Roteiro de aula prática - Propriedades da água -Ciências

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<p>Roteiro de aula prática – Propriedades da água</p><p>Introdução</p><p>A água é uma substância com propriedades que a tornam única e essencial à</p><p>vida, com características que possibilitam a sua utilização em várias atividades e</p><p>situações do cotidiano.</p><p>As propriedades da água são: organolépticas, pressão, empuxo, tensão</p><p>superficial e solubilidade. Em cada seção a seguir será demonstrado algumas das</p><p>propriedades da água e suas aplicações no dia a dia.</p><p>Objetivos</p><p>Identificar as propriedades da água e reconhecer a presença de água em várias</p><p>situações do dia a dia.</p><p>Seção 1 – A água é matéria</p><p>• Dentro de um béquer totalmente cheio de água será colocada uma pedra.</p><p>1. Por que a água transbordou do béquer?</p><p>_____________________________________________________________________________</p><p>_____________________________________________________________________________</p><p>2. A partir do experimento que você presenciou, como você explica que a água é</p><p>matéria?</p><p>_____________________________________________________________________________</p><p>_____________________________________________________________________________</p><p>Seção 2 – Propriedade de capilaridade</p><p>• Em um béquer contendo água colorida será mergulhado metade de um papel toalha</p><p>e a outra metade do papel será colocado em um segundo béquer vazio.</p><p>1. O que aconteceu com a água?</p><p>_____________________________________________________________________________</p><p>_____________________________________________________________________________</p><p>2. Como você explica o que aconteceu?</p><p>_____________________________________________________________________________</p><p>_____________________________________________________________________________</p><p>_____________________________________________________________________________</p><p>Seção 3 – Propriedade de tensão superficial</p><p>• Em um béquer contendo água será despejado um pote de glitter. Alguns minutos</p><p>depois será acrescentado algumas gotas de detergente.</p><p>1. O que aconteceu com o glitter quando colocado no béquer com água?</p><p>_____________________________________________________________________________</p><p>2. O que aconteceu com o glitter após acrescentar as gotas de detergente?</p><p>_____________________________________________________________________________</p><p>3. Como você explica o que aconteceu?</p><p>_____________________________________________________________________________</p><p>_____________________________________________________________________________</p><p>_____________________________________________________________________________</p><p>4. Você já observou que alguns insetos ficam sobre a superficie da água sem afundar?</p><p>Como isso é possível?</p><p>_____________________________________________________________________________</p><p>_____________________________________________________________________________</p><p>Seção 4 – Propriedade de solubilidade</p><p>• Em um béquer contendo água será acrescentado 1 colher de açúcar. Em outro</p><p>béquer contendo água será acrescentado 1 colher de sal. Em outro béquer</p><p>contendo água será acrescentado 1 colher de areia.</p><p>1. Por que a água é chamada de solvente universal?</p><p>________________________________________________________________________________</p><p>________________________________________________________________________________</p><p>2. Quais substâncias foram dissolvidas pela água?</p><p>________________________________________________________________________________</p><p>________________________________________________________________________________</p><p>3. Dê exemplos de outras substâncias solúveis e insolúveis que você observa no seu</p><p>dia a dia.</p><p>________________________________________________________________________________</p><p>________________________________________________________________________________</p><p>Seção 5 – Propriedade de pressão</p><p>• Será observado a vasão da água em uma garrafa aberta com dois furos idênticos</p><p>(furo 1 e furo 2), situados em posições distintas.</p><p>1. Por que a água sai com uma vazão diferente através de cada furo?</p><p>________________________________________________________________________________</p><p>________________________________________________________________________________</p><p>2. Cite outros exemplos de pressão da água observado no seu dia a dia.</p><p>________________________________________________________________________________</p><p>________________________________________________________________________________</p>