conteúdo é completo? Explique.</p><p>• O conteúdo é claro e compreensível? Explique.</p><p>• As informações são precisas? Comente.</p><p>• As informações são suficientemente aprofundadas para atender ao nível de</p><p>ensino dos estudantes? Comente.</p><p>• Apresenta imagens adequadas e suficientes para abordar o conteúdo?</p><p>Explique.</p><p>• Apresenta exercícios ou atividades pedagógicas para o estudante exercitar</p><p>seu conhecimento? São adequadas? Comente.</p><p>Análise do Projeto Político Pedagógico Escolar</p><p>Professor-orientador: Luciana de Souza Lobato</p><p>Estagiário (a): _____________________________________________________</p><p>Escola estagiada: __________________________________________________</p><p>1. Qual a visão geral descrita no PPP sobre a escola; comunidade escolar etc.?</p><p>___________________________________________________________________</p><p>___________________________________________________________________</p><p>2. Quais são as particularidades/especificidades apontadas no PPP sobre a</p><p>escola e comunidade escolar?</p><p>3. O que escola pretende ser/desenvolver/apresentar para seus alunos com o</p><p>desenvolvimento desse PPP?</p><p>4. Como a escola pretende desenvolver o ensino/aprendizagem dos seus alunos</p><p>com a aplicação desse PPP?</p><p>5. Quais são as Ações Objetivas para melhorar a escola?</p><p>6. Outras observações e comentários sobre a análise do PPP?</p><p>___________________________________________________________________</p><p>___________________________________________________________________</p><p>___________________________________________________________________</p><p>___________________________________________________________________</p><p>___________________________________________________________________</p><p>___________________________________________________________________</p><p>Data e local:</p><p>____________________________________________________________</p><p>Assinatura do estagiário:</p><p>__________________________________________________</p><p>Assinatura do professor-supervisor:</p><p>__________________________________________</p><p>ROTEIRO DE ENTREVISTA</p><p>Professor-orientador: Luciana de Souza Lobato</p><p>Estagiário (a): _____________________________________________________</p><p>Escola estagiada: __________________________________________________</p><p>INFORMAÇÕES GERAIS</p><p>Cidade onde o professor atua________________</p><p>( ) Escola Pública ( ) Escola particular</p><p>Etapa: ( ) Ed. Infantil ( ) Ens.Fundamental I ( ) Ensino Médio ( )EJA ( )Gestor ( ) Supervisor</p><p>e/ou Orientador Pedagógico</p><p>Turma/classe na qual leciona_______________</p><p>Idade do(a) professor(a) entrevistado(a): _________</p><p>Tempo de atuação como professor:__________________</p><p>Formação do professor: ____________________________</p><p>O que perguntar? As questões norteadoras para a entrevista estão organizadas por eixos</p><p>temáticos visando a contribuir para a organização do relatório/portfólio que você deverá</p><p>produzir posteriormente.</p><p>EIXO 1 ORGANIZAÇÃO DO ENSINO EM 2024</p><p>1- Como está sendo ou foi organizado às atividades em 2024?</p><p>2- Os professores tiveram alguma orientação específica para o ano letivo de 2024, vinda</p><p>da gestão, coordenação, supervisão e/ou secretaria da educação? Se sim, quais?</p><p>3- Quais ações de acolhimento e adaptação que foram planejadas para as crianças e</p><p>familiares?</p><p>EIXO 2 PLANEJAMENTO ANO LETIVO 2024</p><p>1- Como está sendo desenvolvido o seu planejamento? Esse planejamento foi realizado</p><p>individualmente ou coletivamente? Teve o apoio/orientação de algum profissional da</p><p>escola (diretor, coordenador e professores) ou da Secretaria da Educação?</p><p>2- Como você planejou e tem planejado a sua rotina de trabalho? Quais as atividades</p><p>permanentes, sequenciais, ocasionais que serão propostas? Há projetos?</p><p>3- Quais materiais e recursos você utiliza para planejar as atividades? Quais recursos</p><p>tecnológicos?</p><p>4- Quais espaços e/ou ambientes você utiliza para o desenvolvimento das rotinas</p><p>pedagógicas com a sua turma?</p><p>5- Como você avalia as atividades realizadas pelas crianças? Como são registrados os</p><p>seus avanços e/ou as dificuldades?</p><p>EIXO 3 INTERAÇÕES E INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS</p><p>1- De que forma você tem planejado os momentos de interação (conversas, brincadeiras,</p><p>conto de histórias etc.) com e entre as crianças da sua turma?</p><p>2- Houve alguma interação com as famílias neste início de ano? Quais foram?</p><p>3- Quais os maiores desafios do trabalho pedagógico nesse ano letivo de 2024?</p><p>4- Você teria alguma sugestão para melhorar a qualidade da aprendizagem das suas</p><p>crianças?</p><p>EIXO 4 ENCERRAMENTO DA ENTREVISTA</p><p>1- Você enquanto professor, deseja complementar algum aspecto importante que não</p><p>tenha sido abordado durante a entrevista? Tem algum conselho ou dica para mim, futuro (a)</p><p>pedagogo (a)?</p><p>IMPORTANTE! No encerramento da entrevista vale agradecer a disponibilidade do</p><p>professor entrevistado afirmando que essa conversa contribuiu com o processo formativo</p><p>do futuro Pedagogo.</p><p>2. Escuta da entrevista</p><p>Ouça atentamente a entrevista e registre aspectos que são solicitados no relatório.</p><p>Durante a escuta estabeleça relações do relato do professor com os estudos realizados na</p><p>disciplina vinculada à modalidade de estágio.