Colaborar - Av1 - Introdução À Educação Física

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<p> Introdução À Educação Física (/aluno/timelin…</p><p>Av1 - Introdução À Educação Física</p><p> </p><p>(/notific</p><p>Informações Adicionais</p><p>Período: 26/08/2024 00:00 à 30/09/2024 23:59</p><p>Situação: Cadastrado</p><p>Tentativas: 3 / 3</p><p>Pontuação: 2000</p><p>Protocolo: 1035832481</p><p>Avaliar Material</p><p>1)</p><p>a)</p><p>b)</p><p>c)</p><p>d)</p><p>e)</p><p>2)</p><p>A partir dos anos de 1980 deflagrou-se um processo de questionamentos na educação física, que</p><p>impactaram na constituição do campo acadêmico e científico da área. Logo, o foco estava voltado para uma</p><p>reflexão sobre qual seriam os rumos da área.</p><p>Assinale a alternativa que apresenta como esse período foi denominado:</p><p>Alternativas:</p><p>Crise de Identidade. Alternativa assinalada</p><p>Crise Profissional.</p><p>Crise Esportiva.</p><p>Crise Científica.</p><p>Crise de Saber.</p><p>Sobre os aspectos históricos da educação física e a saúde, complete as lacunas abaixo:</p><p>Como ponto inicial dessa relação histórica da Educação Física e saúde podemos apontar para o século XIX e</p><p>a tendência à ________________ da Educação Física que acabava reduzindo ao aspecto __________ toda a</p><p>complexidade do movimento humano e desse homem em movimento.</p><p>Sobre os aspectos históricos da educação física e a saúde, assinale a alternativa que preenche corretamente</p><p>as lacunas acima:</p><p>Alternativas:</p><p>https://www.colaboraread.com.br/aluno/timeline/index/3751892802?ofertaDisciplinaId=2242472</p><p>https://www.colaboraread.com.br/aluno/timeline/index/3751892802?ofertaDisciplinaId=2242472</p><p>https://www.colaboraread.com.br/notificacao/index</p><p>https://www.colaboraread.com.br/notificacao/index</p><p>https://www.colaboraread.com.br/notificacao/index</p><p>javascript:void(0);</p><p>a)</p><p>b)</p><p>c)</p><p>d)</p><p>e)</p><p>3)</p><p>a)</p><p>b)</p><p>c)</p><p>d)</p><p>e)</p><p>4)</p><p>biologização – social.</p><p>humanização – cultural.</p><p>biologização – cultural.</p><p>biologização - biológico. Alternativa assinalada</p><p>fisiologização – anatômico.</p><p>A presença da Educação Física na área da saúde está relacionada a sua dimensão histórica como</p><p>também a dimensão legal da Educação Física como profissão na área da saúde e as conquistas da área.</p><p>Sobre esse aspecto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas.</p><p>( ) O reconhecimento do Profissional de Educação Física como profissional da saúde, de nível superior,</p><p>ocorreu no ano de 1997, pelo Conselho Nacional de Saúde.</p><p>( ) Um grande avanço para a área e seus profissionais no campo da saúde ocorreu no ano de 2008, como a</p><p>inclusão do Profissional de Educação Física nas Equipes de Saúde da Família do Núcleo de Apoio à Saúde da</p><p>Família (NASF).</p><p>( ) Outro marco histórico é a inclusão da atividade física, no ano de 2013, como fator determinante e</p><p>condicionante da saúde, conforme a Lei nº 12.864, de 24 de setembro de 2013. Esse aspecto abre uma</p><p>grande possibilidade não só de reconhecimento social, mas também de aberturas de novos campos de</p><p>trabalho tanto no setor público como privado.</p><p>( ) O mais novo marco nesse processo histórico ocorreu em agosto de 2020, com a Resolução nº 391, de 26</p><p>de agosto, que trata sobre o reconhecimento e a definição da atuação e competências do Profissional de</p><p>Educação Física em contextos hospitalares.</p><p>Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:</p><p>Alternativas:</p><p>F-V-V-V.</p><p>V-V-F-V.</p><p>V-F-F-V.</p><p>F-V-V-F.