casa da criança

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<p>Atairú Espaço de Desenvolvimento Humano</p><p>Rua Guilherme Asbahr Neto, 586 SP</p><p>(11) 99496-2373</p><p>Projeto de Neuropsicopedagogia</p><p>São Paulo, 26 de março de 2024</p><p>Instituição: Casa da Criança</p><p>Apresentação</p><p>O Trabalho de Consultoria Neuropsicopedagógica tem como foco principal identificar os fatores</p><p>que dificultam o processo de aprendizagem através da avaliação neuropsicopedagógica e organizar as</p><p>estratégias, alinhando os estudos das neurociências, pedagogia e psicologia cognitiva, com foco nas</p><p>lacunas que possam impedir o bom desenvolvimento da aprendizagem, através dos processos de</p><p>intervenção.</p><p>Proposta de trabalho</p><p>Ações Instrumento /Estratégias Envolvidos</p><p>Avaliação</p><p>Neuropsicopedagógica</p><p>Aplicação de testes TDE II 12 adolescentes de 12 a 15 anos</p><p>Correção da Avaliação Organização do protocolo de</p><p>intervenção.</p><p>Neuropsicopedagoga</p><p>Intervenção</p><p>Neuropsicopedagógica e</p><p>Capacitação profissional para</p><p>atividades diárias</p><p>Aplicação de estratégias e tarefas</p><p>para desenvolvimento da</p><p>aprendizagem e diminuição da</p><p>defasagem e capacitação de</p><p>profissionais para</p><p>potencialização diária do</p><p>trabalho.</p><p>12 adolescentes de 12 a 15 anos</p><p>Atairú Espaço de Desenvolvimento Humano</p><p>Rua Guilherme Asbahr Neto, 586 SP</p><p>(11) 99496-2373</p><p>Proposta de Valores</p><p>Avaliação e intervenção neuropsicopedagógica por um</p><p>período de 6 meses junto a 12 crianças e, com encontros de</p><p>50 minutos por 3 vezes na semana.</p><p>A proposta inclui serviços de dois consultores, com</p><p>formação em psicopedagogia e neuropedagogia, com</p><p>experiância com crianças e adolescentes;</p><p>Inclui instrumentos – jogos, materiais impressos,</p><p>brinquedos pedagógicos;</p><p>Deslocamento (transporte).</p><p>R$ 90.158,00</p><p>Quantidade Semana Mês Semestre</p><p>Individual 150 minutos por</p><p>semana por</p><p>adolescente (3</p><p>atendimentos por</p><p>semana)</p><p>9:20h por mês (4</p><p>semanas) por</p><p>adolescente</p><p>55:20 h por</p><p>adolescente</p><p>Total para 12 adolescentes 28 h por semana 110:40 h</p><p>mensais</p><p>331:20 h totais</p><p>Obs: Este projeto contempla atendimento de 50 minutos, três vezes na</p><p>semana.</p><p>Ações</p><p>1. Avaliação para verificação das possíveis lacunas de aprendizagem</p><p>com foco nas crianças que apresentam dificuldades.</p><p>2. Elaboração dos protocolos de intervenção e indicação para que a</p><p>OSC tome as medidas necessárias de acordo com a Rede SUAS</p><p>3. Organização e aplicação de estratégias de intervenção especificas,</p><p>Atairú Espaço de Desenvolvimento Humano</p><p>Rua Guilherme Asbahr Neto, 586 SP</p><p>(11) 99496-2373</p><p>por meio de jogos, exercícios e brincadeiras para recuperação de</p><p>aprendizagem e aprimoramento das habilidades essenciais para o</p><p>bom andamento dos processos de desenvolvimento.</p><p>4. Participação de reuniões com equipe de profissionais que atuam</p><p>com os jovens.