Concurso Público Nº 004/2022

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<p>Prefeitura Municipal de IPERÓ Concurso Público Nº 004/2022 07/AGO/2022</p><p>PROVA de AUXILIAR de DESENVOLVIMENTO INFANTIL</p><p>1</p><p>CADERNO DE QUESTÕES – INSTRUÇÕES</p><p>SEJA BEM-VINDO! ANTES DE INICIAR A PROVA, LEIA ATENTAMENTE AS SEGUINTES INSTRUÇÕES!</p><p>DEIXE SOBRE A MESA apenas o Caderno de Questões, o Cartão de Respostas, caneta esferográfica (azul ou preta); todos os demais</p><p>objetos devem ser colocados abaixo da mesa ou em local indicado pelo FISCAL DE PROVA.</p><p>→ NÃO É PERMITIDO a consulta ou o uso de livros, códigos, dicionários, apontamentos, apostilas, lápis, borracha, réguas, compassos,</p><p>calculadoras, bips, notebooks, tablets, fone de ouvido; portar armas no local de realização das provas; levantar-se; fumar; comunicar-</p><p>se ou tentar visualizar o Caderno de Questões ou o Cartão de Respostas de outro candidato; portar telefones celulares, relógio de</p><p>pulso ou equipamentos similares sem que os mesmos tenham tido a bateria retirada ou tenham sido desligados (inclusive</p><p>despertador), acondicionados e lacrados no invólucro de segurança (o telefone celular não poderá emitir qualquer sinal sonoro</p><p>durante a realização das provas); outras atitudes incompatíveis com o ambiente de realização das provas; caso necessário utilizar o</p><p>sanitário, solicite ao Fiscal de Prova, que designará um Auxiliar de Coordenação para acompanhá-lo, devendo no percurso permanecer</p><p>em silêncio. Na inobservância de tais condutas o Fiscal de Prova recolherá a prova e o candidato será DESCLASSIFICADO.</p><p>→ Confira o CADERNO DE QUESTÕES antes de começar a resolução; verifique no cabeçalho de todas as folhas se a prova corresponde</p><p>ao cargo/função para o qual você se inscreveu; verifique se o caderno contém 35 questões objetivas de múltipla escolha; por fim,</p><p>verifique se não houve alguma falha de impressão que prejudique a leitura do texto, gráficos ou ilustrações; caso necessário solicite</p><p>ao Fiscal de Prova que substitua o Caderno de Questões. Você deverá entregar o Caderno de Questões ao final da prova, juntamente</p><p>com o Cartão de Respostas.</p><p>→ Confira os seus dados no CARTÃO DE RESPOSTAS; havendo divergências, ou se ele não lhe pertencer, informe ao Fiscal de Prova,</p><p>que providenciará os ajustes necessários. As questões deverão ser respondidas no Cartão de Respostas, preenchendo-se totalmente</p><p>o campo indicativo da letra correspondente à opção de resposta escolhida com caneta esferográfica azul ou preta; não use “X” ou</p><p>outro tipo de marcação; se você assinalar mais de uma alternativa, a questão será considerada errada; não rasure, não amasse, não</p><p>perfure e nem preencha a lápis o Cartão de Respostas, caso contrário, a resposta será anulada. Veja a seguir um exemplo de como</p><p>devem ser assinaladas as respostas:</p><p>1 A B C D</p><p>2 A B C D</p><p>→ Utilize o Rascunho do Cartão de Respostas no verso desta página para assinalar as suas respostas antes de transcrevê-las para o</p><p>Cartão de Respostas definitivo. Ao final da prova você destacará esta folha e levará consigo para efetuar a conferência com o gabarito</p><p>da prova.</p><p>→ A DURAÇÃO DA PROVA é de 3 horas, já incluído o tempo destinado ao preenchimento do Cartão de Respostas. A prova poderá</p><p>ser entregue somente depois de 1 hora do seu início; os últimos candidatos a entregarem as provas, sendo no mínimo dois,</p><p>permanecerão na sala para efetuar, com o Fiscal de Prova, a lacração do envelope contendo os Cartões de Respostas.