</p><p>Lembre-se que assim como no estágio presencial, o objetivo não é avaliar o professor</p><p>observado ou entrevistado, mas compreender como se planeja o trabalho pedagógico, quais as</p><p>interações estabelecidas entre professor-aluno, professor e as famílias e com a equipe</p><p>escolar (gestão, coordenação, professores e colaboradores). Procure identificar as</p><p>possibilidades e os desafios do trabalho que você enfrentará como futuro(a) professor(a).</p><p>ROTEIRO DE ENTREVISTA (Gestor / Supervisor/ Orientador)</p><p>Professor-orientador: Luciana de Souza Lobato</p><p>Estagiário (a): _____________________________________________________</p><p>Escola estagiada: __________________________________________________</p><p>INFORMAÇÕES GERAIS</p><p>Cidade onde o professor atua________________</p><p>( ) Escola Pública ( ) Escola particular</p><p>Etapa: ( ) Ed. Infantil ( ) Ens.Fundamental I ( ) Ensino Médio ( )EJA ( )Gestor ( ) Supervisor</p><p>e/ou Orientador Pedagógico</p><p>Turma/classe na qual leciona_______________</p><p>Idade do(a) professor(a) entrevistado(a): _________</p><p>Tempo de atuação como professor:__________________</p><p>Formação do professor: ____________________________</p><p>O que perguntar? As questões norteadoras para a entrevista estão organizadas por eixos</p><p>temáticos visando a contribuir para a organização do relatório/portfólio que você deverá</p><p>produzir posteriormente.</p><p>EIXO 1 ORGANIZAÇÃO DO ENSINO EM 2024</p><p>1- Como está sendo ou foi organizado às atividades em 2024?</p><p>2- Os professores tiveram alguma orientação específica para o ano letivo de 2024, vinda</p><p>da gestão, coordenação, supervisão e/ou secretaria da educação? Se sim, quais?</p><p>3- Quais ações de acolhimento e adaptação que foram planejadas para as crianças e</p><p>familiares?</p><p>EIXO 2 PLANEJAMENTO ANO LETIVO 2024</p><p>1- Como está sendo desenvolvido o seu planejamento? Esse planejamento foi realizado</p><p>2- individualmente ou coletivamente? Teve o apoio/orientação de algum profissional da</p><p>3- escola (diretor, coordenador e professores) ou da Secretaria da Educação?</p><p>4- Qual o papel do gestor Escolar para o sucesso da gestão participativa?</p><p>5- Como se estabelece uma gestão participativa na escola?</p><p>6- Na sua opinião, quais são as condições básicas, que a escola precisa oferecer pra que o</p><p>gestor desempenhe bem o seu papel?</p><p>7- Quais os principais desafios que a escola enfrente para desenvolver uma gestão</p><p>participativa eficiente e eficaz?</p><p>8- Em que a boa relação das equipes técnicas e pedagógicas pode influenciar ou determinar</p><p>o desempenho da aprendizagem do aluno na escola?</p><p>EIXO 3 INTERAÇÕES E INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS</p><p>1- De que forma você tem planejado os momentos de interação entre professores, pais,</p><p>alunos e funcionários?</p><p>2- Houve alguma interação com as famílias neste início de ano? Quais foram?</p><p>3- Quais os maiores desafios do trabalho pedagógico nesse ano letivo de 2024?</p><p>4- Você teria alguma sugestão para melhorar a qualidade da aprendizagem das suas</p><p>crianças?</p><p>EIXO 4 ENCERRAMENTO DA ENTREVISTA</p><p>1- Você enquanto professor, deseja complementar algum aspecto importante que não</p><p>tenha sido abordado durante a entrevista? Tem algum conselho ou dica para mim, futuro (a)</p><p>pedagogo (a)?</p><p>IMPORTANTE! No encerramento da entrevista vale agradecer a disponibilidade do professor</p><p>entrevistado afirmando que essa conversa contribuiu com o processo formativo do futuro</p><p>Pedagogo.</p><p>2. Escuta da entrevista</p><p>1. Ouça atentamente a entrevista e registre aspectos que são solicitados no relatório.</p><p>2. Durante a escuta estabeleça relações do relato do professor com os estudos realizados</p><p>na disciplina vinculada à modalidade de estágio.</p><p>3. Lembre-se que assim como no estágio presencial, o objetivo não é avaliar o professor</p><p>observado ou entrevistado, mas compreender como se planeja o trabalho pedagógico, quais</p><p>as interações estabelecida entre professor-aluno, professor e as famílias e com a equipe</p><p>escolar (gestão, coordenação, professores e colaboradores). Procure identificar as</p><p>possibilidades e os desafios do trabalho que você enfrentará como futuro(a) professor(a).</p><p>OBSERVAÇÃO DE CONSELHO DE CLASSE</p><p>Relatório de observação de Reunião – Conselho de Classe.</p><p>Professor-orientador: Luciana de Souza Lobato</p><p>Estagiário (a): _____________________________________________________</p><p>Escola estagiada: __________________________________________________</p><p>Tipo de reunião: _____________________________________________________________</p><p>Objetivo:____________________________________________________________________</p><p>___________________________________________________________________________</p><p>___________________________________________________________________________</p><p>Responsáveis pela reunião/coordenador (nome e função):</p><p>___________________________________________________________________________</p><p>___________________________________________________________________________</p><p>Participantes (nome e função):</p><p>___________________________________________________________________________</p><p>___________________________________________________________________________</p><p>___________________________________________________________________________</p><p>___________________________________________________________________________</p><p>Data: _________________Horário: _________ (início) _______ (término)</p><p>Local: _____________________________________________________________</p><p>1. Aspectos gerais</p><p>• O local foi adequado para a realização da reunião? (considere tamanho da sala, mobiliário,</p><p>iluminação, ventilação, ruídos...) ________________________________________</p><p>• A reunião começou pontualmente? ______________________________________</p><p>• A reunião tinha uma pauta? ____________________________________________</p><p>• A pauta foi informada inicialmente aos participantes? ________________________</p><p>• Foi empregado o sistema de inscrição para uso da palavra? __________________</p><p>• Os participantes se mostram interessados e cooperativos? ___________________</p><p>• Os participantes foram claros e objetivos em suas intervenções? ______________</p><p>• Os participantes respeitaram e ouviram atentamente uns aos outros? ___________</p><p>• O coordenador atuou como mediador e incentivador, garantindo a participação de todos os</p><p>presentes? _________________________________________________________</p><p>• O coordenador organizou o andamento dos trabalhos e controlou o uso do tempo?</p><p>• A pauta foi cumprida? _________________________________________________</p><p>• A reunião chegou a conclusão ou decisões claras e objetivas? _________________</p><p>• Foi feita uma ata de reunião? ___________________________________________</p><p>• Ao término da reunião, os participantes mostraram-se satisfeitos com o trabalho</p><p>realizado?___________________________________________________________</p><p>• A duração da reunião foi adequada?______________________________________</p><p>Resumo da reunião:</p><p>______________________________________________________________________________</p><p>______________________________________________________________________________</p><p>______________________________________________________________________________</p><p>______________________________________________________________________________</p><p>______________________________________________________________________________</p><p>______________________________________________________________________________</p><p>______________________________________________________________________________</p><p>______________________________________________________________________________</p><p>______________________________________________________________________________</p><p>Outras observações e comentários:</p><p>______________________________________________________________________________</p><p>______________________________________________________________________________</p><p>______________________________________________________________________________</p><p>______________________________________________________________________________</p><p>Assinatura do estagiário: __________________________________________________</p><p>Assinatura do professor-supervisor: __________________________________________</p><p>OBSERVAÇÃO DE EVENTO/ATIVIDADE</p><p>Relatório de observação de evento/atividade.</p><p>Professor-orientador: Luciana de Souza Lobato</p><p>Estagiário (a): _____________________________________________________</p><p>Escola estagiada: __________________________________________________</p><p>• Tipo de atividade ou evento: ________________________________________________</p><p>• Data da observação: _______________________________________________________</p><p>• Duração da observação: ____________________________________________________</p><p>Descrição sumária da atividade:</p><p>___________________________________________________________________________</p><p>___________________________________________________________________________</p><p>___________________________________________________________________________</p><p>___________________________________________________________________________</p><p>___________________________________________________________________________</p><p>___________________________________________________________________________</p><p>___________________________________________________________________________</p><p>Assinatura do estagiário: __________________________________________________</p><p>Assinatura do professor-supervisor: __________________________________________</p><p>Análise BNCC do Ensino Fundamental II de ______________________</p><p>Professor-orientador: Luciana de Souza Lobato</p><p>Estagiário (a): _____________________________________________________</p><p>Escola estagiada: __________________________________________________</p><p>1. Qual é o objetivo principal do Ensino Fundamental II?</p><p>________________________________________________________________________</p><p>________________________________________________________________________</p><p>________________________________________________________________________</p><p>________________________________________________________________________</p><p>________________________________________________________________________</p><p>________________________________________________________________________</p><p>2. Qual o objetivo da BNCC no Ensino Fundamental II?