GABARITO 2

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<p>Questão 1/10 - Raciocínio Lógico, Crítico e Analítico Contábil</p><p>Tabela verdade é um dispositivo prático que mostra todos os valores lógicos de uma proposição. Para uma proposição simples, temos dois valores possíveis,</p><p>e para proposições compostas, é necessário construir a tabela verdade operacionalizando os conectivos.</p><p>Dadas as proposições:</p><p>p: Betina é morena</p><p>q: Roberval é alto</p><p>Traduza as sentenças de linguagem simbólica abaixo para a linguagem escrita:</p><p>p ^ ~q</p><p>Nota: 0.0 Você não pontuou essa questão</p><p>A Betina é morena e Roberval é alto</p><p>Você assinalou essa alternativa (A)</p><p>B Betina é morena ou Roberval é alto</p><p>C Se Betina é morena então Roberval é alto</p><p>D Betina é morena se e somente se Roberval é alto</p><p>E Betina é morena e Roberval não é alto</p><p>Questão 2/10 - Raciocínio Lógico, Crítico e Analítico Contábil</p><p>Conjunto é todo agrupamento de objetos, flores, números, animais ou mesmo pessoas, desde que os seus componentes tenham alguma característica em</p><p>comum. O conjunto pode ser representado por meio de desenho (diagrama de Venn) e entre chaves, separados por vírgula. A diferença entre dois conjuntos é um</p><p>terceiro conjunto. Neste sentido, Sendo A = {1,2,3,4,5,6,7,8,9} e B = {2,4,6,8,10}, assinale a alternativa correta</p><p>Nota: 10.0</p><p>A A- B = {1,3,5,7,9}</p><p>Você assinalou essa alternativa (A)</p><p>B A- B=Ø</p><p>C A - B = {2,4,6,8,10}</p><p>D A-B = {10}</p><p>Questão 3/10 - Raciocínio Lógico, Crítico e Analítico Contábil</p><p>Na teoria de conjuntos consideramos as relações de pertinência e inclusão, onde a relação de pertinência relaciona elemento com um conjunto. Essa relação</p><p>indica se um elemento pertence ou não pertence a um dado conjunto. Utilizando essa definição, verifique se as afirmações são verdadeiras ou falsas,</p><p>Referência: Raciocínio lógico e Lógica quantitativa, Leite e Castanheira (2017).</p><p>Você acertou!</p><p>ALTERNATIVA CORRETA "A", sendo:</p><p>considerando o conjunto A = {-2, 3, 0, 5}.</p><p>Nota: 10.0</p><p>A V, V, F, F</p><p>B V, F, V, F</p><p>Você assinalou essa alternativa (B)</p><p>C F, V, V, F</p><p>D V, F, F, V</p><p>E V, F, F, F</p><p>Questão 4/10 - Raciocínio Lógico, Crítico e Analítico Contábil</p><p>Dadas as proposições simples a seguir:</p><p>p: o Roberto está em férias</p><p>q: o filho do Roberto está estudando</p><p>Assinale qual das alternativas representa a proposição composta:</p><p>q ~p</p><p>DICA: atenção para a ordem de construção das proposições.</p><p>Nota: 10.0</p><p>A ( ) Se o filho do Roberto não está estudando, então o Roberto está em férias</p><p>B ( ) Se o Roberto está em férias, então o filho do Roberto está estudando</p><p>C ( ) Se o filho do Roberto está estudando, então o Roberto não está em férias</p><p>Você assinalou essa alternativa (C)</p><p>D ( ) Se o Roberto está em férias, então o filho do Roberto não está estudando</p><p>E ( ) Se o filho do Roberto não está estudando, então o Roberto não está em férias</p><p>Questão 5/10 - Raciocínio Lógico, Crítico e Analítico Contábil</p><p>Uma proposição composta pode ser classificada em tautologia, contradição e contingência. Esta classificação pode ser obtida analisando os valores lógicos da</p><p>tabela verdade. Com base nesta afirmação, associe às duas colunas e assinale a alternativa que apresenta a seqüência correta.