</p><p>→ O Fiscal de Prova não está autorizado a emitir opinião nem a prestar esclarecimentos sobre o conteúdo das provas. A interpretação</p><p>das questões faz parte do processo de avaliação, cabendo única e exclusivamente ao candidato deliberar sobre as respostas; caso</p><p>queira efetuar alguma manifestação de qualquer espécie, deverá lavrá-la na ATA DE PROVA ao final da prova, no momento da entrega</p><p>do seu Cartão de Respostas.</p><p>→ A partir das 20 horas do dia 07 de AGOSTO de 2022 o candidato poderá consultar o Gabarito e o Caderno de Provas no site</p><p>www.publiconsult.com.br. O Gabarito poderá ser acessado através do Painel do Candidato, na área de “EDITAIS E PUBLICAÇÕES”</p><p>do respectivo concurso público/processo seletivo. O Caderno de Provas poderá ser acessado através do Painel do Candidato, na área</p><p>de “ANEXOS” do respectivo concurso público/processo seletivo, e ficará disponível para consulta exclusivamente durante o prazo de</p><p>interposição de recursos contra questões e gabarito.</p><p>→ RECURSOS em relação ao gabarito ou às questões da prova deverão ser impetrados nos dias 08 e 09 de AGOSTO de 2022,</p><p>exclusivamente através do site www.publiconsult.com.br, na forma do item 10.2 do Edital de Abertura de Inscrições.</p><p>→ Estima-se a divulgação da CLASSIFICAÇÃO PROVISÓRIA para o dia 12 de AGOSTO de 2022 (6ª FEIRA), a partir das 20h00. O gabarito,</p><p>os resultados dos recursos, as convocações, os resultados intermediários, a classificação final, bem como outras DIVULGAÇÕES serão</p><p>disponibilizadas no sites www.publiconsult.com.br, www.ipero.sp.gov.br. Não serão informados resultados por telefone ou qualquer</p><p>outro meio que não o ora indicado.</p><p>(Veja no verso instruções sobre o rascunho e o preenchimento do cartão de respostas) → → → → → → → → → → → → → →</p><p>http://www.publiconsult.com.br/</p><p>http://www.publiconsult.com.br/</p><p>http://www.publiconsult.com.br/</p><p>http://www.ipero.sp.gov.br/</p><p>Prefeitura Municipal de IPERÓ Concurso Público Nº 004/2022 07/AGO/2022</p><p>PROVA de AUXILIAR de DESENVOLVIMENTO INFANTIL</p><p>2</p><p>RASCUNHO DO CARTÃO DE RESPOSTAS</p><p>→ Utilize este rascunho para marcar as respostas antes de transcrevê-las definitivamente para o Cartão de Respostas.</p><p>→ Ao final da prova você deverá destacar esta folha e levar consigo para efetuar a conferência com o Gabarito.</p><p>→ Não se esqueça de entregar o restante do Caderno de Questões juntamente com o Cartão de Respostas definitivo ao Fiscal da</p><p>Prova</p><p>→ NÃO SE ESQUEÇA DE ASSINAR O CARTÃO DE RESPOSTAS DEFINITIVO, caso não o faça, isso ocasionará a sua DESCLASSIFICAÇÃO.</p><p>(A) (B) (C) (D)</p><p>1</p><p>2</p><p>3</p><p>4</p><p>5</p><p>6</p><p>7</p><p>8</p><p>9</p><p>10</p><p>11</p><p>12</p><p>13</p><p>14</p><p>15</p><p>16</p><p>17</p><p>18</p><p>(A) (B) (C) (D)</p><p>19</p><p>20</p><p>21</p><p>22</p><p>23</p><p>24</p><p>25</p><p>26</p><p>27</p><p>28</p><p>29</p><p>30</p><p>31</p><p>32</p><p>33</p><p>34</p><p>35</p><p>BOA SOR E!</p><p>http://dementia.pt/wp-content/uploads/lapis.jpg</p><p>Prefeitura Municipal de IPERÓ Concurso Público Nº 004/2022 07/AGO/2022</p><p>PROVA de AUXILIAR de DESENVOLVIMENTO INFANTIL</p><p>3</p><p>LÍNGUA PORTUGUESA e INTERPRETAÇÃO DE TEXTO</p><p>Leia o texto abaixo e responda as questões de 1 a 10:</p><p>SAMBA DO ARNESTO</p><p>O Arnesto nos convidô prum samba, ele mora no Brás</p><p>Nóis fumos e não incontremos ninguém</p><p>Nóis voltermos cuma baita de uma reiva</p><p>Da outra vez nóis num vai mais</p><p>Nóis não semos tatu!