Língua Portuguesa - Laboratório de Texto - atividade 2

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<p>GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:983209)</p><p>Peso da Avaliação</p><p>2,00</p><p>Prova</p><p>90055981</p><p>Qtd. de Questões</p><p>10</p><p>Acertos/Erros</p><p>7/3</p><p>Nota</p><p>7,00</p><p>A produção de texto deve ser concebida como um processo de construção que compreende um momento de planejamento, um</p><p>momento de escrita propriamente dita, de leitura e releitura, de escrita e reescrita. Acerca do exposto, analise as sentenças a seguir:</p><p>I- A coesão sequencial estabelece diversos tipos de relações semânticas e/ou pragmáticas.</p><p>II- O autor pode, ao longo da construção textual, realizar a progressão textual a partir de elementos recorrentes.</p><p>III- Para compreendermos um texto, necessitamos perceber a interdependência entre as partes do texto.</p><p>IV- Os procedimentos de recorrência não são variados. Há somente a reiteração de itens lexicais.</p><p>Assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A As sentenças I, III e IV estão corretas.</p><p>B Somente a sentença I está correta.</p><p>C Somente a sentença II está correta.</p><p>D As sentenças I, II e III estão corretas.</p><p>O texto não representa um simples emaranhado de palavras, dispostas de forma solta e/ou desconexa, ele necessita ser constituído</p><p>com uma intenção comunicativa. As partes que compõem esse texto devem estar entrelaçadas entre si, de modo a compor um todo lógico,</p><p>preciso e coerente. Sobre a coesão textual, analise as sentenças a seguir:</p><p>I- Não é possível organizarmos textos a partir de frases soltas. É preciso que o texto apresente no seu interior relações de sentido, isto é, que</p><p>ele seja coeso.</p><p>II- Ocorre quando a interpretação de elementos no discurso é dependente da de outros. Um implica o outro, no sentido de que não pode ser</p><p>decodificado a não ser por recurso ao outro.</p><p>III- Podemos dizer que a coerência é quando uma sentença e outra se conectam com o objetivo de criar textos.</p><p>IV- A coesão e a coerência são fenômenos distintos.</p><p>Assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A As sentenças I, III e IV estão corretas.</p><p>B As sentenças II, III e IV estão corretas.</p><p>C As sentenças I, II e IV estão corretas.</p><p>D As sentenças I, II e III estão corretas.</p><p>Um texto é coeso quando há conexão entre as palavras através de elementos formais que assinalam o vínculo entre os seus</p><p>componentes, já a coerência trata da relação que se estabelece entre as diversas partes do texto, criando uma unidade de sentido. Com</p><p>relação ao trecho que segue, observando o que dá sequência ao texto com coesão, coerência e correção gramatical, classifique V para as</p><p>sentenças verdadeiras e F para as falsas:</p><p>"Embora, juridicamente, existam definições distintas, trataremos por contrabando todas as práticas que visem introduzir de forma clandestina</p><p>e fraudulenta mercadorias estrangeiras no território nacional ou promover a saída de produtos nacionais em desacordo com a legislação".</p><p>( ) Combater e prevenir essas práticas ilícitas é um dever do Estado, ao qual cabe, em última instância, a defesa da sociedade e da nação. É</p><p>preciso dar ao problema a dimensão que ele merece.</p><p>VOLTAR</p><p>A+ Alterar modo de visualização</p><p>1</p><p>2</p><p>3</p><p>Fabio Daniel Pereira Mata</p><p>Arquivologia (8122624)</p><p></p><p>15/10/24, 08:58 AVA</p><p>https://ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-tests/answer-book/eyJ0ZXN0Ijp7InRlc3RDb2RlIjoiOTgzMjA5IiwiZGVzY3JpcHRpb24iOiJBdmFsaWHDp8OjbyBJSSAtIEluZGl2aWR1YWwiLCJwYXJhbWV0ZXIiOjE4… 1/4</p><p>( ) Não se pode cogitar projetos de soluções dos problemas sociais, de saúde, de segurança pública, de meio ambiente, de emprego e outros,</p><p>sem antes promover ações efetivas de combate a essas práticas ilegais e de controle sobre os fluxos com o mundo exterior.</p><p>( ) Combater esse ilícito de forma eficaz é, sem dúvida, menos oneroso para o Poder Público do que reparar os danos que o contrabando</p><p>provoca, seja na economia, na segurança, na saúde pública ou na agricultura.</p><p>( ) Promover a evasão de divisas, uma vez que o pagamento de mercadorias introduzidas clandestinamente no país, normalmente, é</p><p>efetuado à margem do sistema oficial de controle cambial e, ainda, propiciando a lavagem de dinheiro ganho em atividades ilícitas.</p><p>Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:</p><p>FONTE: Adaptado de: . Acesso em: 30 ago. 2016.</p><p>A V - V - V - F.