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PROVA - POLÍTICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇÃO ESPECIAL

Registro da prova online da disciplina 101766 — Políticas Públicas em Educação Especial: exibe questões objetivas com alternativas selecionadas, justificativas, nota 8, dados do aluno e carimbo de data/hora.

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Ana Vieira

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Questões resolvidas

Assinale a alternativa correta de acordo com as afirmacoes a seguir.

I. Com ações determinadas pela PNEEPEI, os indicadores relacionados à educação especial no Brasil apresentaram avanços significativos com relação à inclusão de alunos com deficiência no sistema regular de ensino.
II. Desde a implantação da política de inclusão dos alunos com deficiência no ensino regular, houve uma migração de matrículas das instituições especiais para as escolas de ensino regular.
III. Uma parcela significativa das famílias dos alunos com deficiência, mesmo que orientadas por equipes multidisciplinares, não tem as condições técnicas necessárias para tomar a decisão mais adequada sobre que tipo de escola matricular a criança.

a ) É correto o que se afirma apenas em I e III.
b ) É correto o que se afirma em I, II e III.
c ) É correto o que se afirma apenas em III.
d ) É correto o que se afirma apenas em II.
e ) É correto o que se afirma apenas em I e II.

É correto o que se afirma apenas em:
A. O docente da educação especial tem um papel fundamental de promover a integração com os demais docentes para que, de maneira colaborativa, promovam a reavaliação do projeto pedagógico.
B. As experiências adquiridas nesse processo integrado entre ações generalistas e ações especializadas prejudicam os resultados positivos promovidos pela inclusão.
C. O desenvolvimento do trabalho específico direcionado aos educandos com necessidades educacionais especiais aumenta as possibilidades de que se obtenham resultados positivos.
a ) C.
b ) B e C.
c ) B.
d ) A e C.
e ) A e B.

Classifique as afirmacoes quanto à educação especial e o ensino regular com V para verdadeiro ou F para falso. Em seguida, assinale a alternativa que contenha a sequência correta.
( ) Uma escola realmente inclusiva só é possível com professores da educação especial e do ensino regular capacitados e com competências necessárias.
( ) Escolas em que se estabelece uma cultura colaborativa entre professores de ambas as modalidades de ensino apresentam melhores indicadores relacionados à inclusão.
( ) Escolas que possuem cultura colaborativa entre os docentes resolvem questões relacionadas às limitações e às dificuldades dos estudantes de maneira mais efetiva.
( ) A educação inclusiva se restringe a possibilitar a matrícula do aluno com necessidades educacionais especiais na escola regular, o que viabiliza a inclusão.
a ) V, V, V, F.
b ) V, F, F, V.
c ) F, V, V, F.
d ) F, F, V, F.
e ) F, V, F, V.

De acordo com as políticas públicas de inclusão social, analise as afirmações e assinale a alternativa correta.
I. Apesar dos avanços, as pessoas com deficiência ainda enfrentam grandes dificuldades para exercerem sua plena cidadania.
II. Cada pessoa com deficiência enfrenta desafios diferentes, portanto a inclusão de cada indivíduo depende das condições físicas, mentais, sociais, econômicas e educacionais.
III. No mercado de trabalho, a contratação de pessoa com deficiência segue o princípio da equidade. Em razão disso, a Lei de Cotas promoveu o alcance potencial de inserção dessa comunidade no mercado de trabalho.
a ) É correto o que se afirma apenas em III.
b ) É correto o que se afirma apenas em I e III.
c ) É correto o que se afirma apenas em II.
d ) É correto o que se afirma apenas em I e II.
e ) É correto o que se afirma em I, II e III.

Analise as afirmações a respeito da deficiência física. Em seguida, assinale a alternativa correta.
I. Muitas escolas e professores utilizam recursos de baixa tecnologia, conhecidos como artesanais, a fim de burlar a baixa demanda de recursos tecnológicos, como softwares facilitadores.
II. Dificuldades de acesso ao transporte público e falta de acessibilidade nas vias são fatores que comprometem o desempenho escolar do aluno.
III. Mesmo com o grau de severidade da deficiência, o papel do professor já é suficientemente necessário
a ) É correto o que se afirma apenas em III.
b ) É correto o que se afirma apenas em I e II.
c ) É correto o que se afirma apenas em II.
d ) É correto o que se afirma apenas em I e III.
e ) É correto o que se afirma em I, II e III.