</p><p>Notro dia encontremo com o Arnesto</p><p>Que pediu descurpas mais nóis não aceitemo</p><p>Isso não se faiz, Arnesto, nóis não simporta</p><p>Mais você divia ter ponhado um recado na porta</p><p>Um recado assim ói:</p><p>"Ói, turma, num deu pra esperá</p><p>Aduvido que isso, num faz mar, num tem importânça,</p><p>Assinado em cruiz purque não sei escrever": ARNESTO</p><p>(Letra da canção de Adoniran Barbosa)</p><p>1 - No "Samba do Arnesto" encontram-se vários "erros" de</p><p>português, porém eles são intencionais, pois se trata de uma</p><p>canção, uma obra artística. Com a utilização deste expediente,</p><p>Adoniran Barbosa:</p><p>(A) Propõe-se a apresentar um retrato caricato da fala de uma faixa</p><p>da população paulistana: os descendentes de imigrantes</p><p>italianos moradores em alguns bairros, como o Bixiga e o</p><p>Belenzinho.</p><p>(B) Demonstrada esta caricatura através da utilização dos “erros” de</p><p>português: a/e em verbos de 1ª conjugação (encontremos,</p><p>vortemos, aceitemos); l/r (vortemos, descurpas); ditongação de</p><p>monossílabos (nóis, veiz, mais, faiz).</p><p>(C) Pretende “legitimar” a fala do imigrante,</p><p>através dele próprio.</p><p>Agora não é mais o outro que o vê e o retrata, parodiando-o; ele</p><p>mesmo se vê e se retrata. Em lugar de posar como modelo, pinta</p><p>seu autorretrato, com ironia.</p><p>(D) Busca demonstrar que a “falta de educação” - no sentido da</p><p>evasão escolar - demonstrada pela falta de apuro na linguagem</p><p>cotidiana, anda de braços dados com a “falta de educação” – no</p><p>sentido social, já que Arnesto marca um compromisso e não</p><p>comparece.</p><p>2 - O trecho: "O Arnesto nos convidô prum samba, ele mora no</p><p>Brás, nóis fumo e não incontremos ninguém", corretamente</p><p>reescrito, fica:</p><p>(A) O Arnesto convidou-nos para um samba, ele mora no Brás, nós</p><p>fumos e não encontramos ninguém.</p><p>(B) O Arnesto nos convidou para um samba, ele mora no Brás, nós</p><p>fomos e não encontramos ninguém.</p><p>(C) O Arnesto nos convidou-nos para um samba, ele mora no Brás,</p><p>nós fomos e não encontremos ninguém.</p><p>(D) O Arnesto nos convidou pro samba, ele móra no Brás, nós fomos</p><p>e não encontramos ninguém.</p><p>3 - O trecho: "Nós voltermos cuma baita de uma reiva,</p><p>da outra vez nóis num vai mais, nóis não semos tatu!",</p><p>corretamente reescrito, fica:</p><p>(A) Nós voltemos com uma baita de uma raiva,</p><p>da outra vez nós não vamos mais, nós não somos "tatu"!</p><p>(B) Nós voltamos com uma baita de uma raiva,</p><p>da outra vez nós não vamos mais, nós não somos "tatus"!</p><p>(C) Nós voltamos como uma baita de uma raiva,</p><p>da outra vez nós não vimos mais, nós não somos "tatus"!</p><p>(D) Nós voltaremos com a baita de uma raiva,</p><p>da outra vez nós num vamos mais, nós não seremos "tatu"!</p><p>4 - O trecho: "Notro dia encontremo com o Arnesto,</p><p>que pediu descurpas mais nóis não aceitemo", corretamente</p><p>reescrito, fica:</p><p>(A) Outro dia, encontremos com o Arnesto,</p><p>que pediu desculpas mais nós não aceitemos.</p><p>(B) Noutro dia encontremos com o Arnesto,</p><p>que pediu desculpa mas nós não aceitamos.</p><p>(C) Um outro dia encontramos com o Arnesto,</p><p>que pediu desculpa mais nós não aceitemos.</p><p>(D) Noutro dia encontramos com o Arnesto,</p><p>que pediu desculpas, mas nós não aceitamos.</p><p>5 - O trecho: "Isso não se faiz, Arnesto, nóis não simporta, mais</p><p>você divia ter ponhado um recado na porta", corretamente</p><p>reescrito, fica:</p><p>(A) Isso não se faz, Arnesto, nós não nos importamos,</p><p>mas você deveria ter posto um recado na porta.</p><p>(B) Isso não faz-se, Arnesto, nós não importa,</p><p>mais você nos devia ter postado um recado na porta.</p><p>(C) Isso não se faz, Arnesto, nós não se importamos,</p><p>mais você deveria ter exposto um recado na porta.</p><p>(D) Isso não se faz, Arnesto, nós não nos importa,</p><p>mas você devia ter posto um recado na porta.