</p><p>Atairú Espaço de Desenvolvimento Humano</p><p>CNPJ: 332.650.131/0001-41</p><p>Elaine Cristina Gonçalves Santos</p><p>Rua Guilherme Asbahr Neto, 586 SP</p><p>Espaço Atairú</p><p>(11) 99496-2373</p><p>Projeto de Neuropsicopedagogia</p><p>São Paulo, 19 de março de 2024</p><p>Neuropsicopedgoga: Elaine Cristina Gonçalves Santos</p><p>Instituição: Casa da Criança</p><p>Apresentação</p><p>O Trabalho Neuropsicopedagógico tem como foco principal identificar os fatores que dificultam</p><p>o processo de aprendizagem através da avaliação neuropsicopedagógica e organizar as estratégias,</p><p>alinhando os estudos das neurociências, pedagogia e psicologia cognitiva, com foco nas lacunas que</p><p>possam impedir o bom desenvolvimento da aprendizagem, através dos processos de intervenção.</p><p>Proposta de trabalho</p><p>Ações Instrumento /Estratégias Envolvidos</p><p>Avaliação</p><p>Neuropsicopedagógica</p><p>Aplicação de testes TDE II 12 adolescentes de 12 a 15 anos</p><p>Correção da Avaliação Organização do protocolo de</p><p>intervenção.</p><p>Neuropsicopedagoga</p><p>Intervenção</p><p>Neuropsicopedagógica</p><p>Aplicação de estratégias e tarefas</p><p>para desenvolvimento da</p><p>aprendizagem e diminuição da</p><p>defasagem.</p><p>12 adolesentes de 12 a 15 anos</p><p>Elaine Cristina Gonçalves Santos</p><p>Rua Guilherme Asbahr Neto, 586 SP</p><p>Espaço Atairú</p><p>(11) 99496-2373</p><p>Proposta de Valores</p><p>Avaliação e intervenção para um período de 6 meses para</p><p>12 adolescentes.</p><p>R$ 25.920,00</p><p>Material para processo de avaliação – protocolos do TDE II R$ 450,00</p><p>Valor Total R$ 26.370,00</p><p>Cronograma de tempo – sessões semanais</p><p>Quantidade Semana Mês Semestre</p><p>Individual 50 minutos por</p><p>semana por</p><p>adolescente</p><p>3:20h por mês (</p><p>4 semanas) por</p><p>adolescente</p><p>19:20 h por</p><p>adolescente</p><p>Total para 12</p><p>adolescentes</p><p>10 h por semana 40 h mensais 240 h totais</p><p>Ações</p><p>1. Avaliação para verificação das possíveis lacunas de aprendizagem</p><p>com foco nas crianças que apresentam dificuldades.</p><p>2. Elaboração dos protocolos de intervenção.</p><p>3. Organização e aplicação de estratégias de intervenção especificas</p><p>para recuperação de aprendizagem e aprimoramento das</p><p>habilidades essenciais para o bom andamento dos processos de</p><p>aprendizagem.</p><p>Elaine Cristina Gonçalves Santos</p><p>Rua Guilherme Asbahr Neto, 586 SP</p><p>Espaço Atairú</p><p>(11) 99496-2373</p><p>4. Participação de reuniões com equipe de profissionais que atuam</p><p>com os jovens.</p><p>Elaine Cristina Gonçalves Santos</p><p>Neuropsicopedagoga Clínica</p><p>Cód. SBNPp 3908</p><p>PROJETO EM NEUROPSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL</p><p>À</p><p>Instituição: Casa da Criança</p><p>Apresentação</p><p>O Trabalho Neuropsicopedagógico no contexto institucional, visa identificar dificuldades,</p><p>obstáculos e defasagens relacionadas à aprendizagem através da sondagem do desempenho</p><p>acadêmico dos grupos, que por usa vez, deve ser constituído por protocolo validado científica</p><p>e pedagogicamente. A partir dos resultados, estrutura intervenções para superação deles,</p><p>propiciciando o desenvolvimento de habilidades cognitivas. O arcabouço teórico do projeto é</p><p>embasado em estudos das Neurociências aplicadas á Educação, Pedagogia e Psicologia</p><p>Cognitiva.