Educação e Diversidade (EDU02)

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Educação e Diversidade (EDU02)
A ética emancipatória dos direitos humanos demanda transformação social, a fim de que cada pessoa possa exercer, em sua plenitude, suas potencialidades, sem violência e discriminação. 
Diante desse pressuposto, assinale a alternativa CORRETA:
A
A questão ética está relacionada ao nível de conhecimento de cada indivíduo em uma sociedade.
B
A igualdade e a postura ética, tão almejadas quando falamos em respeito aos direitos humanos, passam por diferentes níveis que demandam atenção e reconhecimento
C
O direito à igualdade está associado a questões históricas de uma sociedade associada aos aspectos socioeconômicos.  
D
Quando falamos em direito humanos, não existe demanda de conhecimento dos indivíduos de uma sociedade.     
 
 
 
 
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Em um contexto social que promova movimento em direção à redistribuição e ao reconhecimento, as práticas devem incorporar e naturalizar as  diferenças. Esse reconhecimento da diferença deve alimentar a postura igualitária  e não reproduzir as desigualdades vigentes na sociedade.
Nesse sentido, debates e lutas direcionados aos direitos humanos remetem a qual século?
A
Século XVII.
B
Século XVIII.
C
Século XV.
D
Século XVI.
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A conquista dos direitos humanos ocorreu por meio de diversos movimentos sociais.
Sobre os movimentos de maior destaque, assinale a alternativa CORRETA:
A
De direitos civis, direitos políticos e direitos sociais.
B
Somente de direitos políticos e sociais.
C
De direitos civis e direitos militares.
D
Somente de direitos sociais e militares.
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A estratificação social e, consequentemente, a diversidade podem ser configuradas pela situação econômica de um grupo. As classes sociais, assim, são responsáveis pela estratificação econômica em nossa sociedade.
Nesse sentido, como podemos definir uma classe? 
A
Divisão de pessoas que acumulam recursos econômicos em comum, os quais influenciam profundamente o tipo de estilo de vida que podem levar.
B
Agrupamento, em pequena escala, de instituições que compartilham recursos econômicos em comum, os quais influenciam profundamente o tipo de estilo de vida que podem levar.
C
Agrupamento, em larga escala, de pessoas que compartilham recursos econômicos em comum, os quais influenciam profundamente o tipo de estilo de vida que podem levar.
D
Divisão de grupos que acumulam recursos econômicos em comum, os quais influenciam diretamente as empresas e fábricas.
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Em um contexto social que promova um movimento em direção à redistribuição e ao reconhecimento, as práticas devem incorporar e naturalizar as  diferenças. Esse reconhecimento da diferença deve alimentar a postura igualitária  e não reproduzir as desigualdades vigentes na sociedade.
Os debates e lutas direcionados aos direitos humanos, assim, remetem ao século XVII. Contudo, em que ano foram consolidados por meio da Declaração Universal dos Direitos Humanos?
A
1948.
B
1998.
C
2008.
D
1958.
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A cidadania ganhou espaço no debate social com a luta pelos direitos civis, nos séculos XVII e XVIII. Os direitos passaram a ser inseridos nas legislações europeias, porém, a noção de cidadania vigente amparava as elites.
Sobre os aspectos de direito civil, assinale a alternativa CORRETA:
A
Visa à garantia da liberdade de expressão, da liberdade religiosa, de ir e vir, da propriedade privada e escolha de emprego.
B
Busca a garantia da liberdade de fala, da liberdade política, de ir e vir, da propriedade privada e escolha de emprego.
C
Busca a garantia da liberdade de pensamento, da liberdade cultural, de ir e vir, da propriedade privada e escolha de emprego.
D
Visa à garantia da liberdade decomunicação, da liberdade religiosa, de ir e vir, da propriedade privada e escolha de emprego.
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A igualdade e a postura ética, tão almejadas quando falamos em respeito aos direitos humanos, é concebida em níveis que demandam atenção e reconhecimento. Quanto a esta classificação, assinale a alternativa CORRETA:
A
Há a classificação em igualdade formal, igualdade material em relação à justiça social e igualdade racial em relação ao respeito das diversidades.
B
Há a classificação em igualdade formal, igualdade material em relação à justiça social e igualdade material em relação ao respeito das diversidades.
C
Podem ser definidos em igualdade política, igualdade material em relação à justiça social e igualdade material em relação ao respeito das diversidades.
D
Podem ser definidos em igualdade formal, igualdade econômica à justiça social e igualdade material em relação ao respeito das diversidades.
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As variações culturais remetem à formação de diferentes características nas identidades sociais.
Nesse sentido, como a identidade social pode ser conceituada?
A
Semelhanças atribuídas a um indivíduo pelos outros.
B
Conjuntos de semelhanças que igualam uma etnia.
C
Conjuntos de características que delimitam uma etnia.
D
Características atribuídas a um indivíduo pelos outros.
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As reflexões acerca da inclusão e da gestão democrática compõem o cenário mais amplo da reforma educacional brasileira ao longo dos anos 1990. Para compreender essas transformações é necessário ter em vista o caráter privilegiado da escola como ambiente de sistematizar, socializar e transmitir valores e conhecimentos. Diante desse contexto, analise as sentenças a seguir:
I- A gestão escolar recebe influências da concepção vigente sobre administração nos padrões capitalistas e acaba por manifestar a relação dominante de exclusão social, reforçando os paradigmas sociais vigentes.
II- A escola passa a não servir como espaço da reprodução e da transformação social.
III- A escola é um espaço de reprodução das relações sociais, ou seja, as dinâmicas de dominação e exclusão social presentes na sociedade também determinam a dinâmica escolar.
IV- A escola atual é conclamada a ser democrática, ou seja, uma escola inclusiva.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças I e IV estão corretas.
B
As sentenças I, III e IV estão corretas.
C
Somente a sentença III está correta.
D
Somente a sentença II está correta.
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A garantia dos direitos humanos requer um movimento de transformação social no sentido da construção de uma postura ética e da promoção da igualdade e respeito às diversidades. Sobre a ética, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A ética emancipatória dos direitos humanos demanda transformação social, a fim de que cada pessoa possa exercer, em sua plenitude, suas potencialidades, sem violência e discriminacão.
(    ) A ética emancipatória dos direitos humanos demanda transformação social, a fim de que cada pessoa possa exercer, em sua plenitude, suas potencialidades, sem se peocupar com a violência e discriminação.
(    ) É a ética que vê no outro um ser merecedor de igual consideração e profundo respeito, dotado do direito de desenvolver as potencialidades humanas, de forma livre, autônoma e plena.
(    ) Enquanto uma contrução histórica, os direitos humanos não traduzem uma história linear, não compõem uma marcha triunfal, tampouco uma causa perdida. Refletem, a todo tempo, a história de um combate, mediante processos que abrem e consolidam espaços de luta pela dignidade humana.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - F - V - V.
B
F - F - V - V.
C
V - V - V - V.
D
V - V - F - F.