</p><p>6 - O "sujeito" da primeira oração do texto é:</p><p>(A) Simples</p><p>(B) Composto</p><p>(C) Oculto</p><p>(D) Indeterminado</p><p>7 - O verbo “incontremos”, ainda que escrito incorretamente,</p><p>intenciona a conjugação em que tempo verbal?</p><p>(A) Presente do Indicativo</p><p>(B) Pretérito Imperfeito do Indicativo</p><p>(C) Pretérito Perfeito do Indicativo</p><p>(D) Futuro do Pretérito do Indicativo</p><p>Prefeitura Municipal de IPERÓ Concurso Público Nº 004/2022 07/AGO/2022</p><p>PROVA de AUXILIAR de DESENVOLVIMENTO INFANTIL</p><p>4</p><p>8 - A palavra "baita", utilizada no texto, pode ser substituída, sem</p><p>prejuízo de seu significado no texto, por:</p><p>(A) Desnecessária</p><p>(B) Inesperada</p><p>(C) Imensa</p><p>(D) Insignificante</p><p>09 - Na frase: “Notro dia encontremo com o Arnesto</p><p>que pediu descurpas mais nóis não aceitemo”, a palavra</p><p>sublinhada é um pronome:</p><p>(A) Relativo</p><p>(B) Demonstrativo</p><p>(C) Indefinido</p><p>(D) Oblíquo</p><p>10 - Na frase: “Nóis fumos e não incontremos ninguém”, a palavra</p><p>sublinhada é um pronome:</p><p>(A) Relativo</p><p>(B) Demonstrativo</p><p>(C) Indefinido</p><p>(D) Oblíquo</p><p>MATEMÁTICA e RACIOCÍNIO LÓGICO QUANTITATIVO</p><p>11 - Se Luiz Inácio der R$ 100,00 a Jair, este ficará com o dobro do</p><p>que tem Luís Inácio. No entanto, se Jair der R$ 100,00 a Luiz</p><p>Inácio, ambos ficarão com quantias iguais. Os dois juntos</p><p>possuem:</p><p>(A) R$ 800,00</p><p>(B) R$ 900,00</p><p>(C) R$ 1.000,00</p><p>(D) R$ 1.200,00</p><p>12 - Seu Rodolpho possui três filhas e está morando em um asilo em</p><p>Iperó. Valdívia visita-o a cada 4 dias, Valdete a cada 5 dias e</p><p>Wanderléia, a caçula, vai visitá-lo dia sim, dia não. No dia 1º de</p><p>novembro, as três se encontraram no hospital. Qual será a</p><p>próxima vez em que isso voltará a ocorrer?</p><p>(A) Em 11 de novembro</p><p>(B) Em 21 de novembro</p><p>(C) Em 11 de dezembro</p><p>(D) Em 1º de novembro do ano seguinte</p><p>13 - Qual é o próximo número na sequência lógica:</p><p>1 – 2 – 6 – 24 → ???</p><p>(A) 30</p><p>(B) 48</p><p>(C) 60</p><p>(D) 120</p><p>14 - Uma quadra de futebol de salão tem 28 metros de</p><p>comprimento por 15 metros de largura. Para se construir uma</p><p>grade de proteção em todo o contorno da quadra, quantos</p><p>metros de grade devem ser comprados, considerando-se que</p><p>se pretende colocar a grade a um metro das linhas laterais e de</p><p>fundo da quadra?</p><p>(A) 45 metros de grade</p><p>(B) 90 metros de grade</p><p>(C) 109 metros de grade</p><p>(D) 464 metros de grade</p><p>15 - Observe a figura abaixo:</p><p>A razão BC/CD é:</p><p>(A) 4/5</p><p>(B) 3/12</p><p>(C) 6/9</p><p>(D) 4/9</p><p>16 - As alturas de seis pessoas são: 1.45m, 1.50m, 1.50m, 1.60m,</p><p>1.75m e 1.80m. O valor da média das alturas dessas pessoas</p><p>é:</p><p>(A) 1.50m</p><p>(B) 1.60m</p><p>(C) 1.65m</p><p>(D) 1.70m</p><p>17 - Josimar viaja 450 quilômetros para ir da sua casa ao litoral.</p><p>Numa dessas viagens, após alguns quilômetros, ele parou no</p><p>Graal para um lanchinho. A seguir, percorreu o triplo da</p><p>quantidade de quilômetros que havia percorrido antes de</p><p>parar. Quanto ele percorreu após a parada?</p><p>(A) 90km</p><p>(B) 112,5km</p><p>(C) 120km</p><p>(D) 360km</p><p>18 - A necessidade média diária de proteína para um indivíduo</p><p>adulto é de 50 gramas. Considerando que 50 gramas de</p><p>frango contêm 10 gramas de proteína e que 50 gramas de</p><p>peixe contêm 7,5 gramas de proteína, calcule a quantidade</p><p>de peixe que uma pessoa adulta deverá comer em um</p><p>determinado dia em que já tenha consumido 100 gramas de</p><p>frango, para atingir a necessidade média:</p><p>(A) 100g</p><p>(B) 150g</p><p>(C) 200g</p><p>(D) 250g</p><p>Prefeitura Municipal de IPERÓ Concurso Público Nº 004/2022 07/AGO/2022</p><p>PROVA de AUXILIAR de DESENVOLVIMENTO INFANTIL</p><p>5</p><p>19 - Três colegas que moram juntos numa república</p><p>encomendaram uma pizza. Marco chegou primeiro em casa</p><p>e comeu 2/5 da pizza. Mário chegou em seguida e comeu</p><p>6/9 do que Marco deixou. Mauro chegou por último e</p><p>comeu o que sobrou. Marque a alternativa INCORRETA:</p><p>(A) Marco e Mário comeram a mesma quantidade.