</p><p>Proposta de Trabalho</p><p>Ações Instrumento</p><p>/Estratégias</p><p>Envolvidos Duração</p><p>Sondagem do</p><p>desempenho</p><p>acadêmico</p><p>Aplicação de testes</p><p>TDE II</p><p>12 adolescentes de</p><p>12 a 15 anos</p><p>Aproximadamente</p><p>30 dias</p><p>Correção da Avaliação Organização do</p><p>protocolo de</p><p>intervenção.</p><p>Neuropsicopedagoga 15 dias</p><p>Intervenção</p><p>Neuropsicopedagógica</p><p>Aplicação de</p><p>estratégias e tarefas</p><p>para desenvolvimento</p><p>da aprendizagem e</p><p>diminuição da</p><p>defasagem.</p><p>12 adolesentes de</p><p>12 a 15 anos</p><p>Aproximadamente</p><p>90 a 120 dias</p><p>Reaplicação da</p><p>sondagem</p><p>Análise dos avanços e</p><p>superação das</p><p>dificuldades,</p><p>obstáculos e</p><p>defasagens</p><p>12 adolesentes de</p><p>12 a 15 anos</p><p>30 dias</p><p>Tempo total do projeto: 180 dias aproximadamente</p><p>Proposta de Valores</p><p>Sondagem, triagem, intervenção e encaminhamentos</p><p>através de informes neuropsicopedagógicos.</p><p>R$ 28.420,00</p><p>Material para processo de avaliação – protocolos do</p><p>TDE II</p><p>R$ 660,00</p><p>Capacitação de 10h R$ 1.520,00</p><p>Valor Total 30.600,00</p><p>Ações</p><p>1. Estruturação e implementação dos protocolos de sondagem e triagem das</p><p>dificuldades acadêmicas para verificação das possíveis dificuldades,</p><p>obstáculos e defasagens de aprendizagem das crianças e adolescente.</p><p>2. Estruturação e implementação dos protocolos de intervenção</p><p>neuropsicopedagógica.</p><p>3. Participação de reuniões com equipe de profissionais que atuam com os</p><p>jovens, bem como ações de sensibilização para implmentação do projeto junto</p><p>a equipe da instituição.</p><p>4. Capacitação de profissionais da equipe da instituição no total de 10h.</p><p>São Paulo, 21 de março de 2024.</p><p>Angelita Fülle</p><p>Neuropsicopedagoga Institucional e Clínica</p><p>SBNPp 9961</p><p>Rua das Orquídeas, 777. Sala 111.</p><p>Torre Business</p><p>Indaiatuba/SP</p><p>LOSKER CONSULTORIA EM TI</p><p>ORÇAMENTO PARA PRESTAÇÃO DE SERVIÇOS</p><p>A</p><p>Casa da Criança e do Adolescente de Santo Amaro</p><p>CNPJ nº 61.054.698/0001-12</p><p>Departamento Administrativo</p><p>Venho por meio deste apresentar orçamento para Prestação de serviços técnicos</p><p>profissionais abaixo especificados:</p><p>Descrição Unidade Quantidade Valor Unitário Valor Total</p><p>Provedor, monitoramento e</p><p>suporte da internet, e</p><p>promover manutenção de TI</p><p>Mês 6 R$ 1.640,36 R$ 9.842,16</p><p>Valor Total R$ 9.842,16</p><p>Data de validade da proposta: 30/10/2024</p><p>São Paulo/SP, 21 de março de 2024.