</p><p>V-V-V-V. Alternativa assinalada</p><p>Uma das bases de garantia de qualidade e responsabilidade da atuação profissional é o seu Código de</p><p>Ética Profissional. Ele se configura como um parâmetro ético que rege os princípios e deveres no exercício</p><p>profissional. Sobre o Código de Ética da Educação Física, leia e analise as afirmativas abaixo:</p><p>I – Os princípios éticos contidos no Código de Ética Profissional da Educação Física estão ancorados em</p><p>princípios éticos universais, como a Declaração Universal dos Direitos Humanos (1948); a Agenda 21, que</p><p>demonstra valores éticos e morais associados ao meio ambiente no contexto das relações entre os homens</p><p>em sociedade e; a Carta Brasileira de Educação Física (2000).</p><p>II – Aliado à prática profissional, na materialidade dos conhecimentos apreendidos no processo de</p><p>formação, devem estar os valores éticos, os valores profissionais, constituindo uma indissociabilidade entre</p><p>conhecimento e habilidade e as decisões constantemente tomadas na atuação profissional a partir de uma</p><p>a)</p><p>b)</p><p>c)</p><p>d)</p><p>e)</p><p>5)</p><p>a)</p><p>b)</p><p>visão ética.</p><p>III – O Código de Ética dos Profissionais de Educação Física é um instrumento regulador do exercício da</p><p>Profissão, formalmente vinculado às Diretrizes Regulamentares do Sistema CONFEF/CREFs, define-se como</p><p>um instrumento legitimador do exercício da profissão, sujeito, portanto, a um aperfeiçoamento contínuo</p><p>que lhe permita estabelecer os sentidos educacionais, a partir de nexos de deveres e direitos;</p><p>IV - O Profissional de Educação Física registrado no Sistema CONFEF/CREFs e, consequentemente, aderente</p><p>ao presente Código de Ética, na qualidade de interventor social, deve assumir compromisso ético para com</p><p>a sociedade, colocando-se a seu serviço primordialmente, independentemente de qualquer outro interesse,</p><p>sobretudo de natureza corporativista.</p><p>Sobre a temática acima, estão corretas apenas as afirmativas:</p><p>Alternativas:</p><p>I, II e III.</p><p>II, III e IV.</p><p>I, III e IV.</p><p>II e IV.</p><p>Todas as afirmativas estão corretas. Alternativa assinalada</p><p>O Código de Nuremberg (1947) e a Declaração Universal de Direitos Humanos (1948) não foram capazes</p><p>de sensibilizar os cientistas para o respeito necessário no uso de seres humanos em pesquisas médicas.</p><p>Logo, muitos casos de violações continuaram a acorrer em muitos países, mesmo os que eram signatários</p><p>das referidas declarações.  A Declaração de Helsinque (1964) teve uma força maior e começou a</p><p>reconfigurar o campo das pesquisas médicas envolvendo seres humanos a partir de padrões e valores</p><p>éticos e morais.</p><p>Sobre essa temática, analise as afirmativas abaixo:</p><p>I – Um dos mais significativos impactos resultados desse documento foi o estabelecimento da</p><p>obrigatoriedade de todo protocolo experimental de pesquisa que envolva seres humanos deve ser</p><p>submetido, analisado e aprovado por um comitê externo e independente.</p><p>II – No Brasil, tomando como base a Declaração de Helsinque, o Conselho Nacional de Saúde (CNS) publicou</p><p>em 13 de junho de 1988 a sua Resolução nº1, sendo considerado o primeiro documento nacional regulador</p><p>e normativo das pesquisas envolvendo seres humano.</p><p>III – Sobre um dos seus cinco princípios básicos para a pesquisa biomédica envolvendo seres humanos,</p><p>podemos destacar: a pesquisa clínica deve adaptar-se aos princípios morais e científicos que justificam a</p><p>pesquisa médica e deve ser baseada em experiências de laboratório e com animais ou em outros fatos</p><p>cientificamente determinados.</p><p>Sobre a temática acima, estão corretas apenas as afirmativas:</p><p>Alternativas:</p><p>I e II.</p><p>II e III.</p><p>c)</p><p>d)</p><p>e)</p><p>I e III.</p><p>Somente a I.</p><p>Todas as afirmativas estão corretas. Alternativa assinalada</p>