</p><p>(B) Marco comeu o dobro do que Mauro comeu.</p><p>(C) Mauro comeu a metade do que Mário.</p><p>(D) Mário comeu mais do que Marco.</p><p>20 - De três irmãs - Juliana, Juliane e Juliete - sabe-se que ou Juliana</p><p>é a mais velha ou Juliane é a mais moça. Sabe-se também, que</p><p>ou Juliane é a mais velha ou Juliete é a mais velha. Desta forma,</p><p>pode-se afirmar que:</p><p>(A) Juliane é a mais moça e Juliana é a mais velha.</p><p>(B) Juliete é a mais moça e Juliana é a mais velha.</p><p>(C) Juliane é a mais moça e Juliete é a mais velha.</p><p>(D) Juliete é a mais moça e Juliane é a mais velha.</p><p>CONHECIMENTOS GERAIS e ATUALIDADES</p><p>21 - “O preço da gasolina registrou queda nos postos pela quinta</p><p>semana seguida, de acordo com pesquisa da Agência</p><p>Nacional do Petróleo (ANP). (...) O preço desta semana é o</p><p>menor patamar desde julho do ano passado, quando o preço</p><p>médio da gasolina ficou em R$ 5,81 no mês, informou a</p><p>ANP”. São motivos para a queda do preço:</p><p>1 - A redução do ICMS sobre combustíveis nos estados.</p><p>2 - As reduções promovidas pela Petrobras nas refinarias.</p><p>3 - A alta do dólar que diminuiu a exportação do petróleo</p><p>produzido no Brasil.</p><p>(Fonte: https://economia.ig.com.br/, 28jul2022)</p><p>De acordo com a fonte referida estão corretos os itens:</p><p>(A) 1 e 2, apenas.</p><p>(B) 1 e 3, apenas.</p><p>(C) 2 e 3, apenas.</p><p>(D) 1, 2 e 3.</p><p>22 - “O presidente do Supremo Tribunal Federal (STF), ministro</p><p>__________ , afirmou hoje (1º) que a Corte permanecerá</p><p>vigilante no segundo semestre para que as eleições gerais</p><p>deste</p><p>ano ocorram de forma saudável. ‘O Supremo Tribunal</p><p>Federal permanecerá vigilante e sempre à altura de sua mais</p><p>preciosa missão, a de guardar a Constituição Federal e zelar</p><p>pela segurança jurídica, com atenção ao sentimento</p><p>constitucional da população brasileira e mantendo a sua</p><p>vigilância suprema em prol da higidez da realização das</p><p>eleições no nosso país’”.</p><p>(Fonte: https://agenciabrasil.ebc.com.br/, 01jul2022)</p><p>Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna:</p><p>(A) Edson Fachin</p><p>(B) Alexandre de Moraes</p><p>(C) Luiz Fux</p><p>(D) Luis Roberto Barroso</p><p>23 - Neste ano teremos eleições para cargos do Poder Executivo</p><p>e do Poder Legislativo. São cargos do Poder Legislativo:</p><p>1 - Deputado Estadual.</p><p>2 - Deputado Federal.</p><p>3 - Senador.</p><p>(Fonte: https://www.tse.jus.br/)</p><p>Estão corretos os itens:</p><p>(A) 1 e 2, apenas.</p><p>(B) 1 e 3, apenas.</p><p>(C) 2 e 3, apenas.</p><p>(D) 1, 2 e 3.</p><p>24 - Apesar de ainda não existir um calendário oficial sobre as</p><p>cores dos meses, as campanhas são cada vez mais</p><p>conhecidas, divulgadas e abraçadas pelas pessoas ao redor</p><p>do mundo. Neste sentido, em relação ao mês de agosto,</p><p>qual cor é atribuída e qual a campanha vinculada?</p><p>(Fonte: https://www.conquistesuavida.com.br/)</p><p>(A) Branco: saúde mental.</p><p>(B) Dourado: aleitamento materno.</p><p>(C) Vermelho: doação de sangue.</p><p>(D) Azul: autismo.</p><p>25 - “A Fifa anunciou que mais de 500 mil pessoas se inscreveram</p><p>para participar da Copa do Mundo de 2022 como voluntários</p><p>na organização. Mais de 80% dos inscritos vêm dos</p><p>continentes africano e asiático, com um aumento</p><p>exponencial desde outubro de 2021, justamente quando o</p><p>Mundial ________ passou a ser o próximo torneio da Fifa na</p><p>agenda”.