</p><p>Osni Ferreira</p><p>LOSKER CONSULTORIA EM TI</p><p>CNPJ: 43.739.436/0001-00</p><p>Telefone: (11) 96840-4417</p><p>PLANO DE TRABALHO PARA APLICAÇÃO DE RECURSO PÚBLICO PROVENIENTE DE INDICAÇÃO POR EMENDA</p><p>PARLAMENTAR OPERACIONALIZADA PELA SECRETARIA MUNICIPAL DE ASSISTÊNCIA E DESENVOLVIMENTO</p><p>SOCIAL DE SÃO PAULO (SMADS) EM PARCERIA COM ORGANIZAÇÃO DA SOCIEDADE CIVIL</p><p>PLANO DE TRABALHO PREVENDO APLICAÇÃO DE RECURSO PÚBLICO ORIUNDO DE EMENDA PARLAMENTAR</p><p>OFICINAS LUDICAS: APRENDIZAGEM E DIVERSÃO</p><p>FINALIDADE: CUSTEIO PARA REALIZAÇÃO DE OFICINAS LÚDICAS COM AS CRIANÇAS E ADOLESCENTES EM</p><p>ACOLHIMENTO INSTITUCIONAL PARA AUXILIAR A SUPERAR DESAFIOS DE APRENDIZAGEM</p><p>PARA TIPOLOGIA SOCIOASSISTENCIAL - Serviço de Acolhimento Institucional para Crianças e Adolescentes –</p><p>Alta Complexidade</p><p>IDENTIFICAÇÃO ÓRGÃO GESTOR</p><p>Órgão Gestor: Secretaria Municipal de Assistência e Desenvolvimento Social – SMADS da Prefeitura Municipal</p><p>de São Paulo</p><p>Titula da Pasta: Secretário Municipal Carlos Bezerra Jr.</p><p>Telefone: (11) 3291-9772</p><p>E-mail: carlosbezerrajr@prefeitura.sp.gov.br</p><p>IDENTIFICAÇÃO DA ORGANIZAÇÃO DA SOCIEDADE CIVIL (OSC)</p><p>Organização da Sociedade Civil Parceira: Casa da Criança e do Adolescente de Santo Amaro Grossarl</p><p>CNPJ: 61.054.698/0001-12</p><p>Endereço: Rua Padre Chico, 320 – Santo Amaro – SP/SP</p><p>Telefone: (11) 3624-2660 / (11)91717-4786</p><p>E-mail: administracao@casadacriancasantoamaro.org.br captacao@casadacriancasantoamaro.org.br</p><p>Nome do responsável legal: Angela Faria Lengyel (Presidente)</p><p>Serviço de destino: Serviço de Acolhimento Institucional/ Abrigo Institucional</p><p>• SAICA 1 – Abrigo Institucional</p><p>Número do Termo de Colaboração da Parceria: 431/SMADS/2018</p><p>Supervisão de Assistência Social de Abrangência: SAS SA (Santo Amaro)</p><p>Distrito de instalação do serviço: Distrito Santo Amaro</p><p>Público-alvo: Crianças e adolescentes em acolhimento institucional e com grande defasagem e dificuldades de</p><p>aprendizado</p><p>Tipologia: Serviço de Acolhimento Institucional para Crianças e Adolescentes</p><p>Recurso Previsto: R$ 100.000,00 (Cem mil reais)</p><p>1. Apresentação:</p><p>A Casa da Criança e do Adolescente de Santo Amaro Grossarl - CCASA é uma organização sem fins lucrativos,</p><p>com mais de 40 anos atuando na proteção integral de crianças e adolescentes em conjunto com a família e o</p><p>Estado.</p><p>Dispõe de 200 vagas para acolhimento e atendimento para quem tem de 0 a 17 anos e 11 meses em 6</p><p>unidades, sendo: 2 Centros para Crianças e Adolescentes (CCAs), 3 Serviços de Acolhimento Institucional para</p><p>Crianças e Adolescentes (SAICAS), e um Serviço Casa Lar, localizados na Zona Sul de São Paulo (Distrito de Santo</p><p>Amaro e Campo Grande).</p><p>Tem como missão acolher e promover o desenvolvimento de crianças e adolescentes em situação de</p><p>vulnerabilidade, formando cidadãos conscientes de seus direitos e deveres.</p><p>mailto:carlosbezerrajr@prefeitura.sp.gov.br</p><p>mailto:administracao@casadacriancasantoamaro.org.br</p><p>mailto:captacao@casadacriancasantoamaro.org.br</p><p>Acolhimento integral (Abrigo Institucional - SAICAS)</p><p>No Abrigo Institucional objetivo é viabilizar, no menor tempo possível, o retorno seguro ao convívio familiar.