</p><p>(1) Tautologia</p><p>(2) Contradição</p><p>(3) Contingência</p><p>( ) a proposição composta é sempre falsa.</p><p>( ) a proposição composta é sempre verdadeira</p><p>( ) a proposição composta pode ter valores verdadeiros e falsos</p><p>Nota: 10.0</p><p>Você acertou!</p><p>Gabarito:</p><p>Aula 3 – Tema 1</p><p>A relação de pertinência utiliza os símbolos (pertence) e (não pertence). Considerando o conjunto A = {-2, 3, 0, 5}, os números 3 e -2</p><p>pertencem ao conjunto A; logo, 3 A e -2 A. A Afirmação II é incorreta pois o zero faz parte do conjunto A, assim 0 A. Já a afirmação IV está</p><p>incorreta pois não temos o número 2 no conjunto A, logo 2 A.</p><p>⟶</p><p>Você acertou!</p><p>A 3 – 1 – 2</p><p>B 1 – 2 – 3</p><p>C 2 – 3 – 1</p><p>D 2 – 1 – 3</p><p>Você assinalou essa alternativa (D)</p><p>E 3 – 2 - 1</p><p>Questão 6/10 - Raciocínio Lógico, Crítico e Analítico Contábil</p><p>Tabela verdade é um dispositivo prático que mostra todos os valores lógicos de uma proposição. Para uma proposição simples, temos dois valores possíveis,</p><p>e para proposições compostas, é necessário construir a tabela verdade operacionalizando os conectivos.</p><p>Dadas as proposições:</p><p>p: Betina é morena</p><p>q: Roberval é alto</p><p>Traduza as sentenças de linguagem simbólica abaixo para a linguagem escrita:</p><p>p V q</p><p>Nota: 0.0 Você não pontuou essa questão</p><p>A Ou Betina é morena ou Roberval é alto</p><p>Você assinalou essa alternativa (A)</p><p>B Betina é morena ou Roberval é alto</p><p>C Se Betina é morena então Roberval é alto</p><p>D Betina é morena se e somente se Roberval é alto</p><p>E Betina é morena e Roberval não é alto</p><p>Questão 7/10 - Raciocínio Lógico, Crítico e Analítico Contábil</p><p>Para avaliar uma proposição composta, é necessário realizar a tabela verdade, e com base no resultado lógico (última coluna da tabela) podemos classificá-las</p><p>em: Tautologia, Contradição ou Contingência.</p><p>A proposição composta abaixo pode ser classificada como?</p><p>p ^ ~p</p><p>Nota: 10.0</p><p>A ( ) contradição</p><p>Você assinalou essa alternativa (A)</p><p>Você acertou!</p><p>Gabarito:</p><p>Aula 2 – Tema 1</p><p>Denomina-se tautologia a proposição composta que é sempre verdadeira, contradição a proposição composta é sempre falsa e contingência</p><p>a proposição composta pode ter valores verdadeiros e falsos.</p><p>Referência: Raciocínio lógico e Lógica quantitativa, Leite e Castanheira (2017).</p><p>Você acertou!</p><p>B ( ) contingência</p><p>C ( ) negação</p><p>D ( ) tautologia</p><p>E ( ) nenhuma das alternativas anteriores</p><p>Questão 8/10 - Raciocínio Lógico, Crítico e Analítico Contábil</p><p>Os números são classificados e separados em conjuntos numéricos: números naturais, inteiros, racionais, irracionais, reais e complexos. Com base nos conjuntos</p><p>numéricos, leia as asserções a seguir:</p><p>I. O conjunto dos números racionais surgiu da limitação do conjunto dos números inteiros.</p><p>Porque</p><p>II. O conjunto dos números inteiros resolveu a limitação apresentada pelo conjunto dos números naturais, mas apresenta uma limitação sempre que subtraímos</p><p>uma quantidade maior que a existente.</p><p>A respeito dessas assertivas, assinale a opção correta.