</p><p>(Fonte: https://ge.globo.com/, 28jul2022)</p><p>(A) de Dubai</p><p>(B) do Catar</p><p>(C) de Abu Dhabi</p><p>(D) dos Emirados Árabes</p><p>CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS</p><p>26 - Analise as seguintes disposições sobre o Estatuto da Criança</p><p>e do Adolescente:</p><p>1 - É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente</p><p>atendimento em creche e pré-escola às crianças de três a</p><p>cinco anos de idade.</p><p>2 - Considera-se criança, para efeitos do Estatuto da Criança</p><p>e do Adolescente, a pessoa até quatorze anos de idade</p><p>incompletos.</p><p>3 - Nenhuma criança ou adolescente menor de 12 anos</p><p>poderá viajar para fora da comarca onde reside</p><p>desacompanhado dos pais ou dos responsáveis sem</p><p>expressa autorização judicial.</p><p>(Fonte: BRASIL. Lei 8.069/1990, art. 2º; 54, IV; 83)</p><p>De acordo com a norma referida estão corretos os itens:</p><p>(A) 1, apenas.</p><p>(B) 2 e 3, apenas.</p><p>(C) 1, 2 e 3.</p><p>(D) Nenhum.</p><p>https://economia.ig.com.br/</p><p>https://agenciabrasil.ebc.com.br/</p><p>https://www.tse.jus.br/</p><p>https://www.conquistesuavida.com.br/</p><p>https://ge.globo.com/</p><p>Prefeitura Municipal de IPERÓ Concurso Público Nº 004/2022 07/AGO/2022</p><p>PROVA de AUXILIAR de DESENVOLVIMENTO INFANTIL</p><p>6</p><p>27 - Sobre o ambiente de cuidados na instituição de educação</p><p>infantil, analise as seguintes disposições:</p><p>1 - A instituição necessita criar um ambiente de cuidado que</p><p>considere as necessidades das diferentes faixas etárias, das</p><p>famílias e as condições de atendimento da instituição. Como</p><p>as crianças pequenas se caracterizam por um ritmo de</p><p>crescimento e desenvolvimento físico variado os cuidados</p><p>devem incluir o acompanhamento deste processo.</p><p>2 - As atividades de cuidado das crianças se organizam em</p><p>função de suas necessidades nas 24 horas do dia. Isto exige</p><p>uma programação conjunta com as famílias para divisão de</p><p>responsabilidades, evitando-se a sobreposição ou a</p><p>ausência de alguns dos cuidados essenciais.</p><p>3 - Desta forma, a organização dos momentos em que são</p><p>previstos cuidados com o corpo, banho, lavagem de mãos,</p><p>higiene oral, uso dos sanitários, repouso e brincadeiras ao ar</p><p>livre, não deve variar nas instituições de educação infantil,</p><p>com o fim de poder estabelecer rotina rígida e inflexível, de</p><p>modo a que a criança precise adaptar-se a ela e não o</p><p>contrário.</p><p>(Fonte: Referencial Curricular Nacional para a Educação</p><p>Infantil - Volume 1 – Introdução, pág. 73-75)</p><p>De acordo com a fonte referida estão corretos os itens:</p><p>(A) 1 e 2, apenas.</p><p>(B) 3, apenas.</p><p>(C) 1, 2 e 3.</p><p>(D) Nenhum.</p><p>28 - Sobre os critérios para formação de grupos de crianças,</p><p>analise as seguintes disposições:</p><p>1 - Numa concepção de educação e aprendizagem que</p><p>considera a interação como um elemento vital para o</p><p>desenvolvimento, o contato entre estas crianças de</p><p>diferentes faixas etárias e com diferentes capacidades deve</p><p>ser evitado.</p><p>2 - Tão importante quanto pensar nos agrupamentos por</p><p>faixa etária é refletir sobre o número de crianças por grupos</p><p>e a proporção de adulto por crianças. Quanto menores as</p><p>crianças, mais desaconselhados são os grupos muito</p><p>pequenos, pois há uma demanda de atendimento</p><p>individualizado.</p><p>3 - Até os 12 meses, é aconselhável não ter mais de 10</p><p>crianças por adulto, sendo necessária uma ajuda nos</p><p>momentos de maior demanda, como, por exemplo, em</p><p>situações de alimentação.