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<p>RELATÓRIO – ESTÁGIO 1</p><p>Autor-Danielle de Jesus Tranquilino</p><p>Orientador Local – Maria das graças Oliveira Borges</p><p>Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI</p><p>Curso de Bacharelado em Serviço Social (SES1328) – Estágio I</p><p>14/10/2022</p><p>1 INTRODUÇÃO</p><p>Este relatório de estágio, se refere ao estágio um, realizado na APAE (Associação de Pais e Amigos dos excepcionais) de Santo Amaro.</p><p>A APAE de Santo Amaro, foi fundada em 7 de outubro de 1999, evidenciando seu estatuto em convergência a LOAS e nas determinações do movimento Apeano, abrangendo toda cidade de Santo Amaro, tanto a rural como a urbana, e caso seja solicitado atende também cidades próximas,</p><p>A instituição tem por objetivo, proporcionar as pessoas com deficiência intelectual e múltipla, acesso aos programas existentes na instituição e ao ensino regular, abrangendo não só a área da educação, como também a Assistência Social e Saúde.</p><p>Com demandas caracterizadas por Síndrome de Down, Autismo, Deficiência Intelectual e Múltipla, Deficiência Auditiva, Baixa Visão, Paralisia cerebral, TDAH, e Síndrome de Rett, a instituição tem como finalidades, o atendimento assistencial, englobando os programas que proporciona amparo as pessoas com deficiência e suas famílias.</p><p>2. RELATO E ANALISE DO PROCESSO DE TRABALHO</p><p>O atendimento oferecida na APAE, tem uma extensa área de atendimento, pois compreende todo município de Santo Amaro, incluindo cidade circunvizinhas.</p><p>Segundo o documento Norteador Assistência Social de 2019, no que se refere a deficiência:</p><p>O tripé, deficiência, incapacidade e impedimento, predominaram em alguns momentos, conforme Amaral (1995). Para essa autora, “deficiência são relativas a toda alteração do corpo ou aparência física, de um órgão ou uma função, qualquer que seja sua causa [...] (Documento Norteador assistência social 2019).</p><p>A área da Assistência Social, tem como profissional atuante Rita Meire da Silva Brandão, que na instituição transita na instituição com Serviço Social ainda por duas áreas na APAE, a Saúde e a Educação, afim de possibilitar o acesso aos programas e projetos e demais politicas publicas na Rede Socioassistencial.</p><p>Do Estatuto da Pessoa com Deficiência:</p><p>Parágrafo único. O processo de habilitação e de reabilitação tem por objetivo o desenvolvimento de potencialidades, talentos, habilidades e aptidões físicas, cognitivas, sensoriais, psicossociais, atitudinais, profissionais e artísticas que contribuam para a conquista da autonomia da pessoa com deficiência e da sua participação social em igualdade de condições e oportunidades com as demais pessoas. (art.14, Lei n°13.146/2015)</p><p>Sobre o estágio um, que compreende a fase de observação do estagiário, acompanhei a assistente social em pleno exercício de suas funções, foram realizadas visitas domiciliares, foi mim possibilitado acesso a relatório socioassistencial e encaminhamentos internos e externos, escuta qualificada e acolhimento, orientações há famílias que chegam para tirar duvidas, e acompanhei as atividades festivas propostas pela instituição ao assistido em comemoração ao dia da criança, e a Semana Nacional da Pessoa com Deficiência Multipla e Intelectual com varias atividades ( brincadeiras, danças, karaokê) a semana inteira, e também foi possível acompanhar apalestra feitas pelos profissionais que prestam serviço na instituição.</p><p>2.1 PROCESSO DE INSERÇÃO E ATIVIDADES REALIZADAS</p><p>O processo de inserção se deu por meio de entrevista, Após acessar a unidade contatei a direção e após algumas perguntas, se reunirão junto com a Assistente social do local e decidiram mim aceitar como estagiaria no local, dessa feita foram formalizadas as documentações, sendo assim comecei o estagio.</p><p>No período do estagio um, foram feitas visitas domiciliares, encaminhamentos, atendimentos na unidade, e acompanhamento de atividades comemorativas.</p><p>2.2 AVALIAÇÃO DO PROCESSO DE SUPERVISÃO</p><p>2.2.1 Auto-Avaliação</p><p>O Processo de observação foi de suma importância para o aprimoramento do conhecimento da pratica do Serviço Social enquanto profissão, visto que mim foi permitido acompanhar a assistente social, tendo acesso a encaminhamentos internos e externos, anamneses, visitas domiciliares, reuniões, e conversas de cunho profissionais de minha supervisora e outras assistentes sociais.</p><p>2.2.2 Avaliação das Condições Institucionais</p><p>A APAE de santo Amaro conta com uma equipe formada por, fonoaudiólogo, psicólogo, Assistente Social, Fisioterapeuta, Psicopedagoga, Neuropediatra, acrescida de Nutricionista e Técnico de Enfermagem votada pra a habilitação e a reabilitação dos assistidos, na área educacional promove ações como palestras oficinas, voltadas para a comunidade, levando conhecimento e esclarecimento á comunidade.</p><p>Contudo, embora toda equipe mim recebesse bem, propiciando o estágio, pude observar que a falta de um automóvel, para deslocamento quando necessário para as atividades da APAE, e embora a equipe da instituição esteja completa, devido a demanda, necessita de mais profissionais para diminuir o tempo de espera e o não menos importante a rara participação da famílias na instituição.</p><p>2.2.3 Avaliação da Dinâmica De Supervisão</p><p>A supervisora, desempenhou todas as atividades correlatas a profissão de forma segura demostrando domínio do instrumental técnico-operativo, para assim melhor atender as famílias e os assistidos</p><p>Em referencia ao código do Assistente Social, Lei 866/93 dos deveres do Assistente social diz assim: “ Desempenhar suas atividades profissionais, com eficiência e responsabilidade, observando a legislação em vigor”;(art.3°a. Lei 866/93 ).</p><p>A mesma se mostrou em todo o período do estagio um solicita e generosa em não só mim permitir acompanha-la em todas as atividades desempenhadas, como também explicando e demostrando como utilizar a teoria na prática da profissão, bem como esclarecer dúvidas do funcionalidade da profissão em outra área que ela já tenha trabalhado, contribuindo assim de forma efetiva na minha formação quanto profissional.</p><p>.</p><p>3 CONCLUSÃO</p><p>REFERÊNCIAS</p><p>Traz as referências da literatura efetivamente utilizada.</p>