</p><p>B F - V - F - V.</p><p>C F - F - V - V.</p><p>D V - F - V - F.</p><p>Refletir sobre diferentes fatos linguísticos, reconhecer e analisar a variação linguística em suas diferentes dimensões, bem como</p><p>reconhecer a natureza dominante de um texto, muito auxilia na compreensão textual. Assim, para que haja a compreensão plena de um texto,</p><p>necessitamos identificar os mecanismos utilizados para que, dessa maneira, a progressão dos sentidos e a manutenção da coerência sejam</p><p>garantidas. Neste contexto, analise as sentenças a seguir:</p><p>I- Os articuladores textuais são um recurso linguístico que promove a conexão de parágrafos, períodos, orações, enunciados, entre outras.</p><p>II- Somente funcionam como articuladores textuais os advérbios de texto e outras expressões adequadas que estabelecem tipos de relações</p><p>semânticas.</p><p>III- As palavras podem produzir sentidos diferenciados, dependendo da maneira como estas estão dispostas no texto para o leitor.</p><p>Assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A As sentenças I e II estão corretas.</p><p>B Somente a sentença III está correta.</p><p>C As sentenças I e III estão corretas.</p><p>D As sentenças II e III estão corretas.</p><p>A coesão e a coerência são fatores cruciais para a elaboração e a compreensão do texto. Sem coerência, o texto torna-se</p><p>incompreensível. Embora muitas pessoas considerem que estes fenômenos sejam distintos, na verdade, eles se complementam na</p><p>compreensão do texto, pois, para que haja coerência, o texto deve estar coeso. Com base no exposto, analise as sentenças a seguir:</p><p>I- A coesão é a ligação que ocorre entre os elementos do texto.</p><p>II- A coesão diz respeito à compreensão: para entender um termo, é preciso entender outro.</p><p>III- Os elementos coesivos do texto são apenas os substantivos, adjetivos e verbos.</p><p>IV- A coesão dá as pistas necessárias para levar o leitor a construir o sentido do texto.</p><p>Assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A As sentenças I, III e IV estão corretas.</p><p>B Somente a sentença II está correta.</p><p>C As sentenças II, III e IV estão corretas.</p><p>D As sentenças I, II e IV estão corretas.</p><p>Revisar Conteúdo do Livro</p><p>4</p><p>5</p><p>Revisar Conteúdo do Livro</p><p>Fabio Daniel Pereira Mata</p><p>Arquivologia (8122624)</p><p></p><p>15/10/24, 08:58 AVA</p><p>https://ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-tests/answer-book/eyJ0ZXN0Ijp7InRlc3RDb2RlIjoiOTgzMjA5IiwiZGVzY3JpcHRpb24iOiJBdmFsaWHDp8OjbyBJSSAtIEluZGl2aWR1YWwiLCJwYXJhbWV0ZXIiOjE4… 2/4</p><p>Dentro dos recursos utilizados para a produção textual, existe um procedimento que se chama recorrência. Este procedimento é</p><p>geralmente utilizado para atingir um determinado objetivo por parte do leitor. Com relação a este procedimento, classifique V para as</p><p>sentenças verdadeiras e F para as falsas:.</p><p>( ) A recorrência é utilizada pelo autor do texto para que a ideia se mantenha viva na memória do leitor.</p><p>( ) A recorrência é um procedimento utilizado pelo leitor para decorar o que leu.</p><p>( ) A recorrência é uma forma de seguir com o texto sem deixar que o leitor esqueça o que foi lido.</p><p>( ) A recorrência ocorre somente em textos de cunho científico, pois, em outros gêneros, isso não é possível.</p><p>Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:</p><p>A V - F - F - V.</p><p>B V - F - V - F.</p><p>C F - V - V - V.</p><p>D V - V - V - F.</p><p>Leia com atenção o trecho que segue:</p><p>[...] Histórias da Inquisição são de vomitar: homens, crianças, velhos e velhinhas, por qualquer motivo, eram vítimas de tortura, sangue e</p><p>fogueira. Mas as mulheres, ah, ESSAS criaturas que sangram todo mês e não morrem [...]</p><p>FONTE: LUFT, Lya. Mulheres & mulheres. Veja, São Paulo, n. 10, p. 18, 14 mar. 2007.</p><p>Com relação à palavra destacada em maiúscula, analise as sentenças que seguem:</p><p>I- Retoma o termo "as mulheres”.</p><p>II- É ambígua, pois se refere tanto "às mulheres” como "a sangue e fogueira".</p><p>III- A palavra é um pronome demonstrativo.</p><p>Assinale a alternativa</p><p>CORRETA:</p><p>A As sentenças I e III estão corretas.</p><p>B Somente a sentença II está correta.</p><p>C Somente a sentença I está correta.</p><p>D As sentenças II e III estão corretas.