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<p>COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO AVA</p><p>QUESTIONÁRIO UNIDADE I</p><p>PERGUNTA 1</p><p>1. Considere os versos da música de Chico César e analise as afirmativas a seguir.</p><p>“Respeitem meus cabelos, brancos...</p><p>I. A presença, ou a ausência, da vírgula altera o sentido do primeiro verso.</p><p>II. Com a vírgula no primeiro verso, “brancos” torna-se vocativo.</p><p>III. Se a vírgula do primeiro verso fosse retirada, haveria referência à idade do eu-lírico,</p><p>e não à etnia.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>a</p><p>.</p><p>I, II e III.</p><p>PERGUNTA 2</p><p>1. Considere a ilustração do artista Escher e analise as asserções e a relação proposta</p><p>entre elas.</p><p>I. Na gravura, observa-se a função metalinguística da linguagem.</p><p>PORQUE</p><p>II. Na gravura, o artista trabalha a forma estética da mensagem.</p><p>Assinale a alternativa correta.</p><p>b</p><p>.</p><p>As asserções I e II são verdadeiras, e a II não justifica a I.</p><p>PERGUNTA 3</p><p>1. Considere o título jornalístico e analise as afirmativas.</p><p>“Apresentador assume ter medo de morrer em entrevista”</p><p>I. Há ambiguidade no título, pois entende-se que ele tem medo de morrer durante uma</p><p>entrevista.</p><p>II. Se a locução “em entrevista” fosse colocada após o verbo “assume”, o problema do</p><p>enunciado seria resolvido.</p><p>III. A ambiguidade do título ocorre devido à polissemia da palavra “entrevista”.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>b</p><p>.</p><p>I e II.</p><p>PERGUNTA 4</p><p>1. Considere o texto publicado na imprensa e analise as afirmativas.</p><p>Texto: Em vez de ser morta há facadas, personagem central mata agressor a tiros no</p><p>final do espetáculo para se “modernizar”</p><p>I. A expressão “em vez de” é incorreta, deveria ser substituída por “ao invés de”.</p><p>II. O correto é “a facadas”.</p><p>III. O correto é “à facadas”.</p><p>IV. O correto é “à tiros”.</p><p>É correto o que se afirma apenas em:</p><p>b. II.</p><p>PERGUNTA 5</p><p>1. Considere o texto a seguir e analise as afirmativas.</p><p>“Ao chegar ao ancoradouro, recebeu Alzira Alves ...</p><p>2. I. O texto pertence ao gênero textual notícia e apresenta estrutura dissertativo-</p><p>argumentativa.</p><p>II. Há um erro de regência verbal no texto.</p><p>III. Observa-se falta de clareza, provocada pelo mau posicionamento da oração</p><p>adjetiva.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>e. III, apenas.</p><p>Baixado por Wag Tam (cupomnova.30@gmail.com)</p><p>lOMoARcPSD|47036553</p><p>PERGUNTA 6</p><p>1. Considere o texto escrito em um anúncio publicitário de um carro da categoria SUV.</p><p>“Evite dirigir fora da estrada. Você pode não querer mais voltar para ela.”</p><p>Os dois períodos poderiam ser ligados por uma conjunção sem alteração do sentido</p><p>pretendido pelo publicitário. Assinale a alternativa que apresenta a conjunção possível.</p><p>c. Pois.</p><p>PERGUNTA 7</p><p>1. Considere o período e analise as afirmativas.</p><p>“Ana estava muito cansada, por isso resolveu arrumar a casa inteira.”</p><p>I. O uso da conjunção inadequada provoca incoerência no enunciado apresentado.</p><p>II. A conjunção que une as orações do período deveria ser substituída por outra, como</p><p>“entretanto”.</p><p>III. Para unir as duas orações do período, deveria ser usado o pronome “onde”.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>c. I e II.</p><p>PERGUNTA 8</p><p>1. Observe a peça publicitária a seguir e analise as asserções e a relação proposta entre</p><p>elas</p><p>I. O objetivo do anúncio é mostrar que quem bebe comete, sem perceber, erros</p><p>ortográficos.</p><p>PORQUE</p><p>II. A troca de letras nas palavras da peça publicitária alerta para o fato de que o álcool</p><p>altera a percepção do consumidor.</p><p>Assinale a alternativa correta.</p><p>d. A asserção I é falsa.</p><p>PERGUNTA 9</p><p>1. Considere o texto e analise as afirmativas.</p><p>“O desenvolvimento de tecnologias de comunicação ...</p><p>I. Na primeira oração, há um erro de concordância verbal: o correto é “permite”.