</p><p>(Fonte: Referencial Curricular Nacional para a Educação</p><p>Infantil, vol. 1 – Introdução, pág. 72-73)</p><p>De acordo com a norma referida estão corretos os itens:</p><p>(A) 1, apenas.</p><p>(B) 2 e 3, apenas.</p><p>(C) 1, 2 e 3.</p><p>(D) Nenhum.</p><p>29 - Analise as seguintes disposições referentes aos critérios</p><p>para atendimento em creche que respeite os direitos</p><p>fundamentais das crianças:</p><p>1 - As rotinas da creche são flexíveis e reservam períodos</p><p>longos para as brincadeiras livres das crianças.</p><p>2 - Ficamos atentos à adequação de roupas e calçados das</p><p>crianças nas diversas situações.</p><p>3 - Nossas crianças podem olhar para fora através de janelas</p><p>mais baixas e com vidros transparentes.</p><p>(Fonte: MEC. Critérios para um atendimento em creches que</p><p>respeite os direitos fundamentais das crianças, pág. 14 - 18)</p><p>De acordo com a fonte referida estão corretos os itens:</p><p>(A) 1 e 2, apenas.</p><p>(B) 3, apenas.</p><p>(C) 1, 2 e 3.</p><p>(D) Nenhum.</p><p>30 - Assinale a orientação adequada, no que concerne à</p><p>alimentação das crianças em ambiente de creche:</p><p>1 - Devemos elaborar um único cardápio, padronizado e</p><p>homogêneo, que atenda às diferentes faixas etárias,</p><p>visando não criar diferenciações de tratamento entre as</p><p>crianças. E induzi-los a um padrão alimentar mais adequado.</p><p>2 - Devemos evitar que as crianças auxiliem na arrumação</p><p>das mesas e dos utensílios das refeições, para que os pais</p><p>não reclamem que estão fazendo serviço das auxiliares.</p><p>3 - Não devemos permitir que meninos participem de</p><p>atividades na cozinha, pois tais atividades devem se</p><p>restringir às meninas, no que se evita comentários</p><p>maldosos em bullying em relação aos meninos.</p><p>(Fonte: MEC - Critérios para um atendimento em creches</p><p>que respeite os direitos fundamentais das crianças, pág. 20)</p><p>De acordo com a fonte referida estão corretos os itens:</p><p>(A) 1, apenas.</p><p>(B) 2 e 3, apenas.</p><p>(C) 1, 2 e 3.</p><p>(D) Nenhum.</p><p>31 - Analise as seguintes disposições acerca do trabalho com</p><p>música na educação infantil:</p><p>1 - Deve-se buscar cantar mecanicamente, todo tempo e a</p><p>toda hora, pois assim as crianças desenvolverão recursos</p><p>nessa esfera de conhecimento.</p><p>2 - É importante brincar e cantar com as crianças, pois o</p><p>vínculo afetivo e prazeroso que se estabelece nos grupos em</p><p>que o adulto canta é forte e significativo.</p><p>3 - O adulto, como modelo, deve cantar sem gritar, evitando</p><p>pedir que as crianças sempre cantem “mais alto”, tirando-</p><p>lhes a chance de perceber a diferença entre cantar e gritar.</p><p>(Fonte: BRITO. T. A. Música na Educação Infantil, pág. 92-93)</p><p>De acordo com a fonte referida estão corretos os itens:</p><p>(A) 1, apenas.</p><p>(B) 2 e 3, apenas.</p><p>(C) 1, 2 e 3.</p><p>(D) Nenhum.</p><p>Prefeitura Municipal de IPERÓ Concurso Público Nº 004/2022 07/AGO/2022</p><p>PROVA de AUXILIAR de DESENVOLVIMENTO INFANTIL</p><p>7</p><p>32 - Analise as seguintes disposições referentes ao processo de</p><p>adaptação da criança que começa a frequentar a creche ou</p><p>pré-escola:</p><p>1 - Para facilitar a integração da criança à creche nos</p><p>primeiros dias,</p><p>seu ingresso não deve acontecer de forma</p><p>gradual, pois quanto mais tempo a criança ficar no ambiente</p><p>da escola, mais rapidamente se adaptará a ele.</p><p>2 - É preferível que, ao deixar a criança na creche, os pais</p><p>saiam escondidos, pois se a criança perceber que eles estão</p><p>indo embora pode chorar.