</p><p>Nota: 10.0</p><p>A As assertivas I e II são proposições falsas.</p><p>B A assertiva I é uma proposição falsa e a II é verdadeira.</p><p>C As duas assertivas são verdadeiras e a segunda afirmativa justifica e complementa a primeira.</p><p>D A assertiva I é uma proposição verdadeira e a II é falsa.</p><p>Você assinalou essa alternativa (D)</p><p>E A assertiva I contraria a ideia expressa na assertiva II.</p><p>Questão 9/10 - Raciocínio Lógico, Crítico e Analítico Contábil</p><p>Para avaliar uma proposição composta, é necessário realizar a tabela verdade, e com base no resultado lógico (última coluna da tabela) podemos classificá-las</p><p>em: Tautologia, Contradição ou Contingência.</p><p>A proposição composta abaixo pode ser classificada como?</p><p>p v ~p</p><p>Nota: 10.0</p><p>A ( ) contradição</p><p>B ( ) contingência</p><p>C ( ) negação</p><p>D ( ) tautologia</p><p>Você assinalou essa alternativa (D)</p><p>Você acertou!</p><p>Gabarito:</p><p>Aula 3 – Tema 4</p><p>O conjunto dos números inteiros resolveu a limitação apresentada pelo conjunto dos números naturais, mas apresentava uma limitação</p><p>sempre que ocorresse uma divisão que não tivesse um resultado inteiro, por exemplo, ¾. Assim surgiu o conjunto dos números racionais, que</p><p>contém os números que podem ser escritos na forma de divisão.</p><p>Você acertou!</p><p>E ( ) nenhuma das alternativas anteriores</p><p>Questão 10/10 - Raciocínio Lógico, Crítico e Analítico Contábil</p><p>Conjunto pode ser definido como todo agrupamento onde seus elementos possuem alguma característica em comum. Na teoria de conjunto utilizamos as</p><p>operações de união, interseção, diferença e complementar. Com base nestas operações, analise as afirmativas a seguir:</p><p>I. Na união temos um conjunto formado pelos elementos de A mais os elementos de B.</p><p>II. A interseção de dois conjuntos é um conjunto composto pelos elementos que aparecem simultaneamente nos dois conjuntos.</p><p>III. A união é um conjunto formado por todos os elementos que pertencem a cada um dos conjuntos repetindo</p><p>os elementos que aparecem nos dois conjuntos ao</p><p>mesmo tempo.</p><p>IV. A diferença entre dois conjuntos é representada por A-B e formada pelos elementos que aparecem no conjunto B, mas que não pertencem ao conjunto A.</p><p>V. O conjunto complementar, considera dois conjuntos A e B, em que A está contido em B.</p><p>São corretas as afirmativas:</p><p>Nota: 10.0</p><p>A Afirmativas I, II e III, apenas.</p><p>B Afirmativas I, III e IV, apenas.</p><p>C Afirmativas I, II e V, apenas.</p><p>Você assinalou essa alternativa (C)</p><p>D Afirmativas II, IV e V apenas.</p><p>E Afirmativas III, IV e V apenas.</p><p>Você acertou!</p><p>Gabarito:</p><p>Aula 3 – Tema 3</p><p>As afirmações III e IV são incorretas:</p><p>III) Considerando dos conjuntos A e B, na união ou reunião temos um conjunto formado pelos elementos de A mais os elementos de B, ou</p><p>seja, é um conjunto formado por todos os elementos que pertencem a cada um desses conjuntos sem repetir os elementos que aparecem</p><p>nos dois conjuntos ao mesmo tempo.</p><p>IV) Considerando dois conjuntos A e B, a diferença entre esses dois conjuntos é representada por A-B e formada pelos elementos que</p><p>aparecem no conjunto A, mas que não pertencem ao conjunto B.</p>