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Questões resolvidas

Assinale a alternativa correta de acordo com as afirmacoes a seguir.

I. Com ações determinadas pela PNEEPEI, os indicadores relacionados à educação especial no Brasil apresentaram avanços significativos com relação à inclusão de alunos com deficiência no sistema regular de ensino.
II. Desde a implantação da política de inclusão dos alunos com deficiência no ensino regular, houve uma migração de matrículas das instituições especiais para as escolas de ensino regular.
III. Uma parcela significativa das famílias dos alunos com deficiência, mesmo que orientadas por equipes multidisciplinares, não tem as condições técnicas necessárias para tomar a decisão mais adequada sobre que tipo de escola matricular a criança.

a ) É correto o que se afirma apenas em I e III.
b ) É correto o que se afirma em I, II e III.
c ) É correto o que se afirma apenas em III.
d ) É correto o que se afirma apenas em II.
e ) É correto o que se afirma apenas em I e II.

É correto o que se afirma apenas em:
A. O docente da educação especial tem um papel fundamental de promover a integração com os demais docentes para que, de maneira colaborativa, promovam a reavaliação do projeto pedagógico.
B. As experiências adquiridas nesse processo integrado entre ações generalistas e ações especializadas prejudicam os resultados positivos promovidos pela inclusão.
C. O desenvolvimento do trabalho específico direcionado aos educandos com necessidades educacionais especiais aumenta as possibilidades de que se obtenham resultados positivos.
a ) C.
b ) B e C.
c ) B.
d ) A e C.
e ) A e B.

Classifique as afirmacoes quanto à educação especial e o ensino regular com V para verdadeiro ou F para falso. Em seguida, assinale a alternativa que contenha a sequência correta.
( ) Uma escola realmente inclusiva só é possível com professores da educação especial e do ensino regular capacitados e com competências necessárias.
( ) Escolas em que se estabelece uma cultura colaborativa entre professores de ambas as modalidades de ensino apresentam melhores indicadores relacionados à inclusão.
( ) Escolas que possuem cultura colaborativa entre os docentes resolvem questões relacionadas às limitações e às dificuldades dos estudantes de maneira mais efetiva.
( ) A educação inclusiva se restringe a possibilitar a matrícula do aluno com necessidades educacionais especiais na escola regular, o que viabiliza a inclusão.
a ) V, V, V, F.
b ) V, F, F, V.
c ) F, V, V, F.
d ) F, F, V, F.
e ) F, V, F, V.

De acordo com as políticas públicas de inclusão social, analise as afirmações e assinale a alternativa correta.
I. Apesar dos avanços, as pessoas com deficiência ainda enfrentam grandes dificuldades para exercerem sua plena cidadania.
II. Cada pessoa com deficiência enfrenta desafios diferentes, portanto a inclusão de cada indivíduo depende das condições físicas, mentais, sociais, econômicas e educacionais.
III. No mercado de trabalho, a contratação de pessoa com deficiência segue o princípio da equidade. Em razão disso, a Lei de Cotas promoveu o alcance potencial de inserção dessa comunidade no mercado de trabalho.
a ) É correto o que se afirma apenas em III.
b ) É correto o que se afirma apenas em I e III.
c ) É correto o que se afirma apenas em II.
d ) É correto o que se afirma apenas em I e II.
e ) É correto o que se afirma em I, II e III.

Analise as afirmações a respeito da deficiência física. Em seguida, assinale a alternativa correta.
I. Muitas escolas e professores utilizam recursos de baixa tecnologia, conhecidos como artesanais, a fim de burlar a baixa demanda de recursos tecnológicos, como softwares facilitadores.
II. Dificuldades de acesso ao transporte público e falta de acessibilidade nas vias são fatores que comprometem o desempenho escolar do aluno.
III. Mesmo com o grau de severidade da deficiência, o papel do professor já é suficientemente necessário
a ) É correto o que se afirma apenas em III.
b ) É correto o que se afirma apenas em I e II.
c ) É correto o que se afirma apenas em II.
d ) É correto o que se afirma apenas em I e III.
e ) É correto o que se afirma em I, II e III.