</p><p>O parágrafo é o conjunto de frases que formam uma sequência com sentido e/ou com lógica. Pode ser assinalado graficamente ou,</p><p>ainda, oralmente, quando se faz uma pausa maior dos fatos ou quando iniciamos um novo assunto. Dessa maneira, os parágrafos são as</p><p>estruturas que compõe um texto e podem ser: longos, médios e curtos, dependendo do tipo de produção textual. Sobre o parágrafo, analise</p><p>as sentenças a seguir:</p><p>I- Dispor palavras uma ao lado da outra não constitui um texto. É necessário que estas palavras se reúnam para formar um conjunto frásico,</p><p>de nível sintático. Neste nível, temos as frases, e é com estas unidades que os textos são constituídos.</p><p>II- Para alcançar o status de uma boa produção textual, as frases podem ser dispostas de qualquer maneira, não há necessidade de que sejam</p><p>estabelecidas em parágrafos.</p><p>III- Sempre que falamos sobre algum tema, temos algum objetivo, que pode ser o de convencer, explicar, informar etc.</p><p>IV- O parágrafo é uma subunidade do texto. Se sua constituição for mal feita ou seu conteúdo for mal articulado, o sentido do texto pode ser</p><p>alterado e, consequentemente, o objetivo pode, também, ser prejudicado.</p><p>Assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A As sentenças I e II estão corretas.</p><p>6</p><p>Revisar Conteúdo do Livro</p><p>7</p><p>8</p><p>Fabio Daniel Pereira Mata</p><p>Arquivologia (8122624)</p><p></p><p>15/10/24, 08:58 AVA</p><p>https://ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-tests/answer-book/eyJ0ZXN0Ijp7InRlc3RDb2RlIjoiOTgzMjA5IiwiZGVzY3JpcHRpb24iOiJBdmFsaWHDp8OjbyBJSSAtIEluZGl2aWR1YWwiLCJwYXJhbWV0ZXIiOjE4… 3/4</p><p>B As sentenças II e III estão corretas.</p><p>C As sentenças II e IV estão corretas.</p><p>D As sentenças I, III e IV estão corretas.</p><p>Leia o trecho que segue:</p><p>"Nos últimos dez ou quinze anos, fazer uma tatuagem deixou de ser símbolo de rebeldia de um estilo de vida marginal. Elas não são mais</p><p>feitas em locais precários, e sim em grandes estúdios onde há cuidado com a higiene. As técnicas se refinaram: há mais cores disponíveis, os</p><p>pigmentos são de melhor qualidade e ferramentas como o laser tornaram bem mais simples apagar uma tatuagem que já não se quer mais.</p><p>Vão longe, enfim, os tempos em que o conceito de tatuagem se resumia à velha âncora de marinheiro."</p><p>A coesão e a coerência garantem ao texto uma unidade de significados concatenados, isto é, a coesão textual diz respeito aos mecanismos</p><p>linguísticos que permitem uma sequência lógico-semântica entre as partes de um texto, sejam elas palavras, frases, parágrafos. Já a coerência</p><p>aborda acerca da significação do texto, que pode estar perfeitamente coeso, porém incoerente. Assim, para que um texto faça sentido,</p><p>necessitamos observar elementos como pronomes, conectivos, elementos anafóricos e catafóricos, percebendo seu mecanismo de ligação</p><p>entre as frases para formar um período. Partindo disso, analise as afirmativas a seguir:</p><p>I- O advérbio de tempo "enfim", apresentado no texto, significa finalmente e/ou por fim. Refere-se também à conclusão de um pensamento,</p><p>sendo sinônimo de: em conclusão, por último, em síntese.</p><p>II- A frase "Nos últimos dez ou quinze anos" é típica de uma abertura de parágrafo, conforme está no trecho apresentado, ela nos situa em</p><p>um determinado tempo e nos remete ao que se pretende dizer a seguir.</p><p>III- A segunda frase do texto é percebida pelo pronome "elas", que faz referência às pessoas que fazem as tatuagens.</p><p>Agora, assinale a alternativa CORRETA:</p><p>FONTE: MARTHE, Marcelo. Tatuagem com bobagem. Veja, n. 2050, 5 mar. 2008, p. 86.</p><p>A As afirmativas II e III estão corretas.</p><p>B As afirmativas I e II estão corretas.</p><p>C Somente a afirmativa III está correta.</p><p>D Somente a afirmativa I está correta.</p><p>Sobre as formas remissivas gramaticais poderem ser classificadas, assinale a alternativa INCORRETA:</p><p>A Formas remissivas gramaticais livres: artigos definidos e indefinidos, pronomes adjetivos e numerais.</p><p>B Formas remissivas gramaticais lexicais: expressões ou grupos nominais definidos, nominalizações, expressões sinônimas e hiperônimos.</p><p>C Formas remissivas gramaticais presas: artigos definidos e indefinidos, pronomes adjetivos e numerais.</p><p>D</p><p>Formas remissivas gramaticais livres: pronomes pessoais de 3a pessoa, elipse, pronomes substantivos, advérbios “pronominais” e</p><p>expressões adverbiais.</p><p>9</p><p>10</p><p>Imprimir</p><p>Fabio Daniel Pereira Mata</p><p>Arquivologia (8122624)</p><p></p><p>15/10/24, 08:58 AVA</p><p>https://ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-tests/answer-book/eyJ0ZXN0Ijp7InRlc3RDb2RlIjoiOTgzMjA5IiwiZGVzY3JpcHRpb24iOiJBdmFsaWHDp8OjbyBJSSAtIEluZGl2aWR1YWwiLCJwYXJhbWV0ZXIiOjE4… 4/4</p>