Questão Discursiva Avaliação do Processo Educativo

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<p>25/08/2023, 13:56 Questão Discursiva</p><p>https://avaead.unisanta.br/mod/quiz/attempt.php 1/2</p><p>25/08/2023, 13:56 Questão Discursiva</p><p>https://avaead.unisanta.br/mod/quiz/attempt.php 2/2</p><p>Questão 1</p><p>Resposta salva</p><p>Vale 1,00 ponto(s).</p><p>Avaliação Educacional (recorte de artigo)</p><p>(https://pt.wikipedia.org/wiki/Avalia%C3%A7%C3%A3o_educacional)</p><p>A avaliação educacional é uma tarefa didática necessária e permanente no trabalho do professor, ela deve acompanhar todos os passos do processo</p><p>de ensino e aprendizagem. É através dela que vão sendo comparados os resultados obtidos no decorrer do trabalho conjunto do professor e</p><p>dos alunos, conforme os objetivos propostos, a fim de verificar progressos, dificuldades e Orientar o trabalho para as correções necessárias. A</p><p>avaliação insere-se não só nas funções didáticas, mas também na própria dinâmica e estrutura do Processo de Ensino e Aprendizagem (PEA).</p><p>A avaliação é um elemento muito importante no processo de Ensino e aprendizagem, porque é através dela que se consegue fazer uma</p><p>análise dos conteúdos tratados num dado capítulo ou unidade temática. A avaliação reflete sobre o nível do trabalho do professor como do aluno, por</p><p>isso a sua realização não deve apenas culminar com atribuição de notas aos alunos, mas sim deve ser utilizada como um instrumento de coleta de</p><p>dados sobre o aproveitamento dos alunos. Esta, porém, determina o grau da assimilação dos conceitos e das técnicas/normas; ajudam o professor a</p><p>melhorar a sua Metodologia de trabalho, também ajuda os alunos a desenvolverem a autoconfiança na aprendizagem do aluno; determina o</p><p>grau de assimilação dos conceitos.</p><p>A motivação do docente no ensino e a sua adequada formação deve dar o direito de comunicar ou se expressar, representando algo que seja para a</p><p>criança se comunicar a partir do vocabulário formal a partir de uma linguagem "normalizada" determinada pela sua evolução mental, com capacidades</p><p>para descobrir, investigar, experimentar, aprender e fazer, aprofundando os seus conhecimentos no domínio da natureza e da sociedade.</p><p>Mas quem é o professor dentro desta tão complexa atividade¿ (Lucimara Acosta)</p><p>Dentro de vários parâmetros analisados, observa-se cada vez mais a importância do olhar do professor no processo avaliativo, alunos antes eram</p><p>analisados e quantificados de acordo com o número de certos que obtinham em uma avaliação. Nos dias atuais estamos como profissionais da</p><p>educação fazendo uso de mais Instrumentos para que se possam ser diversificadas as formas de trabalhar, transmitir conhecimentos e assim</p><p>mais adiante poder trabalhar o processo de análise que o aluno foi ou será submetido.</p><p>Então, o ato de avaliar é muito mais um processo de colaboração entre escola, professor, recursos didáticos e metodológicos, a avaliação deve ser feita</p><p>e realizada através de vários instrumentos diferenciados, saindo do contexto pergunta e resposta e entrando na avaliação contínua e verificadora de</p><p>vários ângulos de análise em que o aluno está sendo submetido.</p><p>Vários autores nos dias atuais já falam em uma análise mais ampla do aluno onde o professor possa verificar todos os contextos de desenvolvimento,</p><p>entre eles: afetivo, cognitivo, motor........a ato de avaliar está diretamente ligado ao conteúdo trabalhado e principalmente na Aplicabilidade do</p><p>mesmo no cotidiano do aluno, para que seja realmente importante e usar na melhoria de vida. Temos que entender que precisamos avaliar por um</p><p>motivo específico e não avaliar simplesmente por avaliar para poder colocar uma nota.</p><p>Ser o professor avaliador no processo de ensino e da educação nos dias atuais está diretamente ligado a preparar a criança para o futuro e para a</p><p>sociedade dando á ela ferramentas de melhoria efetiva de sua vida.</p><p>https://pt.wikipedia.org/wiki/Avalia%C3%A7%C3%A3o_educacional</p>