Prévia do material em texto

<p>14/05/2024, 17:18 Aluno AVA</p><p>https://exata.portalava.com.br/aluno/prova-online/confirma-prova 1/3</p><p>Olá, ANA CRISTINA BARBOSA VIEIRA DE CARVALHO</p><p>Matrícula: 1824551</p><p>Conclusão do curso</p><p>Filtro de descanso</p><p>Meu perfil</p><p>Meus Cursos</p><p>Notas</p><p>Notificações</p><p>Pendências</p><p>Reiniciar Tour</p><p>Sala de aula</p><p>Tema escuro</p><p>Tira dúvidas</p><p>Sair</p><p>ATIVIDADES RELACIONADAS</p><p>Sala de aula</p><p>Prova regular online</p><p>Prova Finalizada em 14/05/2024 17:17:27</p><p>Disciplina: 101766 - POLÍTICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇÃO ESPECIAL</p><p>Prova Online</p><p>Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:</p><p>Nota</p><p>8</p><p>QUESTÃO 1</p><p>Assinale a alternativa correta de acordo com as afirmações a seguir.</p><p>I. Com ações determinadas pela PNEEPEI, os indicadores relacionados à educação especial no Brasil apresentaram avanços significativos com relação à inclusão de alunos com</p><p>deficiência no sistema regular de ensino.</p><p>II. Desde a implantação da política de inclusão dos alunos com deficiência no ensino regular, houve uma migração de matrículas das instituições especiais para as escolas de ensino</p><p>regular.</p><p>III. Uma parcela significativa das famílias dos alunos com deficiência, mesmo que orientadas por equipes multidisciplinares, não tem as condições técnicas necessárias para tomar a</p><p>decisão mais adequada sobre que tipo de escola matricular a criança.</p><p>a )</p><p>É correto o que se afirma apenas em I e III.</p><p>b )</p><p>É correto o que se afirma em I, II e III.</p><p>c )</p><p>É correto o que se afirma apenas em III.</p><p>d )</p><p>É correto o que se afirma apenas em II.</p><p>e )</p><p>É correto o que se afirma apenas em I e II.</p><p>Ver justificativa da resposta</p><p>QUESTÃO 2</p><p>Analise as informações a seguir e classifique as afirmações com A para sociedade de segurança ou B para sociedade disciplinar. Em seguida, assinale a alternativa que corresponde à</p><p>sequência correta.</p><p>A. Sociedade de segurança</p><p>B. Sociedade disciplinar</p><p>( ) A norma a ser seguida para que o indivíduo seja considerado um membro pleno do grupo não é tão clara e definida.</p><p>( ) Considera-se que não há a separação entre normal e anormal, mas sim a percepção de que existem diversas formas de ser.</p><p>( ) A norma é prescritiva. Estabelece-se um modelo considerado ideal que, por meio da coerção social, faz com que os indivíduos sigam padrões.</p><p>a )</p><p>A, A, B.</p><p>b )</p><p>A, B, A.</p><p>c )</p><p>B, A, B.</p><p>d )</p><p>B, B, A.</p><p>e )</p><p>B, A, A.</p><p>Ver justificativa da resposta</p><p>QUESTÃO 3</p><p>Analise as afirmações a seguir a respeito do papel do profissional na educação especial.</p><p>https://exata.portalava.com.br/aluno/solicitacoes/conclusao-curso</p><p>https://exata.portalava.com.br/aluno/meu-perfil</p><p>https://exata.portalava.com.br/aluno/</p><p>https://exata.portalava.com.br/aluno/notas</p><p>https://exata.portalava.com.br/aluno/mensagens/lista/</p><p>https://exata.portalava.com.br/aluno/pendencias</p><p>https://exata.portalava.com.br/aluno/sala-de-aula</p><p>https://exata.portalava.com.br/aluno/tira-duvidas</p><p>https://exata.portalava.com.br/logout</p><p>https://exata.portalava.com.br/</p><p>https://exata.portalava.com.br/</p><p>https://exata.portalava.com.br/aluno/sala-de-aula</p><p>https://exata.portalava.com.br/aluno/sala-de-aula</p><p>https://exata.portalava.com.br/aluno/sala-de-aula</p><p>https://exata.portalava.com.br/aluno/provas-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</p><p>https://exata.portalava.com.br/aluno/provas-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</p><p>https://exata.portalava.com.br/aluno/provas-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</p><p>https://exata.portalava.com.br/aluno/provas-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</p><p>14/05/2024, 17:18 Aluno AVA</p><p>https://exata.portalava.com.br/aluno/prova-online/confirma-prova 2/3</p><p>A. O docente da educação especial tem um papel fundamental de promover a integração com os demais docentes para que, de maneira colaborativa, promovam a reavaliação do projeto</p><p>pedagógico.