</p><p>Apenas quando isso não é viável na família de origem é que se parte para a tentativa de inserção em família</p><p>substituta. E, caso nenhuma dessas duas circunstâncias aconteça, os acolhidos permanecem conosco para que</p><p>possamos exercer um trabalho mais direcionado para o desenvolvimento da autonomia para quando for</p><p>necessário deixar os Serviço de acolhimento.</p><p>1.1Contexto:</p><p>Quando uma criança ou adolescente se encontra em uma situação de vulnerabilidade social, como trabalho</p><p>infantil, negligência intrafamiliar, violência física ou psicológica, as chances de comprometimento emocional e</p><p>cognitivo são infinitamente maiores que os demais. Também, é importante citar que durante a pandemia, com</p><p>o fechamento das escolas as crianças em situação de maior vulnerabilidade apresentaram dificuldades nos</p><p>âmbitos cognitivos, emocionais e pedagógico e foram cercadas de atendimentos psicológicos, psicossociais e de</p><p>apoio à resolução de problemas.</p><p>Após todo o processo junto ao Sistema Único de Assistência Social (SUAS) e o Conselho Tutelar, quando a</p><p>CCASA recebe uma criança ou adolescente, em especial na faixa dos 12 aos 15 anos, esse comprometimento é</p><p>bastante significativo impactando no seu desenvolvimento pessoal e profissional. Aos 17 anos e 11 meses eles</p><p>têm se desligar do acolhimento institucional e consequentemente do apoio e suporte para o seu equilíbrio</p><p>psicossocial.</p><p>2. OBJETIVO:</p><p>O Objetivo da aplicação do recurso de R$ 100.000,00 de emenda parlamentar, é para a contratação durante</p><p>seis meses de uma consultoria especializada em projetos com crianças e adolescentes para auxiliá-los no</p><p>desempenho escolar, por meio de jogos e dinâmicas. A contratação desta consultoria se faz necessária pois é</p><p>crucial identificar as necessidades específicas de cada acolhido e oferecer estratégias personalizadas para ajudá-</p><p>los a superar desafios e desenvolver suas habilidades.</p><p>A equipe da consultoria estará totalmente alinhada com os técnicos do SAICA, que são um psicólogo,</p><p>assistente social, pedagogo e o coordenador do serviço.</p><p>Serão aplicas oficinas lúdicas para aprendizagem e rastreamento de habilidades, esta abordagem positiva,</p><p>tornará o processo mais envolvente e eficaz para as crianças e adolescentes.</p><p>Além disso, caso a criança ou adolescente apresente algum distúrbio que influencie na aprendizagem,</p><p>imediatamente a integração com a rede municipal responsável por esse tipo de tratamento será iniciada,</p><p>garantindo o cuidado abrangente com o bem-estar e desenvolvimento integral dos acolhidos.</p><p>Objetivos específicos</p><p>1. Identificar, em conjunto com a equipe do SAICA, as dificuldades específicas de cada acolhido e, com</p><p>base nos resultados, elaborar estratégias de intervenção personalizadas, visando potencializar as</p><p>habilidades e superar as dificuldades encontradas;</p><p>2. Promover alinhamento e acompanhamento junto a equipe técnica dos SAICAS e a Escola que a criança</p><p>frequenta, verificando se as intervenções estão ajudando o acolhido em todos os seus aspectos de vida;</p><p>3. Potencializar os aspectos cognitivos, emocionais e pedagógicos do acolhido visando potencializar as</p><p>habilidades e superar as dificuldades encontradas permitindo que ele tenha as mesmas condições de</p><p>enfrentamento dos desafios da vida adulta que os demais adolescentes.