socialização

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<p>Socialização – Licenciatura Física</p><p>Nome do Tutor (a): Cicero Alves da Silva</p><p>Nome do (a) acadêmico (o): Albert Jasley</p><p>1</p><p>Ser a melhor solução de educação para a construção da sua própria história.</p><p>Ser líder nas regiões onde atua, referência de ensino para a melhoria de vida dos nossos alunos, com rentabilidade e reconhecimento de todos os públicos.</p><p>MISSÃO</p><p>VISÃO</p><p>VALORES</p><p>Ética e Respeito: Respeitar as regras sempre, com transparência e respeito, é a base do nosso relacionamento com alunos, funcionários e parceiros.</p><p>Valorização do Conhecimento: Não basta saber, é preciso saber fazer. Valorizamos o conhecimento como forma de inspirar e aproximar as pessoas.</p><p>Vocação para Ensinar: Nossos profissionais têm prazer em educar</p><p>e contribuir para o crescimento dos nossos alunos.</p><p>Atitude de Dono: Pensamos e agimos como donos do negócio.</p><p>Simplicidade e Colaboração: Trabalhamos juntos como um time, com diálogo aberto e direto.</p><p>Foco em Resultado e Meritocracia: Nossa equipe cresce por mérito através da superação de metas e dedicação de cada um.</p><p>3</p><p>TEMA PRINCIPAL DO SEMINÁRIO: Gamificação</p><p>TÍTULO DO TRABALHO: Gamificação aplicada aos alunos do ensino médio</p><p>RESUMO</p><p>Esse trabalho aborda a aplicação da gamificação na educação em especial no ensino de física, destrinchando todo o tema abordado de forma bem didática e detalhada, juntamente com a descrição dos passos a passos da sua efetiva aplicação na sala de aula, apresentado todos os resultados e desafios do dia a dia de uma sala de aula do ensino médio brasileiro e a forma com que os alunos receberam os conteúdos programáticos por meio da gamificação e os resultados obtidos com sua aplicação.</p><p>PALAVRAS-CHAVES</p><p>Gamificação. Educação. aluno.</p><p>INTRODUÇÃO</p><p>Dificuldade na sala de aula.</p><p>Assimilar o assunto.</p><p>Assuntos abstratos.</p><p>Exatas de forma mais dinâmica.</p><p>Facilidade.</p><p>FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA</p><p>Gamificação.</p><p>Gamificação aplicado na educação.</p><p>Novas Tecnologias em Física.</p><p>METODOLOGIA</p><p>Metodologia de pesquisa descritiva.</p><p>Foi feito uma análise e reflexão sobre o assunto Gamificação.</p><p>Foi observado, possibilidades de aplicar na sala de aula o assunto Escolhido.</p><p>Aplicação das regras.</p><p>RESULTADOS E DISCUSSÕES</p><p>Aprendizagem</p><p>Pratica</p><p>Melhor entendimento</p><p>Conhecimento</p><p>Observação</p><p>CONCLUSÕES</p><p>Entendimento</p><p>Resoluções de problemas</p><p>REFERÊNCIAS</p><p>Jane McGonigal</p><p>Gabe Zichermann</p><p>Masashi Kishimoto</p><p>Marcos antônio lenes de araújo, markenciano.</p><p>Luciane Maria Fadel, Livros Gamificação	na educação,2014.</p><p>Leonardo Meirelles Alves, Livros Gamificação na educação, 2019.</p><p>Viviani Darolt, Livros Gamificar em sala de aula, 2021.</p><p>Jeandson Dos Santos Oliveira Barros, Análise Do Impacto Do Uso De Gamificação Na Educação, Tese (Trabalho De Conclusão De Curso) - Instituto Federal De Educação, Ciência E Tecnologia Do Sertão Pernambucano, 2021.</p><p>Link</p><p>https://youtu.be/Cu24UOwAqrw</p><p>image1.png</p><p>image2.png</p><p>image3.jpeg</p>