</p><p>II. O uso do elemento coesivo “na qual” está correto.</p><p>III. Em “podendo aprender novos idiomas e costumes”, há problema na construção</p><p>sintática, pois falta o sujeito correto da oração.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>d</p><p>.</p><p>I e III.</p><p>PERGUNTA 10</p><p>1. Considere o trecho, publicado em um jornal há alguns anos e analise as afirmativas.</p><p>“Amantes dos antigos bolachões penam não só para encontrar os discos, que ficam a</p><p>cada dia mais raros. A dificuldade aparece também na hora de trocar a agulha ou levar</p><p>o toca-discos para o concerto.”</p><p>I. O primeiro período encontra-se fragmentado, pois não há continuidade da oração.</p><p>II. Há um erro ortográfico na palavra “concerto”.</p><p>III. O texto é claro, coeso e bem estruturado.</p><p>É correto o que se afirma somente em:</p><p>e</p><p>.</p><p>I e II.</p><p>Baixado por Wag Tam (cupomnova.30@gmail.com)</p><p>lOMoARcPSD|47036553</p><p>QUESTIONÁRIO UNIDADE II</p><p>PERGUNTA 1</p><p>1. 1. Leia o texto.</p><p>Texto 1</p><p>Justiça ou vingança?</p><p>Maria Rita Kehl</p><p>Texto 2</p><p>A favor da redução da maioridade penal</p><p>Com base na leitura, avalie as afirmativas.</p><p>I. No texto I, infere-se que, para a autora, a criminalidade tem causa nos problemas</p><p>sociais e o desejo de vingança fundamenta a ideia da redução da maioridade penal,</p><p>que não resolveria o problema da violência no Brasil.</p><p>II. No texto II, o autor afirma a constitucionalidade da redução da maioridade penal e</p><p>defende a ideia de que os crimes mais graves cometidos por jovens entre 16 e 18 anos</p><p>devem ser avaliados de forma mais rígida.</p><p>III. Na argumentação, a autora do texto I vale-se da exposição de fatos históricos, e o</p><p>autor do texto II apresenta um exemplo.</p><p>IV. Os dois textos são classificados como artigo de opinião, com estrutura</p><p>argumentativa.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>a. I, II, III e IV.</p><p>PERGUNTA 2</p><p>1. Leia o texto e analise as afirmativas.</p><p>Extra, extra. Este macaco é humano.</p><p>Não somos tão especiais</p><p>I. A tese do autor é de que não há diferenças entre o homem e o macaco.</p><p>II. O autor vale-se do argumento de autoridade para defender seu ponto de vista.</p><p>III. A fotografia tem papel na sustentação da tese, pois atua como um argumento com</p><p>base no real.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>b</p><p>.</p><p>II e III.</p><p>Baixado por Wag Tam (cupomnova.30@gmail.com)</p><p>lOMoARcPSD|47036553</p><p>PERGUNTA 3</p><p>1. Considere o post e analise as afirmativas.</p><p>I. O post ratifica a validade do raciocínio dedutivo para se chegar a conclusões gerais.</p><p>II. O post comprova a importância e a validade do argumento por exemplo ou por</p><p>ilustração.</p><p>III. Há problemas gramaticais no post: falta de pontuação e de acento e erro de</p><p>concordância verbal.</p><p>Assinale a alternativa correta.</p><p>b</p><p>.</p><p>Somente a afirmativa III é correta.</p><p>PERGUNTA 4</p><p>1. João, gerente de uma agência bancária, escreveu o seguinte e-mail a um cliente.</p><p>Prezado Sr. Marco Antônio,</p><p>Foi observado uma movimentação incomum na sua conta corrente na última semana,</p><p>onde houveram saques de alto valor. Solicitamos que verifique seu extrato a fim de</p><p>identificar possíveis FRAUDES.</p><p>I. Há dois erros de concordância no e-mail.</p><p>II. O uso de letras maiúsculas, como em FRAUDES, sugere que o enunciador está</p><p>falando mais alto.</p><p>III. No e-mail, faltam a despedida e a assinatura.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>2.a</p><p>.</p><p>I, II e III.</p><p>3.</p><p>PERGUNTA 5</p><p>1. Leia o texto, de autoria de Luiz Ruffato.</p><p>Nossa democracia em xeque</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>e. III, apenas.</p><p>PERGUNTA 6</p><p>1. Considere o texto a seguir e analise as asserções e a relação entre elas.</p><p>I. A combinação da linguagem verbal com a não verbal é uma característica dos</p><p>memes.</p><p>PORQUE</p><p>II. Os memes utilizam nível de linguagem informal, por isso o desvio em relação à</p><p>colocação pronominal do texto apresentado é aceitável.