</p><p>B. As experiências adquiridas nesse processo integrado entre ações generalistas e ações especializadas prejudicam os resultados positivos promovidos pela inclusão.</p><p>C. O desenvolvimento do trabalho específico direcionado aos educandos com necessidades educacionais especiais aumenta as possibilidades de que se obtenham resultados positivos.</p><p>É correto o que se afirma apenas em:</p><p>a )</p><p>C.</p><p>b )</p><p>B e C.</p><p>c )</p><p>B.</p><p>d )</p><p>A e C.</p><p>e )</p><p>A e B.</p><p>Ver justificativa da resposta</p><p>QUESTÃO 4</p><p>Classifique as afirmações quanto à educação especial e o ensino regular com V para verdadeiro ou F para falso. Em seguida, assinale a alternativa que contenha a sequência correta.</p><p>( ) Uma escola realmente inclusiva só é possível com professores da educação especial e do ensino regular capacitados e com competências necessárias.</p><p>( ) Escolas em que se estabelece uma cultura colaborativa entre professores de ambas as modalidades de ensino apresentam melhores indicadores relacionados à inclusão.</p><p>( ) Escolas que possuem cultura colaborativa entre os docentes resolvem questões relacionadas às limitações e às dificuldades dos estudantes de maneira mais efetiva.</p><p>( ) A educação inclusiva se restringe a possibilitar a matrícula do aluno com necessidades educacionais especiais na escola regular, o que viabiliza a inclusão.</p><p>a )</p><p>V, V, V, F.</p><p>b )</p><p>V, F, F, V.</p><p>c )</p><p>F, V, V, F.</p><p>d )</p><p>F, F, V, F.</p><p>e )</p><p>F, V, F, V.</p><p>Ver justificativa da resposta</p><p>QUESTÃO 5</p><p>Correlacione as informações com base nas tecnologias aplicadas ao ensino especial. Em seguida, assinale a alternativa que corresponde à sequência correta.</p><p>1. Sistemas de controle de ambiente.</p><p>2. Auxílios para ampliação da função visual.</p><p>3. Recursos de acessibilidade ao computador.</p><p>4. Auxílios para a vida diária e a vida prática.</p><p>( ) Corresponde a um conjunto de hardware e software especialmente idealizado, como teclados modificados, teclados virtuais com varredura etc.</p><p>( ) Recurso que se aplica a pessoas com limitações motoras. A exemplo, pode-se citar dispositivos</p><p>de automação residencial.</p><p>( ) Possibilidade de traduzir conteúdos visuais em áudio ou informação tátil. Por exemplo, material gráfico com texturas e relevos, mapas e gráficos táteis etc.</p><p>( ) Facilita a vida cotidiana das pessoas com limitações, como barras de apoio, talheres modificados, suportes para utensílios domésticos etc.</p><p>a )</p><p>3, 4, 2, 1.</p><p>b )</p><p>3, 1, 2, 4.</p><p>c )</p><p>2, 1, 3, 4.</p><p>d )</p><p>1, 3, 2, 4.</p><p>e )</p><p>4, 2, 1, 3.</p><p>Ver justificativa da resposta</p><p>QUESTÃO 6</p><p>As políticas públicas representam ações e ideias a serem implementadas. Com base nisso, correlacione as informações a seguir e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.</p><p>1. Políticas distributivas</p><p>2. Políticas regulatórias</p><p>3. Políticas redistributivas</p><p>4. Políticas constitutivas</p><p>( ) São políticas que atingem a população como um todo, de caráter universal.</p><p>( ) São normas e procedimentos necessários para que outras políticas públicas sejam colocadas em prática.</p><p>( ) São ações ou decisões do governo de caráter mais individual.</p><p>( ) São ligadas a legislações que determinam limites ou obrigações e envolvem os processos burocráticos.</p><p>A sequência correta é:</p><p>a )</p><p>4, 2, 1 e 3.</p><p>b )</p><p>1, 4, 2 e 3.</p><p>c )</p><p>3, 4, 1 e 2.</p><p>d )</p><p>3, 2, 4 e 1.</p><p>e )</p><p>2, 1, 3 e 4.