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Curso : Redes de Computadores Disciplina : COMUNICAÇÕES ÓTICAS PARA TRANSMISSÃO DE DADOS E-mail: Jordans.paiva@gmail.com Experiência Profissional: Engenheiro da Embratel 10 Anos na área Técnica; 10 Anos na área Comercial; Especialista da Anatel 1 Ano na Outorga de Serviços 7 Anos na Fiscalização Técnica Mestrando na área de Antenas Professor: Jordan Paiva Ementa Objetivos Conteúdo programático Metodologia Recursos Instrucionais Avaliação Bibliografia Plano de Aula Visão Geral Fundamentos : Conceitos de ótica; Fundamentos de fibras; Cabos óticos; Componentes ativos e passivos; Projeto de links óticos; Simulações de redes óticas. Ementa Compreender os conceitos sobre fibras óticas e seus dispositivos identificando sua aplicação no ambiente das redes de computadores Objetivos Gerais . Apresentar os fundamentos da natureza da luz; · Entender os conceitos da propagação da luz; · Relacionar os conceitos da luz com as fibras óticas; · Apresentar as características dos cabos óticos; · Coletar as características dos principais componentes óticos e optoeletrônicos usados na comunicação óptica para ambientes LAN; . Relacionar a aplicação dos acessórios óticos com os cabos óticos em um sistema LAN; · Investigar os testes de link ótico; · Interpretar o desempenho dos cabos óticos em ambientes LAN Objetivos Específicos Conteúdo programático COMUNICAÇÕES ÓTICAS PARA TRANSMISSÃO DE DADOS (40 Horas / Aula): Unidade 1: A natureza da luz- Conceitos de ótica- Reflexão e refração- Princípio de propagação da luz em fibras óticas; Unidade 2 – Fibras óticas- Histórico- Características- Fabricação- Modos de propagação- Classificação- Cabos óticos- Fontes de luz; Unidade 3 – Componentes de sistemas óticos- Elementos passivos- Elementos ativos; Unidade 4 – Desempenho em sistemas óticos- Implementação de um link ótico- Medidas óticas- Cálculo do enlace ótico- Desempenho Aulas expositivas Leitura e discussão de textos e estudos de casos Palestras Trabalhos em equipe Metodologia Recursos Instrucionais Retroprojetor Slides em transparências ou software de apresentação TV ou Projetor de Vídeo Vídeo-cassete Fitas de vídeo Quadro e pincel. Dimensões Qualitativas (Dql) e Quantitativas (Dqt) Participação em sala de aula Trabalhos individuais e de equipe Provas escritas Avaliação Primeira nota (AVI): dimensões Ql + Qt Segunda nota (AVII): dimensões Ql + Qt Terceira nota (AVIII): Prova escrita Critérios de Avaliação O controle é realizado através de chamada e lançada no sistema no mês (*); Freqüência mínima para a aprovação é de 75%; Reprovação automática para faltas além dos 25% permitidos; Estar atento as datas das avaliações, conferir no aluno online; Verificar se o seu nome consta na chamada das disciplinas matriculadas; Controlar o seu número de faltas; Critérios de Avaliação Haverá em cada semestre letivo, três verificações da aprendizagem (consultar calendário de provas): AV1 AV2 AV3 As datas das provas das AVs não podem ser alteradas; As notas de Av1, Av2 e Av3 podem ser formadas pela média dos trabalhos realizados no respectivos períodos. Para obter a aprovação o aluno deverá alcançar a média aritmética igual ou superior a 6,0 (seis) dentre as duas maiores notas; A menor nota deve ser igual ou superior a 4,0 (quatro) Bibliografia - Básica PINHEIRO, José Maurício S. Guia Completo de Cabeamento de Redes. Rio de Janeiro: ELSEVIER, 2003 Capítulo 5: Cabeamento óptico AMAZONAS, José Roberto de Almeida. Projeto de Sistemas de Comunicações Ópticas. São Paulo: Manole, 2005. Capítulo 3 – Fundamentos da propagação da luz Capítulo 5 – Fibras ópticas Bibliografia - Complementar SERWAY, Raymond A.; JEWETT JUNIOR, John W. Princípios de física 4: óptica e física moderna. 3. ed. São Paulo: Thomson, 2002. KELLER, Frederick J.; GETTYS,W. Edward.; MALCOLM, J. Skove. Física. Tradução Alfredo Alves de faria. São Paulo: Makron Books, 1999. SOARES NETO, Vicente; C. JÚNIOR, Mário Boscato; SILVA, Adelson de Paula. Telecomunicações redes de alta velocidade cabeamento estruturado. 3.ed. São Paulo: Erica, 2002. FERRARI, Antonio Martins. Telecomunicações: evolução e revolução. 8.ed. São Paulo: Erica, 2003. Plano de Aula – Jul-Ago 2013 Plano de Aula – set/out 2013 Plano de Aula – nov/dez 2013 * * * * * * * * * * * * * * * * *
