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<p>Pincel Atômico - 17/10/2024 18:56:11 3/4</p><p>[359124_1272</p><p>65]</p><p>Questão</p><p>005</p><p>No que se refere à dança, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa</p><p>correta.</p><p>I – A dança é definida como uma das mais antigas artes criadas pelo ser humano.</p><p>II – Vida, saúde, religião, morte, fertilidade são temas contemplados pela dança nas</p><p>mais diversas culturas.</p><p>III – Uma aula de dança na escola permite ao professor conhecer melhor o seu aluno,</p><p>ou seja, saber suas preferências sobre o que gosta de brincar, de cantar, de ouvir etc.</p><p>Apenas o item I é verdadeiro.</p><p>X Todos os itens são verdadeiros.</p><p>Apenas o item II é verdadeiro.</p><p>Apenas os itens I e II são verdadeiros</p><p>Apenas o item III é verdadeiro</p><p>[359123_1281</p><p>18]</p><p>Questão</p><p>006</p><p>Secretaria de estado de educação esporte e lazer - seduc edital nº 01/2017 – professor</p><p>de Educação Básica de Mato Grosso - Educação Física.</p><p>De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, os conteúdos para as aulas de</p><p>Educação Física estão organizados em três blocos, que deverão ser desenvolvidos ao</p><p>longo de todo o Ensino Fundamental, embora no presente documento sejam</p><p>especifcados apenas os conteúdos dos dois primeiros ciclos. Essa organização tem a</p><p>função de evidenciar quais são os objetos de ensino e a aprendizagem que estão</p><p>sendo priorizados, servindo como subsidio ao trabalho do professor, que deverá</p><p>distribuir os conteúdos a serem trabalhados de maneira equilibrada e adequada.</p><p>Assim, não se trata de uma estrutura estática ou infexível, mas sim de uma forma de</p><p>organizar o conjunto de conhecimentos abordado, segundo os diferentes enfoques que</p><p>podem ser dados. ASSINALE A ALTERNATIVA CORRETA que define estes blocos.</p><p>X</p><p>Conhecimento sobre o corpo / Esportes, jogos, lutas e ginástica / Atividades rítmicas e</p><p>expressivas</p><p>Conhecimento sobre o corpo e a mente / Ginástica rítmica e expressão corporal /</p><p>Esportes e lutas</p><p>Conhecimentos sobre o corpo e a mente / Atividades ginásticas / Esportes, jogos e</p><p>lutas.</p><p>Esportes, jogos, lutas e ginástica / Conhecimentos sobre o corpo e mente / Atividades</p><p>expressivas.</p><p>Esportes, jogos, lutas e atividades lúdicas / Conhecimento sobre o corpo / Ginástica</p><p>geral.</p><p>[359123_1281</p><p>21]</p><p>Questão</p><p>007</p><p>Governo de mato grosso secretaria de estado de educação esporte e lazer - seduc</p><p>edital nº 01/2017 professor de Educação Básica do estado de Mato Grosso</p><p>Compreende-se que as Atividades Rítmicas e Expressivas enquanto conhecimento da</p><p>Educação Física deve enfatizar movimento com sons e música, para inspirar vivencias</p><p>e experiências diversas, no sentido de possibilitar a ________________________ e a</p><p>____________________________, desenvolvendo de forma simultânea o domínio</p><p>motor, cognitivo e afetivo-social. (PIZZATO s/d). Assinale a alternativa que completa</p><p>correta e respectivamente as lacunas.</p><p>Expressão corporal / desenvoltura</p><p>Educação corporal / capacidade física</p><p>Desenvoltura / capacidade física</p><p>X Expressão corporal / educação rítmica</p><p>Educação rítmica / coordenação motora</p>