</p><p>Objetivo Geral:</p><p>O potencial para mudar a vida dessas crianças com o atendimento de uma consultoria especializada, com</p><p>uma equipe multidisciplinar com educador, psicopedagogo, neuropsicopedagogo é imenso. Há oportunidades</p><p>deles experienciarem as mesmas condições de desenvolvimento dos indivíduos cujas condições familiares e de</p><p>vida sejam menos traumáticas.</p><p>Acreditamos realmente que este trabalho auxiliará para prepará-los melhor para um futuro com maior</p><p>autonomia e melhores perspectivas de vida, como por exemplo melhor empregabilidade.</p><p>É muito importante pensar que essa ação irá promover mais equidade, já que o desequilíbrio emocional e</p><p>social neste corte da população é importante. Essas crianças ficaram para trás e o nosso projeto pretende</p><p>contribuir para reduzir o cenário de desigualdade social no Brasil.</p><p>3. JUSTIFICATIVA:</p><p>Crianças e adolescentes sob a proteção do acolhimento institucional não apenas têm a liberdade</p><p>preservada, mas as condições para sua segurança e autonomia garantidas – uma característica diretamente</p><p>ligada à promoção de seu desenvolvimento social e cidadania.</p><p>O comprometimento psicopedagógico cujas trajetórias lhes exigem lidar com questões que perpassam</p><p>dificuldade tem impedido o desenvolvimento social dos jovens acolhidos, impactando no cenário de</p><p>desigualdade social no Brasil.</p><p>Os profissionais da consultoria acompanharão, por meio de atividades, jogos e exercícios, individualmente</p><p>e em grupo as crianças e os adolescentes em sessões 3 x por semana para contribuir no processo de</p><p>desenvolvimento diante das dificuldades cognitivas e socioemocionais.</p><p>Os encontros com a equipe multidisciplinar acontecerão nos espaços do SAICA1, biblioteca, quadra, quintal</p><p>e sala de reuniões quando a equipe se reunirem.</p><p>Gradativamente o projeto será ampliado para as unidades SAICA 2 e SAICA 3, atingindo um número maior</p><p>de crianças, adolescentes</p><p>Todos os recursos disponíveis serão utilizados como instrumentos de intervenção neuropsicopedagogica,</p><p>de modo a potencializar o processo de aprendizagem, sendo necessário designar parte do recurso da verba para</p><p>subsidiar a internet e promover manutenção de TI.</p><p>4. AVALIAÇÃO:</p><p>Recursos Plano de ação Indicadores</p><p>CUSTEIO PARA</p><p>REALIZAÇÃO DE</p><p>OFICINAS LÚDICAS COM</p><p>AS CRIANÇAS E</p><p>ADOLESCENTES EM</p><p>ACOLHIMENTO</p><p>INSTITUCIONAL PARA</p><p>AUXILIAR A SUPERAR</p><p>DESAFIOS DE</p><p>APRENDIZAGEM</p><p>- Contratação durante seis meses de</p><p>uma consultoria especializada em</p><p>projetos com crianças e adolescentes</p><p>para auxiliá-los no desempenho</p><p>escolar, por meio de jogos e</p><p>dinâmicas;</p><p>- Realizar avaliação / diagnóstico</p><p>psicopedagógica para afinar sobre o</p><p>processo de aprendizagem criança,</p><p>procurando compreender a origem</p><p>da dificuldade de aprendizagem.