</p><p>Ver justificativa da resposta</p><p>QUESTÃO 7</p><p>As constantes inovações e transformações no mundo têm total impacto na maneira com que a educação se estabelece. A respeito do contexto da educação especial, analise as proposições</p><p>a seguir:</p><p>I. A tecnologia da Internet das Coisas (IoT) é uma das alternativas quando o assunto é o apoio a atividades físicas ou rotineiras.</p><p>II. A presença do professor da educação especial continua sendo indispensável em razão do acompanhamento das atividades e da evolução dos alunos com deficiência.</p><p>III. O uso de práticas ludopedagógicas ainda é muito evitado e gera discussões quanto à sua eficiência como ferramenta da educação especial.</p><p>a )</p><p>Está correta apenas a afirmação III.</p><p>b )</p><p>Está correta apenas a afirmação I.</p><p>c )</p><p>Estão corretas apenas as afirmações I e III.</p><p>14/05/2024, 17:18 Aluno AVA</p><p>https://exata.portalava.com.br/aluno/prova-online/confirma-prova 3/3</p><p>d )</p><p>Estão corretas apenas as afirmações II e III.</p><p>e )</p><p>Estão corretas apenas as afirmações I e II.</p><p>Ver justificativa da resposta</p><p>QUESTÃO 8</p><p>No que se refere aos processos educativos e ao papel do docente com relação à educação especial, correlacione as informações a seguir e assinale a alternativa que apresenta a sequência</p><p>correta.</p><p>1. Desenvolver um planejamento de aulas.</p><p>2. Manter a motivação e o interesse dos alunos.</p><p>3. Equilibrar momentos em que dará respostas e esclarecimentos.</p><p>4. Conhecer as competências.</p><p>( ) Os processos avaliativos são fundamentais.</p><p>( ) O sentido e o objetivo de cada atividade devem ser claros e explícitos.</p><p>( ) Deve prever espaços para que as aulas sejam reorganizadas e repensadas de acordo com as respostas e o ritmo de desenvolvimento da turma.</p><p>( ) Ocorre ao definir o plano de aula, que descreve as atividades, os objetivos e as metodologias.</p><p>a )</p><p>1, 2, 4, 3.</p><p>b )</p><p>4, 1, 3, 2.</p><p>c )</p><p>1, 4, 3, 2.</p><p>d )</p><p>4, 2, 1, 3.</p><p>e )</p><p>2, 3, 4, 1.</p><p>Ver justificativa da resposta</p><p>QUESTÃO 9</p><p>De acordo com as políticas públicas de inclusão social, analise as afirmações e assinale a alternativa correta.</p><p>I. Apesar dos avanços, as pessoas com deficiência ainda enfrentam grandes dificuldades para exercerem sua plena cidadania.</p><p>II. Cada pessoa com deficiência enfrenta desafios diferentes, portanto a inclusão de cada indivíduo depende das condições físicas, mentais, sociais, econômicas e educacionais.</p><p>III. No mercado de trabalho, a contratação de pessoa com deficiência segue o princípio da equidade. Em razão disso, a Lei de Cotas promoveu o alcance potencial de inserção dessa</p><p>comunidade no mercado de trabalho.</p><p>a )</p><p>É correto o que se afirma apenas em III.</p><p>b )</p><p>É correto o que se afirma apenas em I e III.</p><p>c )</p><p>É correto o que se afirma apenas em II.</p><p>d )</p><p>É correto o que se afirma apenas em I e II.</p><p>e )</p><p>É correto o que se afirma em I, II e III.</p><p>Ver justificativa da resposta</p><p>QUESTÃO 10</p><p>Analise as afirmações a seguir a respeito da deficiência física. Em seguida, assinale a alternativa correta.</p><p>I. Muitas escolas e professores utilizam recursos de baixa tecnologia, conhecidos como artesanais, a fim de burlar a baixa demanda de recursos tecnológicos, como softwares</p><p>facilitadores.</p><p>II. Dificuldades de acesso ao transporte público e falta de acessibilidade nas vias são fatores que comprometem o desempenho escolar do aluno.</p><p>III. Mesmo com o grau de severidade da deficiência, o papel do professor já é suficientemente necessário para oferecer suporte e adaptação necessários à inclusão de pessoa com</p><p>deficiência física.</p><p>a )</p><p>É correto o que se afirma em I, II e III.</p><p>b )</p><p>É correto o que se afirma apenas em I e II.</p><p>c )</p><p>É correto o que se afirma apenas em II.</p><p>d )</p><p>É correto o que se afirma apenas em III.</p><p>e )</p><p>É correto o que se afirma apenas em I e III.</p><p>Ver justificativa da resposta</p>

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