</p><p>________________________________________________________________________</p><p>________________________________________________________________________</p><p>________________________________________________________________________</p><p>________________________________________________________________________</p><p>________________________________________________________________________</p><p>________________________________________________________________________</p><p>3. Quais as principais propostas da BNCC no Ensino Fundamental II</p><p>________________________________________________________________________</p><p>________________________________________________________________________</p><p>________________________________________________________________________</p><p>________________________________________________________________________</p><p>________________________________________________________________________</p><p>________________________________________________________________________</p><p>4. Quais são os pontos mais importantes da BNCC no Ensino Fundamental II?</p><p>________________________________________________________________________</p><p>________________________________________________________________________</p><p>________________________________________________________________________</p><p>________________________________________________________________________</p><p>________________________________________________________________________</p><p>________________________________________________________________________</p><p>5. Quais são as quatro áreas do conhecimento apresentadas pela BNCC no</p><p>Ensino Fundamental II?</p><p>________________________________________________________________________</p><p>________________________________________________________________________</p><p>________________________________________________________________________</p><p>________________________________________________________________________</p><p>________________________________________________________________________</p><p>________________________________________________________________________</p><p>6. Quais são as habilidades da BNCC no Ensino Fundamental II?</p><p>________________________________________________________________________</p><p>________________________________________________________________________</p><p>________________________________________________________________________</p><p>________________________________________________________________________</p><p>________________________________________________________________________</p><p>________________________________________________________________________</p><p>7. Quais são os pilares da BNCC?</p><p>________________________________________________________________________</p><p>________________________________________________________________________</p><p>________________________________________________________________________</p><p>________________________________________________________________________</p><p>________________________________________________________________________</p><p>________________________________________________________________________</p><p>8. O que diz a BNCC (resumo)?</p><p>________________________________________________________________________</p><p>________________________________________________________________________</p><p>________________________________________________________________________</p><p>________________________________________________________________________</p><p>________________________________________________________________________</p><p>________________________________________________________________________</p><p>________________________________________________________________________</p><p>________________________________________________________________________</p><p>________________________________________________________________________</p><p>________________________________________________________________________</p><p>9. Quais são os pontos positivos da BNCC no Ensino Fundamental II?</p><p>________________________________________________________________________</p><p>________________________________________________________________________</p><p>________________________________________________________________________</p><p>________________________________________________________________________</p><p>________________________________________________________________________</p><p>________________________________________________________________________</p><p>10. Quais são os pontos negativos da BNCC no Ensino Fundamental II?</p><p>________________________________________________________________________</p><p>________________________________________________________________________</p><p>________________________________________________________________________</p><p>________________________________________________________________________</p><p>________________________________________________________________________</p><p>________________________________________________________________________</p><p>11. Com suas palavras apresente um ponto a favor e um ponto contra a BNCC no Ensino</p><p>Fundamental II</p><p>________________________________________________________________________</p><p>________________________________________________________________________</p><p>________________________________________________________________________</p><p>________________________________________________________________________</p><p>________________________________________________________________________</p><p>________________________________________________________________________</p><p>Assinatura do estagiário: __________________________________________________</p><p>Assinatura do professor-supervisor: __________________________________________</p>