</p><p>Melhora no desempenho no ano escolar que</p><p>está cursando e fortalecimento para os próximos</p><p>anos.</p><p>Habilitação para participar das seleções de</p><p>trabalho de maneira mais igualitária.</p><p>Melhora no processo de aprendizagem e</p><p>promover a autonomia e autoestima dos</p><p>educandos.</p><p>Auxiliar na detecção de algum distúrbio</p><p>específico para indicação do Acolhido para</p><p>atendimento especializado no Serviço adequado</p><p>na Rede Municipal.</p><p>Espera-se através dos recursos obtidos pela emenda parlamentar impositiva a redução da defasagem</p><p>escolar das crianças e adolescentes em acolhimento institucional, propiciando a autonomia e autoestima dos</p><p>educandos e a maior inserção dos jovens acolhidos no Programa de Formação Profissional – PFP.</p><p>Os resultados serão mensurados por meio de reuniões entre a equipe da Consultoria e equipe técnica dos</p><p>SAICAS e a escola dos acolhidos, e apresentado em formato de relatórios mensais.</p><p>Para atender as demandas do projeto prevemos a contratação de uma Consultoria com equipe</p><p>multidisciplinar, TI (uso da Wi-Fi, manutenção dos computadores, impressora).</p><p>Recursos Plano de ação Indicadores</p><p>Consultoria especializada</p><p>em projetos com crianças</p><p>e adolescentes para</p><p>auxiliá-los no</p><p>desempenho escolar, por</p><p>meio de jogos e dinâmicas</p><p>Contratação de Consultoria com</p><p>equipe multidisciplinar para</p><p>avaliação, atendimento e</p><p>acompanhamento de 12 jovens</p><p>com defasagem escolar entre 2 e 4</p><p>anos do ano de ensino para a</p><p>idade.</p><p>Atendimento semanais individuais e em</p><p>grupo</p><p>Suporte de TI</p><p>Manutenção dos computadores</p><p>existentes e atualizações</p><p>necessárias de software,</p><p>disponibilização de uma rede WiFi</p><p>Contratação de uma empresa</p><p>especializada</p><p>5. ATIVIDADES</p><p>As ações (oficinas e atendimentos) acontecerão em um período de seis meses, no contraturno escolar, após</p><p>alinhamento entre as equipes de profissionais e a escola.</p><p>AÇÃO Tema Descrição resumida Datas e</p><p>Horários</p><p>Formação</p><p>Profissional</p><p>Reuniões Planejamento/a</p><p>nálise de</p><p>desempenho/</p><p>análise de</p><p>impacto</p><p>Será realizado um primeiro</p><p>encontro para planejamento e</p><p>alinhamento do projeto;</p><p>Acontecerão 4 reuniões mensais</p><p>para alinhamento e avaliação da</p><p>adesão e desempenho e 1</p><p>reunião ao final do semestre</p><p>para fechar os 6 meses do</p><p>projeto e a continuidade.