</p><p>Assinale a alternativa correta.</p><p>b</p><p>.</p><p>As asserções I e II são verdadeiras, e a II não justifica a I.</p><p>PERGUNTA 7</p><p>1. Leia o trecho a seguir.</p><p>2.a. A sociedade de consumidores busca atrair a atenção do público, onde o</p><p>desempenho do cidadão, é interpelado, tornando a inclusão e a exclusão um critério</p><p>para a estratificação social, por meio de saudações.</p><p>b. De acordo com Bauman, na sociedade dos consumidores, o desempenho</p><p>Baixado por Wag Tam (cupomnova.30@gmail.com)</p><p>lOMoARcPSD|47036553</p><p>consumista do indivíduo é o principal critério para definir sua inclusão ou sua</p><p>exclusão social.</p><p>c. Bauman retoma o conceito de Althusser e afirma que os estigmas sociais,</p><p>distribuindo apreço, inclusão e exclusão irrompem sobre o público,</p><p>e chamam a</p><p>atenção dele.</p><p>d. Os lugares obtidos pelo público na estratificação social indicam a recompensa ou a</p><p>penalização da interpelação popular, ou seja, a sociedade apela aos consumidores.</p><p>e. A excelência do consumo na sociedade atual dirige-se aos consumidores e isso</p><p>segundo Bauman, orienta os estigmas sociais e questiona os cidadãos quanto à sua</p><p>estratificação.</p><p>PERGUNTA 8</p><p>1. Leia os quadrinhos a seguir.</p><p>Com base na leitura e nos seus conhecimentos, analise as alternativas.</p><p>I. As facilidades de propagação de informações na sociedade em rede possibilitam a</p><p>divulgação de textos sem a correta referência, o que invalida a internet como fonte de</p><p>pesquisa para trabalhos acadêmicos.</p><p>II. As redes sociais permitem o compartilhamento de textos sem a checagem de fontes,</p><p>o que provoca, muitas vezes, a disseminação de informações incorretas.</p><p>III. A referência correta a fontes e a redação autoral são duas características essenciais</p><p>dos textos acadêmicos.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>b</p><p>.</p><p>II e III.</p><p>PERGUNTA 9</p><p>1. Leia a fábula e analise as afirmativas.</p><p>O sapo e o escorpião</p><p>“Era uma vez um sapo e um escorpião que estavam parados à margem de um rio.</p><p>I. Trata-se de um texto com estrutura argumentativa, que defende a tese de as pessoas</p><p>não se livram da sua natureza.</p><p>II. O texto é predominantemente figurativo, pois prevalecem os elementos concretos.</p><p>III. O tema do texto é “O sapo e o escorpião”.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>a. I, II e III.</p><p>b. II e III.</p><p>c. I e II.</p><p>d. I e III.</p><p>e. II, apenas.</p><p>PERGUNTA 10</p><p>1. Leia os quadrinhos e analise as afirmativas.</p><p>Fonte: <https://exercicios.mundoeducacao.bol.uol.com.br/exercicios-fisica/exercicios-</p><p>sobre-as-leis-newton.htm>. Acesso em 20 abr. 2019.</p><p>I. O objetivo dos quadrinhos é denunciar o plágio, prática que, embora comum em</p><p>Baixado por Wag Tam (cupomnova.30@gmail.com)</p><p>lOMoARcPSD|47036553</p><p>trabalhos escolares, é crime.</p><p>II. Infere-se que o professor solicitou a Calvin uma paráfrase das Leis de Newton.</p><p>III. O personagem valeu-se da ambiguidade da expressão “suas palavras” para livrar-</p><p>se da lição.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>c. II e III.</p><p>ATIVIDADE TELEAULA II</p><p>PERGUNTA 1</p><p>1. “Segundo a ONU (Organização das Nações Unidas), até 2030, mais de 90% da</p><p>população mundial viverá nos grandes centros urbanos”. A afirmação é um caso típico</p><p>de:</p><p>c. Argumentação com base no real.</p><p>PERGUNTA 2</p><p>1. “A maior parte dos crimes violentos cometidos no Brasil é cometida por menores de</p><p>idade. Portanto, faz todo o sentido diminuir a maioridade penal”. A frase é um caso</p><p>típico de:</p><p>b. Raciocínio certo com dados errados.</p><p>PERGUNTA 3</p><p>1. A ausência de parágrafos é uma regra:</p><p>2.a. Nas atas de reunião.</p><p>3.</p><p>PERGUNTA 4</p><p>1. Eles surgiram como diários virtuais e hoje são fontes de geração de renda para muitos</p><p>especialistas. Eles são:</p><p>b. Os blogs</p><p>.</p><p>Baixado por Wag Tam (cupomnova.30@gmail.com)</p><p>lOMoARcPSD|47036553</p>