</p><p>3 - Neste período, a presença de um dos pais ou familiares</p><p>no ambiente da creche ou da pré-escola é importante para</p><p>a criança, pois lhe transmite segurança e lhe dá apoio para</p><p>explorar e conhecer o novo ambiente.</p><p>(Fonte: FERREIRA, M. C. R. Os fazeres na educação infantil, pág. 51-55)</p><p>De acordo com a fonte referida estão corretos os itens:</p><p>(A) 1 e 2, apenas.</p><p>(B) 3, apenas.</p><p>(C) 1, 2 e 3.</p><p>(D) Nenhum.</p><p>33 - Para que o ambiente explorado pela criança nas suas</p><p>interações contribua para o seu crescimento saudável,</p><p>algumas características em relação à organização desse</p><p>espaço devem ser pensadas. Neste sentido, analise as</p><p>seguintes disposições:</p><p>1 - Os espaços fechados, como as salas de Atividades, devem</p><p>ser arejados, claros, com janelas e portas que deixem o sol e</p><p>o ar entrar. Ambientes fechados, sem ventilação, favorecem</p><p>a proliferação dos microrganismos, o que pode ocasionar a</p><p>disseminação de doenças entre as crianças.</p><p>2 - No parquinho de areia, a areia deve ser coberta à noite e</p><p>limpa periodicamente, além de revolvida para evitar a</p><p>proliferação de fungos e bactérias.</p><p>3 - Brinquedos de objetos de pano devem ser lavados</p><p>periodicamente e os de pelúcia devem ser evitados, assim</p><p>como tapetes e cortinas, pois podem causar alergias.</p><p>(Fonte: LOPES, K. R. Coleção Proinfantil, Módulo III, Unidade</p><p>6, Livro de Estudo – Vol. 2. MEC/SED, 2006, pág. 20-22)</p><p>De acordo com a fonte referida estão corretos os itens:</p><p>(A) 1, apenas.</p><p>(B) 2 e 3, apenas.</p><p>(C) 1, 2 e 3.</p><p>(D) Nenhum.</p><p>34 - Analise as seguintes orientações referentes à forma como o</p><p>professor de educação infantil deve tratar a curiosidade das</p><p>crianças em relação à sexualidade:</p><p>1 - Da mesma forma que tentamos explicar outras coisas da</p><p>vida, podemos responder as perguntas das crianças com</p><p>explicações mais longas e elaboradas, tratando</p><p>principalmente do tema da reprodução humana em bases</p><p>científicas.</p><p>2 - Tão importante quanto a informação é o clima afetivo-</p><p>emocional desses momentos. Se o adulto fala sobre o</p><p>assunto com ansiedade, tensão, vergonha ou culpa, ele</p><p>pode estar transmitindo isso.</p><p>3 - É importante evitar transmitir às crianças informações</p><p>errôneas, por exemplo, as histórias de cegonha. Muitas</p><p>vezes essas informações são geradoras de medo e culpa nas</p><p>crianças.</p><p>(Fonte: FERREIRA, M. C. R. Os fazeres na educação infantil, pág. 71-75)</p><p>De acordo com a fonte referida estão corretos os itens:</p><p>(A) 1, apenas.</p><p>(B) 2 e 3, apenas.</p><p>(C) 1, 2 e 3.</p><p>(D) Nenhum.</p><p>35 - O Agente de Desenvolvimento Infantil deve conhecer as</p><p>formas de prevenir acidentes e saber como agir em</p><p>situações imprevistas. Independentemente da faixa etária,</p><p>alguns cuidados básicos devem ser tomados:</p><p>1 - As crianças não devem circular pelas áreas onde se</p><p>preparam os alimentos, evitando seu contato com facas e</p><p>outros materiais cortantes, água fervente, fogo etc.</p><p>2 - Evite passar cera no piso, pois além do cheiro forte, que</p><p>pode causar intoxicação, o chão pode ficar mais</p><p>escorregadio, causando acidentes.</p><p>3 - Jamais dê qualquer tipo de medicação para a criança,</p><p>caso a criança se queixe de algum mal-estar, ou apresente</p><p>algum sintoma. Nestes casos, a família deve ser avisada.</p><p>(Fonte: LOPES, K. R. Coleção Proinfantil, Módulo III, Unidade</p><p>6, Livro de Estudo – Vol. 2. MEC/SED, 2006, pág. 22-23)</p><p>De acordo com a fonte referida, estão corretos os itens:</p><p>(A) 1, apenas.</p><p>(B) 2 e 3, apenas.</p><p>(C) 1, 2 e 3.</p><p>(D) Nenhum.</p>