</p><p>1 reunião</p><p>inicial,</p><p>4 reuniões</p><p>mensais</p><p>1 Encontro</p><p>final</p><p>Empresa de Consultoria:</p><p>Psicopedagogia,</p><p>neuropsicopedagogia</p><p>Equipe técnica SAICA:</p><p>Pedagogo, psicologo,</p><p>Ass. Social</p><p>Coordenador SAICA:</p><p>Ass. Social</p><p>Encontro com as</p><p>Crianças e</p><p>Adolescentes</p><p>Sessões</p><p>individuais</p><p>Diagnosticar os fatores que</p><p>dificultam o processo de</p><p>aprendizagem, e em caso de</p><p>distúrbios, indicar o</p><p>encaminhamento para a serviço</p><p>específico da Rede Municipal de</p><p>Atendimento</p><p>Avaliação</p><p>individual</p><p>Empresa de Consultoria:</p><p>Psicopedagogia,</p><p>neuropsicopedagogia</p><p>Oficinas e</p><p>atividades lúdicas</p><p>Sessões</p><p>individuais e em</p><p>grupo</p><p>Atividades lúdicas com jogos,</p><p>exercícios, meditação e</p><p>respiração etc.</p><p>Atendimento</p><p>semanal</p><p>Empresa de Consultoria:</p><p>Psicopedagogia,</p><p>neuropsicopedagogia</p><p>Elaboração</p><p>relatório final e</p><p>Avaliação de</p><p>impacto</p><p>Reuniões</p><p>mensais entre</p><p>Consultoria e</p><p>equipe técnica</p><p>do Saica e escola</p><p>Mensurar por meio de avaliação</p><p>o desenvolvimento quanto</p><p>habilidades de leitura e</p><p>compreensão para relatórios e</p><p>dossiê do Acolhido.</p><p>Reuniões</p><p>mensais</p><p>Empresa de Consultoria:</p><p>Psicopedagogia,</p><p>neuropsicopedagogia</p><p>Equipe técnica SAICA:</p><p>Pedagogo, psicologo,</p><p>Ass. Social</p><p>Coordenador SAICA:</p><p>Ass. Social</p><p>6. CRONOGRAMA DE PLANEJAMENTO E DESEMBOLSO:</p><p>Cronograma: Desenvolvimento de novos cursos.</p><p>Mês 1 Mês 2 Mês 3 Mês 4 Mês 5 Mês 6 Mês 7</p><p>Recebimento da verba X</p><p>Processo de contratação X</p><p>Reunião de alinhamento junto as</p><p>equipes</p><p>X</p><p>Encontros com as crianças e</p><p>adolescentes</p><p>X</p><p>indicar o encaminhamento X</p><p>Oficinas e atividades lúdicas x x X X</p><p>Relatórios: Planejamento, mensais</p><p>e final</p><p>x x x x x x x</p><p>Prestação de contas x x x</p><p>7. ESTRUTURA DO SERVIÇO:</p><p>CARGO FORMAÇÃO ESCOLARIDADE QUANT. ATRIBUIÇÃO CARGA</p><p>HORÁRIA</p><p>Consultora em</p><p>Desenvolvimento</p><p>pedagógico</p><p>Pedagoga Ensino Superior</p><p>1</p><p>atendimento e</p><p>acompanhamento de 12</p><p>jovens com defasagem</p><p>escolar entre 2 e 4 anos do</p><p>ano de ensino para a idade.</p><p>36h/mês</p><p>Consultora em</p><p>Desenvolvimento</p><p>neuropedagógico</p><p>Neuro pedagoga Ensino Superior 1 atendimento e</p><p>acompanhamento de 12</p><p>jovens com defasagem</p><p>escolar entre 2 e 4 anos do</p><p>ano de ensino para a idade.</p><p>36h/mês</p><p>Técnico em</p><p>suporte de TI</p><p>Tecnologia da</p><p>Informação</p><p>Ensino Superior 1 subsidiar a internet e</p><p>promover manutenção de TI</p><p>8h/semana</p><p>ORÇAMENTO:</p><p>São Paulo, 20 de março de 2024</p><p>Angela Faria Lengyel</p><p>ITEM</p><p>PRODUTO E</p><p>ESPECIFICAÇÃO</p><p>TÉCNICA</p><p>QUANTIDADE</p><p>EMPRESA DE MENOR</p><p>ORÇAMENTO E CNPJ</p><p>VALOR</p><p>UNITÁRIO</p><p>(R$)</p><p>VALOR TOTAL (R$)</p><p>1</p><p>Consultora em</p><p>Desenvolvimento</p><p>Psicopedagógico,</p><p>neuropedagógico</p><p>1</p><p>Atairú Espaço de</p><p>Desenvolvimento Humano</p><p>CNPJ: 332.650.131/0001-</p><p>41</p><p>R$ 82.756,00 R$ 90.158,00</p><p>1 Consultoria em TI 1</p><p>Marcelo Bérgamo</p><p>Manutenção Bergamo</p><p>Manutenção ME</p><p>CNPJ: 07.821.498/0001-00</p><p>R$ 9.842,00 R$ 9.842,00</p><p>QUANTIDADE TOTAL 2 Unidades VALOR TOTAL R$ 100.000,00</p>